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2023班主任工作心得感想3篇

时间:2023-10-13 14:06:02 来源:网友投稿

2023班主任工作心得感想3篇

2023班主任工作心得感想篇1

  时间过得真快,突然__级学生都已经大三了。回顾近三年班主任的工作,感触良多。三年来,看着自己的学生成长,变得越来越懂事,知道学习的重要性,我感到无比欣慰。我要感谢我的学生。你让我在工作中感受到成长的喜悦。你让我找到了当老师的快乐。感谢学校和学院的领导和同事们。你认真负责的态度给了我以身作则的力量,让我深深感受到班主任工作的荣耀和重要性。

  班主任的日常工作与学校学生管理相结合,或者说是学校学生管理的具体实施。因此,班主任应密切配合学校学生工作的部署,引导学生的学习态度和学习方法,引导学生的约束力,落实和严格执行学校的日常学生管理制度。这些工作的实施填满了班主任的全部工作。班主任的工作看似琐碎,其实是一个整体,一个系统。这个系统中有一些相互关联的核心元素。只有抓住这些核心要素,才能使我们班主任的工作更加有效、专业、优秀。为了今后做得更好,总结经验,吸取教训,我将这三年的工作总结如下:

  一、班干部的选拔和培养:

  大一入学第一天,我告诉所有想当班干部的同学(包括班长、学习委员、文学委员、组织委员、生活委员)可以和我一起报名,然后我组织所有同学在报名的同学中投票选班干部。每个学年开始,我都会组织投票,挑选能力强的同学当班长,帮助班长成立班委。

  为了保证每年奖学金和助学金评审的公平和公正,我通过投票的方式从每班中选出5人组成评审组,拿到评审结果后提交给我评审,力求公平和公正。

  二、思想安全教育:

  思想安全工作是班主任的首要工作,决定着班主任工作的成败。

  思想教育方面,我会在每周日晚7:30的班会上向同学强调是哪一周,还有几周期末考试,一直强调学习的重要性。同时,我会以我带来的往届毕业生为例,告诫学生们不要因为这四年没有好好学习,拿不到毕业证而后悔,那时候他们很痛苦。在我看来,成年人比天赋更重要。培养对社会有用的人,使学生成为建设祖国的栋梁,必须有强烈的社会责任感,积极的团队精神,丰富的文化和科学知识,健康的身心。所以我经常对同学说,要永远感激父母、老师和所有帮助过我的人,努力学习文化知识,永远记得忠于祖国;对社会的热爱;真心给朋友;孝顺父母;给自己信心,做一个对社会有用的人,这样才能报答所有为我们付出的人。

  在安全教育方面,每次放假前,我都会组织同学开班会,其中我会向离校的同学强调以下几点:

  1、过马路时不要闯红灯。

  2、带上随身物品,不要在车上睡觉,以免误站。

  3、如果你在回家的路上遇到意想不到的情况,你必须冷静下来,想办法向你周围的人寻求帮助。

  4、如果汽车在路上出了故障,导致延误,你必须打电话给父母。如果父母的电话打不通,打电话给我,我会告诉父母情况。

  5、为了学生在每个假期的安全,学校要求每个学生填写一份“目的地问卷”。为了更好的保证学生的安全,我要求学生不仅要填写回家或离校一栏,还要填写详细地址,比如回家(河南),这样即使学生离校,我也知道他们的具体位置。

  6、回学校一定要开班会,不许迟到。如果有特殊情况(比如晚车故障),一定要打电话告诉我。

  三、日常考勤纪律等方面。

  在日常管理方面,我严格遵守学校的规章制度,注重纪律、卫生和公寓。为了帮助学生养成良好的习惯,我做了以下工作:

  1、严格出勤:

  我要求所有学生提前5分钟到教室,作为班主任,我要带头,所以我每天提前30分钟到教室。下课铃响后,我会让各班班长点名,把还没到的同学名单给我。我会根据名单叫学生去上课。如果打不通电话,我会让住在同一个宿舍的同学去找学生。遇到无故旷课留在宿舍的同学,我会亲自去宿舍劝同学回来上课。虽然楼层很高(男生一般在四楼、五楼、六楼),对我来说有点难,但是帮助迷途知返的同学的解脱,让疲惫消失的无影无踪。

  2、严格掌握课堂纪律

  学生上课的时候,我会时不时的去教室查课。为了不影响班主任,我会把不认真听讲的同学的名字记下来,下课后叫他们去教务处。上自习课的时候,我要求学生安静的上自习,不要大声说话(可以小声讨论问题)。从一开始就要求到位,严格处理,让学生养成良好的习惯。

  3、严格掌握升旗、早操等活动的纪律

  每次活动,我总是要求同学提前5分钟到达。

2023班主任工作心得感想篇2

  今年的暑假相对于往年来说依旧是让人思绪感到有些惆怅的,于我而言毕竟是刚送走一节初中毕业的学生,作为他们的班主任我只能够说这学期的努力都尽收眼底,所以我常常因为这一届的学生而在其他老师面前倍感自豪,一个人的时候也往往会想起这三年以来和同学们相处的和谐时光,或许刚刚过去的九年级下学期才是我执教生涯中最为浓烈的一笔吧。

