小学生作文大赛作品18篇

小学生作文大赛作品18篇小学生作文大赛作品　　比赛小学作文(通用15篇)　　比赛小学作文1这天，五年级展开了一场别开生面的足球赛。小朋友当观众，一开赛，一　　个同学风一样飞奔过去下面是小编为大家整理的小学生作文大赛作品18篇,供大家参考。

篇一：小学生作文大赛作品

　　比赛小学作文(通用15篇)

　　比赛小学作文1这天，五年级展开了一场别开生面的足球赛。小朋友当观众，一开赛，一

　　个同学风一样飞奔过去，咻！踢出一个球，不幸被对方抢走了，踢向了球门，结果，让对方一个飞铲绊倒在地，球没进。守门员传给了另一个队员，那个队员一个飞球砸进了网底对方守门员没守住。球进了！台下响起了雷鸣一样的掌声，对方大概不服气，喊道：“还没完呢！”迎来的却是不屑一顾的声音：“好吧，反正你们输了。”这回他们吃一堑长一智，这回队长接到了球，守门员还是那招，队长把球踢到半空翻了一个跟头把球射进了网底，这时裁判喊：“1比1平了。”啊！这真是一场精彩的球赛！

　　比赛小学作文2晚上，我洗脸刷牙的时候，听见爸爸妈妈正在唱歌。我很好奇，从洗手间里跳出来。我刚看一眼，妈妈说：“回去！”我看了最后一眼，失望的走了。我坐在被窝里听故事之前，妈妈让我听他们俩唱的好听不好听。爸爸妈妈开始合唱起来，我说：“爸爸唱的太闷了，所以妈妈

　　班，有几个同学有些紧张。比赛时有个别的班级同学在为我们班级加油，这时几个紧张的同学也慢慢放松了。经过同学们的团结一致，我们班

　　红，汗水从他的脸上流下来。经过1分钟的激烈比赛，我和李寅冬的比赛结果也出来了。李寅冬跳109下，我跳88下。李寅冬赢了，我输了。

　　妈妈给我们都发了奖品，我们高兴极了。比赛小学作文8今天，我参加了全区的围棋比赛。我来到了比赛场地，看到了很多人群，那里人山人海我心中不由得泛起一阵紧张感。到了九点十分，比赛开始了，我坐在乙组十四桌。我要和路桥小学四年级的一个人比赛，一开始我把局面掌控住了，可是他不断地吃掉我棋子，最后我只剩下四块地，我输了。

　　动会”比赛。还看见操场上摆满了椅子，地面上画了很多圈圈，我们班的场地在6、号圈。我们班的参加了前挽花，我看见六年级的大哥哥跳的前挽花非常快也非常好。可惜我不是运动员，我只有加油的份。

　　老师说下午要跳一带一，到了下午，轮到我们班的宋佳蔚和于乐欣跳一带一的时候，我高兴极了，扯着嗓子喊加油最后我们班胜利了。

　　明天上午跳大绳，我还是会当好啦啦队继续加油。比赛小学作文11昨天，吃过晚饭后，我和我的好朋友乐乐和崇林，我们去骑车比赛。我们三个人两辆自行，先是一个人带一个人，另一个人单独骑车，回来的时候让去时单独骑车的那个人再带一个人，看谁用的时间短，到达指定的地方。就这样我三个一起大声喊：“1、2、3开始”我们使出浑身的力量，使劲的往前蹬，我是

　　音乐之中，我们的身体随着音乐而摆动，同学们到了忘我的状态，舞跳得好“疯狂”啊！随着音乐声结束，我们每个人都是自信满满，有点得意。

　　集体舞比赛结束了，通过努力，经过艰苦的训练，虽付出代价，但成绩从中来，我们一定会有好的成绩。

　　比赛小学作文14今天学校里举行了接力跑步比赛，一年级的所有学生一起来到操场上，我们坐在跑道旁边观看比赛，我和嘉凝坐在一起，刚开始我们在玩游戏，等到我们班比赛的时候，我就为自己的班级加油，虽然我很努力的在为比赛选手加油，但是我们班有调皮的同学竟然在喊减油，我非常生气；男生比赛的时候，几位选手吵架了，我非常难过；女生比赛的时候，也没有珍惜时间，所以，这次比赛我们并没发挥好，得了倒数

　　

　　

篇二：小学生作文大赛作品

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　　小学生作文大赛6篇

　　[模版仅供参考，切勿通篇使用]

　　小学生周记小学生作文大赛篇1:一次选美大赛_四年级童话作文400字

　　在一个美丽的大花园花儿们开了一次选美大赛。在选美大赛上，大树爷爷来当裁判。规则是：先介绍自己，然后观众们投票，票数最多的花可以获得＂最美之花＂的美誉。比赛开始了，1号选手玫瑰花上场了。玫瑰花傲慢地走上台对大家说：＂我是1号选手玫瑰花，请大家多多关照。我有一身娇艳的礼服，红的就像一团火熊熊燃烧非常美丽。2号选手牡丹花上场了牡丹花对大家说：＂大家好我是牡丹花，我有着重重叠叠的花瓣和两只手掌大的花朵。人们称我为花中之王。＂3号选手水仙花上场了水仙花说：＂我是水仙花，我没有玫瑰花娇艳，也没有牡丹花大，可是我的气味非常浓郁。让你感觉清香袅袅。＂

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　　4号选手上场了＂你们好，我没有名字，叫无名花。＂无名花结结巴巴地说。刚才的三位选手，一只都在笑话它：＂没有名字还来参加比赛，真好笑。＂投票时间终于到了，他们把票投给了无名花。玫瑰花牡丹花水仙花都很奇怪去问大树爷爷：＂为什么他们都把票投给无名花？＂大树爷爷笑着说：＂是因为无名花常常帮助别人，尊老爱幼，所以大家都把票投给无名花。＂小学生作文大赛篇2:吹牛大赛_童话作文500字

　　一个阳光明媚的下午，伊戈和伊拉坐在花园里聊天。他们聊的和别的小朋友不一样，专门聊大话、假话。仿佛要比一比谁说的最离奇。“你几岁了？”伊拉问。“九十了。你呢？”“我都一百八十岁了。”伊拉说，“你知道吗？我本来像姚明一样高，只是后来变得这么矮了。”伊戈说：“我能游过黄河呢。”“哼，你才能游过黄河，我能游过大海呢！”“海有什么了不起的！我能游过四大洋！

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　　“我从前还能像风筝一样飞呢！”“别吹牛，你给我飞一个！”“现在可不行，我都忘了怎么飞呢。”“告诉你吧，”伊戈一本正经地说，有一次，我去潜水。结果遇见鲨鱼，就和它激烈作战。打着打着，附近的一艘潜水艇发射了一枚鱼雷，正好打在鲨鱼的身上。把它炸飞了。“你骗人！”“没有，是真的。”伊拉暗暗佩服伊戈这么会编，希望自己能像伊戈一样。他绞尽脑汁地想来想去，便说：“有一次我走在大街上，周围都是小汽车、公共汽车、货车、电车……”“知道了，知道了。”伊戈说。“你肯定是说电车从你身压过去了，对不对？不是，是我走着走着，来了辆公共汽车。我没看见它，不小心踩了一脚，把它踩瘪了。还有……作者：壮仔指导老师：杨老师

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　　小学生作文大赛篇3:跳绳大赛作文350字今天，学校举办老人一场以班级为单位的跳绳比赛，每个人

　　都积极参与，气氛非常热闹。大课间的时候，比赛即将开始。我们班的体育委员李杰晟把大家召集过来，认真地说：“咱们先练习一下，就当热身了，把手脚都活动开了。一会正式比赛的时候，谁要跳不过100个，我就找他算账！”我们看着他很严肃的表情，心里也紧张起来。刘子茹站在一边给我们计时间。计时开始后，每一个同学都拼尽全力地跳着，生怕自己是跳的最少的。我甚至可以听见绳子在空气中“呼呼”的声音，可想大家跳的有多快。随着刘子茹一声“停”，我们终于停了下来。结果是李杰晟跳了126个，我仅仅以一个取胜，127个。李杰很遗憾地说“唉！就差一个。”比赛正式开始了。所有的参赛同学站成一排，旁边都有其他班的同学监督计数。老师一声令下“预备，开始！”我们开始了激烈的比赛。最开始的时候，我跳的非常轻松，可是随着体能的消耗，越跳越累，觉得时间怎么这么漫长。最后一分钟的时候，我甚至想到了放弃。可是我绝对不能给班级丢分。想到这里我突然又浑身充满了力量，继续分离的跳着。终于老师一声“停!”结束了比赛。我长长地松了一口气，终于轻松了。我问给我计数的同学

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　　我跳了多少个？她说：“154个。”我顿时觉得所有的努力都没有白费，因为这是我最好的成绩，突破了自己的记录。几家欢喜几家愁，我旁边的王萌瑶只跳了57个。这是辛苦的一天，但是也是令人兴奋的一天。因为有坚定地信念和获胜的决心，我获得了比赛的第一名，我感到非常骄傲！小学生作文大赛篇4:作文:未来机器人大赛

　　2020年，一年一度的“世界机器人大赛”在北京拉开了帷幕。作为研究机器人的威力博士，他又一次有幸成为这项大赛的10名评委之一。

　　这次大赛的讲解员是一位挺帅的先生。他热情的向评委们介绍道：“各位评委，你们好，我是本次活动的解说员陈康。现在，世界机器人大赛正式开始，请各位评委随我去观看各国的机器人，并请带好手掌电脑随时准备打分。”

　　评委们在陈康的带领下，首先来到了一号大厅。“各位评委现在请看英国的机器人——战斗强，战斗强是在战斗时用的，他战斗时比普通的轰炸机还厉害，就是爆炸时会引起一场大灾难。下面请评委打分。”

　　听了陈康的介绍，评委们都说：“是呀，如果机器人爆炸时不会炸破房子就好了，但是能比普通的轰炸机还厉害已经很好

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　　了。”于是给战斗强打了一个90分。接着，评委们随后跟陈康陆续进入了2号大厅、3号大厅、

　　4号大厅……一会儿，评委们把所有的大厅都看完了，可就是没看见这

　　次比赛的东道主——中国的机器人，正在评委们疑惑不解的时候，陈康不紧不慢地说：“我就是。”说着脱下t恤衫，露出他的零件。

　　什么？她竟然是一个机器人，于是评委们毫不犹豫地打了一个100分。

　　小学生作文大赛篇5:动物王国的时装大赛_优秀童话作文600字某年某月的某一天，动物国举办了一次时装大赛。大家都把

　　自己最漂亮的衣服穿来了。斑马穿着条纹衫，一道黑，一道白。北极熊来了，穿着一身洁白的皮大衣；企鹅穿着黑白相间的燕尾服。老虎和豹子也穿着棕色花纹衣服，狮子穿着金黄色的大外套。青蛙穿着绿色紧身衣来了，喜鹊穿着黑白花的衬衫来了，麻雀也穿着一身棕色的西服套装。丹顶鹤也来了，白上衣里点缀几块黑色，头上还戴着一顶红帽子。

　　

篇三：小学生作文大赛作品

　　小学生现场作文范文比赛题目集锦

　　东源小学五、六年级现场作文比赛1、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。2、题目：嘿！我成功了！提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通顺，不写错别字，字数400字以上。3、题目：我不再________________要求：（1）、将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……（2）、要结合自己生活的经理，写得有真情实感；（3）、字数在500——600字。4、题目：我发现了_____________提示：在生活中，你一定有许多发现，如发现了某人的一个秘密或一个品质或特长；发现了自己某一项的能力；发现了大自然的一个奥秘……要求：1、把题目补充完整，记叙有中心。2、语句通顺，表达完整，描写具体，感情真挚。5、题目：无法抹去的记忆

　　提示：在你的成长道路上，一定有过令你兴奋、伤心、激动、后悔……的事，如今它们成了你记忆中的珍宝！让我们从记忆的宝库中采摘一朵浪花，寻找一份真情。

　　要求：1、请你写一篇让你感触最深的记忆。2、注意感情真挚、语句通顺、标点正确。

　　

　　

篇四：小学生作文大赛作品

　　随着卢沟谣的音乐缓缓响起我仿佛站在永定河边在卢沟桥上看到了卢沟晓月又仿佛自己就是那小小少年被革命烈士在宛平城头浴血奋战的英雄事迹感动着我和同学们深情地演唱打动了台下的观众台下响起了阵阵掌声

　　比赛小学作文（集合15篇）

　　比赛小学作文(集合15篇)在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的比赛小学作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。比赛小学作文1今天，阳光明媚、万里无云，我们学校举行了一次会操比赛。由于我们班是第六个进场，所以老师让我们先观看其他班级怎么做。就在这时三（1）班正开始做操，他们的动作很整齐，从侧面看就像一个人似的。我想：我们可遇到头号劲敌了。过了一会儿到我们班了，我忐忑不安，生怕自己做得不好拖了班级的后腿。在踏步时，我看见平时做操很不认真的许成善今天都十分认真，我便暗暗鼓励自己：许成善都这么认真，我也不能比他差呀！于是我得心应手地做好每一节，直到最后我一节都没有错。不过，我旁边的刘晗在做体转运动时，大家全往左转，就他一个人往右转，我心急如焚，希望评委老师那时没有看见。回到班上，我很想知道会操比赛的分数，因为如果分数差的话，老师这几天的辛苦会白费的，但愿我们班能拿个好成绩。比赛小学作文2今天是个不同寻常的日子，因为一年一度的合唱比赛拉开了序幕，为了取得好的成绩，老师带领我们进行了紧张的排练，我们做好了充足的准备。还没到大礼堂，我的手心就开始出汗了，心里就像打鼓一样，怦怦怦直跳，很快就轮到我们班了，我们排着整齐的队伍，斗志昂扬的走上舞台，这时我突然想起爸爸曾对我说的话：紧张时要深呼吸，我闭上眼睛照着做了一遍，果然不一会儿，我紧张的情绪就飞到九霄云外了。随着《卢沟谣》的音乐缓缓响起，我仿佛站在永定河边，在卢沟

　　桥上看到了卢沟晓月，又仿佛自己就是那小小少年，被革命烈士在宛平城头浴血奋战的英雄事迹感动着，我和同学们深情地演唱，打动了台下的观众，台下响起了阵阵掌声。

　　比赛结束了，我想只要我们用心歌唱，发挥水平，无论结果如何，都是一种成功，这真是一场难忘的比赛。比赛小学作文3

　　今天禾牧作文课堂将举行拔河比赛，我一听到这个消息，高兴地一蹦三尺高。

　　比赛之前，同学们的手一前一后，紧紧的抓住绳子，似乎时刻都不能放手，扎紧的马步，就像一颗大树紧紧地扎在泥土里。

　　比赛开始了，老师说：“预备——开始！”我们就奋力拉。同学们有的眉头紧绷，眼睛眯得小小的，像一头愤怒的大黑牛。有的脸涨得通红通红的，满头大汗，那汗像雨滴一样滴了下来。还有的眉毛都拧成了一个疙瘩，两眼瞪得像个铜铃，嘴巴张的大大的，似乎都能吞下一个鸡蛋。那绳子原来还是松的，可现在已经直的不能再直了。中间的红绳子，像珊瑚一样，弯弯曲曲的。当我们看见对方快要赢的时候我再奋力一拉，红绳子到我们这边来了！我们赢了！

　　今天这场比赛我们赢了！我和同学们欢呼抱成一片，高兴极了！比赛小学作文4

　　“嗨哟，嗨哟！”每个人都在为今天下午的拔河比赛做准备！我战战兢兢地完成了上午的课程，下午的拔河比赛越来越近了。我的心脏像兔子一样狂跳不止。

　　首先，在四年级，他们准备好了去，一个班比另一个班好。乍一看，轮到我们了。我像蚯蚓一样走到前面。我只听到裁判吹了一声口哨，双方就开始退出了。我喊道，“来吧，四班！”来吧，四班！坚持就是胜利！“第一盘，我们输了。然而，我们没有放弃。由于我们不懈的努力，我们赢了第二轮。其次，是最重要的决策者。我们满怀信心地准备着，我总是为我们的班级欢呼。30厘米，20厘米，10厘米。我们班又赢了。第三轮结束时，我们班的学生都筋疲力尽了，每个人都坐在他们旁边喘气。然而，我们仍然非常高兴，并大喊“耶！

　　"这场拔河比赛非常有趣。同时，我真正体会到了“团结、坚持就

　　是胜利”的真正含义。比赛小学作文5

　　盼星星，盼月亮，终于盼到了我最向往的“六一儿童节”啦！早晨，随着轻音乐的响起，我们急匆匆地跑下楼来到操场上。在颁奖典礼上，我不但获得了“成语考级证书”，还获得了读书“小硕士”的称号，这使我万分高兴。接下来就是激烈的比赛啦！我一想到自已就要上场了，就紧张得不得了。到了比赛场地，我们班的选手们锁紧眉头，咬紧牙关，准备和xx班同学好好比一场。糟了，一开始，xx班就领先了，我听着旁边同学的加油声，心想：我一定要加油！我使了全身的力量，哈，终于拉回一点儿了。哎，（4）班的实力实在太强了，我们输了。我垂头丧气地回到了座位上，而x老师鼓励我们的话，又让我重新打起了精神。下一场是“跳大绳”的比赛。这场比赛，我不是参赛选手，而是拉拉队队员，比赛开始了，我扯着嗓子喊到：“跳，跳，跳……，加油，加油，加油……”选手们很争气，一连跳了好多下。比赛结束了，我们以83下的好成绩获得了全年级第一名。“哦！”同学们都欢呼起来。快乐的一天就要走了，我盼望下一次的儿童节快快到来。比赛小学作文620xx年1月14日—20xx年1月15日，我校举行了自建校以来规模最宏大的一次体育活动—跑操比赛。目的是为了规范跑操的行为和秩序，提升跑操的质量和效率，展现学生良好的精神风貌，进一步加强学生在运动方面的良好习惯。这次比赛共三次，全学校都参与，同学们各个摩拳擦掌，信心十足，准备为班级争光。穿好整齐的校服，我们齐刷刷的排成四列，精神抖擞，开始了比赛。大家团结一心，士气高昂，配合默契，迈着整齐又坚定的步伐，口号喊得铿锵有力，展现了我们六一班奋发向上的精神风貌。功夫不负有心人，我们得了第一名，我的心情激动无比，也明白了两个道理：1。俗话说得好：团结就是力量。如果把每个人比作一滴

　　水，一滴水是成不了河流的，只有你连我，我连他，才能汇成一条奔腾不息的江河。只有团结才能构造出和谐美好的班级和社会。2。成功是每个人坚定不移的追求，但是想要成功并不是很容易。成功是汗水和血水的结晶，成功是苦尽后的甘甜，想要成功，就要付出努力，想要超越别人，就要付出比别人更多的努力。比赛小学作文7

　　我们学校在今天下午举行了一次“包汤圆”比赛，好耶！我们四年级组派出了两个家长和五个学生做汤圆，下午，现场热闹纷纷，比赛都还没有开始，家长和学生们就开始动手了，先把面粉磋好，再把馅包在里面，“开始！”一阵洪亮的声音响了起来，比赛正式开始了，同时，现场的打气声也跟着响了起来，一年级组做的是：辣椒汤圆，奇怪啊！汤圆还有咸的'，时间过了一大半了，我们组的汤圆已经做好了，分汤圆啰！我捧着热辣辣的汤圆，闭上眼睛，默默的许愿：希望咱们家也能够像你这么圆、这么甜，永远快乐、永远开心！我咬了一口汤圆，馅是芝麻，好吃极了！包汤圆比赛白色的汤圆有一点点巧克力味，仔细嚼嚼，软软的，有种甜蜜的感觉。激动的时刻马上就要开始了，可是，令我们都惊讶的是：居然六个级组并列一等奖！经过这一次比赛，吃了这些美味的汤圆，我突然觉得：其实里面的馅并不是芝麻，而是家长们和同学们的汗水、努力和付出！同时，也让我们感受到了温馨的爱，也但愿我们的祖国像汤圆一样，团团圆圆，永远幸福！用爱，荣耀中国！比赛小学作文8今天，我们学校举行了一次隆重的会操比赛，让我非常难忘。一到中午，我们早早地来到了操场。只见操场上人山人海，蔚为壮观。耳边“呼呼”的北风猛烈的刮着，冷得我们直打哆嗦，可照样不能扑灭我们心中的热情。终于，轮到我们上场了。我们迈着整齐的步伐向场地中央走去，我的心都在“扑通扑通”直跳，仿佛就要跳出来似的。我想：如果做得不好就惨了！因为老师说过如果做得不好以后都要在教室里练操！我决心认真做，发挥出最佳水平。第一节和第二节我都做得挺好的，

　　可是做第三节的时候，我一不小心把方向做反了，我一阵紧张，心想：不好了，我方向做反了，会不会扣分呀！我的脸“刷”得一下红了。不过，我还是打起精神继续做了下去。终于，操做完了。我长长的吐了一口气，心想：真是有惊无险呀！忽然学校旁边有一户人家放起了烟花，“噼噼啪啪”的声音响了起来，好像在为我们鼓掌似的。

　　回到教室老师夸我们表现好，成绩不错，所以做也只有一点点，我们全班大喊起来：“太棒了！比赛小学作文9

　　下午是一年一度的跳绳比赛。虽然阳光明媚，但我脱衣服的时候仍然觉得冷。

　　跳绳比赛在小广场举行，马上就要轮到我们班了。十五桶——我心里七上八下，紧张极了。

　　“杜！”马老师吹哨子，一分钟。轮到我们班了。我拍拍胸口，心里鼓励自己：你能行的，加油！

　　听到哨声后，我立刻跳了起来，迅速跳了起来。所有的同学都充满了活力，轻如燕，宛如闪电。一个接一个，有同学跳出来，飞过绳圈，像蜜蜂采蜜一样跳舞；有些学生在银狐绳上，像松鼠一样上蹿下跳，像猴子一样上蹿下跳，像燕子一样来回飞舞.

