测试题试题第1篇一、读拼音，写词语。gāngqínqízhìshēnqǐnghúlirēngdiàochǎnpǐnbìxūxìngfúlǜshùchéngyīnchūnhuáqiūshí二、比一比，再下面是小编为大家整理的测试题试题汇编19篇,供大家参考。
测试题试题 第1篇
一、读拼音，写词语。
gāng qín qí zhì shēn qǐng hú li rēng diào chǎn pǐn bì xū xìng fú lǜ shù chéng yīn chūn huá qiū shí
二、比一比，再组词。
{直植{火灭{化花{力历{晴睛
三、补充词语。
人耳目瓜果香坐观天无无取补流息
四、选字、词填空。
渴喝
1、小鸟说：“我从天上来，飞了一百多里，口了，下来找点水。”
用心小心细心
2、做什么事，都要。
3、过马路进，要车辆。
4、小明在背课文，很。
五、补充下列对话。
放学后，小明要和同学一起去练足球，准备明天要参加比赛，不能按时回家。他怕妈妈着急，就给妈妈的打电话。如果你是小明，你会怎么和你妈妈通电话呢?
小明：您是妈妈吗?我是_________。
妈妈：小明，_________?
小明：放学后，我要_________，不能_________，请您_________。
妈妈：你练完球一定要_________。
小明：我练完球_________，请你放心。妈妈_________!
妈妈：_________!
六、阅读短文，回答问题。
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到了一片更红的。
啊，我终天找到了一片最红最红的枫叶!它比朝霞还红，比玫瑰还红。它的样子也好看，就像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
在这美丽的秋天里，我记得9月10日是老师的节日。
1、这篇文章共有自然段。第三自然段有句话。
2、月日是教师节。
3、填量词。
一枫叶 一贺卡 一小诗
4、写句子。
枫叶像___________________________。
5、想想写写。
送贺卡的时候，那个小朋友可能会跟老师说些什么?
七、妙笔生花。
春天是花一样美丽的季节，很多的节日都定在春天。3月8日是妇女节，这一天你一定为妈妈做了很多事情吧!先在头脑中回忆当天的情景，再按一定的顺序写一写。
测试题试题 第2篇
七年级下册期末综合测试题
一、基础
默写，或根据课文填空。
(1)落红不是无情物，化作春泥更护花(龚自珍《己亥杂诗(其五》)
(2)可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(李商隐《贾生》)
(3)然则天下事，但知其一 ， 不知其二者多矣，可据理臆断欤?(纪昀《河中石兽》)
(4)王安石的《登飞来峰》中表现诗人满怀豪情，凌云壮志的诗句是“ 不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(5)把杜牧的《泊秦淮》默写完整。
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
根据拼音，写出相应的词语。
(1)青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是shēn wù tòng jué(深恶痛绝)之的。
(2)平常日子，学校开始上课的时候，总有一阵xuān nào(喧闹)，就是在街上也能听到。
(3)但当我āi dào(哀悼)隐鼠，给它复仇的时候，一面又在渴慕着绘图的《山海经》了。
(4)在我认识的一些前辈和同辈里，重视语文，努力求完美，并且yǐ shēn zuò zé( 以身作则)，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
(20XX年广东省卷)下列对病句的修改，不正确的一项是(B)
一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。(在“一个人能”后面加“否”)
纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考，而且让人怀念童年时的美味。(将“文化认同”和“软实力输出”互换位置)
费洛伊德认为梦的材料来自三个方面：一是身体;二是白天经历的事情;三是儿童时期的经历。(在“身体”后面加“的状态”)
喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。(把“不管”改成“尽管”)
加点词语运用错误的一项是( D)(3分)
海交会整合了两岸各自的资源，通过优势互补，实现了双赢。
正在进行旅游开发的千岛湖水下古城，其历史可以追溯到一千年以前。
网络交友已是许多人玩腻了的游戏，可有些年轻人依然乐此不疲，一个个前赴后继 地扎进去。
爸爸经常教育我写字时一定要正襟危坐，且眼睛距离书本一尺远。
根据前后句式，补充完整，形成排比句。
如果你是峰峦，何必在乎别人把你当作平地。如果你是大海，何必在乎别人把你当作小溪;如果你是春色，何必在乎别人把你当作秋颜;如果你是种子，何必在乎别人把你当作沙砾;如果你就是你，那就静静微笑，沉默不语。
二、阅读
阅读下面文段，完成第—题。
(一)爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
下列句子中“之”字的用法，与其他三项不同的一项是(C)
水陆草木之花
花之隐逸者
莲之出淤泥而不染
牡丹之爱
用现代汉语翻译下列句子。
(1)可远观而不可亵玩焉。
可以在远处观赏却不可以靠近去玩弄它啊。
(2)菊之爱，陶后鲜有闻。
喜爱菊花的人，在陶渊明之后就很少听说了。
文中用来比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”;比喻君子通达事理、行为方正，因而美名远扬的句子是“中通外直，不蔓不枝，香远益清”;比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重的词语是“_亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”。(用原文的语句填空)
下列对文中写菊花和牡丹的用意，理解正确的一项是(A)
文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果。
(二)纯孝之报
吴郡陈遗，家至孝，母好食铛①底焦饭。遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录②焦饭，归以遗③母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君④即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人⑥溃散，逃走山泽，皆多饥死，遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。(选自《世说新语》)
【注释】①铛(chēnɡ)：平底浅锅。②贮录：储存，收存。③遗(wèi)：给予。④袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。⑤未展：来不及。⑥军人：这里指官军。
解释下列句子中的加点词。
(1)母好食铛底焦饭食：吃
(2)袁府君即日便征征：出征
把文中画线的句子翻译成现代汉语。
每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。
每逢煮饭，(陈遗)就把锅巴储存起来，带回家给母亲吃。
当时的人们认为陈遗能够在战争中活下来的原因是什么?
当时的人们认为陈遗能够在战争中活下来是因为他对她母亲有孝心，是上天对他纯真孝心的报答。
(三)《最后一课》选段
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写下了两个大字：
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，——你们走吧。”
请概括选段内容。
(韩麦尔宣布了后一课的结束。)
“忽然教堂的钟敲了十二下”中的“忽然”能否删去?为什么?
(不能，它说明大家学得非常专心，不知不觉时间已经过去。响起的钟声出乎大家的意外。)
为什么听到钟声、祈祷声、号声，韩麦尔先生脸色惨白?
(因为这宣告着最后一课的线束，从此他将不再能教法语，孩子们也将不再能学法语)。
“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉?
因为他被韩麦尔先生的爱国情怀所感染，并为之感动所以觉得他从来没有这么高大。
写两个单词，为什么需要他“使出全身的力量”?
