四级考试技巧第1篇考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。判断出相关的下面是小编为大家整理的四级考试技巧必备7篇,供大家参考。
四级考试技巧 第1篇
考生要学会通过捕捉听力题目和听力录音中出现的关键词来判断相关场景。
四级听力常考的场景有：学习场景、工作场景、天气场景、医院 场景、租房场景、娱乐场景、餐馆场景、选课场景等。
判断出相关的场景有利于考生在解题时有据可依，提高解题正确率。
在这里笔者也提醒考生，由于英语是一种 模式化的语言，在固定的场景中，其词汇和表达也相对比较固定，所以考生应在平时注意多积累一些场景中的高频词汇和习惯表达，以提高听力理解能力。
四级考试技巧 第2篇
01
生活社交
大学尤其是中大给我们提供了一个非常广阔的平台，无论是加入一些国际性的社团，还是参加一些国际性的活动，亦或是与一些留学生、外籍教授交流，都对我们的英语水平有一定的要求。由于英语普适性，学会流利地使用英语，目的之一便是为了能更方便地与世界各地的人们进行直接的交流;更进一步讲，是为了把握住更多机遇，给自己的未来更多可能性。
02
学术研究
客观上讲，当今科研领域的主流语言依旧是英语。无论是阅读文献、听学术讲座、出国开会或交流等都要求我们的英语水平达到一定的高度;这也是我们专门学习“药学英语”课程的原因之一。由于现阶段英文文献水平仍较中文文献高，学好英语学术写作，便能为将来研究过程中查看文献，投外国期刊发文章做好一定铺垫。可以说英语能力是做科研必备能力之一。
03
职场需要
现在越来越多的岗位都对应聘者有外语要求，无论是在国内企业与外国客户交流，还是进入外企工作，英语水平都将成为一道门槛;如果直接前往海外工作的话，外语的用处就更大了。由此看出，大学阶段学好英语能为将来求职工作打好坚实基础。
04
留学准备
作为中大学子，争取深造资格几乎在每个学子的大学计划之内。无论是计划考取外国高校还是出国交换，亦或是争取公派留学资格，都对英语水平有一定的要求。不管是最基本的CET-4 和CET- 6，还是TOEFL、IELTS、GRE，备考这些考试都可以成为大学阶段学习英语，提高英语水平的一个短期目标，同时也是为出国生活和学习做准备。
学习英语有哪些方法?
每个人的学习方式不尽相同，原因之一便在于每个人接受知识的程度与习惯有所差异。但这仍不妨碍我们借鉴参考英语大牛们的学习方式。笔者收集到了一些自认为比较有意思的针对大学阶段的英语学习方式，希望能对大家有所启发。
做好学习规划
来到大学没法像高中一样每天都上英语课，一旦没有做好英语学习的规划便可能一个星期甚至一整个月都不与英语打交道(当然大学英语课除外)。都说“Practice makes ”，不多加练习英语便想有所提高也像痴人说梦。而做规划，便是强迫自己尽量分配出时间来做与英语相关的事情，不仅包括背单词、练习听力、进行阅读、动笔写作等与学习直接相关的事情，也包括参加海外名师讲座、与身边的留学生互动交流、多看看海外电视剧与电影、收听海外电台、收看国际频道、进入外网了解时事等等形式更多样也更与生活贴近的途径。
大牛们说：
一般我会利用上课前的零碎时间背单词。晚上睡觉前拓词一小时。
我每天在固定的时间浏览英语学习网站，包括沪江英语，可可英语等。网站内有经典美文，还有VOA、BBC、CNN等英语新闻，可以锻炼阅读和听力。此外，刷美剧也是保持语感的好方法。
我平时会阅读一些英文杂志，比如Economist、Times等等，有些超市门口的报刊摊也有卖的。
由此看出，做好学习规划关键的两点就在于利用好零散时间以及通过“组合拳”的方式提高英语的综合水平，试着从多个角度同时学习英语。
词汇学习——万丈高楼平地起