　　我很享受。突然，我被绳子绊倒了。本来我在享受的时候，手把绳子扔的高了一点，导致脚趾环，于是人往前冲，被绳子绊倒了。

　　我赶紧把脚放到绳子前面，双手挥得更快，弥补浪费的几秒钟。一分钟走了很长一段路，跳完绳子就筋疲力尽了。唉，这是每天不认真练习的结果。嗯，现在每天都要认真练习，下次才能有好成绩！比赛小学作文10“嘀——嘀——”咦，哪来的哨声？哦，原来是我们在60米短跑比赛呢！比赛开始了，第一个是胡俊彦，我不禁说：“哦，NO！跑得有些慢，一下子就落到了队伍最后一个，但紧跟着前面还有一名同学，”加油，胡俊彦，超过他！“可就是差一步之遥，就在这时”嘀——“哨声响了，我像箭一样冲出起跑线，口中念着”啊——啊——“再

　　快也没他们快，我落在最后，我一看大事不妙，爆发起来，迅速超过了郭妙言，心想：哈，郭妙言，你大事不妙啰！你垫底噢！我追了上去。

　　到最后一轮了，我们要倒着跑，我迅速地跑着，咦，人呢？一看，原来在左边呢！要说写的字”笔在龙蛇“，那我还”倒跑龙蛇呢，我轻轻松松就得第一。

　　这次跑步，真精彩，真快乐！比赛小学作文11

　　星期五，我们学校进行了独唱比赛，当中也有我的份，我很高兴。下午第一节下课铃刚响，全校学生就匆匆忙忙地拿凳子，去大操场看比赛，大家都想快点开始。开始了，只见一位小主持人出来，响亮地说：“现在开始，首先请①号选手出来唱。”我看到大家上台有的很紧张，有的忘了做动作，还有的害怕得声音也不敢出。到我了，我穿着一件粉红色的背心，里面穿着一件蝴蝶衣服，穿着一条黑色的休闲裤，上了台。听到了音乐，微笑地点了头，还做了一些动作，唱得还不错。唱完还说声：“谢谢大家！”台下马上响起一阵阵热烈的响声。二十八位同学表演完了，老师们正在计算着分数，全师生都很紧张。谢老师宣布结果了，大家静得像几只蚊子飞过来的声音都能听到。当老师叫我的名字，我真不敢相信。我们班，我和曼莉拿到十佳奖，妍君和胡结颖拿到了优秀奖。这个活动结束了，大家都回教室里去。搞这次活动，令我想到一句名言：只要功夫深，铁拄磨成针。就是说，只要尽了力，什么事应该都能做得到。比赛小学作文12上个星期的体育课，我们进行了立定跳远的测试，我跳了一米八，被宋老师夸奖了几句，心里得意极了。晚上，我提出要跟爸爸比试一番。我心想：爸爸肯定赢不了我，因为我这么棒，爸爸又说他从小体育就很差。想到这里，我更有信心了。做完作业后，我们一家人来到操场。我们约定了一条线作为起点，我迫不及待地就先跳了。“咦，怎么比平时近了这么多？”我自言自

　　语道。妈妈说：“你太着急了，动作都没有做充分就跳出去了，怎么能跳得好呢？”爸爸没有说话，直接跳了出去，随随便便就超过了我，他转过脸来，略带嘲笑地说：“你太轻敌啦！”我的脸一下子就红了，不服气地说：“重来！”

　　这次我静下心来，立定站好，深呼吸，下蹲、摆手、起跳！哇，跳得好远哦！这回爸爸也不敢马虎了，他半蹲着身体，双手前后摆了好几下，鼓足了力气才跳了出去，还是超过了我，但只超了一只脚的距离。妈妈表扬我说：“小孩子跟大人比，这样已经很不错了。”

　　这次跟爸爸比赛我明白了一个道理：不能骄傲，不能轻敌，否则一定会失败！比赛小学作文13

　　星期三下午，我们五年级要举行会操比赛。这一天，我们早早地来到了学校，老师告诉我们：“大家要集中精力，发扬团结拼搏的精神，争取取得好成绩。”下午，我们穿上白球鞋、白手套、校服，戴着鲜艳整齐的红领巾，精神焕发地来到操场。老师说：“我们是第六个上场的，有充分的准备时间，还有一个需要注意的问题，你们的口号是‘猛虎出山’，既然是猛虎，那就要像猛虎一样有气势，别一个个像小绵羊似的，我相信你们一定是最棒的！”不一会儿就轮到我们上场了，我们的口号响彻云霄，评委老师对我们赞不绝口，第一排报完了数，体育委员胡玉昊一路小跑到评委老师那里，说：“五年级二班应到55人，实到55人，报告完毕，请指示。”评委老师说：“开始操练！”我们表演了四面转法。随着胡玉昊一声令下，我们迅速以万晓雨同学为基准，成体操队形散开。做到跳跃运动的时候，我们的红领巾忽上忽下，忽左忽右，活像一个淘气的小孩子，我们女生的头花则像一只只翩翩起舞的红蝴蝶。做完了广播体操，胡玉昊整好了队伍，跑步出了比赛场地。同学们都在紧张地等待著名次。经过大家的努力，我们取得了第三名的好成绩。比赛小学作文14

　　有一天，青蛙、蛤蟆兄弟和小黑鸡在树林里举行一场吹牛比赛。青蛙说：“我打死过一只老虎！”蛤蟆兄弟说：“我们吃过老鹰！”小黑鸡急忙说：“我拔过秃鹰的毛。”接着，它们按照游戏规则把真相通通说出来。原来，青蛙打死的是玩具老虎，蛤蟆兄弟吃的是山上的死老虎和高级餐厅里的鲨鱼肉。小黑鸡拔的是一只死小鸟的毛，然后在死小鸟身上写上“秃鹰”两个字！听完真相后，大家不约而同地发出一阵大笑，都觉得别人的“牛”实在是吹得太大了。彼此不分上下，决定再比赛一次。第二天早上，他们如约而至。青蛙说：“我能跳上火车！”蛤蟆兄弟说：“我们敢坐在马背上，还敢拍马的屁股！”小黑鸡大声说：“我能比驼鸟跑得快！”接着，他们又一一把真相抖出来了。原来，青蛙坐的是遥控的火车；蛤蟆兄弟坐的是木马的背；小黑鸡故伎重演，只是在蜗牛的背上写上“驼鸟”两个字。“哈哈哈．．．．．．”笑声穿透林梢！这真是一次有趣的吹牛大赛啊！比赛小学作文15本周学校举行了合唱比赛，今天是我们三年级的比赛专场。这次比赛我们12班准备了两首歌，而且都加上了舞蹈。午餐过后，我们在阿姨们的帮助下画好了妆，穿戴好漂亮的演出服，又进行了一次排练。然后我们排着整齐的队伍，来到了比赛大厅。在那里我看到了11班的同学，他们穿的演出服是蓝色的，好像春日的天空，湛蓝蓝的。而我们的演出服是红色的，女生穿着红裙子，像鲜艳的玫瑰花；男生穿着红色短裤，白色衬衫，带着小领结，像帅气的小绅士；王老师穿着金色的礼服，就像金灿灿的太阳照耀着我们。终于到我们表演了。我们个个面带微笑，精神抖擞的走上舞台，排好队形。首先是《卢沟谣》，在老师的指挥下，我们齐声唱起，永定河，出西山，碧水环绕北京湾，女生们也随着歌声翩翩起舞；接着是男女二重唱的《春晓》。我们精彩的演出，得到了评委老师和同学们雷鸣般的掌声。这是我最喜欢的一次合唱比赛，我们班一定会取得好成绩！

　　

　　

篇五：小学生作文大赛作品

　　彩色的梦花是彩色的，梦也是彩色的。梦是绿色的。春天到来，万物生长。阳光温暖，雨水滋润。小草吐出嫩芽，大树伸出新枝。在绿茵如席的草地上，我穿着绿色的连衣裙笑着、跳着、奔跑着。草地上的大树，挂着一个秋千，我在秋千上来回地飘荡着，闭上眼睛，感觉自己就是一个幸运的小精灵。小草、大树和我，都在做着一个绿色的梦。梦是红色的。当夏天来临的时候，火红的太阳照耀着大地，一切都充满了热情。妈妈带着我来到荷塘边，池塘里的荷花盛开了，是一种别样的粉红色。爸爸说，家乡曾经发生了震惊中外的皖南事变，烈士的鲜血染红了这片土地，他们在这里长眠。“青山埋忠骨，精神育后人”，我们今天过着幸福的生活，革命先辈的梦想终于实现。梦是黄色的。秋天，橘黄色的太阳给我们带来了一丝凉意。向日葵望着太阳，唱着欢乐的歌曲。农民伯伯看着金黄的稻田，露出开心

　　的笑容。菊花绽放，雁儿南归，树叶也一片片地变黄，随后在秋风中飘落下来。我也回到了校园，开始了新学期的生活。我想，树叶儿回家，农民丰收，我快乐的学习，我们都在做着美丽的梦。

　　梦是白色的。冬天，雪花飞舞，给大地盖上了白色的被子。雪地里来了一群小画家，小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。青蛙在做着白色的梦。

　　梦是蓝色的，蓝蓝的天空下着蓝蓝的雨。梦是紫色的，紫色的蝴蝶在紫藤花丛中飞来飞去。我和蝴蝶在一起，唱着歌，跳着舞，做着彩色的梦。

　　我喜欢这五彩缤纷的梦，它让我健康、快乐的成长。

　　

　　

篇六：小学生作文大赛作品

　　新概念作文大赛获奖作品（小学组）

　　篇一：我最熟悉的一个朋友

　　我最熟悉的一个朋友是我的同班同学陈若曦。

　　陈若曦的个头跟我一般高，虽然她只比我大两个月可是有时却像小姐姐一样照顾我。记得那

　　是周末放学回家的路上，我和陈若曦正在卖冰棒，这是碰到另外一名同学，那个女同学见我

　　的手扶着冰柜，就冷不丁地把冰柜?ahref=https://www.59Wz.com/zuowen/muqin/

　　style=text-decoration:underline;font-size:14px;color:#F70968;target=_blank>母亲

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　　氯絷夭坏刃模?ahref=https://www.59wZ.com/zuowen/bangzhu/style=text-

　　decoration:underline;font-size:14px;color:#F70968;target=_blank>帮助同学，还是

　　一个诚实懂礼貌的人，每次课间时都会有同学不小心把别人的文具碰倒在地后头也不回的走

　　了，而陈若曦每次碰倒别人的东西后，都会自觉地捡起来，帮同学收拾好。

　　这就是我最熟悉的一个朋友，她永远都是我的好朋友，我祝她身体健康，学习进步。

　　啊！今天我真高兴。

　　篇二：我学会了炒土豆丝

　　今天早晨，我让爸爸教我炒土豆丝，爸爸愉快的答应了。

　　爸爸让我先拿来两三个土豆放在菜盆里洗，我三下两下就把这几个土豆洗干净了。然后爸爸又教我怎样切土豆丝，我先把这几个土豆放在切菜板上，然后我把土豆切成了丝，我让爸爸

　　看我切的土豆丝，爸爸见了直点头，接着，再切了一些葱花和生姜沫。然后爸爸又让我炒土豆丝，我心想咋样炒呢？爸爸好像看出了我的心思似的，就说你先给炒菜锅里倒点油烧热以后，把葱花和生姜倒进锅里，然后把切好的土豆放到锅里炒最后放点调料就好了。于是我就按照爸爸刚才给我讲的，土豆丝炒好了。等我把炒好的土豆丝放在桌子上时，正好妈妈回来了，看见我炒的土豆丝高兴极了还好好表扬了我呢。我心里和吃了蜜似的一样甜。

　　篇三：一件有趣的事

　　我家阳台上有一个小水缸，里面养着一只乌龟，名字叫憨憨。一件有趣的事作文250字

　　一个星期六的上午，我来到阳台，看见憨憨的两只前爪趴在缸沿上，头仰得高高的东张西望。看见我来了，一下子钻进水缸里，爬来爬去，好像在寻找着什么。我一下子明白了：它饿了，正在寻找食物呢。我急忙跑到厨房，从冰箱里拿出妈妈事先准备好的肉丝放入碗中，再往碗里放一些温水，进行化冻。大约一刻钟之后，我见肉丝已经化开了，便把水倒掉，拿着碗来到阳台，憨憨已迫不及待地伸着长长的脖子。我把一条肉丝放入水中，憨憨游了过去，头猛地往前一伸，一口就咬住了肉丝，停了一下，然后一口一口地吞了下去。我又将第二条肉丝放入水中，憨憨仍是狼吞虎咽。就这样，我把肉丝全部喂给了憨憨，憨憨看着我，好像意犹未尽的样子，我对它说：“明天再喂你吧。”

　　我把碗放回厨房，等我再回到阳台的时候，憨憨已趴在水中一动不动了。我看着憨憨，开心地笑了。

　　篇四：一张照片

　　我有一张照片，每当我看着这张照片，就会忍不住笑出声来。你看了以后也会忍俊不禁，为什么呢？你读了文章就知道了。

　　照片上的人有两岁，头上戴顶小红帽，穿着黄毛衣、毛裤。脸上露出恐慌的表情，双手紧紧的抱住桥的护栏，这个人是谁呢？这就是我。那天晴空万里，老爷带着我到水上公园玩，我兴奋极了！到了水上公园我玩得不亦乐乎，姥爷说：“咱们找张像吧！”老爷找了一个“好”的位置,看着旁边“水深危险！”四个大字的警示牌，我的心像十五个吊桶打水—七上八下，我刚走到护栏边，就跌跌撞撞的跑了回去，姥爷说：“我给你演示一下，你看没事吧！”我说：“你是大人当然不怕啦！”“嗯不怕，奇奇是个勇敢的孩子！”老爷鼓励着。我心里尽管心里一百、一千个不情愿，但只能硬着头皮提心吊胆的走到旁边，我要想哭出来，就在哪一霎那，姥爷按下了快门，把我的样子拍了下来。

　　这张照片它记录了我小时候的“胆小鬼”的我！这张照片使我明白了老爷的苦心，在我以后

　　的道路上我知道了世上无难事，只要肯登攀。篇五：美丽的童牛岭十一的下午，我们全家一起去爬童牛岭．走到山下，映入眼帘是一大片绿油油草地，草地的边缘矗立着一块巨大的石头，上面写着“童牛岭”三个大字．我们就顺着山道走了进去．首先，我们看到“芳草苑”。那里有许许多多的花，五颜六色，很是惹人喜爱。远远的我们看见有两个大水车，我跑了上去，使劲旋转，嘿，那水车还能转动。可惜现在小溪中没水了，要不然它一定能自己转动的，那该多有意思啊！我们再往前走，看见了一个湖。湖岸边有两个做的非常逼真的大螃蟹。大约有两米长；八条腿还有两只高高举着的大夹子，气势汹汹，好像在对人说：“这是我的领地，任何人不准入内”。我们继续往前走，拾阶而上。路边树木茂盛，灌木丛生，郁郁葱葱。我和哥哥比看谁最快到山顶。很快我们就到了山顶。等了很长时间，爷爷奶奶才上来。原来他们边走边歇，年纪大了。我们又上了飞碟，站在飞碟上往下看，哇！开发区的全貌一览无余。高楼林立，开发区真美啊。下午五点钟，我们迎着夕阳下山了。到家后才感到很累，但是我很高兴。童牛岭，下次我还来。

　　-全文完-

　　

　　

篇七：小学生作文大赛作品

　　2008年阳光杯小学生现场作文获奖作品选

　　2008年阳光杯小学生现场作文获奖作品选

　　1、无奈的拒绝

　　劲松小学陆栎行

　　正是一个“橙红橘绿”的季节，汪阿姨从老家抱来了两只出生才二十六天的小狗，要我去选一只，我把长得肉嘟嘟的那只抱回了家。

　　小狗满脸黑毛，活像一个“黑脸包公”，于是我给他取名“包青天”。每天傍晚，我一打开阳台门，“包青天”就会冲过来，一个劲地蹭我脚，好像在问：“主人，今天吃啥呀？我把一碟子牛奶放在地上，它立刻狂饮起来，还不时咂咂嘴，喝完了还打了几个饱嗝，你说，有趣不？只要是晴天，“包青天”就会躺在一块松软、透气的泡沫塑料上，享受着阳光浴。这时，它会任由你抚摸它光滑的皮毛，随你怎么按摩。下雨了，我跑到阳台上想把“包青天”赶进窝，没想到，它早就蹲在窝里听雨了！瞧，它多聪明，多会生活。一转眼五十多天过去了，“包青天“的身子越来越壮实，叫声也越来越响亮，邻居家的小妹妹常被吵醒，阳台上的花花草草成了它的玩具……欢乐的时光总是那么短暂，过了几天爸爸妈妈就收到了社区干部送来的通知：严格实行……请在三天内将宠物送给他人，否则，将交由养犬单位处理。我不禁又气又急，不争气的眼泪夺眶而出，因为在这短短的五十多天时间里，包青天和我已经成了最亲的朋友，此刻，“包青天”又跑上来蹭我的腿，全然不知即将到来的分离。那几天，“包青天”的去留成为了我家争论的焦点。最后，爸妈投了送走票，他们的理由是：作为一个居民是要遵守法规的。虽然他们也喜欢“包青天”，但是不能因为“包青天”而违反法规。听了爸妈的话，我知道我不能违反法规，就只好做出一个无奈的拒绝，投了送走票，但我对爸爸妈妈提出了一个小小的要求：“能否把‘包青天’送到农民家庭养着？爸妈爽快的答应了。一到星期天我就会去看望他，只要我一到那，“包青天”就会跑出来迎接我，发出叫声，围着我绕圈，摇着小尾巴，还在大院子里打滚，撒娇，我知道，我的拒绝是对的。不知道“包青天”是否会理解我为何拒绝它，是否会知道这无奈背后的心酸，但我知道我的这次拒绝是对的。因为真正的包青天是守法的，为民执法的。

　　教研室朱老师如是说——

　　一个是生活的具体，一个是情感的真挚，这两者构成了本文最大的特色。真实而具体的生活使本篇有了坚实的基础，情感的自然流露使文章有了滚烫的温度和生命。巧妙的结尾又大大提升了文章的亮色。

　　我以为，小学生作文就应该是这样，从生活中寻找素材，用自己的体温去摸索生活，表现生活。作文的才能，不只是用词造句的才能，更应该是发现独特生活的才能。留心生活，关心生活，同时更要思考生活。

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　　2、人生的拒绝

　　体育路小学张佳静

　　人生中有太多太多的拒绝，当别人拒绝你时，你的心情会跌落谷地。记得要坚强，再冰冷的拒绝也不过是另起一行。

　　小时，我与同伴们嬉戏。在晚霞的丝丝光辉下，在棵棵不知历经多少挫折，还挺立在岸边的苍天大树下，几个小伙伴在玩捉迷藏，我还是个不太懂事的小女孩。

　　“我跟你们一起好不好？”我问。“我们的人数够了，你到别处去玩吧。”说完，他们又开始玩了起来。我一个人，静静地靠在大树旁。我的心是孤独的，因为拒绝。过了五年，我是一名少先队员了。我拥有聪慧的大脑，我的一些意见开始渐渐地被重视了。像往常一样，我依旧背了个轻巧的小书包上学。小鸟在啼叫，清风拂过我的耳边。到班级后，我把我的新想法，一股脑儿说给老师听。老师的表情似乎有些无奈，又似乎有些不耐烦。我只看到他的眉头始终不曾舒开。“这个建议，并不是太好，我不同意采纳。”老师平静地对我宣告。我有点悲伤，走出办公室。办公室旁的小径上充满了欢声笑语，如一符音律，把我的郁闷一扫而空。“来，一起玩吧！”我笑逐颜开，原来拒绝之后，也会有温暖的接纳。大海里的船没有不带伤的，因为海浪也曾拒绝过它。然而，在伤痛、拒绝之后，我们还会有新的希望。在以后的人生旅途中，道路会更崎岖，更泥泞，但在那浩瀚的人生中，一直有着如太极两仪一般，相斥相生之物，希望还是会潜藏在我们生活的边边角角里。再想得远一点，长大后，我们去找工作，会遇到更多的拒绝。第一次失败了，还有第二次，第二次没有成功，还有第三次。总之，生活给你的机会是数不胜数的，正如绿叶一般，秋风带走了它，但春的使者，还是会把它召唤回来。这一切的一切都在循环往复。所以拒绝，也只不过是上天，给我们的一次又一次磨砺自己的机会，这些来外部的力量，会让你从内部变得更加坚强。所以，在拒绝面前，自暴自弃，是懦弱的行为。相信希望！相信阳光总在风雨后！加油！