因为他内心无比悲痛，这个动作倾注了他的爱国、恨敌的全部情感。
(四)窗外 李均
在语文阅读课上，班主任王老师给学生们讲岳飞小时候的故事，“在宋朝的时候呀，有一个叫岳飞的孩子，他的家境很贫寒，念不起书。每当周围的小朋友背着书包去学堂上学时，小岳飞就跟在后面，等学生们都进了教室之后，他就一个人站在教室窗户的外面听老师讲课。有一次，他在外面听课的时候不小心被老师发现了。老师问明情况后，被他这股爱学习的劲头打动了，便破格免了他的学费，允许他进教室里面听课……”
孩子们都津津有味地听着，仿佛入迷了一般，故事讲完后好半天，教室内仍静悄悄的，鸦雀无声。
看学生们都被故事打动了，王老师顿了顿，微笑着问：“同学们，听了这个故事，你们都有什么感想，请举手发言。”
学生甲说：“条件那么艰苦，岳飞还坚持不懈地学习，他是我们学习的好榜样。”
学生乙说：“岳飞交不起学费，本可以整天玩的，但他没有，反而努力学习，他确实是个爱学习的好孩子。”
学生丙说：“岳飞后来当上了大元帅，这和他小时候的努力是分不开的，我们也要像他那样刻苦学习，长大后报效祖国。”
其他的孩子也都争先恐后地举起小手踊跃发言，教室内的气氛十分活跃。王老师不住地点头微笑，“恩，不错。”
正在这时，教室后排靠窗的地方出现了一阵小小的骚动，一个学生向老师报告，“老师，你看，窗外。”
王老师循着声音望去，发现在教室后门靠窗的外面，露着一个扎着羊角辫子的小脑袋。王老师抿了一下嘴唇，似乎有些不悦，他用手示意大家安静，然后走了出去。
小女孩面色黝黑，年龄和教室内的孩子们都差不多，大约七八岁的样子，她穿着一件洗得发白的牛仔外套，但整体看上去还是比较干净的。小女孩看到王老师出来了，有些害怕，水汪汪的大眼睛稍微和王老师的眼神对视了一下，便移开了，她低下头，手足无措地摆弄着衣角。
王老师声音有些严厉地说：“你怎么又来了，你这样老是站在教室外面，影响很不好的，别人还以为我是在体罚学生呢。”
小女孩低着头，单薄的身子随着王老师音调的高低不住地哆嗦着，她一句话也不说，仍是来回搓着衣角。
王老师看孩子可怜兮兮的样子，有些不忍，便尽量使声调和缓下来，“你们这些农民工子女的处境我是很同情的，但我不是领导，我也无能为力呀，我上次不是跟你说了嘛，你回去让你的父母去找找关系，会有学校接收你的。”
小女孩仍是低着头，半天才小声喃喃道，“校长对俺爹说，俺应该归那个学校，那个学校说俺应该来这里……”
“哦，是这样呀。”王老师若有所悟地点了点头。他抬腕看了看表，离下课还有十分钟，便有些着急，课还没上完呢。于是，他对小女孩说：“你还是先回去吧，看，他们还都等着上课呢，你站在这里会影响我们上课的。我知道，你是个懂事的孩子。”
小女孩的身子动了动，终于抬起了头，她眨着乌黑的大眼睛不舍地朝教室望了一眼，然后，拉了拉肩头上破旧的书包，漫无目的地走开了。
王老师稳了稳情绪，面容平静地走进教室，请学生们沿着刚才的话题继续发言。
一个男孩子站起来说：“老师，刚才我突然想到了一个问题，有点想不通。”
“什么问题，讲出来，大家一起探讨。”王老师鼓励道。
男孩子看了看刚才小女孩站的地方，说：“为什么岳飞就可以被破格允许进教室学习，而刚才那个女生就不行呢?岳飞如果生活在现在，他是不是就没有机会上学了?”说着，他再次看了看窗外。
王老师听了，面色凝重，嘴角动了动，“这个……”
看老师没表态，学生乙说道：“这有什么想不通的，因为岳飞是个男的呗，而她却是个女的。”
学生甲反驳道：“不对，不对，是因为她没有岳飞穷，老师不是说，岳飞连个书包都没有嘛，她起码就有一个。”
另一个学生站起来，模棱两可地说：“是不是因为时代不一样了，毕竟那是在宋朝。”
“胡扯!”王老师发怒了。他似乎想说些什么，但这时，下课铃声响了，“铃铃铃……”
王老师环视了一下教室，把已到嘴边的话咽了回去，他只说了两个字，“下课。”然后，突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去。(选自《20XX年中国微型小说精选》，长江文艺出版社)
小说主要运用什么描写方法刻画王老师?你认为王老师是一个怎样的人?
语言、动作描写(或：神态描写);王老师是一位专心教学、爱护学生，富有同情心(或：通情达理)，有责任感和正义感(或：正直、有良知)的老师。
小说以“窗外”为题目，有何含义?
一是交代了本文的主要事件和特定环境，一位小女孩站在窗外听课;二是“窗外”有一定的象征意义，现在还有一些农民工的子女被拒绝在教室的窗外，指出了农民工子女入学难的问题。
小说以王老师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去”作结尾，这样写在表现主题和小说结构方面有什么好处?请简要分析。
主题：结尾处写到王老师“突然想到了些什么似的，便大步朝校长办公室走去”，结尾句向人揭示，像王老师一样具有正直和良知的人，使农民工子女入学难的问题有了解决的契机，提升了文章主题(或：使小说主题得到升华)。结构：本结尾句是小说的结局，该结尾给读者更大的想象空间(或：造成悬念)，使情节的发展变得合情合理;同时，王老师“突然想到了些什么似的”，与前文“岳飞可以破格入学读书”的伏笔作了呼应，前后照应，这样，全文结构更为完整和严谨。
三、写作。
阅读下面的材料，按要求作文。
题目：给自己一些____
要求：①请把题目补充完整，写一篇不少于600字、不超过900字的文章。②除诗歌外，文体不限。③文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请用××代替。
四、附加题。
《海底两万里》的作者(儒勒.凡尔纳)是(法)国的科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被公认为现代科学幻想小说之父。
《海底两万里》故事情节：1866年有人以为在海上看到了一条独角鲸的大怪物，法国生物学家阿龙纳斯最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人和一个捕鲸手，跟随乘坐这艘潜艇在海底做了两万里的环球探险旅行。
尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括3次。搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击
测试题试题 第3篇
一、在正确的读音后面画“√”
二、看拼音写词语。
三、比一比，组成词语。
四、照样子写词语。（不会写的字可用拼音代替）
五、写出下面词语的反义词。
六、把句子补充完整。
七、读一读，背一背。
爱妈妈小鱼儿，是大海的娃娃，它爱大海妈妈。
小鸟儿，是森林的.娃娃，
它爱森林妈妈。小星星，是蓝天的娃娃，
它爱蓝天妈妈。小朋友，是祖国的娃娃，最爱祖国妈妈。
参考答案：
一、 （提示：读准带轻声的音节）
二、浪花、发现、雪白、以为、身子、深山、说话、永远、绿树、快乐、枝头、语言、医院、空气、高楼、奶奶。
三、深山、身上；
以为、意境；
进步、附近；
生气、声音。
四、（略）
五、直 买 多 哭 高 出 前 远
六、举例：
1.胖乎乎的熊猫真可爱。
2.满山的枫树像火一样红。
3.雷阵雨越下越大。
测试题试题 第4篇
一.拼音，识字(27)
1.给加点的字选择正确读音，在正确读音下面打√6
睡觉(jiàojué)散曲(sǎnsàn)还是(huánhái)和尚(héhuó)沉着(zháozhuó)空调(tiáodiào)