词汇可以说是外语学习的基础，词汇量的多少不仅直接影响阅读与理解，也是造成不同人表达与写作水平各有千秋的原因之一。记忆词汇的方式各种各样，笔者发现不同背单词法之间主要的分歧在于是否使用单词书背单词，由此衍生出规规矩矩的“单词书”派与自由随性的“反单词书”派。这两大派系中都不乏高手，笔者在此整理了两派系当中高手们的单词记忆方式，希望能给大家带来启发。
“单词书”派：使用单词书有一定的合理性，因为单词书的编辑大多有按一定的次序，有利于分类记忆——这里的单词书不单纯指纸质版的单词书(如托福红宝书等)，也包括现在比较流行的背单词APP(百词斩，扇贝单词，拓词，开心词场等)。
使用单词书应注意循序渐进，例如掌握CET-4的词汇后便去攻克GRE词汇，便会非常打击信心。比较符合梯度难度的顺序笔者建议可以背完CET-4后进军CET-6，之后是TOEFL或者IELTS，然后在啃一啃GRE单词。学会利用书上的例句、配图协助记忆，用理解的方式记忆单词。记忆的过程是一个细水长流的过程，要有耐心，但也要给自己一定的压力，做到在较短的时间内把一本书多刷几次，反复记忆效果更好。如果一整个学期下来只背了一遍CET-6的单词，效果肯定不甚理想。
“反单词书”派：也有不少人建议如果不是为了对付考试，最好还是避免整天抱着单词书背单词。单词们都是生动的，不要将它们与生活之间的联系割断了。可以让自己养成每周上外网看新闻的习惯，边扩充单词量边了解时事。同时将自己平时阅读过程中遇到的生词记录到自己风格的生词本中，在查寻单词意思的过程中可以多使用如柯林斯词典这样的英汉双解词典，留意其中的英英解释，对表达和理解也有一定帮助。关键在于与生活的联系，明白如何用，在何时用这些单词，也不失为一类实用的记忆方式。
笔者发现两种方式的共同点便在于需要花费固定的时间记忆，用固定的时间进行及时的巩固复习，需要持之以恒，一砖一瓦地建好个人词汇大厦。同时记忆方式上还是要注重理解记忆，也应学会查找规律，例如了解构词法，这能让自己的记忆效率大大提升。但话说回来，笔者上述整理的方式也仅作参考，最重要的还是需要大家找到适合自己，效率最高，最能接受的方式进行记忆，同时真正行动起来才能有所进步。
听力&口语——现学现卖很有效
听力水平的提高与口语表达能力的进步息息相关，两者结合共同练习能收获更好地效果。而听力练习又分为泛听练习与精听练习两类。
泛听练习途径非常广阔。例如可以每天收听VOA、CNN等外语广播或中国广播中的国际频道，也可看看美剧(多尝尝生肉)，听有声读物等。在泛听时的口语练习包括跟读——模仿语音语调与停顿，培养语感及英语发音习惯的把握;以及听后尝试复述所得信息或中心思想，助于训练接受信息及表达能力的提升。精听练习则可以利用半小时时间反复听一段3-5分钟的新闻或CET-6考试或TOEFL考试真题。做题后尝试听写，再参照文本列出不熟悉或者不认识的词汇，在模仿发音后可以尝试进行复述。只有多讲，表达能力才能逐步上升。
阅读&写作——绝知此事要躬行
阅读与写作之间的关系十分密切，往往一篇包含观点的阅读材料就是一篇很好的观点写作练习材料。二者结合练习对于一个人的理解与表达能有很大的帮助。对阅读的练习，建议坚持每周阅读两篇英语报刊文章，划出Thesis Statement，就其提出至少三个问题。同时自行总结文章中每个段落的主题思想，划出重点句/观点句，弄懂作者的观点。除此之外还可多做一些积累，如尽可能多地摘出其中的短语、句子结构等，学习记忆后尝试在后续写作中运用。而正如前面所讲，提高写作表达水平的重要途径就是多动笔，可以在阅读完文章后就文中观点进行评论。这也是一个细水长流的过程，关键还在于有想用英语表达自己观点的欲望，多用英语文化国家居民的思路看待一个问题可能对提高英语写作也有一定帮助。
10个英语四级考试小技巧总结
听力一定要练，只要你把近几年听力部分都练习一遍，你就会发现很多规律，比如说火车or飞机总会晚点;邀请女士总是被拒绝;教授的讲座一定难;要做的作业一定多……
虽然听力改革了，但是改革只是小部分的，以前的真题听力还是建议去听，可以去“零元课”网站打包下载，每年都有，MP3格式下载到手机上听很方便。