　　教研室朱老师如是说——

　　有点像哲理小品，也有点像散文诗。不是从一个具体事情谈拒绝，而是从一般生活层面上谈人生，谈拒绝。这不容易。

　　作文的虚和实是一对矛盾，太虚，不行；太实，死板。贵在虚虚实实之间。本文在这方面把握得比较恰当。写作，有时就是掌握分寸的艺术。本文如在实这方面稍微加强一点就更好。

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　　3、墙倒了就是桥

　　体育路小学倪俊涛

　　他，一个十二、三岁的男孩，不知什么时候开始，倔强开始占据他整个的大脑。

　　她，拥有一群十二、三岁的学生，在她的心中，学生便是她最精彩的生活。他和她既隔着一道师生常有的距离的高墙，也流淌着母子应有的、无间的亲情。就因为这样矛盾的双重关系，常常让他们陷入复杂的漩涡之中失去方向。中午时分，老师疾步走进教室，一边呼唤着她的几个学生，一边用最简单的方式下达着通知：“项超、丁凯艺……拿着笔，快去多媒体教室！”声音落处，两个女生飞身直奔而走，可偏偏那个男生，如柱子般钉在原地，一动也不动。“怎么还不去？”老师的声音不禁窜了上来。、“写作文？我不去！”声音斩钉截铁。于是四目在空气中相对，谁都不想在此刻给对方一个后退的机会，那堵原本就厚实的高墙，顷刻就加固加高，空气中腾起一股浓浓的火药味。“为什么不去？你敢？”老师顿时涨红了脸，她无法理解眼前的傻小子为什么就偏偏不领她的情，参加这个文学社可不是随便哪个人可以拥有的机会呀！可此刻，倔强却又一次强烈地占据他的整个心，他不想由哪个人任意来支配他的意愿。他选择了“不退则进”的战术，于是，局面就僵在了全班同学的众目睽睽之下。最后，只好老师无奈地选择了撤兵，怒不可遏地离开了教室，坐在办公室的椅上，反思着刚才自己冒失的一幕幕，内心无比痛苦。他也回到了座位上，心不在焉地做着数学题，内心并不平静。突然，一个信念划过他的脑海：“我已经长大了，应该设身处地地替他人想想，既然这场斗争是由我引发，我就有责任去平息它。”他低头走进老师的办公室，面对喃喃自责着的老师的背影，心生惭愧，悄悄地走到她的身旁，轻轻的，又诚恳地说了声：“对不起！”随即，又拿起他的两只小拳头，满怀歉意地捶着……老师那僵硬的背变得松软了，转过脸来，无限温和地说：“谢谢，我也不应该做得那么极端。”铁墙在刹那间融化了，这对特殊的师生，特殊的母子，谁也不出一声，只有那捶背的“咚咚”声传递着彼此的心声。是那么清晰，那么真切。故事中那个他，就是我，而那个教师则是我的母亲，生活中的我们时常用这样的方式，彼此爱着对方，并改变着对方。

　　

篇八：小学生作文大赛作品

　　年度“中华小作家”杯全国小学生作文大赛参赛作文

　　————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：

　　2

　　我们班的小胖墩

　　河南省固始县幸福小学六（2）班何天野邮政编码：465200指导老师：杨德金

　　他，圆滚滚的将军肚上扛着一个留着小平头的大脑袋，又粗又浓的眉毛下有一双水灵灵的大眼睛，整天炯炯有神，高高的鼻梁下有一张灵巧的大嘴巴，好像是专门给同学们讲笑话的。他就是我们班的小胖墩——丁宗霖。

　　小胖墩整天跟同学们有说有笑的，像个“乐神”。只要他一说话，教室里再沉闷的气氛也会被他搞得嘻嘻哈哈，欢声一片。

　　有一次，我们班里开辩论会，一开始正反两方还比较融洽，可是到后来因为一个“善意的谎言是否能和假话画上等号”这个问题，把两方搞的水火不容，眼看就要撕破脸了，小胖墩眼睛滴溜溜的一转，慢吞吞的站起来，像个肥胖的企鹅绅士一摇一摇的，用准确的东北话学着“欢乐斗地主”的口气说：“同学们，同学们，不要吵了，不要吵了，俺等得花儿都谢了，这个小问题，让俺来解决吧！·”

　　同学们被他这句话逗乐了，嘻嘻哈哈的笑了起来，沉闷的气氛一下子欢快起来。就这样，一场争吵被迅速的化解了。

　　还有一次，上体育课时，由于开始同学们没有好好跑步，弄的体育老师闷闷不乐的，悦耳的下课铃响了以后，体育老师生气的说了一声：“下课！”丁宗霖见状响亮的喊了一声：“起立!”同学们先是你看看我，我看看你，后来“哈哈哈”的笑了起来，正在气头上的老师听见这句话怒气消了一半，和大家一起笑了起来……

　　这就是我们班的小胖墩，他用那张能说会道的大嘴化解过许多矛盾！还

　　3

　　告诉你一个秘密，别看他胖，还是我们的劳动委员呢！他干活动作麻利，速度快，效果好，在他的带领下，我们班的卫生每次都得“优”呢！

　　4

　　鼠标的自述

　　河南省固始县幸福小学六（2）班黄超邮政编码：465200指导老师：杨德金

　　大千世界，芸芸众生，谁不知我鼠标大王的厉害？我：姓鼠名标；出生日：不明；性别：男女混合；作用……作用嘛，我待会儿再告诉你。我乃电脑硬件系统的一部分，是鼠家族进化的一员，可以不吃不喝照干活儿。你说，这样的长工是不是打着灯笼也难找呀！我深知老鼠作恶多端，人人喊打，因此一心想着洗新革面，重新做“鼠”。我神通广大，无所不能。虽然有时会出点儿小故障，可毕竟功大于过。我这可不是吹牛（再说牛那么肥，叫我怎么吹），我只要轻轻一“点”，就可以带人进入互联网，走遍万水千山，游遍天涯海角。我是人类与电脑沟通的桥梁、中介，没我，那些“菜鸟级”的人们只能对着一台破机器干着急。更何况，我的便捷是众所周知的，键盘大哥“啪啪啪”地跳动，速度、动作是快，可它无不及我瞬间一“点”来得爽。嘿嘿，厉害吧，还有更绝的，我一钻进电脑，就能千变万化——“箭头”、“手”、“光标”……都是我的手下。我控制、驾驭着整个电脑，就连那只藏在大盒子里的“喵喵”叫的猫我也不怕。我就是大名鼎鼎、名扬天下的鼠标鼠大王，想切磋切磋吗？我的地址是：×市×县×区×路×幢×室，随叫随到！双休、节假日都不休息。

　　5

　　飞向月球

　　河南省固始县幸福小学六（2）班张广鑫邮政编码：465200指导老师：杨德金

　　由于地球资源越来越少，已经无法让人类得到满足了。于是，作为现在全世界智商与精确率最高的中国科学家——我，有了一个大胆的想法——在月球上造出移民基地！

　　设想刚提出，世界轰动，各国纷纷派出1000名科学家及5000个工程队前往我国火箭基地。

　　我见到全世界都很支持，就下了一道命令：全世界必须拿出全部资源支援“火箭工程”。

　　还没到一天，各国的飞机就陆续抵达。这项巨大的工程开工了！我和各国科学家在会议室里设计出了一个可容纳100亿人的巨型火箭构造图，它里面有32间大舱，及男、女卫生间各50间，它们在火箭主管内。火箭有4个副管，里面分别装着备用“供氧套装”，地球各种物品制造图，各种植物种子和80个备用飞行器。舱外还有18个“太阳能电磁板”。会议刚结束，这支火箭全线开工。我把各国的资源全都分配好：石油全加，能用的都用，其余全部放入舱内仓库。由于各国的人员干得都很认真，于是，火箭一天天升高，不到两年便全线竣工了。我仔细用透视装置把火箭上下查了三遍，要知道：一旦错了一点，人类

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　　将全部灭亡！检查完毕，我便给火箭装上了“伸展”装置，使它到达月球时，可以变

　　成一座大房子。这时，我向全世界宣布：火箭制造成功，请抓紧时间聚集到中国。一个月过后，全世界人类都聚集到了中国。我给每个人都发了一套“供

　　氧套装”。准备完毕！人们纷纷登机，我坐在驾驶舱里，通过无线电向全人类宣布：

　　起飞1眨眼间，火箭腾空而起，它带着我们成功飞到了月球。我把剩下的资源都还给了各国。从此，人类各回各国，开始了新的生活。

　　7

　　“ＨＴＹ”计划

　　河南省固始县幸福小学六（2）班陈晓宇邮政编码：465200指导老师：杨德金

　　现在已经是2031年了，人类已经十分之九都迁移到了月球上。为了人类以后还有新的住所，于是，作为世界第一的发明家——我，准备发明一种“超光速自卫无人导航侦察机”，来探索未知的宇宙。

　　我和月球上所有科学家经过三天研究，设计出“飞机构造图”。飞机外装有“F—16”战斗机外壳，两侧分别装有“防震”“防撞”……仪器，其中最厉害的要数“防黑洞”仪器，它虽然紧吸在外壳儿上，却丝毫不怕“宇宙黑洞”的威胁，让黑洞吸力不伤害飞机一根毫毛。它的尾部装有“光速推动系统”及“光焰发射器”，它们能让飞机以每秒九十七肆八千千米的的速度向前推进。这以大的动力用什么才能维持呢？当然，飞机的侧翼、左翼、右翼都装有“巨型太阳能电磁板”，它可充分吸收太阳能来推动飞机。飞机内部装有警报系统、探测系统、导航系统、无线摄像机，飞机内无人驾驶，全都由系统识别确认。它还有“WOOKLOOK”无线传播器，将情况及时反馈给“月球航天总部”，以接受新的命令。它的仓库内有“威龙导弹”、“跟踪导弹”和“自动发射系统”，一旦遇到未知物或危险物就立刻击毁，保护自身安全。这架飞机不到一个月就研发完毕，人类开始飞向新的空间……

　　

篇九：小学生作文大赛作品

　　编号：_____

　　小学征文比赛

　　学校：_________教师：_____________年___月___日

　　（此文内容仅供参考，可自行修改）

　　

　　小学征文比赛

　　目录

　　体：大中小]一、活动目的：为了丰富校园文化生活，激发学生读书兴趣，提高学生语言的积累运用能力和学生的写作平。二、参赛对象：三至六年级学生。三、截稿时间：4月17日四、比赛主题：我读书，我快乐，我成长五、比赛内容：以《改革开放“三十年”》读本为选材。六、活动组委：活动组长：肖会媛活动副组长：刘泽良统计：王晓评委：三至六年级语文科任七、征文要求：1、三至六年级每班选出3篇作文参加校级比赛；2、本届征文比赛以“改革开放三十年”为主题。参赛者应通过认真阅读活动读本，紧扣活动主题，就读本中各个论题谈自己的认识和体会；可以通过读书和参加活动，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代发展之中；还可以规划一下，如何以参加这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，创造美好未来。3、文章必须由参赛学生自己撰写，不能抄袭他人作品。辅导教师应切实加以指导，要在文章后写上简明扼要的评语和推荐意见并署名。文章要求主题鲜明、观点正确、内容充实、中心突出，表现积极向上的理想和信念。4、学生作文不超过800字。作文应使用稿纸，要求字迹清楚，书

　　

　　写工整。作者在文章标题下署名，顺序为：省（区）市（县）、学校和班级、姓名；在文章末尾注明学校地址、邮编和联系电话。八、评分标准：1、作文题目恰当（5分）2、思想健康，中心明确（20分）3、内容与题目相符，描写具体、生动（30分）4、条理清楚，段落分明（10分）5、语句通顺（30分）6、会用标点，错别字少（5分）九、评分参考：（以总分100分为例）一类文（90分—100分）：1、字迹工整、美观；2、作文题目恰当；3、语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能用上学过的成语、谚语、名句等，会用恰当的修辞方法；4、精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述；5、段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵；6、正确使用标点符号；7、达到规定字数。二类文（80分—89分）：1、字迹比较工整、美观；2、作文题目恰当；3、语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等，会用常用的修辞方法；4、内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动；5、能合理地分段写作；6、能正确使用常用的标点符号；7、达到规定字数。三类文(70分—79分):1、字迹欠工整。2、作文题目恰当；3、语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；4、内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；5、层次

　　

　　不够清楚；6、标点使用大体正确，错别字多；7、达到规定字数。四类文（60分以下）：1、书写不够认真；2、语句的完整性和通顺程度不够，句子的表达不完整，有语病,错别字较多；3、内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4、层次不够清楚；5、标点符号使用不当；6、字数略少。十、评奖办法：设优秀奖10名和鼓励奖14名.大坡中心小学政教处XX年4月12日

　　责任即荣誉。为荣誉而工作，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；为荣誉而工作，就是全力以赴，满腔热情地做事；为荣誉而工作，就是自动自发，最完美地履行你的职责，自己会受到人们的尊敬。责任是一个人的工作宣言。每个人所从事的工作，都是由一件件小事构成的，但我们不能因此而对工作中的小事敷衍应付或轻视责任。要以高度的责任感对待自己的工作，把每一件小事做好，树立对事业追求的标杆，用自己的特长和学到的理论指导自己的工作实践，去实现自己的人生价值。一个人无论在什么工作岗位上，不管你做的是什么样的工作，最关键的一点就在于有没有责任感，是否认真履行了自己的责任。只要你认真地、勇敢地担负起责任，你所做的就是有价值的，你就会获得别人的认可与尊重。马克斯·范梅南在《教学机智——教育智慧的意蕴》一书中提出教育是一种使命、是一种召唤，“只有当我们真正感受到教育作为一种召唤而激起活力和深受鼓舞时，我们与孩子的生活才会有教育学的意义”。他所说的使命、召唤，不是一种象征或比喻，而是一种十分深厚、十分真切的感受，就像初生婴儿的

　　点出发，全心全意教育好学生。只注重培养学习优秀生，对他们春风满面，关怀备至；而对后进生不管不问，甚至厌恶、歧视。这是不负责任的态度和行为。对学生负责意味着对学生全面负责，不仅要关注学生的学业，也要关心学生的情感、态度、价值观；不仅要关注学生的学习，也要关心学生的生活、健康、品德和习惯。只重视学生的考试成绩，忽视学生的思想进步，只教书不育人。这是不负责任的态度和行为。责任是一种对价值的坚守，对信念的执着，它是崛起的动力和源泉，是推动成功的基础。对于教师来说，怀着对学生及家长的责任，心怀万不可误人子弟的念想，就会恪尽职守，做出优异的成绩。在我们身边，很多老师正是因为心中有着浓烈的对工作、对学生的爱，他们总是积极主动地工作，将自己的能力发挥到极致，取得了令我们称赞与信任的成绩。有了责任就有了爱，有了爱就更有了责任。在杨宗华博士看来，与学历相比，责任心是一种更加强大的工作能力，它可以将能力的价值最大化，故责任胜于能力。正如书中所说，如果每个人都像《士兵出击》中的许三多一样做每一件小事都如“抓住一根救命稻草一样”，投入自己所有的力量和智慧，把事情做到最好，那么“丑小鸭”都能变成“白天鹅”。最后引用一句文摘上的话：我不能改变容貌,但可以展现笑容,我不能左右天气,但可以改变心情,我不能预知明天,但可以把握今天，我不能样样顺利,但可以事事尽力，我不能决定生命的长度，但可以拓展它的宽度。今天我如果没做到最好，我希望明天会做到更好，每天进步一点点！

　　

　　

　　四、征文时间XX年4月20日——XX年5月20日五、实施步骤1、宣传发动阶段（4月20日至5月4日）（1）通过国旗下讲话、晨会、班会对全校学生提出建议，让全体学生明确当今学生最喜爱、最需要什么样的老师。（2）召开主题班会，使学生认识什么样的老师最受学生欢迎，并把有关资料分发给学生家长，在全校学生及家长中营造活动氛围，为活动的开展做好思想准备。2、组织实施阶段。（5月5日至15日）班级初评：（5月5日至10日）由班主任和语文老师负责指点、修改。每班上交5篇优秀作品。学校组织评比：（5月11日至15）语文组老师阅评。评选出优秀习作。并将优秀作品交德育处。优秀作品选登：（5月20日）学校宣传小组。3、总结表彰阶段：(6月1日)评选优胜、表扬班集体。五、工作要求1、各班级要高度重视此项工作，广泛发动，精心组织，明确分工，落实好评选的各项工作。2．各班要在规定的时间内完成作品的上传工作。上佳市小学德育处二o一三年四月十五日

　　为了学习贯彻《中小学教师职业道德规范》和贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，弘扬我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神，使我们身边那些遵守职业道德、具有工作责任心并在教育教学中取得突出成绩的教师成为大家学习的榜样。我校党支部决定举办“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’师德征文及演讲比赛活动。希望通过此次比赛，挖掘身边的好榜样，以榜样带动示范，进一步加强教师师德修养，提高教师思想道德素质，努力建设一支师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、勇于创新、积极拼搏、团结向上的教师队伍。二、活动时间：XX年9月---10月三、参赛对象：全体教师（年龄在40周岁以上的教师自愿参加）。四、活动安排：（1）征文比赛：全体教师以“德为人先行为世范——‘我身边的榜样’”为主题开展征文活动。写我们身边的事，身边的人，以我校教师敬业爱生、严谨治教、探索创新、乐于奉献、团结合作的师德精神为素材进行认真撰写，参赛教师以教研组为单位于9月28日以前将征文交到党支部。（2）演讲比赛：分组内交流、校际比赛和汇报展示。组内交流：以教研组为单位，领导深入教研组，选出本组优秀教师参加学校演讲比赛。校际比赛：从教研组内选出的教师参加学校的演讲比赛评出等级。汇报展示：从参加校际比赛中的教师选出获奖教师利用周五的理论学习时间进行汇报展示。

　　

　　五、参赛要求：1、征文比赛(本站向您推荐)：（1）内容：选取的素材必须是真人真事，可以进行艺术加工，但须力求真实，情景交融，写自己亲身经历的或身边看到的、听到的感动自己的人物或者事件。（2）字数要求在1500字以上。（3）体裁不限，拒绝网文。（4）上交征文以文稿的形式交到党支部，以电子文档的形式发到新建路小学的邮箱，并著名作者。（邮箱名为：xinjianluqianjin@163.）2、演讲比赛：（1）以自己撰写的征文为演讲稿。（2）演讲时间：3——5分钟。（3）比赛时间：另行通知。六、奖项设置及评奖要求：1、征文比赛分为优秀奖和参与奖：（1）优秀奖的作品要求：①感情真切，内容充实，材料典型感人②结构严谨，语言流畅，富于个性文采2、演讲比赛评分标准：采用10分制。①内容表述：4分，要求紧扣主题，内容真实生动、情感真挚感人。②语言表达：3分，要求脱稿、语言规范流畅、口齿清楚，普通话标准；能灵活运用语速、语调、肢体语言表达丰富的情感。③形象表现：2分，要求衣着整洁、台风稳健、仪态端庄、举止得体。

　　

　　④综合印象：1分，由评委根据选手临场表现作出综合演讲素质评价。3、奖项设置：①征文比赛：设置优秀奖和参与奖，凡参赛教师均获得参与奖，优秀奖是评委从参赛征文中选出若干名，获此奖项的作品奖在我校的博客中发布。②演讲比赛：根据参赛选手在校级比赛中的得分排定名次，设一等奖3名、二等奖5名、三等奖若干名，并颁发获奖证书。ado推荐铁路小学关于组织开展中国梦征文比赛石塔小学读书活动征文比赛获奖名单陆兴小学“新安20年”征文比赛活动方案的通知[1]碧波小学交通安全征文比赛工作小结(1)潘集区胡庄小学反邪教征文比赛获奖学生名单

　　

　　编号：______

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　　学校：_________教师：_____________年___月___日

　　（此文内容仅供参考，可自行修改）

　　

　　

　　

篇十：小学生作文大赛作品

　　小学生六年级下学期作文考试优秀作品400字

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　　暑假放假的你肯定经历了不少有趣的事情，小学毕业了，你准备好迎接新的学习生活了吗?以下是小编给大家收集的关于小学生六年级下学期作文考试优秀作品400字，欢迎大家前来参阅。小学生六年级下学期作文考试优秀作品400字1我向往的暑假生活，当然少不了冰淇淋、西瓜以及游泳池!之所以向往，而不是一放暑假就能够过上这样的暑假生活，真是因为“不能至”。从我读初一开始，我被我的爸爸妈妈下了严格的命令，再也不许碰冰淇淋、西瓜以及去游泳池游泳!为什么呢?因为过去太喜欢吃冰淇淋和西瓜，我的肠胃已经被西瓜和冰淇淋的寒气给冻坏了，至于游泳嘛，是因为我的每一次游泳，完全就是泡在水上而已，没有游动的游泳，只会更加沾染寒气，索性我的爸爸妈妈把游泳这项也给禁了，免得我经常在家里捂着肚子冲他们喊肚子痛。从冰淇淋、西瓜以及游泳池被禁了之后，我的暑假生活也就单调乏味了许多，纵然有再多的项目可以让我度过暑假，但没有冰淇淋、西瓜以及游泳池的夏天，那就是不完整的夏天!有它们的夏天，才有可能是完美的夏天，没有它们的话，夏天的完整度都没法保障了。如今，我向往的暑假生活，已经彻底变成有冰淇淋、西瓜以