2.比一比，谁是小小书法家12
xièwēngyòudéwàng
凋()渔()()儿()高()重
Jiáolínjūgūdúshǎngyuè
水()()()()心()目
3.按要求填空9
“断”字是()结构，部首是()第七画是()
“哥”字共()画，笔顺是()
“病”字，要想认识它，用()查字法，先查部首是()，再查()画，它的读音是()
二.词语，句子(33)
1.写出反义词3
净——()满——()迟——()
密——()仔细——()喜欢——()
2.选字填空4
密蜜甜()茂()()林()蜂
篮蓝竹()()天()色花()
3.在()里填上合适的词4
提——()报——()编——()贴——()
——()——()——()——()
4.按求写词语4
(1)写出含有数字的成语：
(2)写出含有反义词的成语：
5、给下面句子中加点的词换个词语，意思不变。2分
(1)小动物们一起去探望马老师。()
(2)水里有一群赤脚的孩子。()
成绩的提高是同学们提高总体学习成绩的重要途径，大家一定要在平时的练习中不断积累，小编为大家准备了小学二年级上学期语文期末试卷，希望同学们不断取得
测试题试题 第5篇
一、抄写下面的字，要求写得规范、端正。（10分）
鼻 巾 育 炎 季 医 武 窜 戏 游
互 爪 关 相 秒 廊 取 激 扯 兽
言 救 死 淋 轮 赶 拜 概 凡 赤
二、基础知识。（65分）
1、看拼音写词语。（10%）
gōng jiàn jiā tíng mào mì xìng fu bá diào
xún luó nài xīn jí xíang jiān yìng yǒng gǎn
2、给下面的字加是偏旁组成新字，再用这个新字组成词。（9%）
3、把下列词语补充完整。（9%）
水山 领先 星月
立求 天日 天地
灯彩 狐虎 心手
4、照样子，按要求写词语。（4%）
①表示节日的词语：春节_________ _______ ________ ___________
②有关动物名称的词：狮子________ _________ _________ _________
5、选择合适的词语填空。（8%）
陆续 连续 继续
早晨，同学们来到学校。
王诚三年被评为“三好学生”。
演算 心算 计算
做口算题目时，我们常常需要。
上数学课时，我们常常在黑板上。
6、填上合适的词，把句子写具体。
①自习课，同学们坐在教室里写字。
②春天，公园里开满了花儿。
③国旗在国歌声中升起。
7、把下面的句子补充完整，并加上标点符号。
①冬冬为什么____________________________
②____________________________多么感人啊
③我最爱看的书是________________________
8、根据课文内容填空。（10%）
①每年春天，天气__________________，湖水________________，一群一群的鸟儿就陆续____________________。它们在这里______________________。________________________。
②慈母手中线，__________________，临行密密缝，____________________。
③木兰________________，披战袍，跨骏马，____________，________________，来到了________________________。
测试题试题 第6篇
人教版二年级语文上册第七单元测试题
一、看拼音，写词语。
méihuādúzìjīngyàànxiāng()()()()
yáoyuǎnzhěntoufùxízhézhú()()()()
lánhuāgéwàixiǎochuángmàoqì()()()()
dīngzhemóxíngjǐyābōli()()()()
shǐjìnzánmenqiǎomiǎoliánghǎo()()()()
nítǔjiēshòufánnǎozhuózhuàng()()()()
xīwàngzǔguóhǎilàngfēngshōu()()()()
bìlǜshōuhuòbùzhībùjué()()()
二、填成语。
()心致()聚()会()()强不()()愤()强龙腾()()()()活虎一马()()()飞()舞()()奔腾
三、补充句子。
森林祝愿我，像树苗一样茁壮成长。
妈妈祝愿我，。
祝愿，。
四、选词填空。
捧(pěng)披抱背围采摘
一、看拼音写句子。
1.zhíwùmāmāwèiháizimēndelǚxíngzhǔnbèilegè
zhǒngdōngxī.
2、chūntiān，xiǎoxī“dīngdōng，dīngdōng”deliúzhe;
xiàtiàn，jīnchán“zhīliǎo，zhīliǎo”dejiàozhe;
qiūtiān，fēngyèqiāoqiāodeluòle;dōngtiān，xuěhuā
huānkuàidewǔdǎo.
二、比一比，组词语。
拱()芬()鹊()注()吸()蜻()
供()纷()鹃()柱()极()晴()
三、给带点的字选择正确的读音。
1.小鸟如果已经长大，就得离开妈妈，独自寻找食物。( )
2.那里有许多的知识，粗心的小朋友却得不到它。( )
3.蒲公英的种子飞得多远啊!( )(děidedé)
1.弟弟对什么事都感到好奇。( )
2.们要做个好孩子。( )(hǎohào)
四、填空。
1.“降”共( )笔，第一笔是( )，用音序查字法应查音序( )。
2.“旅”共( )笔，第八笔是( )，用音序查字法应查音序( )。
3.“察”共( )笔，第五笔是( )，用音序查宇法应查音序( )。
五、写出句子中带点词语的反义词。(10分)
1.夏天，天气那么炎热。可是，到了冬天，却变得那么( )。
2.爸爸完成了一天的紧张工作，( )地走出了办公室。
3.你昨天借给我的书，我什么时候()你呀?
4.这道题太复杂了，我们大家都做错了，只有李小明做( )了，真不( )!
测试题试题 第7篇
一、看拼音写词语 (15分)
wú t?nɡ hǎiyánɡ hú pō suǒ yǐ yīnɡ mínɡ kuān sōnɡ yá chǐ xìn jiàn t?nɡ ɡān ɡ?nɡ kǔ tiān nǚ sàn huā jì niàn jù tǐ jūn duì
二、圈出生字的正确读音 (6分)
一匹(pī pǐ)马凉爽(shuǎnɡ suǎnɡ)塑(suò sù)像桂(ɡuì ɡuà)林木材(cái chái)潜(qián qiǎn)水
三、将词语补充完整 (15分)
木已成( ) 出( )入( ) ( )言( )语 ( )( )扑火( )强( )壮 ( )天( )地 有( )无( ) 十年树木百年( )
四、多音字组词 (3分)
长{( )( )
( )( ) 乐{( )( )
( )( ) 朝{( )( )
( )( )
五、写出下面生字的笔顺并组词 (2分)
世：________________________( )
六、形近字组词 (5分)
{汽( )
气( ) {据( )
剧( ) {直( )
值( ) {汗( )
汉( ) {行( )
形( )
七、写出下列生字的反义词和近义词(6分)
反义词：
静—( )粗—( )外—( )
近义词：
肥—( )寻—( )狗—( )
八、选字填空(4分)
坐座
1、老师( )在椅子上批改作业。
2、小明在公共汽车上为老年人让( )。
迷谜
1、《蒙娜.丽莎》这幅画太( )人了!
