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幼儿园中班教案《这些东西不能碰》,菁选3篇(完整)

时间:2023-03-07 15:36:02 来源:网友投稿

幼儿园中班教案《这些东西不能碰》1  活动目的:  1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。  2、培养幼儿的初步自我保护意识。  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。  4、培养幼儿大胆发言下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案《这些东西不能碰》,菁选3篇(完整),供大家参考。

幼儿园中班教案《这些东西不能碰》,菁选3篇(完整)

幼儿园中班教案《这些东西不能碰》1

  活动目的:

  1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。

  2、培养幼儿的初步自我保护意识。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图

  2、配套幼儿用书

  活动过程:

  一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片

  1、让幼儿说出图片的名称

  2、让幼儿简单地说出它们的用途。

  二、引语:

  小朋友们刚才说的.很好,图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便,天热了帮我们解热,衣服皱了,电熨斗帮我们烫*衣服,我们还可以用小刀削水果,往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西,可是,如果小朋友把这些东西当玩具,就很危险了。

  三、指导幼儿看图:

  1、图上有几个男孩,他们各自在干什么?

  2、图上有几个女孩,他们各自在干什么?

  四、引导幼儿想想,这样做有什么危险?

  五、教师告述幼儿:

  1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指,会受伤。

  2、玩小刀会割破小手,严重的会危及生命。

  3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物,甚至会伤害自己或者引起火灾。

  4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。

  活动反思:

  通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉,也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念,懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中,并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握,有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。

幼儿园中班教案《这些东西不能碰》2

  活动目的:

  1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。

  2、培养幼儿的初步自我保护意识。

  3、培养表演的兴趣。

  4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得

  活动准备:

  1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图。

  2、配套幼儿用书

  活动过程:

  一、组织活动

  二、谈话导入

  有一位阿姨今天有一点烦,她的宝宝经常在家犯错误,不知什么事情该做,什么事情不该做,刚才她打了电话,想请我们小朋友帮助她的宝宝,这样,她出去办事才放心。

  三、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片

  1、让幼儿说出图片的名称

  2、让幼儿简单地说出它们的用途。

  四、引语

  小朋友们刚才说的很好,图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便,天热了帮我们解热,衣服皱了,电熨斗帮我们烫*衣服,我们还可以用小刀削水果,往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西,可是,如果小朋友把这些东西 当玩具,就很危险了。

  五、指导幼儿看图

  1、图上有几个男孩,他们各自在干什么?

  2、图上有几个女孩,他们各自在干什么?

  六、引导幼儿想想,这样做有什么危险?

  七、教师告述幼儿

  1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指,会受伤。

  2、玩小刀会割破小手,严重的会危及生命。

  3、玩通电的电熨斗会烫坏衣物,甚至会伤害自己或者引起火灾。

  4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。

  八、"击鼓传花"游戏

  方法:幼儿围成一个圆圈,听到击鼓声一个一个传花,鼓声停止花落在谁的手中,谁就选择一张卡片,说明图片上的事应该不应该做,大家可以一起参加讨论,已明辩那种行为是正确的,那种行为是不正确的,直到所有图片讲完。游戏结束七活动延伸:在区域中尝试设计安全标记。

  活动反思:

  通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉,也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念,懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中,并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握,有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。

幼儿园中班教案《这些东西不能碰》3

  活动目的:

  1、让幼儿知道玩哪些东西会有危险。

  2、培养幼儿的初步自我保护意识。

  3、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  4、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  活动准备:

  1、电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片、自制挂图

  2、配套幼儿用书

  活动过程:

  一、出示电风扇、电熨斗、小刀片、香水图片

  1、让幼儿说出图片的名称

  2、让幼儿简单地说出它们的用途。

  二、引语:

  小朋友们刚才说的很好,图片上的这些东西能给我们生活带来很多方便,天热了帮我们解热,衣服皱了,电熨斗帮我们烫*衣服,我们还可以用小刀削水果,往身上撒香水。我们的日常生活离不开这些东西,可是,如果小朋友把这些东西当玩具,就很危险了。

  三、指导幼儿看图:

  1、图上有几个男孩,他们各自在干什么?

  2、图上有几个女孩,他们各自在干什么?

  四、引导幼儿想想,这样做有什么危险?

  五、教师告述幼儿:

  1、把手伸进转动的电扇里会伤害到手指,会受伤。

  2、玩小刀会割破小手,严重的会危及生命。

  3、玩通电的"电熨斗会烫坏衣物,甚至会伤害自己或者引起火灾。

  4、对眼睛喷香水会弄伤眼睛。

  活动反思:

  通过这类活动能够培养幼儿对物品作用的熟悉,也能够让幼儿在看图和听老师讲解的途中学习到危险的概念,懂得什么东西能够玩什么东西不能玩。在幼儿安全教育中必不可少。但是在此类教学活动中,并不能把所有的危险和有危险的物品都让孩子们掌握,有一定的局限性。所以在思想上培养幼儿的安全意识尤为重要。

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