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　　及游泳池的夏天了，只因“虽不能至，心向往之”这话实在适合用在我对它们的想念了，只要我一天不能碰这些我所喜爱的事物，那我的暑假生活就一天不得完整!我不知道我对它们的想念以及向往，能否改变我的肠胃，让我在未来的什么时候，又能够和太阳比赛，看我吃冰淇淋的速度快，还是它让冰淇淋融化的速度快，又能抱着妈妈为我切好的大半个西瓜，坐在地板上抱着西瓜啃，又能全副武装的跑去游泳池，躺在水面上，想游就游，不想游就一直躺着。我向往的暑假生活，只要有冰淇淋、西瓜以及游泳池，一切也就完美了。小学生六年级下学期作文考试优秀作品400字2在这个暑假里，我既没去旅游，也没出远门，只不过去了一趟姥姥家，整个暑假我都在家里。那一天，爸爸不在家，妈妈也不在家，他们都去姥姥家了。我中午在奶奶家吃完了饭就回家了。在家里写了一会作业，一个小时，两个小时，终于写完了。我看了一会电视，觉得肚子饿了。们来是想等我爷爷奶奶回来给我做饭吃，看他们在忙就没有打扰他们，我觉得我这么大了，我觉得我自己也可以做饭了。我准备下面条，先把锅里添点水，再把火点上。第一下没打开，我又试了一下。结果轰的一声像是爆炸了似的，我立刻就往外跑。什么都没顾，过了一会儿，我又回去了，看到旁边都是火，抹布也烤焦了。我用水舀舀了一些水，

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　　用水把火扑灭了。我的心在跳，手也颤动，我一看手上的汗毛也没有了，都被烧焦了，我一闻，真的好难闻。我立刻拿起妈妈的化妆品，五六样的全部擦在我的手上，还喷了许多香水。我又回到厨房，把残局收拾了一下，旁边的抹布也被烧焦了。我用一个黑色的布袋把它包走了，藏到了我的秘密基地。空气还弥漫着烧焦的气味，我用清新剂喷了几下，空气中一点烧焦的气味也没有。地上还有很多水，我用拖布把地拖干了。这件事我谁也没告诉，因为我害怕被亲人说什么，所以我谁也没告诉。经过这件事我再也不敢动火了，动火有许多的危险。希望大家再也不要一个人玩火了。珍惜生命，远离火灾。小学生六年级下学期作文考试优秀作品400字3啊，真漂亮啊!我从来都没有见过这么漂亮的飞行表演。原来是我们在看飞行表演，哇，又响起了阵阵的喝彩声，我一看，差点也惊叫了起来，是刚刚起飞的六架飞机在在空中旋转呢，而且还在不停地变队形呢，忽然，我发现那六架飞机排成了一行，朝天空飞去，我不明白他们是在干什么呢，在我旁边的妈妈对我说，看飞机的后面，我一看，飞机后面喷出了五颜六色的雾，六架飞机喷得颜色还不一样呢，从远处看，还有点像彩虹呢，啊，我刚一低头，又响起了观众的赞叹声，我急忙抬起头，那四架飞机不见了，只有两架飞机在天空飞，突然，那两架飞机一边交叉着飞，一边喷出彩色

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　　的雾来，交叉完之后，又向两边飞去，而且还是喷着雾的，两架飞机弄完这些以后，那四架飞机又飞过来了，于是他们两架两架着陆了，六架飞机着陆以后，一架直升机飞起来了。有一个叔叔告诉我，要跳伞了，我赶紧往天上看，可是没见跳伞，倒是从天上洒下来一些彩带，后来我才知道，那个节目叫喜降彩带，这回是真的开始跳伞了，第一个是五个人在一起跳的，伞的后面还带着五星红旗呢，那五个跳伞的在空中飘飘荡荡，还不停的变队形，看完这五个，等了好长时间都没有其他的下了，我以为完了，就不看了，突然，妈妈对我说，这是金龙飞舞，我朝天空一看，有几个人撑着降落伞在空中票，在降落伞的后面，还有一条金色的龙，我不禁大声的叫好起来，这个完了，妈妈又接着说，下来的是七星女下凡，我一看，飞机上落下了七个降落伞，在伞的后面，都有两条彩带，看上去就像仙女一样的。表演完了，我的眼睛都快看酸了，可是，我今天的收获可真不小呀。小学生六年级下学期作文考试优秀作品400字4西游记是我最爱看的书，它是一本神话故事，也是四大名著之一。它讲的是唐朝时期，有一个和尚，和他的三个徒弟一起去西天取经的艰难险阻。他的三个徒弟有：猪八戒.孙悟空和沙僧。和大家一样，我最喜欢的就是孙悟空了。他神通广大，火眼金睛，乐于助人。

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　　每次都是孙悟空把唐僧从险境中就，救出来。其次就是猪八戒了。他鼓着个大肚皮。成天好吃懒做。背着个大耙子，还天天号称自己以前是天蓬元帅。猪八戒还是一个好人，没有害人之心，并且终于坚持到最后的胜利。写一个弱点很多的人能讨人喜欢，让人记住，是很不容易。沙僧老实厚道。每一个人都有一个个鲜明的特点，每个特点都被作者表现的活灵活现。总之，师徒四人每人都有长处和短处，正所谓“三人行，必有我师焉。”我们应该学习他们的长处，哪怕是他们的短处也必须看看自己是不是也有，如果有的话，要努力改正，成为一个完整的人。《西游记》中师徒四人遇到的种种困难在我看来就像是一个人在人生路上的挫折，这本书告诉我们，人生有许多的困难，这些也许不是自己一个人就可以克服的。所以我们需要朋友，需要有知心人一起分担，这些困难也许是自己能克服的，所以我们在此就要锻炼自己不怕困难，以及坚定的不后退的信心。小学生六年级下学期作文考试优秀作品400字5终于放暑假了。今天我到妈妈办公室那儿去，妈妈对我说：“我们今天中午吃西红柿炒粉。”因为我很久没有吃西红柿炒粉了，我一听这话高兴得一蹦三尺高。可妈妈紧接着的一句话又让我泄完了气，妈妈说她忘记买西红柿了。我心想，中

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　　午没有西红柿炒粉吃了。这时，妈妈问我说：“小芸，妈妈正在上班，不能去菜市买西红柿。你能自己去买吗?”我从来没有自己到菜市去买过菜，但我想什么事情都有第一次，而且我以前也和妈妈到市场买过菜，想想也没有什么可怕的。于是我接过妈妈递过来的一块钱，哼着歌儿愉快地走向菜市。到了菜市后，我看见市场里买菜的人挤得水泄不通，心不由得“怦怦”乱跳，买菜的人这么多，卖菜的摊子也这么多，我又不知道怎么开口问价钱，西红柿到底该怎么买呢?我东张西望，看见有几个摊子有西红柿卖。听妈妈说过，买西红柿要买个大，色红和熟透的。我看到一位叔叔卖的西红柿不错，个儿又大又红，就问他：“西红柿多少钱一斤?”“八角钱。”“八角钱?我可只有一块钱，太贵了那我不买了!”。叔叔听了后忙说：“你有一块钱呀，一块钱就可以买四五个西红柿了!”我一听，趁势来个顺水推舟，说：“好啊!但你要挑个儿大一点的才行哟!”叔叔一口答应下来。他帮我挑了几个后用天平秤一秤，就说一斤三两，刚好一块钱。我递给了他一块钱，就接过西红柿高高兴兴地回家了。在回家的路上，我想：今天终于可以吃上西红柿炒粉了，心里美滋滋的。小学生六年级下学期作文考试优秀作品400字6大家都知道万物生长需要阳光，其实人与人之间也需要阳光，这种阳光叫做宽容。相传在周定王元年，楚庄王平定了叛乱，取得全胜，为庆祝

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　　大捷宴请文武百官，并让爱妾为大家敬酒。突然一阵风吹灭了所有的灯烛，有人拉住她的衣袖调情，她不从，扯下了他的帽缨，她告诉楚庄王查处帽上无缨的人，庄王大笑：“请百官去掉帽缨再点灯”。庄王解释：“酒后狂态，人之常有，惹治罪必人心不服啊!”后来在吴兵伐楚的战争中有一人奋勇杀敌，大获全胜，庄王问他为何如此勇敢呢?他回答：“臣，乃殿上绝缨者也。”试想一想，当时要是庄王治了他的罪，不但人心不服，而且也许历史也会改写，与之相反，他宽容了那人的酒后狂态，给楚国带来了希望的阳光。反之，斤斤计较给大家带来的是什么呢?前几天班上两位同学因为一支笔是谁的`争吵了起来，争得面红而赤，最后竟然动起手来。其实这是完全可以避免的，如果其中有一个人宽容对方，说声“对不起”这事不就了结了吗，事情绝不会因为争吵而水落石出，而友谊却因为争吵而从阳光走进黑暗。但是宽容绝不是无原则的，小的过失我们可以快乐的宽容，而遇到了大的过错，我们就要换一种宽容的方式，比如对小偷，我可以让他进派出所改造他，让他重新做人，让他也能够在阳光下生活。总之，宽容是阳光，它能给别人带来温暖、带来快乐，同时也能给自己带来温暖、带来快乐，让我们把这种阳光带给所有的人吧。

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　　小学生六年级下学期作文考试优秀作品400字7暑假的一天，我们全家五点四十分就起床去预约好的大梅沙海边游泳，弟弟还没醒，我们就己经开车走在路上了。经过一路美景，我们终于到了大梅沙。妈妈铺好沙滩布，拿出又软又香的面包，香喷喷的牛奶，矿泉水，还有沙拉酱，我们坐在沙滩上迎着朝霞，吹着海风，开开心心地吃起早餐。我们边吃边看海，远远望去，天与海连在一起，好像美丽的仙子用强力胶水把他们紧紧地连在一起，永远撕不掉，又像深蓝色的布和浴蓝色的布紧紧地缝在一起，永远剪不烂。浪花是海上的奇景，可她更像一位舞蹈家，她能使人抛开烦恼，尽情地欣赏。吃完早餐，我慢慢走到海边，海浪“呼啦啦，呼啦啦”地冲到脚上，又凉又痒，好像一只只小虫子在挠我的脚心，我拿起游泳圈，冲着爸爸喊：“快来呀，爸爸!我们一起下海游泳去!”爸爸一边抱上弟弟，一边向我挥手，“我们来了!”我和弟弟一起玩水球，水球像顽皮的孩子，随着海浪跳跃不定，逗得弟弟哈哈笑个不停。游累了，我就把双臂随意搭在游泳圈上，两条腿自由伸展，凭借海水的浮力，漂浮在海面上，心中由衷的感慨大海的博大和包容。走的时候我冲着大海高声呐喊：“美丽的大海，等着我，明年暑假我还会再来!”

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篇十一：小学生作文大赛作品

　小学生二年级作文经典范文

　　我们的教室我们的教室宽敞明亮，走进窗明几净的教室，44套桌椅摆得整整齐齐，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板，这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭，用来听广播。教室左面是四扇窗户，右面是两扇门，给同学们带来了方便。后面也是一块黑板，这块黑板跟那块黑板不同，这块黑板常常写一些学生守则。我还要写一写我们大大的讲台，讲台上有两盒粉笔，讲台下面有一个大电脑，大屏幕在黑板前面，电脑可以控制大屏幕，把书放在投影仪下，就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。我爱我们的教室，我们天天在那里学习，我们的教室是我们第二个温馨的家。

　　我的文具盒上小学时，小姨婆送给我一个黑折相间的铁文具盒。它的盖子上有两位漂亮的公主。一位白雪公主，她身穿紫色上衣，金黄色长裙，长着一头黑色短发，头上扎着红色的蝴蝶结。另一位是一个印度公主，她长着棕色的皮肤，身穿浅蓝色的鱼尾服，长着漆黑的长发，头戴蓝头巾。文具盒有两层，楼上是四支铅笔和橡皮的家，楼下住着钢笔和签字笔，它们都是好邻居。

　　我非常喜欢这个文具盒，我要好好爱惜她，让她陪我度过快乐的小学时光。

　　我的毛绒小狗我的家中有一片宝地，那里是产生童话的地方，那就是我的卧室。我的床有三层，我住在第二层，玩具住在最上面。其中有一个我最喜欢的，它就是毛绒小狗。他长着一对大眼睛，像两颗又大又黑的大珍珠，一个短而黑的鼻子，嘴角总是带着甜甜的笑容，耳朵很长，身子短而肥，看上去憨实敦厚，可爱极了！每当我难过时，我会向它倾诉我所有的烦恼，它会静静的听着，倾诉完之后，我的身心顿时感到非常的轻松。每当我快乐时，我会抱着它，同它一起分享我的快乐。我孤单时，它会陪在我的身边，让我不在孤单。我把作业都做完的时侯，我会带着它来到所有玩具的中间，给它讲着童话，让它成为所有玩具的领袖，和它一起对所有的玩具呼来唤去。那是它可威风了，可得意了。这就是我可爱的毛绒小狗，它陪着我喜怒哀乐，伴着我健康成长，它已经成了我亲密无间的小伙伴了。

　　我的小乌龟

　　因为我的小提琴考试考的好的好。妈妈奖励我两只可爱的小乌龟。

　　我十分喜爱它们，乌龟的头呈三角形，一双小眼睛里透出黑黑的亮光。一张扁而大的嘴，脖子能伸能缩，有时能伸到七八厘米，乌龟背上有一个碗那么大的佳壳。是灰褐色的，非常的坚硬。甲壳的四周有很多短而硬的小刺。

　　乌龟刚到我们家时，不吃也不动头脚都缩到甲壳里。我很着急，也很但心。一会去看它们。一会又用手去摸摸它们的甲壳。可它们就是没反应。过了几天它们可能发现我们没有敌意。也熟悉了环境，它们开始小心的活动起来。

　　一天，我把盆子故意倾斜，两只乌龟很快滑到了盆子的下方。这下有趣的事情发生了。它们俩争着往上爬，大一点的乌龟力气好像大一些，很快就爬到了盆子的上方，小乌龟在使劲地爬，但是只爬了一点点。大乌龟自己在上面好像感到很无趣，就故意滑了下来，它抬起头看了看小乌龟，又讯速地爬了上去，接着又往下滑。这时的小乌龟还没爬到盆子的一半呢？大乌龟又往上爬，看见这种情景，我和妈妈哈哈大笑。

　　怎么样，我家的小乌龟可爱吧！

　　逗笑

　　今天上午，老师带领大家玩了一个特别有趣的游戏，名字叫逗笑。游戏规则是由一个同学来挑逗其他含着一大口水的同学，挑逗者通过各种挑逗动作，来让这些同学发笑把水喷出。

　　我率先出场。我伸着舌头，翻着白眼来到陈俊成面前，活像一个吊死鬼。可是他竟然像没看见一样。于是我按着鼻子，扯着耳朵，嘴里哼哼着装成一头小猪，他只是动了动嘴角，还是没有笑出来。我接着用手使劲挤着自己的脸，鼻子眼睛全挤到了一起，活像一个丑八怪，我绕着他摇头摆尾，累的满头大汗，他终于忍不住了，扑哧一声把嘴里的水喷了出来。

　　其他同学见陈俊成笑得直不起腰，也坚持不住了，接二连三地笑出声来，那水喷得到处都是……

　　成功的种子这学期的课程结束了，我们学校举行了散学典礼。我们全体师生排着整齐的队伍。看着冉冉升起的五星红旗，唱着庄严的国歌，心里无比的感恩。都是因为先辈们的努力，我们才能走进这么美丽的校园。接下来，是张校长讲话。张校长大声的问我们：“同学们，你们知道是谁给了你们成功的种子吗？”我们整齐的回答：“是老师”。张校长满脸微笑的说：“孩子们你们答对了，老师给了我们希望和成功。”接下来张校长给我们讲了我们学校一位老师的故事。一位身患绝症的老师。躺在病床上还惦记自己的学生，不顾家人和医生的劝阻。慢慢

　　的下了床，出了院，走进了孩子们的教室。继续教孩子们的知识。那一刻，我的内心震憾了。多么好的老师呀！给予我们的爱是那么无私。我们就像一棵树苗，老师天天给我们“浇水”让我们成长。慢慢的变为高大茂密的大树。每当我们失落时，老师给我们希望。每当我们难过时，老师给我们安慰。到了秋天，我们收获了粮食，那就是知识。知识是我们飞向天空的翅膀。让我们在天空中自由的飞翔。

　　感谢亲爱的老师们。是您们无私的爱让我们成长。

　　在农村生活的那几天暑假里，爸爸为了让我体验农村生活，决定送我到老家亲戚那里住几天，激起我许多联想。那天，我和爸爸借着星光和晨露，踏上了去农村的路。坐了近1个小时的车，黑色点缀着银色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太阳与山峰下的旗云。7点10左右，我们乘车来到了家乡楠木源。下车后，爸爸家的那棵大松树和树下的黑瓦房好像就在咫尺。走了一会的山路，心情非常爽悦，脸上的热汗，早已被山区中微微的雾气拂去了，心中的惆怅、烦恼与城市的喧闹都被绿油油的群山，清灵灵的溪水洗去。在路上，由于口渴，便喝了一盏山泉水，冰凉甘冽的泉水，浇灌着我干渴的心田。就是这甘冽清甜水，养育了我的父亲，养育了生长在这里一代又一代的瑶家人。

　　来到老家，父亲感慨万千，松树、老屋、青山、绿水和屋后山上红灿灿的杜鹃花，构成一幅美丽的初夏风景画。

　　由于我们迁进了城市，爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他们热情的接待了我们，并一起吃了我以前从未品尝到的早饭。

　　吃过饭，我急不可待的往屋前的山上赶，林中开着又红又艳的野花，蜜蜂、蝴蝶，还有透翅的飞蛾。小小的土炕中住着无数的蚂蚁。凑上去一看，嗬！好忙活！小小的蚂蚁社会，慢悠悠的，但每只分工明确；从山中流下的泉水，哗哗的响，清澈的水从竹林中流过，滋润了每一棵青翠的竹子以及小巧玲珑的竹笋，捧一捧溪水泼在脸上，又红又热的脸颊清爽极了。

　　我继续往山上走，几根石柱成了孩子们的“游乐园”，石柱后面还有一个山洞，山洞很浅，只有四、五十米深，洞中有一条从洞顶流下的水汇成的小河，水中有青蛙、小鱼和肥硬的竹鱼，这里没有人打扰青色的蛙、透明的小鱼，银色泛着虹光的竹鱼，软绵绵的青苔以及地衣、寒兰。

　　这一切是多么的美妙，使人心境得到升华。我玩到暮色苍茫，夕阳西下才依依不舍的离开这个山洞。

　　晚餐是地瓜加藤果菜和刚从牛身上挤下的牛乳，虽然不丰盛但味道很好，几只小黄狗走了过来，我抱起最小的狗仔，摸着它黄色的皮毛，从它幼稚的眼神中看见了一丝惊恐，我放下了它，从藤椅上站起

　　来，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在凉爽的晚风中哗哗的唱歌，真是暮色苍茫看劲松。

　　晚上，睡在院子里，盖上被子听天然的交响曲，虫儿的声音，青蛙的鸣叫，野鸟的叫声，无比的惬意，因为白天玩得太累的，晚上我早早睡着了。

　　次日早晨，我随叔叔到田里帮助除草，这看似简单的事，我开始并不会做，因为我分不出稗子与禾苗，胡乱的扯了几株，沾得身上脸上都是泥，爸爸和叔叔看见后哈哈的笑了起来。

　　还是叔叔农业知识丰富些，他拿起刚从田里扯出的稗子，细心的讲解它们的区别，他说稗草比禾苗的叶子青，干节子无毛而扁平，根系发达。它和禾苗生长在一起，肥料会被它抢去，禾苗因生长不好，而影响收成。

　　叔叔家一共种了六亩水田，我们发了整整两天的时间才扯完，我感到十分疲劳，但还是咬紧牙根坚持着，让我感到最快乐的还是吊青蛙。

　　我与叔叔的儿子先挖了些蚯蚓和捉了些昆虫，放在矿泉水瓶子里，学着他的样子用细绳把蚯蚓串起来，打好结形成一个小球形，系在一根约1。5厘米长的竹杆上。

　　我们来到河边，先将诱饵（蚯蚓）放到一定的地方，然后用手抖动，让蚯蚓团上下跳动或者拖动蚯蚓团，使之象个活物来吸引青蛙，待手里感觉重了拉起来，上面就吊着一只青蛙，在我高兴时，青蛙却逃走了。

　　叔叔的儿子告诉我，要迅速将晃动的青蛙放入网兜或布袋中，以防其松口逃掉。整个上午，我只吊了几只青蛙，后来全部放生了。

　　老家的夏天有很多可以摘食的野果。在河边长有刺梨子和红刺葡，刺梨子药用价值很高，具有“维生素C之王”的美称。还有好吃的刺泡儿；在山里有野生葡萄、猕猴桃和板栗等。

　　一周后，我回到了家中，回忆起在农村的时光美妙而有舒缓，质朴而又沉厚，农村教会了我很多，它质朴真诚的精神将永远铭刻在我心中。

　　捉蝌蚪在暑假里的一个星期天，我和爸爸妈妈还有我的小妹妹一起去捉蝌蚪，我们顶着火热的太阳，走到山路旁的池塘边。过了一会儿，我们果真看见了一群群的小蝌蚪在水里游来游去，可好玩了呢！呢！于是，我们便捉了起来。我最先捉到了一只小蝌蚪，爸爸妈妈和小妹也都捉到了几只蝌蚪，我们把它放到了事先准备好的瓶子里，紧接着我又捉到了第二只、第三只……我玩得兴高采烈。我决定把这些小蝌蚪养大了再重新放回大自然。