2、我很喜欢猜( )语。
九、把下面的句子补充完整。(2分)
1、下课了，同学们_________________
2、晚上，满天的星星像_____________
十、古诗填空 (5分)
___________
(清)高鼎
草( )莺飞( )，拂( )杨柳醉( ) 。
儿童( )归来早，忙趁( )放纸鸢。
1、将古诗补充完整。
2、选择正确答案的序号。后两句诗句的意思是：( )
A一群活泼可爱的儿童放学了，在树下玩耍。
B一群活泼可爱的儿童放学了，拿起风筝准备去放风筝。
C一群活泼可爱的儿童放学了，在东风中，把风筝送上蓝天。
十一、课内阅读 (10分)
雪纷纷扬扬地下了两天。从教室的窗户向外望去，映入眼帘的是一片银白色的世界。下课的时间一到，同学们争先恐后地涌出教室，跑着，跳着，扑进了雪的怀抱。宽阔的操场成了我们玩耍的乐园。同学们在厚厚的积雪上滚雪球( )堆雪人( )打雪仗( )操场上充满了我们的欢声笑语( )
1、划去生字不正确的读音(3分)
玩耍(shuǎ suǎ)充(chōnɡ cōnɡ)满银(yín yén)白
2、在文中( )内填上适当的标点符号(2分)
3、词语搭配连线(4分)
银白色的
宽阔的
玩耍的
厚厚的操场
世界
积雪
乐园
4、这段话的意思是( )(1分)
A下课了，同学们涌出了教室。
B下课了，同学们堆雪人的情景。
C下课了，同学们玩雪的情景。
测试题试题 第8篇
一、看拼音，写词语。
二、组词。
三、写出反义词。
多——（ ） 哭——（ ）
买——（ ） 弯——（ ）
有——（ ） 远——（ ）
四、填上合适的词语。
专心地（ ） 美丽的（ ）
奇怪的（ ） 可爱的（ ）
快活地（ ） 聪明的（ ）
五、把下面的词语组成句子，加上标点符号。
1.弯着腰 在 割草 上 小白兔 山坡
2.气球 蓝天 上 五彩的 飘满了
六、把句子补充完整，再读一读。
1.猴子在__________吃桃。
2.我最_______________。
3.________越_______越________。
七、多音字组词。
参考答案：
一、浪花，保护，告诉，学习，变化，语言，唱歌，羽毛，树苗，白兔，高兴，打跑
二、上学，上午，早上；
空气，真空，太空；
生日，生气，生动
三、多一少；
哭一笑；
买一卖；
弯一直；
有一无；
远一近
四、听课，小鸟，现象，娃娃，玩耍，孩子
五、1.小白兔在山坡上弯着腰割草。
2.蓝天上飘满了五彩的气球。
六、1.树上
2.爱我的妈妈
3.小鸟越飞越高。
七、空气，空子；
都是，都市；
快乐，音乐；
着急，等着
测试题试题 第9篇
一、拼一拼、写词语。
xiǒoyuànchànggēguàqiānjiàoshì
()()()()
hāqiannàozhōngzǐxìpínáo
()()()()
二、多音字组词语。
(bēi)()(xīng)()(jiāo)()
背兴教
(bèi)()(xìng)()(jiào)()
三、多音字组词语。
休()伸()棋()次()元()
体()申()其()欠()员()
四、照样子写句子(并加上标点)。
(例子)小明是我们班的体育委员。
我们班的体育委员是小明。
1、小红是我的好朋友。
()是()
2、李老师是我们班的美术老师。
()是()
四、找一找、写一写(组成新字)。
钅口欠合门中又井辶市尺
()()()()()()()()()
五、填写正确的词语。
1、旗棋2、纺访
国()下()()问()织
3、状壮4、刚钢
形()()丽()笔()才
六、找朋友。
1、练金鱼2、观京戏3、一片看
拉书法唱图画一株问
下二胡弹天气仔细的掌声
养象棋画钢琴亲切的紫丁香
测试题试题 第10篇
一、看拼音，写词语。
yǒnggǎnjiàzhínánshuwēnnuǎnkūqìyìlùnjiāngláiguānkàn
二、给带点字选择正确的读音。
淹没(ānyān)
弹奏(tándàn)
樱桃(yīngyīn)
竹笋(sǔnshǔn)
三、形近字组词。
{峰蜂{买卖{创抢
四、照样子填空，并组词。
例：青请(请客) 分芬(芬芳)
青()
青()
分()
分()
五、照样子写词语。
1、种庄稼
蘑菇 衣裳
2、事故故事
_________ _________()
3、干干净净
_________ _________()
六、我会按课文内容填空。
1、小荷才露，蜻蜓。——《小池》
2、迟日江山丽，。——《绝句》
3、小鸟在前面带路，。——《快乐的节日》
七、读短文，回答问题。
有一天，小鹿终于下定决心，开始造桥了。他从太阳升起一直忙到月亮出来，累得浑身汗淋淋的。
獐子见了，劝他说：“别干了，这要花整整一年的时间呢!”
小鹿抹抹汗说：“不，不到一年了，只剩下三百六十四天了!”
“可是，我看不出三百六十四天河三百六十五天有多大的区别呀?”獐子不解地问。
“区别大着呢!从今天开始，我要坚持做减法了，减去一天，就向成功靠近一步!”小鹿很坚定地回答。
1.从短文中找出下面词语的反义词，写在后面。
结束—() 落下—()
2.在短文里，“一直“的意思是：
A小鹿造桥的时间很长，从早到晚没有休息。
B小鹿喜欢造桥，不喜欢休息。
3.仿写句子。
小鹿累得浑身汗淋淋的。
_______累得____________________。
4.小鹿坚持做减法是什么意思呢?
A小鹿每天都认真造桥，造一天桥，就离成功近了一步。
B小鹿把时间一天一天地数着，数完365天，桥就好了。
测试题试题 第11篇
一、我会拼。(22分)
yīngxióngjiějuéjìngpèiwánshuǎnuǎnhuo
xuězhōngsòngtànqíngbùzìjīnhuānshēngléidòng
二、我会加(加偏旁再组词)。(16分)
___________
____________
尧_____肖______
___________
三、我会填。
1.在括号里填上合适的词。(12分)
的月色的泉水的山坡的夜风的小院的花香
2.找相反的词。(6分)
静--浅--高--
富裕--先进--黑暗--
三、我会默。(10分)
长歌行
青青园中葵，_____________________。
_____________________，万物生光辉。
常恐秋节至，_____________________。
_____________________，何时复西归。
少壮不努力，_____________________!
五、我会查。(10分)
1.“毯”字用部首查字法应查______部，再查______画。这个字的结构是______，它一共有______画。组一个词：_______。
2.“战”用音序查字法先查____，再查音节______。用部首查字法查部_____，再查______画，组一个词：_______。
六、我会用。(12分)
未未看着碗里点点金灿灿的星星，想了想，嘿，有啦!他一溜烟跑进屋去，拉开梳妆台的抽屉，拿了一面圆圆的镜子走了出来。他把镜子对着天空，闪闪的星星撒满了镜子。他兴奋地对妈妈说：“妈妈，妈妈，这是我给您摘的星星!”
问题：1.这一段共有______句话.(2分)
2.仿写词语.(8分)
金灿灿______________________________________
3.用“兴奋”说一句话.(2分)
_______________________________________________________.
七、我会写。(12分)
未未的理想是想当一名宇航员，那你长大以后的理想是什么?用自己的话说一说。
【编者按】小学频道为广大朋友编辑了“小学二年级语文期中考试试卷”，希望对广大朋友有所帮助!