  还记得在学期之初的时候迫于升学压力的我便告诫过班上的学生,想要让那些对待这个问题没有什么概念的学生能够引起相当的重视,至少要在学校与家庭双重督促下能够让成绩不好的学生找到努力学习的目标,或许正是营造了一个紧张而充实的学习环境才能够渐渐收拢大部分学生过得心,有的时候光凭课堂上对以往知识的回顾是远远不够的,因此在课堂上的时候我会特别强调复习的作用以及必要性,尤其是针对那些存在偏科现象以及成绩发挥不稳定的学生来说更是如此,在考试科目之中我最为担心的还是学生能否在英语和物理这两门科目中取得好成绩。

  不过在这里我还是要感谢一番政治老师给予自己在班级管理方向的经验,或者说正是借鉴了他在课堂上的一些做法才能够获得一些新的灵感,有的时候面对后进生的学习辅导工作不能够光从弱势科目去进行弥补,尤其是在时间不够用的情况下更是难以调动对方的学习积极性,因此当意识到留给我们的复习时间不够的时候就只能使出“扬长避短”的错误方针了,也就是说让后进生将精力全部放在政史地等凭借死记硬背的科目上面进行复习,重要的还是在考试中端正态度务必做到每题必写并且要尽量将空白区域填满。

  在家长会上面我也强调过一定要在初中的最后一学期花费好心思,有的时候一个重点高中可以给予孩子改变命运的更高起点,如果说能够引起家长重视的话无疑会让学生在这种压力之下将更多的精力投入到学习上来,而且不得不说手机电脑以及小说之类的娱乐附属品是最容易毁掉他们学习心态的罪魁祸首,所以说不管怎样做好这方面的监管工作自然就能够让学生自己引起重视。

  实际上在中考之前我也带过部分学生到附近高中进行考察过,重要的是和他们讲明其中的利害关系并使其在这种紧迫感之中做好相应的人生规划,于我而言只要能够起到引导他们成长的作用便足够了,有些时候更为重要的还是学生自己的想法应该是怎样的。

2023班主任工作心得感想篇3

  一个班几十个学生能否健康成长,全面发展,很大程度上取决于班主任的有效工作。回顾这学期班主任的工作,我感慨万千。通过摸索、学习和与同龄人的交流,我对师德有了更好的认识。总结如下:

  首先,班主任和学生的工作应该充满爱

  老师对学生的爱,可以让老师在学生心中的影响力长久。无论在生活中还是在学习中,我们都应该给予必要的关心和帮助。花时间和学生交谈交流,和学生一起工作,缩短师生距离。因为我爱学生,关心学生,及时处理问题,采取适当的方法,注意与学生交流,学生信任我,喜欢我,喜欢我的课。爱学生,也是对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的个性,理解学生的个性,信任学生,关心学生,不仅要统一严格的要求,还要注意学生的个体差异,区别对待。不同程度、不同层次的学生要采取不同的教育方式,因材施教。关爱每一个学生,尤其是贫困生,让每一个学生都能学到东西,不让一个学生落后,把每一个学生培养成对社会有用的人才。一个老师能获得学生的信任,能让自己的工作顺利进行,能让学生健康活泼的成长,这是他自己的成功和满足。

  第二,善于与学生平等交流,真诚对待学生

  作为平时和学生接触最多的班主任,他应该放下架子,努力融入学生,和他们交心,真诚地把学生当成自己的弟妹和朋友,关注他们的一切,以长辈和朋友的身份出现在他们面前。基于这种认识,在平时班主任的工作实践中,我总是把自己放在学生中间。我和学生一起参加班级活动。在业余时间,我经常和学生们交谈,了解他们的思想、学习和生活,征求他们对班干部和教师工作的意见。我请学生就如何把握课堂气氛提出建议。主题班会的安排和安排留给学生设计和主持。与学生谈论自己的生活和学习经历,与学生一起工作和锻炼。甚至和学生聊天,讲笑话等等,我的这些做法无形中拉近了我和学生的距离,让学生真正感受到自己的老师平易近人,和蔼可亲,老师已经是其中之一。就这样,他们愿意接近我,敢于在心里告诉我一些事情,敢于在我面前认错。无论班里发生什么事,随时都会有人及时向我汇报。这不仅有助于我及时了解同学们的思想动态、喜怒哀乐、行为举止,而且对班上的情况了如指掌,让我在开展班级工作时感到得心应手。这是“真诚”的结果。

  第三,对后进生进行耐心细致的陈述教育

  后进生绝不是坚不可摧的朽木。我坚信后进生是可以转化的,但这并不容易,只要我们坚持正面教育,懂事,有说服力,耐心细致地做好说服引导,打消他们的思想顾虑,帮助他们建立自尊自信。无论我们在什么样的学校,什么样的班级当班主任,都难免会遇到后进生。如果我们有后进生,我们必须尽力做好他们的教育改造。否则任其发展,影响全班。做好后进生的教育转化工作,是班主任工作中极其重要的一个方面,也是我们能否上好一堂课的关键。如果说没有教育好后进生,其实是教师失职、无能的表现。通过探索,我知道光教育要求严格的学生是不够的,还要注重教育的方式方法。对于后进生,要充分肯定自己的长处和优势,了解自己的处境和感受,在思想感情上与他们产生共鸣,像父母对待孩子一样对待他们,以温柔细雨的方式开展工作,避免简单粗暴,不嘲讽、挖苦、讥讽。这样,他们会对老师产生亲切感;有了这种可贵的“亲近”,我们的教育改造工作才能取得更好的效果。

  以上几点只是我作为班主任工作的一些经验和教训。说实话,我做的还不够。以后我会更加努力,用我的爱,真诚,耐心换来学生的真诚。

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