　　美丽的铁云寺我的家乡在河北省沧州市东光县。虽然是个小县城，但是很美很美。这里有一个风景优美的铁佛寺。铁佛寺周围有马致远纪念馆和荀

　　慧生纪念馆，走过木桥，有高高的二郎岗，穿过元宝湖，有毅力早小山上的泰山行宫，还有专门为小朋友们设计的儿童乐园。

　　听听，秋天的声音听听，秋的声音听听，秋的声音，小鸟张开嘴巴，“唧唧喳喳，”

　　是小鸟的歌声。听听，秋的声音，秋风出来散步，“萧萧”，是秋风的告别。听听，秋的声音，秋雷敲了敲鼓，“轰隆隆”，是秋雷的鼓声。听听，秋的声音，

　　秋雨洒着水，“哗哗哗”，是秋雨的歌声。

　　家乡的柿子我家住在南陵县烟墩镇，那里是一个山清水秀、人杰地灵、古风淳朴的地方。柿子是我们家乡最受欢迎的水果之一。

　　柿子树不高，树叶很茂盛，每逢秋天柿子就成熟了。这些柿子有很多种吃法：一种是把红柿子放在家里的窗台上，经过太阳的照射，柿子慢慢的变干了，再把柿子压扁，在上面撒一点点米粉就成了柿子饼，这些柿子饼很甜也很好吃。第二种吃法是把青柿子摘下来，放在凉水里泡上几天，就可以拿出来吃，这时候的柿子非常脆还带着一点点甜味，这种吃法比较适合牙齿好的人吃。如果你牙齿不好，别急，还有第三种吃法，就是等树上的柿子变红或变黄，把他们摘下来，埋在稻谷或棉花里，过两三天柿子就会变得通红，这时候的柿子非常软，你轻轻一吸，里面的果肉就会被你吸进嘴里，软软的，甜甜的，很好吃。

　　但是柿子也不能吃多了，贪吃可是会拉肚子的哟！还有空腹和喝牛奶后都不能去吃柿子。

　　我爱我的家乡，更爱家乡的柿子！

　　小金鱼我家有五条小金鱼，它们不仅长得很美丽，而且还很有趣呢！它们长着黑珍珠般的眼睛，火红火红的鱼鳞在阳光下还会发光呢！其中有一条最大的金鱼，它的尾巴像一把大剪刀，游起水来一摆一摆的真美丽。五条小金鱼在鱼缸中自由自在地游来游去，多快乐呀！每天我喂它们鱼食的时候，它们就像饥饿的人看见香喷喷的饭一样冲过来，把我撒的鱼食全都吃光了，你说多有趣！我真是太喜欢小金鱼了！

　　读《平凡的世界》有感《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇。全景式地描写了中国现代城乡生活通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象。人生的自尊，自信和自强，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。我很喜欢路遥对于这部小说的出发点——“平凡”二字。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上成千上万座村落的一座，但路遥却在平凡中看到了他的主人公的不平凡，在他的世界里，人的最大优点就是认识到自己是平凡的。路遥为我们讲述的不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求。

　　人的一生就像这本书一样，不在于结局如何而在于过程是否精彩，人生就该象主人公孙少平那样对生活从来不低头，不断地去探索和追求在命运的道路上走出一种让所有人都为之叹服的人生之路。

　　我们每个人都生活在这个平凡的世界里，现今的社会是一个喧嚣浮躁，充满诱惑的时代，我们每个人也都怀揣着梦想追求着自己的快乐生活，而快乐与否往往在于自己的一念之间。人应该活得乐观，活在自己的世界里要用更广阔的眼界去审视我们周围的世界，这样才能不至于将自己囚于一个狭小的范围，人生才是更加充实的。这样对人生才能更有独特的理解，也才能豁出自己的个性来。也许我们在平凡的工作中会遇到许多琐碎的事，不公平的事，可是只要我们学会适应，学会改变，学会选择与放弃，学会善待自己，那么我们就会从中体会到快乐，所谓日升日落，愁也一天，乐也一天，为何不欢欢喜喜地去面对每一天呢！

　　希望我对《平凡的世界》的理解和感悟能让大家以一种愉快地心情去面对今后的生活，即使有苦难来临，我们也要支撑起自己弱小的双臂去迎接，即使跌倒了，即使失败了，也不会后悔，毕竟这就是人生，毕竟我们都生活在这个平凡的世界，我们都在期盼一个美好的明天。

　　在感恩中成长——读《雾都孤儿》有感曾经有所抱怨，但总有一些值得我去爱——读后小感

　　雾漫伦敦，奥利弗纤弱的身影仿佛还在街道徘徊，悲惨的身世和经历无不让每一个人为之动容，从被收买到逃离再到贼窝，奥利弗受尽了折磨，他也曾抱怨上帝的不公和世道的阴险，可是他没有哭泣，他很阳光、很友善，他用自己的善良感化了贼的老婆南希，他憎恶偷盗，在被迫去偷盗时，他冒着被误会的风险去告诉主家，奥利弗善良地对待着每一个人，即使是身患重病的小偷，奥利弗也把自己的那一份粮食送给了他。付出总会有回报的，在经历了种种磨难后，奥利弗终于找到了他的姨母并得到了遗产，他不再是孤儿，上帝的天平终于倾向他那边了。

　　完美的结局令人欣慰，雾都孤儿已找到了爱，他的成长是坎坷的，正是因为他有一颗感恩的心，人生道路不再艰难，阳光变得灿烂，生活正因如此才变得快乐。我不像奥利弗一样有着悲惨的经历，但奥利弗却告诉了我一个谁都可以拥有，却谁都很难拥有的道理：哪就是“感恩”。生活是美丽的，花草树木，家人同学，都值得我去珍惜，去感恩，人总是在最困难时候才会发现，原来爱是那么伟大。

　　总是埋怨每一个人，得到的是什么？没有。生命之所以珍贵，是在于可以用行动去帮助他人，像奥利弗一样，爱身边的每一个人，即使他伤害过你，即使他抛弃过你，但只要心有感恩，伤害变成磨炼，抛弃变成自立。借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。这也是一种态度，乐观向上的态度，在人生道路上有鲜花、有荆棘，只要有感恩的心，一切都有很美，前路再困难，总有阳光和清风。

　　成长需要感恩，就如同种子一样，没有胚是无法成为健全的鲜花的，你我都是“雾都孤儿”，家人、朋友给我们关爱，我们应该去感恩，哪怕是声“谢谢”，是一个善意的微笑，都如同那一缕清泉，荡涤心灵的污垢，滋润至善的人性。

　　大雾散开，阳光洒向伦敦每一处街道，雾都迎来新的一天，散去的雾里有着爱的味道。

　　给妈妈的信亲爱的妈妈：您好！您还在键盘上十指如飞吗？伴随着劈哩啪啦地熟练击键声，也听到了您的咳嗽声，我知道，妈妈，您又带病“工作”了。您可知道，咳在你身，痛在我心？你还记得那天晚上，夜深风大，您在电脑前坐着，玩游戏玩得太入神，一不小心着了凉。虽然着了凉，可是您第二天仍然玩了个通宵。到了第三天，您不得不到医院报到，因为您把鼻子都揪红了，喷嚏连天，连觉也睡不好。当您把感冒治好了以后，您一如既往，又在玩电脑，您对电脑的“执着”，已成了百分百的网络一族。我只能希望您多感冒几次，能够歇下来少玩点电脑。我的“四眼天鸡”妈妈，您的视力还行吗？把眼镜一摘，您什么也看不见，这也是作为“网络一族”的特征之一。有一次，你竟然把白糖

　　当作调味盐，让我吃了一次甜黄瓜汤。妈妈，眼睛是唯一的，戴上瓶底厚的眼镜，眼光就呆滞了，也是美的缺陷，用再多的钱也换不回来。

　　“做什么事都要有时间观念”，这是您常教育我的，您上网也不能例外啊。平时爸爸不在家，您回到家的第一件事就是喂养自己的“企鹅”——把QQ挂在网上，就将做饭、炒菜的事情通通交给我。也不管我煮的饭是夹生，炒菜调料是否恰当。吃完饭，您把碗筷一扔，就去看您的“企鹅”，不管我吃饱没有，吃好没有，难道我真不如您的“企鹅”？看您申请了不到两年的QQ，两个号都有一个太阳，一个月亮和几颗星了。而爸爸申请了四年的QQ，现在才一个月亮两颗星星。

　　身体第一，事业第二。您作为一位教师，一位有责任心的教师，您这样白天忙于工作，时间都排得满满的，没时间休息，晚上还把全部时间抛到网上。您吃不香，睡不好，您这样教得好书，身体吃得消吗？您今天撑过去了，还能撑得过多久？

　　妈妈，您也知道上网的危害，您多次教育我不要沉迷于电视和电脑之中，可您明知故犯地成天上网，还振振有词地说：“我工作压力太大，跟现实‘请个假’，上网是为了休息，是为了在虚拟世界中去消遣。”我不得不承认，您工作压力大，可是休息的方法有很多，比如说：散步，跳绳，游泳，看看笑话、喜剧节目等等。而您长时间上网，不但得不到好的休息，还会让自己的身体负担增加，您毕竟还是在现实生活中呀！并且网上有许多不健康的东西，尽管您是大人，也不能保证不上当。

　　妈妈，请您健康上网，绿色上网。祝您身体健康

　　儿子：凯凯

　　7月15日

　　

　　

篇十二：小学生作文大赛作品

　小学生获奖作文优秀10篇

　　小学生获奖作文1我有一个诡计多端的弟弟，他很狡猾，有一天，我和爷爷去广场玩，我准

　　备跑到一个店里，突然，我弟弟莫名其妙的吓了我，我惊呆了，我像木头人一样一动也不动了。弟弟不知道我怎么了，他拿了一个又细又长的木棍来摸我，我用力一抓原来是木棍，我弟弟好狡猾，这就是我诡计多端的弟弟。

　　小学生优秀作文2自傲，顾名思义就是信任自己。人们常说：＂人要有主意，才干办好事＂。确实，自傲是成功的榜首诀窍。唐代韩愈初次考举人时，文章并未遭到主考官的赏识，成果落榜了。三年后，他再次去考，主考官仍然没变，就连文章的标题也没有改动，韩愈一挥而就，毫不犹豫地将前次所写的文章原封不动地写了一遍，出人意料的是，这次主考官对他的文章大为赏识，成果中了榜。假如他重写一篇或不去考试，那么，他还能中榜吗？爱迪生——一个进行了许多发明创造的科学家，他也经历了无数次的实验失利与波折，但他信任自己一定能成功，就凭着这一点，他战胜了失利与波折。假如其时他认为“我不可”，就妄自菲薄，那么，他至今还会被人们所称道吗？自傲，是坚持正确的定见，面对困难是不灰心，不抛弃，固执地寻求自己的方针，抱负，信任自己一定行，你就一定能成功。我现在也遇到了许多的难题，比方：现在的学习担负比较重，要温习的东西许多许多，有时会把我压得喘不过气来。每当我遇到困难时，我就在心里默默地说：“我一定能行”，我凭着我的自傲，我成功了。朋友，你是否也遇到难题了，假如是，把你的自傲拿出来，慢慢地品尝自傲的滋味吧！小学生获奖作文3今天老师告诉我，我的硬笔书法获得了“20某某河南省中小学生逐级书写书法大赛”二等奖。我太激动了，拿了奖状飞回家。

　　

　　一路上鸟语花香。树摇着手臂，好像在为我庆祝；蜜蜂欢快地叫着，好像在为我庆祝；蝉鸣如为我庆祝。蝉的叫声那么美妙，为什么我之前没有注意到？

　　回到家，我给妈妈看了证明。我妈一点都不相信。她问：“你的话能得奖吗？”我摇着手中的获奖证书，得意洋洋地说：“当然不相信你。”。我妈接过证件，看了又看，终于开心地笑了。

　　获奖的感觉真好！以后会继续努力，经常和我在一起。小学生获奖作文4夏季的一天，阳光明媚，蓝蓝的天空上飘着朵朵棉花似的白云。我和姐姐穿着漂亮的裙子，一起高兴地来到我家附近的公园里吹泡泡。公园里有嫩绿的小草，有高高的大树，还有绿油油的草地。我们吹出来的泡泡有的像又大又圆的西瓜，有的像一个个葫芦，还有的像一串串葡萄。泡泡在阳光照耀下发出耀眼的光芒，看着泡泡随着风飞上天空上和云朵玩耍。我想：要是我也能飞上天空和云朵玩耍，那该多好呀！吹泡泡真有趣！获奖小学生作文5眨眼间，六年的小学生涯就要结束了，我心里便有了一些伤感，哦，不，是许多的伤感！此刻，脑海中又浮现出那件事一天上课，刘老师站讲台上问：“昨天晚上布置的家庭作业——背诵《难忘的泼水节》，有哪些同学背了？请举手。”我心想：举吧，昨晚背得不熟，不举吧，挨批评的滋味可不好受想了半天，我胆怯地举起了右手，可是老天爷偏来捉弄我——叫我背诵。我吞吞吐吐站起来，不由得埋怨老天爷不近人情。可眼前应付的是刘老师，“开始背吧！”刘老师的声音很温和，而我听来却像一个炸雷。于是我硬着头皮努力搜索这篇课文的影子。我卡住了，周围想起了同学窃窃私语声，几十双眼睛“唰”地扫过来，我恨不得找个地缝钻进去，我心里直叫苦：完了，这下可得挨批评了。可是刘老师却说：“别紧张，我相信你一定能行。”我的心里像打翻了五味瓶，既有对刘老师的感

　　

　　激之情，又有对没有按时完成作业的愧疚之感。于是，我抬头看了看刘老师，正与她那目光相遇，那目光写着“信任”二字，我定了定神，在刘老师目光的鼓励下，剩下的内容竟全记起来了。

　　这些难忘的生活缩影，已成为我美丽人生的珍藏，它挥之不去，将永远镌刻在我童年的记忆深处。

　　小学生获奖作文6在一次学校的运动会上，我进入了决赛，就在那一次比赛中，居然有一个大胖子，于是我就想，怎么一个大胖子也能进入决赛？枪声一响，我就一直看着那个大胖子，果然那个大胖子比我们大家都少跑了一圈，而且还跑了

　　悄悄把它放在妈妈枕边。妈妈起床后没发现，一直到做家务整理床时才发现，看见小纸包，一点惊喜的表情都没有，只是随便问了一句；“这是什么啊？”“你快打开看看，是我送给你的surprise.”

　　妈妈打开纸包，惊讶地念道：“丁轩的妇女节赠送劵—做家务10次，洗脚10次，捶背20次，跑腿50次，讲秘密2次，保质期：用完为止······”妈妈边念边笑，当念到“此赠劵最终解释权为丁轩所有”时，不禁哈哈大笑。

　　“不错，不错，很有创意！”看得出妈妈现在正处于兴奋状态，“这跑腿”给我解释一下。“跑腿”就是帮你办事，分“大跑腿”和“小跑腿”之分，“大跑腿”就是出门办事，比如买菜，拿快件等等，而“小跑腿”就是在家里办事，比如端茶，倒水等。我认认真真地把“跑腿”一事解释给她听。

　　

篇十三：小学生作文大赛作品

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　　生活报社、哈市教育局、?初中生优秀作文?杂志社、生活知道网联合举办小学生现场作文大赛获奖作品及评委点评

　　阅读下面材料，按要求作文。从前，一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。

　　农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。每天它都垂头丧气地自言自语：“我真没有用呀！每次只能运送半罐水。〞一天，路旁的鲜花听到了，惊讶地说：“难道你没有看见我们吗？我们只生长在你这一边，而没有生长在另一只水罐的那一边，正是因为你的裂缝，每天你们从小溪回来的时候，你就浇灌了我们。你，让我们盛开得如此美丽。〞面对生命中的缺陷和缺乏，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村〞的美景。

　　[提示与要求]亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于400字的文章。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。文中不出现〔或暗示〕真实的地名、校名、人名。

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　　一等奖10篇

　　1、何雨馨复华小学四年四班面对生命中的缺乏

　　每个人都有自己的缺乏，就像俗话说：“世界上没有十全十美的东西。〞如果你为自己的缺乏而感到自卑，那就错了。你想想，如果全世界上的人都为自己的缺乏而感到自卑与痛苦，那就坏了。教师会因为自卑而不敢面对讲台；学生会因为自卑而没有信心发言；设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物……，所以，我们要用别人的长处来弥补自己的短处，而且只想自己有的，别人没有的。这样就对了。

　　你永远都不比别人差，因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说：“为什么我就没有打一百分，我就不能在竞赛中得第一，我为什么就没有他的公仔？……面对这些问题，我还是那句话：“只想自己有的，别人没有的！〞这样你就不会为生命中的缺陷与缺乏而感到痛苦、自卑、烦恼、失落……的问题了！

　　咱们再举一个例子吧！比方尺有所短寸有所长这个道理吧！尺能测量很长的东西，却不能量短小的东西，尺子很烦恼。寸呢，只能量短的东西，却不能量长的东西，因此，寸也很烦恼。你看，原来小小的寸和长长的尺子也有自己的缺乏呢！面对这种问题，学习每人的长处，弥补自己的短处，就是方法。当面对教师时，请你不要低头；面对同学时，你应该勇敢地伸出手；面对父母时，不要因为成绩不好而撒谎；面对竞赛时，要告诉自己我能行；面对白白的试卷时，要拿起笔，“迈出〞向100分前进的第一步，面对……总而言之，同学们，不要为自己感到自卑，学习别人的长处，弥补自己；走出第一步，并告诉自己：“我能行！〞

　　教师点评：对于步入四年级的学生来说，首次接触材料性的作文有些困难，对于孩子

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　　们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对缺乏时不要自卑，应该学会用取长补短的方法来弥补缺乏〞，并结合“尺有所短寸有所长〞的这个小例子说明观点，尤其是结尾处“面对……时，……〞这几句排比句式的运用，从生活实际出发，更清楚地说明“面对缺点是，要有自信心，勇敢地走下去。〞建议，结尾处如果将题目再升华一下，强调“自信、勇敢、乐观、坚强〞是走向成功的基石，这样中心就更加明确。

　　市师附属小学校谷丹

　　2、泽洲经纬小学四年十一班读了这个故事，我思绪万千……

　　其实，在我们的生活中也有着像那个有裂缝的水罐一样的人。虽然他们的缺点暴露无遗，看起来似乎没有什么用途。但是，正是他们培养了更多的人才，好似有裂缝的水罐在不经意间浇灌了鲜花一般。他们的缺点并不是卑微、可耻的。有时，他们的缺点也会变成培养人才的时机。所以他们不必唉声叹气，更不必自怨自艾。要知道，有的时候，他们的缺点成为了他们培养人才的时机！他们是应当称颂的！在某些平凡人认为他们“朽木不可雕也〞时，不平凡的人才却认定他们是值得赞扬与感的！是他们培育了新世纪的人才！所以说，他们本身就是这个时代的精英！他们不一定知道，某些人的成功，正得益于他们的缺点！“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村〞，他们必将出人头地，也成为精英！他们不该被抛弃，更不该被忘记。社会有了他们培养的人才就可以开展。可以说，没有他们，就没有社会的开展，他，他们直接影响着社会的前程。

　　孔子说过：“人非圣贤，孰能无过〞就是这个道理。我们要好好学习，天天向上，促进社会开展，像那些从有缺点的人身上汲取益处的人那样，崭露头角。

　　教师点评：小作者从“缺点也会变成培养人的时机〞这一角度出发，告诉那些有缺点的

　　人正视自己的缺点，“这样才会山穷水复疑无路，柳暗花明又一村〞。结尾处引用孔子的“人非圣贤，孰能无过〞这句经典的语句，更好地诠释了自己的观点，任何一篇文章都不是十全十美的，如果小作者能再结合生活实际或历史、社会中的名人的经典故事作为此观点的论据，文章就会更有说服力，真正做到，观点明确，有理有据。

　　市师附属小学谷丹

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　　3、朱云舒花园小学五年二班优点可以弥补缺陷

　　每个人都有无法改变的缺陷，没有人会是完美的人。但是，我们可以用自身的优点来弥补缺陷。

　　比方有一个热爱写作的人，他的文章总是被拒绝。一次又一次的退稿让他感到非常沮丧，甚至疑心自己笨、不会写作。正当他要丢掉笔和稿纸时，一个他寄过去多篇文章的杂志社寄来最后一封退稿信，里边是杂志社编辑的真诚话语。信的意思是说，虽然他的文章不好，但是多年来他寄来的文章里的字越写越漂亮，从最初的龙飞凤舞到现在的让人赞不绝口，想必他费尽心思。他合上信，突然想：我没有费尽心思就写出了好字，说明我有练字的天赋呀。于是他决定放弃写文章，改练习书法。果然，几年之后，他的字已经练得可与书法家媲美了。

　　这个故事说明，优点可以弥补缺陷。故事中的人是幸运的，因为他在别人无意的开导下发现了自身的优点。是呀，当发现自己的付出是无效的时候，再坚持下去往往会失去更多。从自己身上找到优点，是能够弥补缺点的。但如果颓废、堕落。试想，他还可能重新找回自信吗？其实缺陷没人可以改变，自信、自强是必须要具备的，还有就是能够弥补缺陷的优点，一个人不可能没有优点。或许你跑步很慢，跳绳却不错；或许你学习成绩不算很优异，但是心灵手巧；或许你不会做饭，却会品尝美食；或许……，做事情是如此，人生又何尝不是如此呢？

　　没有人会是完美的人，但是我们可以用自身的优点来弥补缺陷。各人有各人的优点，正如“尺有所短，寸有所长〞这句话所说的一样。扬长避短，取长补短，不正是最好的选择吗？让我们走出自卑的阴影，开启新生活吧！现在就开场吧！