真题是一定要做的，而且真题一定要够详细，文章讲解要细，答案解析也要细。
再来说说做题技巧吧，阅读题细节题每年必考地方是列举处，即有first，second，in addition……的地方，还有举例与打比方的地方，即有as，such ，for instance等出现的地方。
有几个做题经验：照抄原文的一般不是答案，同义词替换的是;选项表达意义具体，句子较长的一般不是答案，而概括性的、抽象的是答案;选项中有绝对语气词的比如must，never，merely等不是答案，正确答案一般表达不会太绝对。
语义判断题要注意，选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案;
选项中采用试探性，不十分绝对语气词的比如tend to ，often等一般是答案。
写作很好复习，背几个模板范文问题不大，尤其是开头和结尾，要写好，内容要有层次，善用序数词和连接词。
最好是积累一些谚语，和一些好的长句式，这都能为文章加分，千万不能通篇都是 i think，一定要把语法凝练的高大上一点，避免用那些低阶的词汇和语法。
在考试前多刷真题练手，总结题型，这样在考试中遇到类似的题型的时候自己就不在那么的慌乱。
四级考试技巧 第3篇
8：50---9：00试音时间。
9：00---9：10播放考场指令，发放作文考卷。
9：10取下耳机，开始作文考试。
9：35---9：40重新戴上耳机，试音寻台，准备听力考试。
9：40开始听力考试，电台开始放音。
9：40---10：05听力考试。
10：05---10:10听力考试结束后(停止答题)收答题卡一(即作文和听力)。
10：10---11：25继续考试，完成剩余考试。
11：25全部考试结束。
四级考试技巧 第4篇
四级考试中翻译部分的主要考查点, 考查方式主要有以下特点:
从形式上看四级翻译是只翻译半句, 而不是整个句子。
大学英语大纲要求的核心词汇和词组是翻译考试出题的重点之一。主要考点为：(1)语法考点。侧重点是虚拟语气、倒装结构、从句、非谓语动词(动名词、过去分词、独立主格)等。(2)核心动词和动词短语的考查。
(3)固定搭配。主要是名词与动词搭配、形容词与名词搭配、动词与副词修饰关系、名词与介词搭配、固定词组及固定表达等。
尽管试题要求学生仅翻译半句，但是学生万万不可仅看汉语就进行翻译，而是要仔细看清楚题目中提供的前半句，因为考点往往隐藏在里面。如20XX 年6 月第89题The professor requiredthat ( 我们交研究报告) by Wednesday . 本题主要考查动词require 的用法, 其后接宾语从句时, 从句要使用should型虚拟语气, 即requirethat ( should) do ; 另外还要注意词组“上交”应为hand in。因此该题的答案为we ( should) handin our research report( s)。如果学生考虑不周全，很容易翻译成一般过去时态或者是将来时态。
因此考生在考试和平时学习中要注意以下几个方面:
做题时学生要胆大心细，小心谨慎。准确把握所考查的知识点或语法点。
在平时的学习过程中，学生要针对考试中的常考知识点、语法点着重进行复习，以达到在考试中能够熟练灵活应用的目的。
由于我们无法精确的预测考题和考点，考试中无法避免遇到我们没有掌握到的知识点，这时考生可以灵活处理。如20XX 年6 月第88 题 ( 为了挣钱供我上学) ，Mother oftentakes on more work than is good for 考查in order to 或to 后接动词作目的状语的表达;另外考查动词“挣钱供养” ，即finance。考生如果在考试中由于紧张等原因一时想不起finance 一词，完全可以翻译成in order to earn moneyto support my study .