一、读拼音，写词语(12分)
fènghuángqígāněrqiěhūhuàn
huīhuángtánqínhuánrào shǎnshuò
yīnggāimàoshèngfēnfāngnínìng
二、加一加，变新字再组词。(14分)
北——背——背着令————
占————土————
牙————尧————
生————勾————
三、词语连线。(8分)
圆圆的湖水轻声地跳着
弯弯的雨丝慢慢地抓着
清澈的月亮紧紧地行驶
斜斜的细钩欢快地交谈
四、选字填空。(6分)
辨瓣辩
1.太阳可以帮助我们分方向。
2.你不要争了。
3.粉红色的花真好看。
阻组祖
4.今天是我们小做值日。
5.什么困难也挡不住我们前进。
6.五星红旗在国的上空飘扬。
五、选词填空。(8分)
1、恩情心情
今天，我的很好。
党的永不忘。
2、关心帮助
测试题试题 第12篇
一、看拼音写词语。
yáng liǔ zhì dìng bì fēng xún zhǎo chuán yáng zhì lǐ mì fēng xún háng
二、比一比，再组词。
{晴 睛 {园 圆 {苗 瞄 {场 杨 {余 茶 {西 晒
三、填字成词。
欢天地 众星月
名中外 千家万 水山青 精会神
四、按要求写词语。
1.中国传统节日名称：春节
_________、_________、_________答案 2.两个字偏旁相同：伙伴
_________、_________、_________答案 3.表示颜色很多：
色彩斑斓
_________、_________、_________答案
五、选词填空。
黑黑的 橘黄色 毛茸茸 摇摇摆摆 圆圆的 细细的
我家养了几只小鸡。这些小鸡身上长着的黄毛，嘴是的，眼睛、，像两颗珍珠。小鸡的两条腿，走起路来，远看就像地上滚着一个个黄色的小绒球。
六、把句子补充完整，并加上标点。
1.我打算__________________。
2.__________________真有趣
3.__________________的天空
4.______________怎么___________
七、回忆课文内容填空。
1.一眼望去，的鸟窝 。窝里窝外，到处是、的鸟蛋。
2.夏天到了，我想变的雨滴，睡在一片绿叶上;我想去“山水甲天下”的，听壮乡的人们在榕树下;我想去祖国的宝岛，和蝴蝶翩翩起舞;我还想驾驶着中国的去银河作客。
3.这学期我认识了许多优秀人物，他们是：铭记母亲恩情的唐朝诗人，替父从军的，专心搞科学研究的，让晚上也有“太阳”的。
八、诗句填空。
1.，春风吹又生。
2.读书破万卷，。
3.，处处闻啼鸟。
4.只在此山中，。
九、阅读短文，回答问题。
大自然的音乐会
一天下午，我和爷爷在树林里散步。
爷爷停下脚步，转过头来对我说：“仔细听!你听到什么声音?”我闭上眼睛，听到风吹树叶的“沙沙”声，“哗啦哗啦”的流水声，还有知了“知了知了”的歌声，好像在开音乐会。
一会儿，忽然下起雨来。“哗哗”的雨声，还有忽大忽小的雷声，好像也赶来参加这场音乐会了!
我跟爷爷说：“原来只要仔细听，就能听到大自然美妙的声音。”
1.填一填。
我和在树林里。
2.画一画。
怎样才能听到大自然美妙的声音?找出文中的句子，用“——”画出来。答案
十、写话。
夏天来了，树林里、池塘边、草丛中……会发生哪些有趣的事呢?仔细想一想，用几句话通顺，连贯的话写下来。
测试题试题 第13篇
一、拼一拼，写一写：(10分)
shēnɡbìnɡmèimeixuéxiàowēnnuǎnyǒnɡyuǎn
()()()()()
shūbāobānɡzhùdúshūniújiǎocāochǎnɡ
()()()()()
二、想一想，填一填：(4分)
迫()()待助人()()
()中()炭()手()脚
三、你会打乒乓球吗?(10分)
四、你能写出反义词吗?老师奖你一颗。(10分)
(美)——()(饿)——()(贫)——()
()——(笑)()——(假)()——(冷)
(单)——()(危险)——()
(终)——()(困难)——()
五、好朋友拉拉手（用下面的字组成三个词语）。（6分）
六、小小设计师（填上合适的词，看看谁的最有创意）。（6分）
( )的夜晚 ( )的花儿 ( )的英雄
( )的日子 ( )的洪水 ( )的孔繁森
七、给鱼儿找家（选词填空。）（6分）
请求 要求 恳求
(1)老师( )我们明天早晨八点钟到校。
(2)一天夜里，孔繁森悄悄来到医院，()献血。
(3)经孔繁森再三()，医生才勉强答应。
小心关心专心
(1)孔繁森非常()三个孤儿。
(2)下大雪了，老奶奶在雪地里()地走着。
(3)豆豆在灯下()地做功课。
八、成语开花（写出像“千山万水”这样的成语）。（6分）
九、给他们找一身最贴近的衣服（写近义词）。（6分）
有名()请求()终于()
紧盯()渐渐()同意()
十、按课文内容填空。（24分）
1.毛主席对他们说：“()，要()!”两个小八路听了()。
2.梅兰芳学艺的决心()，日子一长()渐渐()。人们都说，梅兰芳的眼睛()。
3.()被制服了，()，大家非常感激()。从此，大禹的名字代代相传。
4.汉族和藏族有同一个()，它的名字叫()。
十一、智力比拼（读短文完成练习）（9分）
袋鼠与金子
一只袋鼠带着它的孩子出远门，当它走累了，放下孩子休息时，发现身边有一堆金子。老袋鼠看了看金灿灿的金子，还是把自己的孩子放在袋子里。
路边的小草对袋鼠说：“你不会用你的鼠袋装上满满的金子吗?”