　　教师点评：小作者稳重立意具有新意，用一个具体的事例来说明自己“优点可以弥补

　　缺陷〞的缺乏。从一个全新的视角去对待问题，可见小作者是一个有思想、有主见得人。同时文中的语言清晰、流畅、积极向上，也可以看出小作者是个生活乐观的人。相信你一定会在自己的生命中开创出一片美丽的奇葩。

　　市经纬小学郭萌

　　4、邵午言花园小学五年五班发挥自己的潜力

　　有裂缝的水罐因为自己生来的缺陷和缺乏无比痛苦和自卑，但是，他无意

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　　之中浇灌了路旁的花朵，这是完好无损的水罐做不到的。让我想起了一句话：“上帝为你关上一扇门，就会问你翻开一扇窗。〞

　　霍金是一个残疾人，他整天坐在轮椅上，只能用特制的鼠标说话。而且，打一句话就要用五六分钟，为了完成一小时的录音演讲，他要准备十天。霍金对自己身体的看法很乐观，他认为这样更有益于冷静下来思考。正是有了这样的心态，霍金才能写出正常人都写不出来的科普名著?时间简史?。

　　阿炳是一位著名的盲人二胡音乐家，他拉的?二泉映月?有别人都拉不了的沧桑的感觉。这都因为她是一个盲人，盲人虽然看不见乐谱，看不见琴弦，但是能感受到美妙的音乐，还能从正常人无法看到的角度认识二胡。

　　海伦·凯勒又盲又聋又瞎，正常孩子上学的时候她还不会说话。父母只好请来家庭教师教她说话，小海伦认识的第一个单词就是“水〞，教师把她的手放进水里，再用手指在海伦的手上拼写“水〞的英文单词。海伦会写了，教师就让海伦摸教师的嘴、喉咙，感受怎么发音。通常，学习一个单词就需要几天时间。看似不可能成材的孩子，却考上了哈佛大学，写了?假设给我三天光明?，鼓励了好几代人。

　　以上三那么故事都能告诉我们：生来的缺陷和缺乏并不能决定一生的成功与否，任何“坏事〞都有两面性，只要能够看到它好的一面，显示就不像我们想象的那样糟糕。发挥自己的潜力，会创造奇迹，可以比生来优秀完美的人做得更加出色。

　　教师点评：小作者文章的层次清晰，构造紧凑。从材料中感触最深的“不应因生来的

　　缺陷和缺乏，而感到自卑〞作为切入点，选择了一些极具代表性人物的真实事例。验证了自己的这一观点，使这一观点更加具有说服力。文笔流畅，语言清晰、明快，可见是一位平时乐于读书，善于积累的学生。

　　市经纬小学郭萌

　　5、思瑶师附小五年十六班“柳暗花明又一村〞

　　俗话说的号“人无完人〞，每个人都有自己的缺点，正是因为这些缺点，才使得许多人都失去了自信，没有了自信，也就相当于看不到生活美好的另一面了。

　　我是一个胖孩子，不但胖，而且还是小眼睛，别提有多丑了。我难过，我

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　　自卑，我也常常单独落泪。刚转到这所学校时，同学们不理我，教师们也不喜欢我，只有班主任喜欢我。有一次，我绝望了，想让妈妈给我退学。班主任知道了，便说要找我谈谈心。我捂着脸走到了教师面前，教师问我：“你呀，就是没有自信，其实你并不难看，你想一想，世界上有十全十美的人嘛？〞我摇了摇头，教师又问：“那胖的人是只有你一个人吗？〞我又摇了摇头。教师语重心长的对我说：“其实你的文采很不错，你只要好好写作文，这样，你的朋友就会越来越多的。〞我把手拿了下来，教师会心的笑了。

　　从此以后，我写的作文可以说是“芝麻开花节节高〞了，我笑的次数越来越多，我的朋友也越来越多了。

　　曾经有一个故事，讲的是一个农夫和他的2个水罐的故事。他的一个水罐完好无损，而另一个水罐，却有一条大裂缝，结果，有裂缝的那个水罐，每次只能装满半灌水，这使有裂缝的水罐感到无比的痛苦和自卑，可是，那些花儿却说：“你每次路过我们的时候，撒的水都浇到了我们的身上，所以，我们才开的这么美丽。〞

　　面对生命中的缺陷与缺乏，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村〞的美景。所以，一定要勇于面对自己的缺陷的缺乏，把它们变成美好的事物，让快乐伴我们成长，让自信教会我们如何去承受，让勇敢帮助我们如何去改正缺乏，让爱去带着我们如何去欣然承受，如何去坦然面对生活和美好的每一天！

　　教师点评：“缺点会导致自卑〞，小作者有感而发。这种感受强烈、真切，源于自己

　　的亲身经历。“胖〞、“眼睛小〞是小作者的缺点，在新的环境中，令“我〞绝望，字里行间，让人感受到一个孩子的自卑心理。

　　写完自己的故事，顺势一转再写裂缝的水罐，把二者巧妙地联系在一起，阐述同一个主题。可见小作者在选择材料和使用材料上十分讲究。如果在引用裂缝的水罐这个故事时，能再结合自己的实际，读一点自己的感受，会更好些，也为下文，谈“扬长避短，发挥自己的潜力〞作必要的过渡。

　　市花园小学安龙

　　6、栾艺航百利小学五年四班缺陷造就传奇

　　人生中总有不尽人意的地方。有人说，那是上帝的考验；有人说那是天使

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　　在敲彻心扉；有人说，那只是成功乐章的前奏，我认为，那只是一个传奇，一个助你成功的传奇。

　　例文中，有裂缝的水罐自卑，但，他又是否看到为他谱写的绚丽色彩呢？缺陷造就传奇，没有那条裂缝，世界上就又少了一处鲜花盛开的地方。

　　还记得2010年感动中国的那位聋哑获奖者吗？对了，就是邰丽华，千手观音的领舞。2岁时的高烧，让她从此听不到这世上美妙的声音。“听，花开的声音〞，这是当时，她获奖时的代名词。我十分费解，既然是聋哑人，为何还要用“听〞这个字呢?现在我明白了，邰丽华的成功，就是一朵花在努力绚放。花期虽短，却在世上留下了她的回忆；虽无声音，却用舞姿缔造另一种完美！你看，缺陷造就传奇！

　　另一位感动中国的人物丁建辉，那么是一名独臂军人。他的代名词是“独臂人生，依然完美〞，他失去的那只臂膀，让他看透了人生，让他更加热血沸腾，让他决心用生命保卫祖国。正是缺陷，让他顿悟。缺陷造就传奇。

　　著名的篮球明星“飞人〞乔丹经历过的坎坷就更多了。值得一提的是他爸爸的死。如果不是他爸爸的死，又怎会让乔丹学会坚持不懈，又如何在完全虚脱的情况，上演了一个个魔术般的进球？大鲨鱼奥尼尔曾戏言：“就算我奶奶和乔丹一起打球，都能拿到六个总冠军戒指。〞缺失父亲的关心，造就篮球史册上的传奇！

　　默然，回首往事，如果幼时没有嗓音的缺陷，我也不会在小学阶段收获十几本口才奖状。感所有磨炼我的“传奇〞！

　　收获坎坷，缔造完美。缺陷造就传奇！

　　教师点评：小作者对缺陷有明确、深刻的认识，开篇就说明自己的观点“上帝的考验〞、

　　“天使在敲彻心扉〞、“成功乐章的前奏〞……，这些认识看似理性，实那么源于小作者对生活的感悟。

　　感动中国人物邰丽华、丁建辉的缺陷与裂缝的水罐何其相似，小作者能够把生活中鲜活的素材与故事联系起来，为写自己的缺陷——嗓音沙哑，铺路搭桥，给人水到渠成之感。说明“收获坎坷，缔造完美〞的观点。

　　值得商榷的是“飞人〞乔丹的故事与主题关系不大。乔丹爸爸的死不是乔丹的缺陷，缺少父亲的关心与造就篮球史册上的传奇无直接关联。小作者在取材时需深思。

　　市花园小学安龙

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　　7、谷一峰师附小五年十班缺乏，也许是……

　　缺乏，这普普通通的两个字也许对有些人来说是意义一样的两个字，而对于别人来说有可能是一辈子的缺陷。而看过一篇名叫农夫的水罐的文章，是我深受启发，下面我想跟大家谈谈我对这篇文章的理解和看法。

　　我觉得，一个人的缺乏也许就是潜力，又能滋润别人。就像故事中的裂缝的水罐，它虽然有缺陷但是它因为这个缺陷而发现了自己的潜力、长处，更发现了这个世界上不只是自己一个人有这些缺乏，既然我们发现了自己的长处，为什么不去改善。扬长避短、充分发挥自己的优势呢？人也是一样。不要在乎自己的缺乏，要在生活中竭尽所能去发现它、寻找它。孔子曰：“浴不必江海，要之去污。马不必骐骥，要之策腾。士不必出身，要之明白。人不必健富，要之纯洁。〞这几句诗的意思是：洗浴不用在江海，要的是去污。马不必血统优良，要的是听话、跑得快。读书人不必名扬天下、名播四方，要的是要明白其中的道理。一个人不求他富贵、健全，要的是他的知识、潜力和做人的道德。不在乎你的缺陷和缺乏。我还听过这样一个故事：著名创造大王爱迪生小时候很淘气，于是父亲就把他送到机车厂去当童工，爱迪生很爱学，课时总是学不好。面对教师的责骂，爱迪生很失望，可开学时，他的创造却得了全校第一名！原来他虽然学机车学不好，但却发现了他另外的潜力，这是不是值得我们好好反思一下呢……

　　人生就像是一个船，缺乏就是船身，潜力就是帆，人们不在乎它的缺乏是什么，而看的是帆。缺乏就像是泥土，我们要用自己坚决的信念做成铲子，挖出泥土下的宝石——潜力。相信大家一定怀着这份潜力，通向幸福的成功大道！！！

　　教师点评：开篇题目就留给人深刻的思考，对于这个小故事，小作者有自己的观点，

　　把缺乏作为开掘潜力的起点，引用孔子的话更具有说服力，同时关于爱迪生的小故事更是相得益彰，把“缺乏，也许是潜力〞的思考深入浅出提醒出来。如果文章能够将“如何去扬长避短，充分发挥优势〞的做法再做以生动的阐述，会把“柳暗花明又一村〞的美景更清晰地展现在读者面前。

　　市花园小学皓

　　8、万桂君

　　师附小

　　五年九班单翅天使能也飞

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　　金无足赤，人无完人，发挥你的长处，作一个能飞的单翅天使——题记

　　有智慧的人，不一定有运动天赋；而有运动天赋的人不一定十分聪明，但要知道单翅天使也能飞。他们不一定能冲上云间，但他们可以遨游；他们不一定能潜入深海，但他们可以游在外表；他们不一定能行走飞速，但他们可以在陆地上奔跑……你没有这方面的长处，但你不一定在那方面也是短处，因为“尺有所短，寸有所长〞嘛！

　　漫步在历史长河中，游览于现代化大都市之间；在异国他乡，在祖国的怀抱里，哪位伟人、学者十全十美？但他们一样成功，为什么？因为他们懂得“只有正视缺乏，才会更完美〞。就说海伦吧！她可以说是十分倒霉，因为她在4岁时就“聋、盲、哑〞了！多可怜！但她不自暴自弃，努力学习文化知识，成功出版?假设给我三天光明?等著作。她不也是一个单翅而会飞的天使吗?再谈谈XX，她——一个下半身残疾的伟大科学家，她客服重重困难，不也成了伟人吗？再说说霍X，他又是多么伟大！21岁全身不得动弹，他用仅能活动的三根手指用5分钟准备一句话还出版了?果核里的宇宙?等科普著作。多了不起！德国大音乐家贝XX是聋子；小提琴家帕格XX是哑巴；有缺陷——裂缝的水罐虽不能提回一满罐水，却培育了路边的花草，他们中谁不是上帝咬过的苹果呢？谁有“白玉无瑕〞？没有，谁都没有，但他们都成功了，为什么？因为他们扬长避短，充分发挥自己的巨大潜能。

　　每个人都是上帝咬过的苹果，或许他对你偏爱，这一口咬得大了些，你这样想，会不会也成功了呢？

　　教师点评：一个短小而深刻的寓言故事，带给每个人的是心底的震撼，小作者从辩证

　　的角度，列举了一个个鲜活的事例，感悟到“扬长避短〞的重要性。文章题目新颖，立意深刻，字里行间看出小作者的思考，文章结尾处一连串的反问，正是心中的答案。在你的身边是否也有像“有裂缝的罐子〞相似的人或事?良好的心态是“单翅天使也能飞〞的力量源泉，相信小作者就是这样优秀的孩子！

　　市花园小学皓

　　9、清熙花园小学五年七班残缺也是一种美

　　溪边，一片草，一棵树。树总是羡慕草，它有那么多同伴。草也羡慕树，

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　　它长得那么高大。就如人，“人无完人，金无足赤〞，每个人都有自己的缺点，完美，只是一个虚无的词。

　　美国的跳水运发动乔妮，在一次跳水事故中失去了双腿，失去了自由行动的权力。为此，她萎靡不振了好久。但她并没有放弃对生活的希望。她拿起了画笔！她的家人都认为她疯了，但她又开场了写作。最终，她成功了！她写出了自己的自传！难道，这不是一个很好的例子吗？

　　面对自身的缺乏，我们不是去逃避，而是勇敢地和它对视，以自身的优点把这微缺乏道的小黑点盖住，发出自己应有的光辉。就像我一样，我的沟通能力并不很强，但我可以通过我的长处——写作，来倾吐我心中的所有。也许，一个人在人生的道路上坎坎坷坷，但是，谁又肯定这个人身上没有发光点呢？他最终一定会开出一朵最美丽的花！

　　一个残缺不全的圆，他不能像完整的圆那样飞快地滚动，它只能缓慢地行动，在途中，和蝴蝶聊聊天，和鲜花一起看风景……有一天，它找到了自己身上的碎片，欣喜假设狂地拼上它，快速地滚动。它从来都没有体验过这种滋味！但是，逐渐地，它发现自己寂寞了许多。于是，它又把碎片扔掉，又一次和蝴蝶、鲜花在一起。

　　有时，没有缺点也是一件很痛苦的事情，它使你远离了人群。看似清高，其实是一种自我囚禁。但有了缺点，通过人与人之间的接触，互补，扬长避短，才会成为真正的“完人〞！

　　每个人都是有两面的，有缺点，就必定有优点。就如那个有裂缝的水罐，虽然残缺，但它却浇灌了那些最美丽的花儿！

　　我想说，有事，残缺也是一种美。让我们通过自己的缺乏，用优点去补足它，最终散发出最耀眼的光辉！教师点评：

　　小作者以优美的文笔、生动的事例、清晰的条理、明确的观点向我们阐述了读完这那么短文后的深刻感悟“残缺也是一种美〞。文章最精彩之处是文章题目标新立异，结尾处紧扣文题。真正做到文题是文章的点睛之笔。其中例举了一个残缺的圆找到碎片后发现自己寂寞了，又回到了生命的圆点。这个事例虽然不错，但是读得不够透彻，建议可以选取一件更经典的事例，是不是更有说服力。

　　师附小颖

　　10、骞予

　　花园小学

　　五年七班枯萎的鲜花同样会美丽

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　　路旁的鲜花盛开着，散发着淡淡的清香。这源于一个有裂缝的水罐。面对生命的缺陷和缺乏，那个水罐又会怎样呢？

　　一个农夫，有两个特别的水罐，一个完好无损，可以让农夫顺利地完成工作，而另一个，却有一条裂缝，这个水罐每次只能运半罐水。对于农夫来说，如果两个水罐完好无损，他多么快乐！而对于路旁的鲜花来说，却……

　　谁也没有注意到，农夫的裂缝水罐里流失的半罐水，是路旁鲜花的依靠，它们每天就靠这半罐水茁壮成长，散发着属于自己的芳香。

　　农夫，看重的是结果，他并不知道自己的水罐浇灌了鲜花，给人们带来了美丽，带来了自然。

　　这些鲜花面对着有裂缝的水罐，它们说：“这是因为你的裂缝，你们每天从小溪边回来的时候，你就浇灌了我们。你，让我们盛开的如此美丽。〞这也在说完整的水罐不一定十全十美，而有缺陷的水罐也不一定没有好处。

　　生活也是如此，一个各方面都比拟突出的人，他不一定是完美的，反过来，一个不太优秀的人，他的人生，也不可能永远停留在最低点。

　　这就要看你去怎么对待，怎样面对。有缺陷，可以补；有缺乏，可以改；有短处，可以避。工作好的人，他不一定人品好；人品好的人，他不一定能力强；能力强的人，他不一定心态好……

　　俗话说：人无完人，金无足赤。面对自己生命中的缺陷和缺乏，要学会扬长避短，取别人的长处，补自己的短处。充分发挥你的潜力，把每一件事都做到最好，同样会使你变得优秀，同时，也会带来“柳暗花明又一村〞的美丽景象。这会使你生命的天空更加晴朗，生命的更加灿烂。教师点评：

　　小作者以夹叙夹议的手笔说明自己的观点，结合生活实际读到工作、读到人品，有层次、有深度地读出人生的感悟。观点鲜明、语言质朴。如果能结合具体事例阐述观点，文章会更有说服力。

　　师附小颖

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篇十四：小学生作文大赛作品

　目前我们大学生由于受社会多彩生活方式和不良风气的影响积极的先进思想对我们的影响力有所减弱我们的成长注意力在潜移默化的被转移分散同时校园创设先进主流思想去持续影响我们的方式和力度不够缺少塑造现实的看得见摸得着的鲜活的先进典型去带动形成主流思想这个主流思想是需要我们发现的先进典型思想是符合中国特色社会主义人才的思想是具有鲜明的中国型人才的思想潮流是让我们争先恐后学习和追随的思想为我们的成长作思想引航

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　　小学生作文征文比赛(精选多篇)

　　正文第一篇：关于开展“时空杯”20XX全疆小学生作文征文比赛的通知关于开展“时空杯”20XX全疆小学生作文征文比赛的通知

　　新教科研字[20XX]33号

　　伊犁哈萨克自治州教育局教研室，各地州教育局教研室：

　　为深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-20XX年）》中提出的“加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育”、“加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育”的主题，提高小学生语言文化素质，提升国家通用语言文字应用水平，促进学校作文教学工作的深入开展，自治区教科院与新疆教育出版社联合举办“时空杯”20XX全疆小学生作文大赛。现将有关事项通知如下：

　　一、活动宗旨和作文主题

　　学生作文水平是语言文字应用能力的重要体现之一。写好作文是学生语言表达能力的基础。我们通过举办此次作文大赛，旨在进一步激发学生的写作热情，促进作文水平的提高。

　　参赛作文主题如下：

　　【奇思妙想】如果你是生活中的“妙想达人”，将你关于学习、关于生活、关于未来的各种古灵精怪的想法用通顺流利的文字记叙下来。

　　【百物写真】生活中的一草一木、一景一物都可以是镜头中最美的画面、笔下最美的文字。将你喜欢的小动物、植物、玩具、学习用品等用自己的语言描述出来，与大家一同分享。

　　【人物百态】在你的生活中，谁是最重要的人？最想感恩的人？最心灵相通的人？最情谊深厚的人？??用你自己的语言，通过你独特的视角来写一写这个对你最特别的人吧。

　　【t型台】最深的感触用歌才能抒发，最酷的心情用诗才能表达。这里是诗歌的天地。或许你的梦想是成为一个诗人，那就不妨提起笔，为你的梦想开始进行创作吧。

　　【身边的科学】大千世界，奥秘无穷。你是个善于发现、勤于思考的小“研究生”吗？把你在身边发现的科学现象、学到的科学知识、做过的科学实验告诉大家吧！

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　　【开心果·烦恼树】高兴的时候，天是蔚蓝明亮的；郁闷时，小草都是灰色的。每个人遇到的开心烦恼事都会有很多，那就写出来吧，给“开心”加个乘号，给“烦恼”来个除号。

　　【童话过山车】把你的美梦、你的童年回忆、你的想象，加上一点夸张、一点幻想写下来。如果你的故事能让可爱的动物说话、奇妙的植物带着你飞翔，那就太完美了。

　　【边走边看】“读万卷书，行万里路。”游览过的众多美景中，哪一处让你最记忆犹新？用文字做颜料，描绘出那是什么样的景色，让你深深迷恋。

　　【书香满屋】你是爱读书的“小书虫”吗？你和“书”这位朋友之间有什么特别难忘的故事吗？用你的文字做桥梁，让我们走进你和书的故事。

　　【成长频道】别看我们年龄小，对事情的看法不比大人差。激活你所有的情感对世界道出你的想法吧，有很多人都想听到你的声音。

　　二、大赛组织领导

　　本次大赛由自治区教科院、新疆教育出版社共同成立大赛组委会，进行对赛事的组织和协调。

　　三、稿件要求体裁不限，小小说、散文、诗歌、日记、书信、童话、科幻、随笔、课堂作文、读后感等均可参赛。避免教材习作内容。抄袭作品或由成人代笔作品一概取消参赛资格。各地州每校每个内容限报两篇。学生稿件需标注清楚学校、班级、姓名、指导老师姓名，以电子稿件形式发送至260750061@qq.com，或者

　　xxshshk@163.com。请在文件名上注明“参赛作品”字样。本次大赛不接受纸质版本作文投稿。

　　四、奖项设置

　　本次大赛面向参赛者和指导老师分别设置参赛者奖和指导老师奖。

　　参赛者奖：一等奖50名，二等奖100名，三等奖200名，优秀奖300名。获奖作品由自治区教科院、新疆教育出版社联合颁发证书。获奖作品在《小学生时空》上刊登。

　　指导老师奖：根据学生获奖作品颁发优秀指导老师奖。（每篇作品限一名获奖指导老师）。获奖老师由大赛组委会颁发证书。学生作品获得一等奖的指导老师将获得大赛组委会提供的奖金。