考生在平时学习中要注意积累和总结，适当分析四级考试中常考题型和知识点，并注意英汉两种语言在表达方式方面的差异和区别。只有在对两种语言的异同正确把握的基础上，考生才能做到在做题中信手拈来，翻译成即符合英语语法规范又符合英语语言思维方式的地道的标准语言。此外，考生在平时学习中可以适当地看一些翻译方面的书籍，了解掌握常用的翻译方法和技巧。尽管四级考试中所考翻译没有那么难，但是有一定的翻译理论做基础，学生在做题中会感到得心应手，游刃有余。
四级考试技巧 第5篇
结合兴趣学英语
备考英语四级的过程中难免有倦怠和疲惫情绪，这时候要稍微改变一下复习方法，将业余爱好和四级复习相结合，轻松备考。可以看看英文的电影和小说，顺便学习一下词汇，锻炼一下听力。
选取适合自己的资料
市场上关于四级的资料那么多，但并不是每一本都适合你。一定要结合自身的实力水平选教辅，这样才能发挥教辅的真正意义。
适时调整复习计划
备考的过程及就是英语水平提升的一个过程，同时也是自我肯定和否定的过程，一定要根据自己地复习进度调整计划，针对短板进行有目的有方向的提升。
利用好真题
围绕真题展开一系列复习计划，真题是最好的复习材料。比起模拟题，真题更加稳定和严谨。真题不仅可以用来巩固词汇和语法基础，也能帮助阅读技巧的学习和提升。
在平时阅读中积累写作素材
同学们在复习中一定要加强对写作素材的积累，平时阅读中遇到的地道的词组搭配和句式表达，都可以摘抄出来化为己用。
调整复习心态乐观备考
积极的心态也是英语四级顺利备考的催化剂，不骄不躁，正确对待备考中遇到的种.种问题。不自我放弃，四级也不会放弃你。
四级考试技巧 第6篇
1、虚拟语气虚拟语气是翻译部分的考查重点，因为虚拟语气的形式多样，因此也成为备考翻译题时的难点。虚拟语气的用法主要有以下几点：1)虚拟条件句中，主句与从句中谓语动词的形式可分为下面三类：
条件从句主句与现在事实相反的假定一般过去时would/could/should/might + 动词原形与过去事实相反的假定过去完成时would/could/should/might+ 动词的现在完成时
推测未来不可能实现或实现可能性很小的假定should + 动词原形were to + 动词原形 would/could/should/might + 动词原形
2)一些能引起虚拟语气的某些介词、介词短语和连词的用法，如：lest，in case等。in case，lest后面的句子使用虚拟语气，意思为“以防，以免”，虚拟语气的形式为should+动词原形，should不可以省略，但可以不用虚拟语气而改用陈述语气。
3)一部分表示建议、主张、命令、紧要等概念的词语，由于本身隐含说话人的主观愿望，其后的主语从句、宾语或同位语从句往往采用“(should)+动词原形”的虚拟形式，如：suggest,propose, command, order, request, require等。
4)一些形容词后面的主语从句中往往采用“(should)+动词原形”，这些形容词
包括important，essential，necessary，urgent，vital等。
she hadreturned an hour earlier, Mary _______________ (就不会被大雨淋了).()
【答案】would not havebeen caught in the heavy rain。本句考查的是一个与过去事实相反的虚拟语气。从句使用的是过去完成时had returned，因此主句也必须是情态助动词加上完成时。另外“被雨淋到”要使用be caught in therain这一说法。
’d bettertake a sweater with you(以防天气变冷).()【答案】in case /lest itshould turn cold。本题考查的是in case和lest后面的句子要使用虚拟语气，其形式是should加动词原形。
四级考试技巧 第7篇
在听录音的过程中，考生要注意把握一些关键词和关键句。
首先要注意听表示转折关系的词汇，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等。
其次也要注意听关键句。
在对话题中，往往会有一些表示建议或劝告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It would be better to ”“Wouldn’t it be better to do…?”根据对历年四级听力真题的分析，这类关键词和关键句之后往往是考点所在，所以考生要加以重视。
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