“不，”袋鼠说，“我还是要我的孩子，在母亲的心中，失去亲人，金子就一钱不值了。”
1.照样子，写词语。(3分)
金灿灿：、、
2.袋鼠的妈妈不爱，爱，说明了天下最大的爱是。(3分)
3.你读完以后想对自己的爸爸妈妈说：
(3分)
测试题试题 第14篇
一、写好铅笔字。(6分)
横多的字怎样写才好看?小朋友，你一定可以把下面的几个字写得既正确又美观，每字写两个，快试试吧。
拜重里
鼻瞄睛
二、快乐字词园。(50分)
1、词语宝宝迷路了，请你根据拼音把迷路的词语宝宝送回家吧。小心点，看清楚，写正确哦。(16分)
luò tuo huà lánɡ xiù fēnɡ miáo zhǔn
dònɡ jié sǎo mù yánɡ liǔ tà qīnɡ
2、看仔细，再分别组词。(8分)
影()架()柏()蓝()
景()加()伯()篮()
3、看图写词语。(10分)
4、写出下列偏旁，再写出两个带有这个偏旁的字。(12分)
木松柏
5、把不是一类的词语用“”画出来。(4分)
(1)粽子月饼饺子团圆元宵
(2)菠萝香蕉草莓苹果花菜
(3)兰花梅花月季麻花杏花
(4)小学二年级语文暑假作业测试题：竹篮课桌箩筐筷子竹席
三、学用字词句。(38分)
1、根据所学内容填空。(11分)
(1)清明节，人们到郊外去、。
(2)、、是我国的传统节日。
(3)、、是竹制品。
(4)山水甲天下。
(5)又叫凤梨。
(6)是我国第二大河。
2、看图写成语(不会写的字可以用拼音代替)。(4分)
3、小鸡读童话，下面的几个字不认识，请你帮他。(12分)
生字应查的部首总的笔画数读音
键
梢
将
翅
4、阅读短文，完成练习。(2+5+2+2=11分)
老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦!”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了和之间发生的事。(2分)
2、在文中找合适的词填空。(5分)
一()石子一()乌鸦一()井
一()办法一()水
3、乌鸦的老办法是什么?找出句子，并用横线画出来。(2分)
4、老办法为什么不行了?(2分)
测试题试题 第15篇
一、看拼音，写词语。
xīshuǐ hū huànwēi xiào lei fēng huán rào （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） mào shang fang huáng xióng wěihǒng piàn yǐn yuē （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）
二、连一连。
荆 裁清澈的 歌声
花 堡清脆的 露珠
碉 华晶莹的 细雨
繁 簇蒙蒙的 小溪
剪 棘美好的 春光
三、比一比，再组词语。
摘（） 密（） 峰（） 搭（） 慢（） 滴（） 蜜（） 锋（） 塔（） 漫（）
四、在加点字正确的读音下面画横线。
1、卡罗尔静静地待（dāi dài）在家里，等待（dāi dài）人们送来小猫。
2、爸爸找了一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，把图画钉（dīnɡ dìnɡ）在墙上。
3、在优美的音乐（yua la）声中，同学们快乐（yua la）地跳起舞来了。
五、照样子，写一写。
1、例：飞机—（飞机场）上台—（台上）
洒水—（ ）开展—（ ）
2、例：大小—（大大小小）碧绿—（碧绿碧绿） 许多—（） 火红—（）
3、反义词。丑（美） 强（）败（ ） 双（ ）
4、我会变，变成新字后再组词。
（1）加一加，例：夫—（肤）（皮肤） 乃—（ ）（ ）
（2）减一减，例：哄—（共）（一共） 涛—（ ）（ ）
（3）换一换，例：芬—（纷）（纷飞） 渴—（ ）（ ）
六、在（ ）里填上合适的词语。
一（ ）先生 焕然一新的（ ）一（ ）电扇 风光秀丽的（ ）一（ ）邮票 绚丽多彩的（ ）一（ ）小刀 川流不息的（ ）
七、把下面的四字词语补充完整。
金碧（ ）
（ ）群山
（ ）古迹
光彩（ ）
灯光（ ）
（ ）相间
八、。
九、选择恰当的词语填空。
发明 发现
1、阿切尔（ ）的邮票打孔机给我们带来了许多方便。
2、伊琳娜（ ）金鱼放到装满水的杯子里，水会漫出来。
仍然 忽然
1、三个小朋友正说着，（）吹来一阵风，画中的景物好像都在动。
2、过了几百年，邮票打孔机到现在（）在使用。
十、背一背，填一填。
1、（ ）（ ）的小（）丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
2、（ ）火（ ）不尽，春风吹又生。
3、到了（ ），葡萄一大串一大串地挂在（ ）底下，有红的、白的、紫的、暗红的.、淡绿的，（），美丽极了。
4、那（）路上的脚窝，就是他留下的（）。
5、杨柳绿千里，（）。
6、（ ），实意能叫枯木发芽。
十一、阅读短文，回答问题。
提起啄木鸟，人人都熟悉。它是著名的树医生，树见了它都会笑。
啄木鸟除虫的本领可大了！它的身上有许多法宝。它有一个凿子嘴，又尖又长，能凿开坚硬的树皮。它有一条钩子舌，能把舌头插入树皮，钩出害虫。它有两只隔木耳，藏在木质里的害虫有一丝声音也逃不了它的耳朵，它会闻声啄破树皮，捉拿潜敌，而且百发百中。它还有一对铁勾爪，别看它腿短，却十分刚劲有力，一上树就能将树干抓得牢牢的。
凭着这些法宝，啄木鸟每日吃虫1900只左右。它救活了多少病树啊，真是了不起的除虫大将军！
1、短文有（ ）个自然段，第二自然段有（ ）句话。
2、短文中的“除虫大将军”是_______。
3、“除虫大将军”身上有许多法宝，它们是____________、____________、____________、____________。
4、我还知道别的“除虫大将军”____________、____________。
十二、看图写话。要求：仔细观察图画，看看图上有谁，他们在干什么，展开想象，写一段话。
测试题试题 第16篇
一、看拼音写词语：12%
shánɡ diōn shū fú zhōu wéi
shù()
shuì mián chū dōn ɡān jìnɡ数
shǔ()
shēn qínɡ tái wān shěnɡ
mó()
模
mú()
二、加偏旁组字、组词：9%
佳()()()()()
圭()()()()()
垠()()()()()
三、填适当的词：16%
一()话一()围巾一()地图一()立交桥
一()火车一()点心一()白发
一()事情()的雪景()的棉花
()光()广场()的城市
()课桌()雾()黄叶
四、仿写词语：8%
吞吞吐吐
五、补充词语，并用它们写一段话，能用几个用几个。(8+6)%
()()不息()花()开名()古()
四海()()()()成阴()()大厦
测试题试题 第17篇
七年级第二学期期末语文试题
一、积累与运用(23分)
1、下列加点字注音全对的一项是( )
祈祷(táo) 孤孀(shuāng) 门槛(kǎn) 气冲斗牛(dóu)
校补(jiào) 哺育(bǔ) 修葺(qì) 心有灵犀(xī)
殷红(yān) 诘问(jié) 愧怍(zuò) 颠沛流离(fèi)
纠纷(jiū) 赘(zhuì) 赤裸(kē) 深恶痛绝(è)
2、下列词语的书写没有错误的一项是( )
选聘 滞笨 缈小 鞠躬尽萃
婉转 烦锁 茏罩 目不窥园
深宵 狂澜 陡峭 仙露琼浆
班斓 取缔 绸密 忧心冲冲
3、下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
听了郎朗精彩的钢琴独奏曲《黄河》后，大家都叹为观止。
作为中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先被称为“‘两弹’元勋”是当之无愧的。
市民秩序井然地上下公交车，这已成为古城一道靓丽的风景线。
雷锋是家喻户晓的楷模，1963年3月5日，毛主席发出“向雷锋同志学习”的号召。
4、下列句子中没有语病的一项是( )
近年来科学家发现了一种憎水玻璃，为戴眼镜的人解除了苦恼。
校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。
只有对老师所提的问题理解到位，就能回答得清楚明了。
目前，中国运载火箭技术研究院已经启动长征九号的关键技术研制。
5、下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是( )
大量事实证明：沉溺于网络会影响青少年的身心健康，所以我们要理性上网。
参观邓小平故居，你是周末去呢，还是暑假去呢?