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　　五、比赛时间

　　投稿日期：20XX年12月1日前

　　各奖项评奖日期：20XX年12月1日至12月30日

　　颁奖日期：20XX年3月10日至20日

　　六、版权声明

　　本次大赛组委会对全部参赛作品具有收藏、发表、出版、宣传等处置权以及网络发表权、其他出版权；如因作者抄袭带来的版权纠纷，由作者本人负全责；参赛者享有自己作品的署名权。凡参加此次活动的参赛者，均视为已确认并遵守此项规定。

　　七、其他事项

　　1．本届大赛由自治区教科院、新疆教育出版社联合举办。参赛获奖作品将在《小学生时空》杂志予以刊登。请各地教研部门做好组织宣传工作，保障活动规模和效果。

　　2.本届大赛不向小学生收取任何费用。

　　3．联系人及联系方式：

　　（1）倪晓莉

　　电话及邮箱：0991-2884264260750061@qq.com

　　（2）郭小蓓

　　电话及邮箱：0991-2862917260750061@qq.com本通知公布在网站自治区教育科学研究院

　　自治区教育出版社

　　二〇一四年九月十九日第二篇：5.2征文-小学生作文礼物

　　教师节的脚步近了近了，我该送什么礼物给我亲爱的老师呢？

　　送花？好花不常开；送可爱的泰迪熊？太幼稚；送小摆设？老师的桌上哪有这么大？想来想去，我只好选择了贺卡。

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　　我走进商店，仔细挑选。嗯，这张不错，干净利落，适合数学老师；啊！这张给人一种暖暖感觉，适合语文老师。回到家，我满意端详着这两张贺卡。突然，我想到了一件重要的事情－－写什么祝语好呢？

　　唉，都怪我这脑袋，“书到用时方恨少”，偏偏在关键时刻不开窍！我只好写下了干巴巴的两句话：“老师，您辛苦了！教师节快乐！”

　　礼物已经准备好了，就等教师节的到来。九月五号、六号、七号??我实在迫不及待了。在七号就把贺卡放进书包，准备给老师一个意外的惊喜。

　　第一节课下课后，我从书里掏出贺卡，飞快地冲向老师办公室。哈！来得早不如来得巧。老师正在为我们的成绩而发愁呢！我轻轻地走进去，用俏皮的声调说：“两位老师，节日快乐！”老师们脸上的愁云顿时散开，即使是一张贺卡也让她们心花怒放，“谢谢！”

　　之后的几天，教室的讲桌上会时不时地出现一些礼物。一朵朵花，一张张画，一个个礼盒，像一张张同学们的笑脸，一齐对老师说：“辛苦了！”这些礼物不仅漂亮，而且代表了同学们一颗颗感恩的心。母爱

　　从我呱呱落地的那一刻起，妈妈就在我的身边呵护我，照顾我，而我却认为是理所当然的，天下有哪一个母亲不是这样爱自己的子女呢，“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，投入妈妈的怀抱，幸福享不了......。”这首儿歌一直在我耳边萦绕。我不懂得什么是真正的母爱，因为我从来没有真正的尝试过，我也不懂得什么是情，母爱是一种情吗？是的，这是一种亲情。

　　十个月的孕育，这要消耗母亲多少精力，母亲却默默的承受着，十多年的养育，又要消耗母亲多少心血，母亲却无怨无悔。她们这样默默的奉献着，为了谁？都是为了我们，为了我们长大能成为祖国的栋梁，我们长大后能够幸福，就是母亲最大的幸福。有些人甚至连自己母亲的生日都不知道，只顾着在自己生日的时候，让母亲买这个买那个，母亲的钱是哪来的，都是辛辛苦苦挣来的，用汗水换来的，而在母亲生日的时候，却像平常一样平淡的过去了，没有一个人记得，没有一个人提起，没有人说一声：“生日快乐。”更没有人说一声：“妈妈，生日快乐。”我们应该孝顺我们的母亲，孝顺母亲不需要惊天动地，为自己的父母洗一次脚，擦一次脸，梳一次头......这种平凡的小事也是孝顺。最熟悉的一个人

　　在快乐中成长的我今年已经12岁了，在我的身边有许多我熟悉的人，他们有的是温柔贤惠的妈妈，有的是和蔼可亲的奶奶，还有的是辛勤工作的爸爸，他们给了我无微不至的关爱。在这些人当中我最熟悉的一个人就是妈妈。

　　看，在那不远的前方在我的面前出现了一个矮小的身影，那就是我最熟悉的一个人——妈妈。走近一看，我的妈妈披着一头乌黑的卷发，在那卷发的前面有着一

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　　双炯炯有神的眼睛，在那双眼睛的下方有着一个小小有鼻子和一张能说会道的嘴，在这些重要部分的称托下就组成了我最熟悉的一个人——妈妈。

　　妈妈最大的特点就是关心我。记得有一次，我突然发起了高烧，已经烧到了39度了，妈妈急忙把我背着冲向了医院的急诊室。时间一分一秒地在消磨着，而妈妈脸上的泪珠也越来越多了。终于，我被推了出来，我迷迷糊糊地睁开眼睛，看到了妈妈焦急的面容，我很担心她。我虽然得救了，但是依然在发着烧，妈妈听到我得救的消息以后激动得泪流不止，她急忙跑进来看望我，问我有没有好一点，我轻轻地点了点头，妈妈的脸上露出了高兴的笑容。这几天以来都是妈妈在照顾我，关心我，不久我就出院了。每当我走过医院的时候就会想起当时的那一幕，每当我回到家的时候，一看到那忙碌而熟悉的身影我会感到很幸福，因为我有一个关心我的好妈妈。

　　这就是我熟悉的一个人——妈妈，我希望妈妈永远年轻美丽，我为有这样的一个妈妈而感到无比自豪！童年趣事

　　每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件。

　　有一次，妈妈买回了一大包菜，见我趴在沙发上看电视，就说：“小醇，你去帮妈妈洗一下菜吧？”“好！”我爽快的答应了。妈妈说完便去客厅里看电视，我走进厨房看见平台上放着一大包蔬菜，有白菜呀，一大把；有茄子，三大根；有西红柿，五六个??。我犯傻了，这么多菜，叫才读幼儿园大班的我洗，真是的。“啊，有了！”我大叫，妈妈平时不是把这么多的衣服，塞进洗衣机里一同洗吗？那我不会也这样做？等一下，或许妈妈还会夸我呢！想到这我便拎起那一大包菜来到了洗衣机前，踮起脚掀开洗衣机盖子，把菜小心翼翼地放进去，然后又盖上盖子，最后按下电源按钮。听着“轰轰??”的洗衣机启动的声音，我坐在一旁，津津有味地想着自己有多聪明。过了一会儿，我想，菜洗干净了吧？嘿！菜不需要涮干，想罢，我便从坐位上站起来，按一下洗衣机的按钮，使洗衣机停止，当我掀开洗衣机盖子一瞧，“呀！”真是令我万分惊讶，菜呢？我吓得出了一身冷汗，这下可怎么办？妈妈花了钱买了这么多的菜，我却把它洗成这样，真是越帮越忙呀！“小醇，菜洗好了吗？我要炒菜了。”妈妈走进厨房，喊道。我默不作声，“脚底抹油——溜吧！”便钻进了自己的小房间，把门给反锁??

　　哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛??也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆“哈哈??”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新.蚂蚁

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　　蚂蚁，大家平时见得多了。它怎么会搬家呢？不相信？那你跟着我一同去观察一番吧！

　　下午一点了，天气还算晴朗，一丝风也没有。我闲得无聊，来到了屋外。啊呀！这里有一群蚂蚁，似乎有成千上万只呢。只见它们正排着整齐的队伍，浩浩荡荡，急急忙忙地向一个方向前进。爬在最前面的一只蚂蚁好大，长的是一般蚂蚁的3倍大，我心想：它一定是蚁王！蚁王还挺警惕的呢，东看看西瞅瞅，好像担心会发生什么意外似的。蚂蚁中有的抬着蛋，有的抬着“伤病员”，更多的是抬着准备过冬的食物。别看它们个儿小，仔细看看，它们的动作还很灵活。“蚂蚁今天怎么了？”我看着它们集体搬家的架势，不禁感到疑问，不解地问身边的爸爸。“这是蚂蚁们在搬家，这预示着将有一场大雨！”“真的吗？”“是的！因为它们能够感受到这一切！”爸爸看了看天，接着说：“蚂蚁垒窝，大雨成河！表明今日将有大风大雨啊！”我沿着它们的大队伍向前寻去??一直寻到我家院子的小铁筐旁的一个小洞里，哦！它们这是在搬家呀！我又多了一些“邻居”。我连忙拿来果冻和面包招待驯服，希望它们能多住上几天，因为它们是那样的灵巧、可爱！

　　吃饭时，我忽然感到吹过来一阵凉风，抬头向屋外一看，只见一片乌云从北边飞了过来，刹时间，狂风大作，树枝摇曳，接着大雨点哗哗地落了下来。我兴奋得大声叫喊：“风来了！雨来了！”我想起了我的“小邻居”：它们该不会被雨水冲走吧？我打着伞来到院子里，寻找着它们的踪迹。这时，我发现小蚂蚁聚集的小洞的洞口已经被堵起来了，溪水流不进去。我真佩服这些“小精灵”，为它们的聪明，为它们的智慧！

　　雨停了，一股泥土的芳香扑鼻而来。我再次来到院子，找寻着我那些“小邻居”??突然，我发现许多的蚂蚁们围绕在洞边忙碌着，仔细一看，原来它们是在整修道路呢！这些可爱的“小精灵”！多姿多彩的秋在春、夏、秋、冬这四个季节里，我最喜欢秋季，因为秋天是多姿多彩的。秋天是一个迷人的季节。瞧，公园里的菊花一朵挨着一朵，一齐欣然怒放，都绽开着美丽的笑脸，有白的、红的、黄的、紫的，秋风吹来，犹如一位位高贵的公主穿着彩色的裙子跳着优美的舞蹈。菊花仙子不仅颜色漂亮，就连姿态也是各异的。有的花瓣直往下挂，有的多层花瓣叠在一起，远看像个大圆盘，还有的从中间往外散开，像个毛绒球，好美好美！秋天还是一个丰收的时节呢！走进果园，果子的芳香扑鼻而来，醉人心脾。看，那黄澄澄的梨压弯了枝头；红彤彤的苹果像一个个小灯笼照亮果园；玛瑙似的葡萄一串串在葡萄架上荡秋千；玉米姐姐也换了新衣，裂开了嘴，露出一排排金黄的牙齿；柿子、橘子、橙子都

　　争先恐后的向人们挥手示意。秋天的夜空更是令人心旷神怡，抬头望去，深蓝色的天空那样迷人，空中闪烁着一颗颗小星星。它们越来越多，一闪一闪地好像在深色的地毯上跳舞呢，又像在对我说：认识你真

　　好。

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　　啊！这多姿多彩的秋，我喜欢你。第三篇：学生征文比赛优秀作文秉承时代精神，肩负青年责任少年强那中国一定也很棒，散发五千年的磁场，习惯了后发制人赢了还说承让，载着无限梦想和希望像条龙一样飞翔！

　　——题记

　　精神是一切事物的开端，得到精神的支撑才有可能把事情做好；责任是体现一个人的道德情操，敢于承担是众人所推崇的！时代精神是一个时代的人们在文明创建活动中体现出来的精神风貌和优良品格，是激励一个民族奋发图强、振兴祖国的强大精神动力，构成同时代精神文明建设的重要内容。

　　在不同时期，时代精神在不断变化，推成出新，反映一个时代人类社会发展变化基本趋势并已成为世界绝(本站推荐：)大多数国家和人民共同的心愿、意志和精神追求。长期革命斗争中：金刚山精神，长征精神，延安精神，抗战精神，希伯坡精神占据主导地位；社会主义建设时期：大庆精神，雷锋精神，“两弹一星”中热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协作、勇于登攀的精神引领时代潮流；改革开放新时期：创业精神，万众一心，众志成城，不怕困难，顽强拼搏，坚韧不拔，敢于胜利。抗洪精神，科学防治、战胜非典的抗击“非典”精神，青藏铁路精神，特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神和抗震救灾精神，北京奥运精神等形成了先进典型思想。作为90后，我们拥有前人给我们留下的精神，我们在后面追赶，学习、掌握、运用使我们在自己的时期也能创造出属于我们自己的时代精神来否定之前抨击我们的言论：90后是不能承担祖国的大任，没有承担，只懂得享受！

　　作为当代大学生，修行、拜佛不一定去远方的“寺庙”，因为“佛”活生生的生活在我们身边，只需要我们去发现和塑造，进而使更多的“佛”出现···！目前，我们大学生由于受社会多彩生活方式和不良风气的影响，积极的先进思想对我们的影响力有所减弱，我们的成长注意力在潜移默化的被转移分散，同时，校园创设先进主流思想去持续影响我们的方式和力度不够，缺少塑造现实的、看得见、摸得着的、鲜活的先进典型去带动、形成主流思想，这个主流思想是需要我们发现

　　的先进典型思想，是符合中国特色社会主义人才的思想，是具有鲜明的中国型人

　　才的思想潮流，是让我们争先恐后学习和追随的思想，为我们的成长作思想引航。

　　现在，我们作为青年的一员，有义务、有责任承担建设我们祖国。通过要与

　　时俱进，坚持学习的主线；要更新思想，把握时代精神；要从较好地完成本职工

　　作出发，时刻体现和落实全心全意为人民服务的宗旨。学习是一个永恒的话题，

　　古语说“活到老，学到老”。随着社会的不断进步，经济的突飞猛进，信息意识的

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　　逐步增强，不能与时俱进，不能时刻掌握先进的科学技术和文化知识，就不能掌握先机，必将被时代所淘汰。坚持学习可以给自己充电，坚持学习更可以为我们树立一个正确的理想信念，坚定我们的信心。“空发其志，不干实事”不是我们当代新青年所该有的行事态度。在做好自己工作的同时，我们应该认识到，作为中国共产党的后备军，我们新青年不仅要按照党员的标准严格要求自己，也要把党的唯一宗旨落实到自己的行动中，切实做到全心全意为人民服务，认真贯彻党的理想信念，从而更加坚定我们的理想信念。了解一点实事政治的人都知道，现在黄岩岛问题比较严峻。中国一直主张的是时代精神：和平与和谐。能用和平的方式解决问题的坚决不动用武力，在国际上倡导的也是和平，中国需给世界上其他国家做好榜样。无论什么事件，和平解决之前会考虑到国家、人民的利益，至少不会倒贴，这就需要我们年轻的一代秉承时代的精神，肩负起青年的责任。努力学习科学文化知识，具有创新的意识并付诸于实践，一切从人民出发，为人民服务......中国五千年的文化，五千年的精神，古老的时代已经淡淡的被遗忘，但是留给后人的精神一直是永垂不朽的，我们需要学习、运用、实践于生活中，发挥每个时代不同的精神特点，将其发扬光大。肩负起振兴我中华的责任，永远展现我龙传人的雄风！供稿人：景霞10级营销3班二〇一四年六月十三日第四篇：小学生作文《拔河比赛》拔河比赛今天，我们进行了一次别开生面的拔河比赛。比赛开始了，我们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。我们握紧绳子，双脚蹬地，等待着口哨声。

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　　号令响了，我们身体后倾，咬紧牙关，拼命往后拉，可是对方好像是一座大山一样，毫不动摇。“呀——”在我们的共同努力下，胜利的天平开始向我们这边倾倒。然而，对方跟我们实力相当，很快又拉了回来。我们头上开始沁出了大粒汗珠，嘴里喘着粗气，就快没力气了，绳子渐渐向他们移动。这时，我们班其余同学不断在呐喊助威，为我们加油。我想：同学们都在为我们加油，我可不能让他们失望！于是，我全身又来劲了，用尽全力往后拉。

　　时间一分一秒地过去，我们的力气也一点儿一点儿地丧失了。我决定背水一战，用尽最后一点力气作殊死拼搏。

　　我额头上青筋暴起，全身肌肉紧绷，使出最后力气使劲往后拉。胜利的天平逐渐向我们所倾倒。终于，我们齐心协力，万众一心，胜利了！我们激动得互相拥抱在一起，悦耳欢呼声此起彼伏。

　　这次拔河我明白了一个道理，只有齐心协力，才能做得更加美好。

　　周子羽

　　小四班第五篇：小学生作文拔河比赛拔河比赛

　　张潇

　　“三八妇女节”到来了。今天，校长为了庆祝妇女节，还特意为全校女老师们准备了一场“惊心动魄”的比赛，我们也加入这场“战斗”。“叮呤呤，叮呤呤”期盼已久的铃声终于响起了，我们怀着激动地心情来到前院观看老师们的比赛。

　　随着一阵阵欢呼声，老师们的比赛结束了，绳子的余温便落到了我们手里，我们既紧张又高兴，六（2）班的拔河比赛开始了。

　　老师给我们分好队，体育老师教我们怎样拔河：要双手死力地拉住绳子，往下坠，拼命往后拉，不要犹豫。

　　开始拔河了，对方的气势很强，我心里有些着急了。看，对方那边的人，两眼直勾勾地盯着那根绳子，两脚像上有钩子似得紧紧地踏着地面，一动也不动，简直像一个个雕塑。

　　开始拔了，我们双手各自握着一方绳子，猛得拉着，那条绳子上的红领巾像和我们开玩笑似的，一会儿跑到东，一会儿跑到西，害得我们干紧张。

　　一局下来可不能定胜负，我们第一局胜了，可能有点骄傲的念头吧！后两局便败在了对方手下。但我们并不气馁，因为我们相信，我们只要努力，一定会胜利的。

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　　这次比赛，使我知道了干什么事都不能骄傲，一但骄傲了，就可能面临失败。人生路上我们不能骄傲，一定要虚心，做任何事都要坚持不懈，永攀顶峰。拔河比赛，使我们高兴，又让我们懂得了人生的道，不亦乐乎？小编推荐相关文章：小学生作文拔河比赛关于举办20XX年上海市小学生作文征文的通知关于举办20XX年上海市小学生作文征文的通知小学生作文比赛获奖感言小学生作文一次有趣的比赛

　　

　　

篇十五：小学生作文大赛作品

　我们的教室

　　xx二年级作文经典xx

　　我们的教室宽敞明亮，走进窗明几净的教室，44套桌椅摆得整整齐齐，玻璃擦得光亮透明。教室正前方是一个黑板，这块黑板是让我们走进知识的大门。黑板的左右两边是两个喇叭，用来听广播。教室左面是四扇窗户，右面是两扇门，给同学们带来了方便。后面也是一块黑板，这块黑板跟那块黑板不同，这块黑板常常写一些学生守则。

　　我还要写一写我们大大的讲台，讲台上有两盒粉笔，讲台下面有一个大电脑，大屏幕在黑板前面，电脑可以控制大屏幕，把书放在投影仪下，就可以放大到大屏幕上。这样更方便了我们的学习。

　　我爱我们的教室，我们天天在那里学习，我们的教室是我们第二个温馨的家。

　　我的文具盒

　　上小学时，小姨婆送给我一个黑折相间的铁文具盒。

　　它的盖子上有两位漂亮的公主。一位白雪公主，她身穿紫色上衣，金黄色长裙，长着一头黑色短发，头上扎着红色的蝴蝶结。另一位是一个印度公主，她长着棕色的皮肤，身穿浅蓝色的鱼尾服，长着漆黑的长发，头戴蓝头巾。

　　文具盒有两层，楼上是四支铅笔和橡皮的家，楼下住着钢笔和签字笔，它们都是好邻居。我非常喜欢这个文具盒，我要好好爱惜她，让她陪我度过快乐的小学时光。

　　我的xxxx

　　我的家中有一片宝地，那里是产生童话的地方，那就是我的卧室。

　　我的床有三层，我住在第二层，玩具住在最上面。其中有一个我最喜欢的，它就是毛绒小狗。

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　　他长着一对大眼睛，像两颗又大又黑的大珍珠，一个短而黑的鼻子，嘴角总是带着甜甜的笑容，耳朵很长，身子短而肥，看上去憨实敦厚，可爱极了！

　　每当我难过时，我会向它倾诉我所有的烦恼，它会静静的听着，倾诉完之后，我的身心顿时感到非常的轻松。每当我快乐时，我会抱着它，同它一起分享我的快乐。我孤单时，它会陪在我的身边，让我不在孤单。

　　我把作业都做完的时侯，我会带着它来到所有玩具的中间，给它讲着童话，让它成为所有玩具的领袖，和它一起对所有的玩具呼来唤去。那是它可威风了，可得意了。

　　这就是我可爱的毛绒小狗，它陪着我喜怒哀乐，伴着我健康成长，它已经成了我亲密无间的小伙伴了。

　　我的小xx

　　因为我的小提琴考试考的好的好。妈妈奖励我两只可爱的小乌龟。

　　我十分喜爱它们，乌龟的头呈三角形，一双小眼睛里透出黑黑的亮光。一张扁而大的嘴，脖子能伸能缩，有时能伸到七八厘米，乌龟背上有一个碗那么大的佳壳。是灰褐色的，非常的坚硬。甲壳的四周有很多短而硬的小刺。