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
6、名著阅读(4分)
《海底两万里》是法国著名的科幻和小说家 的“海洋三部曲”之一，小说讲述了一个神奇的故事：一位叫 的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“ 号”，大海中自由航行。这位作家创作了许多科幻小说，其中的科学幻想如今大部分已变成现实，因此被人们誉为“科学时代的预言家”和“ ”。
7、默写填空
(1)此夜曲中闻折柳， 。
(2)故园东望路漫漫， 。
(3) ，一览众山小。
(4) ，自缘身在最高层。
(5)可怜夜半虚前席， 。
(6) ，青草池塘处处蛙。
(7)予独爱莲之 ， 。
(8)成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的诗句：
， 。
(9)一切都是瞬息，一切都将会过去; ， 。
二、阅读(47)
(一)诗词赏析
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
8、请描述诗歌前两句所展现的情景
9、从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
(二)课内文言文
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
10、本文选自 ，作者 ，字晓岚，直隶献县人，清代学者、文学家。
11、解释下列句子中的词语
(1)山门圮于河( )
(2)阅十余岁( )
(3)求石兽于水中( )
(4)棹数小舟( )
(5)湮于沙上( )
(6)沿河求之，不亦颠乎( )
(7)转转不已 ( )
(8)但知其一( )
12、理解下列句子中“为”的不同含义
⑴岂能为暴涨携之去?( )
⑵众服为确论( )
⑶必于石下迎水处啮沙为坎穴( )
13、翻译下列句子。
⑴尔辈不能究物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去?
⑵必于石下迎水处啮沙为坎穴。
⑶然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
14、这篇文章讲述了一个什么道理，你从中受到什么启示?(2)
道理：
启示：
(二)课外文言文(8)
揠(yà)苗助长
宋人有闻其苗之不长而揠(揠，拔)之者，茫茫然归，谓其人(人，这里是指家人)曰：“今日病(病，累)矣!予(予，我)助(助，帮助)苗长矣!”其子趋而往视之，苗则槁(槁，枯萎)矣。
15、解释下列加线的字。
⑴谓其人曰( )
⑵其子趋而往视之( )
16、说说下列句子中“之”的含义：
⑴宋人有闻其苗之不长而揠之者( )
⑵其子趋而往视之( )
17、翻译下面的句子。
(1)宋人有闻其苗之不长而揠之者。
(2)苗则槁矣。
(三)
没有发芽的种子
邱海泉
①散步的时候，心情总是松弛着，洒脱如脱线的风筝，一任世界上的一切像毫无意义的微风似的从眼前滑过。而从前所有的不快早都遥远得成了另一个世界的事。时不时，眼前一亮，也说不定有什么东西让人心头一动。比方说一只小狗十分顽皮地向你撒娇吠叫，比方说一滴挂在枝头上的晶莹剔透的小露珠向你暗送的秋波„„那天，我却被一大片开得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何时已经信马由缰地走到郊外了。在一个农家的门口， 我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。花是喇叭花，开得那个热闹„„但我之所以如此迷恋它的原因，不全是因为那小精灵冰清玉洁的可爱姿容，而是因为我在这里不期而遇了我的故人旧友。
③那是几十年前的事了。那时我还是个村童毛孩。一天早上跟父亲下地锄草，就在一个土壕里看见了那片开得正艳正好的花儿。我禁不住诱惑，跑下壕去，蹲在地边，手摩挲起花儿，半天不想起来。父亲却早在我身后喊了起来：别踩坏花儿，那是你大伯家种的二丑。我这才知道这一地可爱的花儿原来是一味中药材。
④那一霎，伫立在那儿，我眼里看的是盛开的花儿，心里纷飞的却是打开了尘封的往事。久久地流连盘旋在那儿，我突然看见二丑花成熟后洒落在地上的种子。我小心翼翼地捡拾着，心里想，待到来年开春，我要把它种到阳台上去，这样我们就可以形影不离地天天厮守在一起了。
⑤在我的期盼和浇灌中，喇叭花的幼苗一天天长高了。它的枝蔓那么快就爬满了阳台，真令人惊讶!它的花不只开满了我的花园和阳台，而且也弥漫浸透了我生命的空间——我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一样洒在我的头上。邻居们也都来欣赏参观我的花儿，而且连连称赞说：真好看真好看哟。有个朋友还拿起照相机拍了照片，刊登在了当地的报纸上。
⑥一天，女儿突然从抽屉里翻出一个小信封说：这里面是什么，没用的话我扔了?我一看，说：那是没种完的喇叭花种子，放下，扔什么。她说：今年已经有新种子了，还要它干什么?尽碍事儿，我扔了。说着顺手丢进了垃圾篓。
⑦我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
⑧看着那些被丢弃的花种子，我不断地质问自己，为什么那么粗心?是我，把那几粒可怜的种子一生最灿烂的时刻错过了!是我这个刽子手，把它们永远永远地埋没在抽屉和黑暗里了。此后好多天，一到阳台上，看见那些开得天真烂漫的小花，我心里总是不由自主地弥漫起一股淡淡的忧伤。我想起了许许多多我幼时的夙愿，也想起了一个个已经被我淡忘了多年的理想。我不知道人世间又有多少个美丽的梦想，就像那几粒还没来得及发芽开放的喇叭花种子被永远地湮没无声了呢。
文章以“没有发芽的种子”为标题有哪些含义?(2分)
第①段侧重描述散步时的心情，这样写有什么作用?(2分)
结合语境品味下列句子中加点字的表达效果。(4分)
(1)我就呆在了那一片开满鲜花的墙头前。
(2)我的心突然随着那花种子的下落揪了一下。
文章围绕“喇叭花”(种子)写了哪几件事，请简要概括。(4分)
文章最后抒发了作者什么情感?给你怎样的感悟?(2分)
情感
感悟
三、写作(50分)
23、在你的成长中，总有那么一些往事，一段经历，一种情感，他们或许让你高兴，或许让你痛苦，或许让你迷惘，或许让你释怀，或许让你惭愧、尴尬，甚至难堪……但不管何种感受，都值得你去记忆。请以“总有 值得记忆”为题 写一篇文章。
要求：
①加上适当的词或短语，补足题目。
②文体自选(诗歌除外)，字数不少于600字。
③正文中如需出现真实地名、校名、人名，请用××代替。
参考答案
一、积累与运用
1、B
2、C
3、A
4、 D
5、 A
6、凡尔纳 尼摩 诺第留斯 现代科学幻想之父
7、
(1)何人不起故园情
(2)双袖龙钟泪不干
(3)会当凌绝顶
(4)不畏浮云遮望眼
(5)不问苍生问鬼神
(6)黄梅时节家家雨
(7)出于泥而不染，濯清涟而不妖
(8)雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离
(9)而那过去了的，就会成为亲切的怀恋
8、浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸， 离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。
9、作者运用比喻的修辞，将“落红”自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。
10、《阅微草堂笔记》、纪昀、
11、
(1)倒塌(2)经历(3)寻找
(4)划(船)(5)埋没
(6)颠倒、错乱(7)停止(8)只
12、
(1)被(2)认为(3)成为
13、
(1)你们这些人不能探究事物的道理。这不是木片，怎么能被河水带走呢?
(2)一定会在石头下面迎着水流的地方冲刷泥沙成为坑洞。
(3)既然这样，那么天下的事，只了解表面现象，而不了解深层本质的情况太多了，能根据某个道理就主观判断吗?
14、道理：
(1)遇事不能主观推论，要实事求是的道理。
(2)实践出真知。
(3)实践经验有时比书本知识更重要。
启示：遇事要动脑筋多想想，分析各方面因素，不能根据某个道理就主观地判断尽可能少闹只知其一，不知其二的笑话。
15、
⑴告诉，对……说
⑵快步走
16、
⑴用在主语和谓语之间，取消句子的独立性。
⑵代禾苗
17、
⑴宋国有一个听说自己的禾苗不长而拔禾苗的人。
⑵禾苗已经枯萎了。
18、
①没有种完遗忘在抽屉里的喇叭花种子。
②幼时的夙愿，淡忘了多年的理想。
19、散步时的心情是松弛和愉快的，一些不起眼的事物都可以触动自己， 引发自己的感慨;为下面写喇叭花做了铺垫。
20、
(1)“呆”字是神态描写，表现了作者对喇叭花的惊讶和痴迷。(2)“揪”字是心理描写，表达了作者对女儿丢弃喇叭花种子的心痛之情。
21、
①“我”被喇叭花吸引;
②回忆儿时见到喇叭花开放时的情景;
③捡拾喇叭花种子;
④在阳台上栽种喇叭花;
⑤女儿丢弃“我”遗忘的喇叭花种子。(说明：答出四点即可)
22、深深的自责(内疚)，淡淡的忧伤。不要忘记自己的理想(梦想)，要努力实现自己的理想( 梦想) 。
23、作文(略)
测试题试题 第18篇
一、我写的字最漂亮(看拼音写词语)。(10分)
róng yì jiāo ào fèi téng zī wèi gòng xiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zé bèi fán nǎo yóu yǒng xùn sù ā yí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在大写字母旁边写出小写字母，再按字母表顺序排列出来。(7分)
I( ) H( ) L( ) N( ) J( ) M( ) K( )
三、连线找朋友。(8分)
愚 è 祸 rǎng
恶 yú 娲 ráng
昼 kěn 嚷 wā
恳 zhòu 瓤 huò
四、我能区别这些字，还能组词。(8分)
体( ) 漂( ) 杨( ) 模( )
休( ) 飘( ) 场( ) 摸( )
缓( ) 伸( ) 洒( ) 炼( )
暖( ) 神( ) 酒( ) 练( )
五、帮下面的字对号入座。(8分)
棵 个 层 批 道 段 粒 所
一( )彩 一( )时间
三( )柳树 六( )大楼
一( )故事 一( )图书
几( )瓜子 五( )学校
六、把下列词语组成一句通顺的话。(8分)
知道 你 想 吗 他 是 谁
孔雀 抖动着 骄傲的 羽毛 美丽的
我还会用“美丽”和“骄傲”再说一句话呢!
美丽：
骄傲：
七、选一选，填空。(6分)
钱塘江 黄果树 库尔勒(lè) 海南岛
1、( )四季鲜花盛开。
2、( )大潮波涛汹涌。
3、( )瀑布咆哮翻滚。
4、( )香梨驰名中外。
八、写一首你最喜欢的古诗。(10分)
九、阅读短文，回答问题。(10分)
晚饭后，我和哥哥正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑过去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。
1、这篇短文所写的时间是 ;地点是 ;
人物是 。(3分)
2、写出下列词语的近义词。(3分)
漂亮( ) 悄悄( ) 喜欢( )
3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的 和
的特点。(2分)
4、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?(2分)
十、写请假条(10分)
李小刚今天病了，不能参加劳动。请你帮李小刚给刘老师写张请假条。
十一、今年的“六一”你过的开心吗?把你过“六一”的心情写出来，用几句话或童谣都可以。(15分)
测试题试题 第19篇
一、我会拼，还会写。(10分)
wànɡjìshìjièxīwànɡyánɡshù
zhōuwéibīnɡlěnɡzhíwùlǐnɡdǎo
二、给带点字选择正确的读音打“√”。(9分)
漂浮(fóufú)橘(júqú)子树梢(shāoxiāo)
鲜(xiānxuān)花端详(qiánɡxiánɡ)模(múmó)型
卖(màimǎi)完了卷(juǎnjuàn)心菜刨(páopāo)土
三、我会组词。(8分)
清( )情( )净( )被( )
晴( )睛( )静( )破( )
怀( )良( )孩( )品( )
坏( )浪( )该()晶( )
四、选词填空。(9分)
首 担 壶 支 条 杯 盆 筐 件
一( )茶 一( )小河 一( )诗
一( )鲜花 一( )酒 一( )事
一()枇杷一()队伍一()粮食
五、我会填空。(8分)
1.( )苍苍，野茫茫，( )吹草低见( )。
2.( )壮不努力，( )大徒伤悲。
3.初升的( )射出金色的光芒，草坪上开满了鲜艳的( )，叽叽喳喳的( )在天上飞着。
六、照样子写一写。(5分)
仔细仔仔细细认真______________
许多_______________高兴___________
暖和________________干净___________
七、词语连线。(8分)
黄澄澄的 葡萄悠扬的阳光
绿茵茵的 枣鲜艳的 棉花
红彤彤的稻子 灿烂的 歌声
水灵灵的草坪 洁白的 花朵
八、我会把下面的词组成通顺的句子，并加上标点。(6分)
认真地讲课听同学们李老师
____________________________________________。
背(bēi)着高高兴兴地早晨上学去书包小红
____________________________________________。
九、照样子，写句子。(12分)
1.例：湖水像一面镜子。
天上的云像。
像。
2.假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
假如，我要给.
3.这朵花真漂亮呀!
呀!
4.例：田野就是美丽的图画。
就是。
5.例：我喜欢果实累累的秋天。
喜欢。
九、我会把句子补充完整，再加上标点。(不会的字可以用拼音代替)(8分)
老师_______________________________________
__________玩得____________________________。
小鸟在树上________________________________。
_____________是________________还是__________。
十、我会读短文，并回答问题。(6分)
放小蝌蚪
今天，我在公园里玩，无意中发现水里有许多小蝌蚪，就拿来一只瓶子，抓住5只小蝌蚪玩。
“呱，呱呱!”突然从水草丛中传来一阵青蛙的叫声，我心想，不好，一定是青蛙妈妈在找孩子了。瓶里的小蝌蚪也摇头摆尾，好像说“我要回家!我要妈妈!”
青蛙抓害虫，保护庄稼，是人类的好朋友，我们应该保护它和它的孩子。想到这里，我就把蝌蚪轻轻地放回水里，并对它们说“小蝌蚪，回去吧，去找你们的妈妈。”
小蝌蚪游走了。这时，传来青蛙的叫声，仿佛说“呱呱，谢啦!”
我开心地笑了。
1.“我”是怎么想的，用“____”在文中画出来。(3分)
2.“我”是怎么做的，用“”在文中画出来。(3分)
十一、我会看图写话。(20分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
每个学期快结束时，学校往往以试卷的形式对各门学科进行该学期知识掌握的检测，对这学期知识进行查漏补缺。我们为大家准备的二年级语文上册期末检测试题，希望大家好好作答。
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