　　乌龟刚到我们家时，不吃也不动头脚都缩到甲壳里。我很着急，也很但心。一会去看它们。一会又用手去摸摸它们的甲壳。可它们就是没反应。过了几天它们可能发现我们没有敌意。也熟悉了环境，它们开始小心的活动起来。

　　一天，我把盆子故意倾斜，两只乌龟很快滑到了盆子的下方。这下有趣的事情发生了。它们俩争着往上爬，大一点的乌龟力气好像大一些，很快就爬到了盆子的上方，小乌龟在使劲地爬，但是只爬了一点点。大乌龟自己在上面好像感到很无趣，就故意滑了下来，它抬起头看了看小乌龟，又讯速地爬了上去，接着又往下滑。这时的小乌龟还没爬到盆子的一半呢？大乌龟又往上爬，看见这种情景，我和妈妈哈哈大笑。

　　怎么样，我家的小xx可爱吧！

　　逗笑

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　　今天上午，老师带领大家玩了一个特别有趣的游戏，名字叫逗笑。

　　游戏规则是由一个同学来挑逗其他含着一大口水的同学，挑逗者通过各种挑逗动作，来让这些同学发笑把水喷出。

　　我率先出场。我伸着舌头，翻着白眼来到陈俊成面前，活像一个吊死鬼。可是他竟然像没看见一样。于是我按着鼻子，扯着耳朵，嘴里哼哼着装成一头小猪，他只是动了动嘴角，还是没有笑出来。我接着用手使劲挤着自己的脸，鼻子眼睛全挤到了一起，活像一个丑八怪，我绕着他摇头摆尾，累的满头大汗，他终于忍不住了，扑哧一声把嘴里的水喷了出来。

　　其他同学见陈俊成笑得直不起腰，也坚持不住了，接二连三地笑出声来，那水喷得到处都是……

　　成功的种子

　　这学期的课程结束了，我们学校举行了散学典礼。我们全体师生排着整齐的队伍。看着冉冉升起的五星红旗，唱着庄严的国歌，心里无比的感恩。都是因为先辈们的努力，我们才能走进这么美丽的校园。

　　接下来，是张校长讲话。张校长大声的问我们：“同学们，你们知道是谁给了你们成功的种子吗？”我们整齐的回答：“是老师”。张校长满脸微笑的说：“孩子们你们答对了，老师给了我们希望和成功。”接下来张校长给我们讲了我们学校一位老师的故事。一位身患绝症的老师。躺在病床上还惦记自己的学生，不顾家人和医生的劝阻。慢慢

　　的下了床，出了院，走进了孩子们的教室。继续教孩子们的知识。那一刻，我的内心震憾了。多么好的老师呀！给予我们的爱是那么无私。

　　我们就像一棵树苗，老师天天给我们“浇水”让我们成长。慢慢的变为高大茂密的大树。每当我们失落时，老师给我们希望。每当我们难过时，老师给我们安慰。到了秋天，我们收获了粮食，那就是知识。知识是我们飞向天空的翅膀。让我们在天空中自由的飞翔。

　　感谢亲爱的老师们。是您们无私的爱让我们成长。

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　　在农村生活的那几天

　　暑假里，爸爸为了让我体验农村生活，决定送我到老家亲戚那里住几天，激起我许多联想。

　　那天，我和爸爸借着星光和晨露，踏上了去农村的路。坐了近1个小时的车，黑色点缀着银色繁星的幕布已被拉下，取而代之的是初升的太阳与山峰下的旗云。

　　7点10左右，我们乘车来到了家乡楠木源。下车后，爸爸家的那棵大松树和树下的黑瓦房好像就在咫尺。

　　走了一会的山路，心情非常爽悦，脸上的热汗，早已被山区中微微的雾气拂去了，心中的惆怅、烦恼与城市的喧闹都被绿油油的群山，清灵灵的溪水洗去。

　　在路上，由于口渴，便喝了一盏山泉水，冰凉甘冽的泉水，浇灌着我干渴的心田。就是这甘冽清甜水，养育了我的父亲，养育了生长在这里一代又一代的瑶家人。来到老家，父亲感慨万千，松树、老屋、青山、绿水和屋后山上红灿灿的杜鹃花，构成一幅美丽的初夏风景画。

　　由于我们迁进了城市，爸爸的老屋由村里的叔叔居住。他们热情的接待了我们，并一起吃了我以前从未品尝到的早饭。

　　吃过饭，我急不可待的往屋前的山上赶，林中开着又红又艳的野花，蜜蜂、蝴蝶，还有透翅的飞蛾。小小的土炕中住着无数的蚂蚁。

　　凑上去一看，嗬！好忙活！小小的蚂蚁社会，慢悠悠的，但每只分工明确；从山中流下的泉水，哗哗的响，清澈的水从竹林中流过，滋润了每一棵青翠的竹子以及小巧玲珑的竹笋，捧一捧溪水泼在脸上，又红又热的脸颊清爽极了。

　　我继续往山上走，几根石柱成了孩子们的“游乐园”，石柱后面还有一个山洞，山洞很浅，只有四、五十米深，洞中有一条从洞顶流下的水汇成的小河，水中有青蛙、小鱼和肥硬的竹鱼，这里没有人打扰青色的蛙、透明的小鱼，银色泛着虹光的竹鱼，软绵绵的青苔以及地衣、寒兰。

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　　这一切是多么的美妙，使人心境得到升华。我玩到暮色苍茫，夕阳西下才依依不舍的离开这个山洞。

　　晚餐是地瓜加藤果菜和刚从牛身上挤下的牛乳，虽然不丰盛但味道很好，几只小黄狗走了过来，我抱起最小的狗仔，摸着它黄色的皮毛，从它幼稚的眼神中看见了一丝惊恐，我放下了它，从藤椅上站起

　　来，眺望群山，仿佛青松、翠竹都在凉爽的晚风中哗哗的唱歌，真是暮色苍茫看劲松。

　　晚上，睡在院子里，盖上被子听天然的交响曲，虫儿的声音，青蛙的鸣叫，野鸟的叫声，无比的惬意，因为白天玩得太累的，晚上我早早睡着了。

　　次日早晨，我随叔叔到田里帮助除草，这看似简单的事，我开始并不会做，因为我分不出稗子与禾苗，胡乱的扯了几株，沾得身上脸上都是泥，爸爸和叔叔看见后哈哈的笑了起来。

　　还是叔叔农业知识丰富些，他拿起刚从田里扯出的稗子，细心的讲解它们的区别，他说稗草比禾苗的叶子青，干节子无毛而扁平，根系发达。它和禾苗生长在一起，肥料会被它抢去，禾苗因生长不好，而影响收成。

　　叔叔家一共种了六亩水田，我们发了整整两天的时间才扯完，我感到十分疲劳，但还是咬紧牙根坚持着，让我感到最快乐的还是吊青蛙。

　　我与叔叔的儿子先挖了些蚯蚓和捉了些昆虫，放在矿泉水瓶子里，学着他的样子用细绳把蚯蚓串起来，打好结形成一个小球形，系在一根约1。5厘米长的竹杆上。

　　我们来到河边，先将诱饵（蚯蚓）放到一定的地方，然后用手抖动，让蚯蚓团上下跳动或者拖动蚯蚓团，使之象个活物来吸引青蛙，待手里感觉重了拉起来，上面就吊着一只青蛙，在我高兴时，青蛙却逃走了。叔叔的儿子告诉我，要迅速将晃动的青蛙放入网兜或布袋中，以防其松口逃掉。整个上午，我只吊了几只青蛙，后来全部放生了。

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　　老家的夏天有很多可以摘食的野果。在河边长有刺梨子和红刺葡，刺梨子药用价值很高，具有“维生素C之王”的美称。还有好吃的刺泡儿；在山里有野生葡萄、猕猴桃和板栗等。

　　一周后，我回到了家中，回忆起在农村的时光美妙而有舒缓，质朴而又沉厚，农村教会了我很多，它质朴真诚的精神将永远铭刻在我心中。

　　捉蝌蚪在暑假里的一个星期天，我和爸爸妈妈还有我的小妹妹一起去捉蝌蚪，我们顶着火热的太阳，走到山路旁的池塘边。过了一会儿，我们果真看见了一群群的小蝌蚪在水里游来游去，可好玩了呢！呢！于是，我们便捉了起来。我最先捉到了一只小蝌蚪，爸爸妈妈和小妹也都捉到了几只蝌蚪，我们把它放到了事先准备好的瓶子里，紧接着我又捉到了第二只、第三只……我玩得兴高采烈。我决定把这些小蝌蚪养大了再重新放回大自然。xx的铁xx我的家乡在河北省沧州市东光县。虽然是个小县城，但是很美很美。这里有一个风景优美的铁佛寺。铁佛寺周围有马致远纪念馆和荀慧生纪念馆，走过木桥，有高高的二郎岗，穿过元宝湖，有毅力早小山上的泰山行宫，还有专门为小朋友们设计的儿童乐园。听听，秋天的声音听听，秋的声音听听，秋的声音，小鸟xx，“唧唧喳喳，”

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　　是小鸟的歌声。听听，秋的声音，xx出来散步，“xx”，是xx的告别。听听，秋的声音，xx敲了敲鼓，“轰隆隆”，是xx的鼓声。听听，秋的声音，xx洒着水，“哗哗哗”，是xx的歌声。家乡的柿子我家住在南陵县烟墩镇，那里是一个山清水秀、人杰地灵、古风淳朴的地方。柿子是我们家乡最受欢迎的水果之一。

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　　柿子树不高，树叶很茂盛，每逢秋天柿子就成熟了。这些柿子有很多种吃法：一种是把红柿子放在家里的窗台上，经过太阳的照射，柿子慢慢的变干了，再把柿子压扁，在上面撒一点点米粉就成了柿子饼，这些柿子饼很甜也很好吃。第二种吃法是把青柿子摘下来，放在凉水里泡上几天，就可以拿出来吃，这时候的柿子非常脆还带着一点点甜味，这种吃法比较适合牙齿好的人吃。如果你牙齿不好，别急，还有第三种吃法，就是等树上的柿子变红或变黄，把他们摘下来，埋在稻谷或棉花里，过两三天柿子就会变得通红，这时候的柿子非常软，你轻轻一吸，里面的果肉就会被你吸进嘴里，软软的，甜甜的，很好吃。

　　但是柿子也不能吃多了，贪吃可是会拉肚子的哟！还有空腹和喝牛奶后都不能去吃柿子。

　　我爱我的家乡，更xx的柿子！

　　小金鱼

　　我家有五条小金鱼，它们不仅长得很美丽，而且还很有趣呢！它们长着黑珍珠般的眼睛，火红火红的鱼鳞在阳光下还会发光呢！其中有一条最大的金鱼，它的尾巴像一把大剪刀，游起水来一摆一摆的真美丽。

　　五条小金鱼在鱼缸中自由自在地游来游去，多快乐呀！每天我喂它们鱼食的时候，它们就像饥饿的人看见香喷喷的饭一样冲过来，把我撒的鱼食全都吃光了，你说多有趣！

　　我xx喜欢小金鱼了！

　　读《平凡的世界》有感

　　《平凡的世界》是路遥文集中份量最重的一部长篇。全景式地描写了中国现代城乡生活通过复杂的矛盾纠葛，以孙少平等人为代表刻画了社会各阶层普通人们的形象。人生的自尊，自信和自强，人生的奋斗与拼搏，挫折与追求，痛苦与欢乐，纷繁地交织，读来令人荡气回肠。

　　我很喜欢路遥对于这部小说的出发点——“平凡”二字。他的世界是平凡的，这只是黄土高原上成千上万座村落的一座，但路遥却在平凡中看到了他的主人

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　　公的不平凡，在他的世界里，人的最大优点就是认识到自己是平凡的。路遥为我们讲述的不只是那个久远的年代，更是一种人生应有的信仰和追求。人的一生就像这本书一样，不在于结局如何而在于过程是否精彩，人生就该象主人公孙少平那样对生活从来不低头，不断地去探索和追求在命运的道路上走出一种让所有人都为之叹服的人生之路。

　　我们每个人都生活在这个平凡的世界里，现今的社会是一个喧嚣浮躁，充满诱惑的时代，我们每个人也都怀揣着梦想追求着自己的快乐生活，而快乐与否往往在于自己的一念之间。人应该活得乐观，活在自己的世界里要用更广阔的眼界去审视我们周围的世界，这样才能不至于将自己囚于一个狭小的范围，人生才是更加充实的。这样对人生才能更有独特的理解，也才能豁出自己的个性来。也许我们在平凡的工作中会遇到许多琐碎的事，不公平的事，可是只要我们学会适应，学会改变，学会选择与放弃，学会善待自己，那么我们就会从中体会到快乐，所谓日升日落，愁也一天，乐也一天，为何不欢欢喜喜地去面对每一天呢！

　　希望我对《平凡的世界》的理解和感悟能让大家以一种愉快地心情去面对今后的生活，即使有苦难来临，我们也要支撑起自己弱小的双臂去迎接，即使跌倒了，即使失败了，也不会后悔，毕竟这就是人生，毕竟我们都生活在这个平凡的世界，我们都在期盼一个美好的明天。

　　在感恩中成长——读《xxxx》有感

　　曾经有所抱怨，但总有一些值得我去爱——读后小感

　　雾漫伦敦，奥利弗纤弱的身影仿佛还在街道徘徊，悲惨的身世和经历无不让每一个人为之动容，从被收买到逃离再到贼窝，奥利弗受尽了折磨，他也曾抱怨上帝的不公和世道的阴险，可是他没有哭泣，他很阳光、很友善，他用自己的善良感化了贼的老婆南希，他憎恶偷盗，在被迫去偷盗时，他冒着被误会的风险去告诉主家，奥利弗善良地对待着每一个人，即使是身患重病的小偷，奥利弗也把自己的那一份粮食送给了他。付出总会有回报的，在经历了种种磨难后，奥利弗终于找到了他的姨母并得到了遗产，他不再是孤儿，上帝的天平终于倾向他那边了。

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　　完美的结局令人欣慰，雾都孤儿已找到了爱，他的成长是坎坷的，正是因为他有一颗感恩的心，人生道路不再艰难，阳光变得灿烂，生活正因如此才变得快乐。我不像奥利弗一样有着悲惨的经历，但奥利弗却告诉了我一个谁都可以拥有，却谁都很难拥有的道理：哪就是“感恩”。生活是美丽的，花草树木，家人同学，都值得我去珍惜，去感恩，人总是在最困难时候才会发现，原来爱是那么伟大。

　　总是埋怨每一个人，得到的是什么？没有。生命之所以珍贵，是在于可以用行动去帮助他人，像奥利弗一样，爱身边的每一个人，即使他伤害过你，即使他抛弃过你，但只要心有感恩，伤害变成磨炼，抛弃变成自立。借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。这也是一种态度，乐观向上的态度，在人生道路上有鲜花、有荆棘，只要有感恩的心，一切都有很美，前路再困难，总有阳光和清风。成长需要感恩，就如同种子一样，没有胚是无法成为健全的鲜花的，你我都是“雾都孤儿”，家人、朋友给我们关爱，我们应该去感恩，哪怕是声“谢谢”，是一个善意的微笑，都如同那一缕清泉，荡涤心灵的污垢，滋润至善的人性。

　　大雾散开，阳光洒向伦敦每一处街道，雾都迎来新的一天，散去的雾里有着爱的味道。

　　给妈妈的信

　　亲爱的妈妈：

　　您好！

　　您还在键盘上十指如飞吗？

　　伴随着劈哩啪啦地熟练击键声，也听到了您的咳嗽声，我知道，妈妈，您又带病“工作”了。您可知道，咳在你身，痛在我心？你还记得那天晚上，夜深风大，您在电脑前坐着，玩游戏玩得太入神，一不小心着了凉。虽然着了凉，可是您第二天仍然玩了个通宵。到了第三天，您不得不到医院报到，因为您把鼻子都揪红了，喷嚏连天，连觉也睡不好。当您把感冒治好了以后，您一如既往，又在玩电脑，您对电脑的“执着”，已成了百分百的网络一族。我只能希望您多感冒几次，能够歇下来少玩点电脑。

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　　我的“四眼天鸡”妈妈，您的视力还行吗？把眼镜一摘，您什么也看不见，这也是作为“网络一族”的特征之一。有一次，你竟然把白糖

　　当作调味盐，让我吃了一次甜黄瓜汤。妈妈，眼睛是唯一的，戴上瓶底厚的眼镜，眼光就呆滞了，也是美的缺陷，用再多的钱也换不回来。

　　“做什么事都要有时间观念”，这是您常教育我的，您上网也不能例外啊。平时爸爸不在家，您回到家的第一件事就是喂养自己的“企鹅”——把QQ挂在网上，就将做饭、炒菜的事情通通交给我。也不管我煮的饭是夹生，炒菜调料是否恰当。吃完饭，您把碗筷一扔，就去看您的“企鹅”，不管我吃饱没有，吃好没有，难道我真不如您的“企鹅”？看您申请了不到两年的QQ，两个号都有一个太阳，一个月亮和几颗星了。而爸爸申请了四年的QQ，现在才一个月亮两颗星星。

　　身体第一，事业第二。您作为一位教师，一位有责任心的教师，您这样白天忙于工作，时间都排得满满的，没时间休息，晚上还把全部时间抛到网上。您吃不香，睡不好，您这样教得好书，身体吃得消吗？您今天撑过去了，还能撑得过多久？

　　妈妈，您也知道上网的危害，您多次教育我不要沉迷于电视和电脑之中，可您明知故犯地成天上网，还振振有词地说：“我工作压力太大，跟现实‘请个假’，上网是为了休息，是为了在虚拟世界中去消遣。”我不得不承认，您工作压力大，可是休息的方法有很多，比如说：散步，跳绳，游泳，看看笑话、喜剧节目等等。而您长时间上网，不但得不到好的休息，还会让自己的身体负担增加，您毕竟还是在现实生活中呀！并且网上有许多不健康的东西，尽管您是大人，也不能保证不上当。妈妈，请您健康上网，绿色上网。

　　xx身体健康

　　儿子：xx

　　7月15日

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篇十六：小学生作文大赛作品

　中小学生创新作文大赛历届获奖作品

　　Documentnumber【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】

　　全国中小学生创新作文大赛历届获奖作品（高中

　　组

　　）

　　珍惜心底的不安姓名：劳怡楠学校名称：绍兴县鲁迅中学柯桥校区指导教师：彭玉华第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖

　　珍惜心底的不安

　　清晨醒来，推开窗户，一股清新之气扑面而来，凉风习习，鸟语花香。你浸润在舒适之中。你觉得整个世界都浸润在舒适之中，一切并无不妥，可就在你醒来之时，在你的思绪与记忆接轨之时，你心里便有一块区域教你明明白白地记得，万里之外，必然有一片土地上的人蒙受着饥恶的折磨；越过千山万水，必然有一群人因着战争暴动颠肺流离；在你看不见的地方，必然有人在酝酿着恶的阴谋。它们时时发生，却与你相去甚远，可这并未能阻止你的感知。它们始终留在你的脑海里，只是暂时被掩埋。

　　它们虽遥远，你却不乏感知它们的途径。或是通过普及式的大众传媒，或是通过隐秘性的口口相传。因为遥远，它们都被罩上了一层模糊不确定的色彩，阻碍着你的细细寻觅。你有众多理由拒绝置身室内，可它们不可否认的存在仍为你带来不安与忧惧，这不安不一定是基督徒似的深深的负罪感与赎罪欲，也不一定是佛教普渡众生的慈悲心怀，或是士大夫一天下为己任的使命感。你只是不安，从你心底善的流域。我不相信任性本善，更不相信人性本恶，只有多少的区别。而这不安便是从最根本的善中折出的光芒，它只是一种本能，一点带着正义色彩的善。

　　面对着不安，一些人选择了直面。它们不辞千辛万苦的寻找，不逾万水千山地流浪，只为一片心安。正如当年在水门事件中坚持揭开冰山一角的新闻记者，远赴硝烟民满的战场只为心中人道主义精神的志愿救助者，需要指出，遥远并非空间概念，而只在感知，在一件事情中你只要能彻底地置身事外，那它便是遥远的。在至今仍感动于垂垂老矣的马寅初面对攻击所说的话：“我虽年届八十，寡不敌众，自当单枪匹马，出来应战直到战死为止！”这样的傲骨，如何配不止勇士之名

　　然而这一选择却有着及大的危险，更非常人所及。若论不安，如能直面，只怕难以数尽，一人一生的努力，恐怕都仅为杯水车薪。勇士往往过早逝去，又有几人留名更多的人，面对不安，物理承受，便选择公布于他的小社会，以求稀释自己的不安，平坦自己的责任。此时若无人又应，便可从于大流，生活如常。而被告知知者亦可公布于他的小社会，来加倍释这不安，几释，不安便越来越淡，只成为心底上无关痛痒的一绕，在大势所趋的保护下被永久掩盖几近无形。随着牵扯人员越来越多，社会便成了平铺而无力的社会，纵使再有人愤起，也可仰仗着社会冷眼旁观，凭着所谓法不责众心安理得地做“沉默的大多是”，“善”的一角也就因此而蒙尘。无力再次闪光。所以依然有凉风习习，

　　鸟语花香，恶与灾难仍在上演，仍被呈现于眼皮底下，可舒适也仍在延续。而当着惰性加倍，我们冲淡不安的速度也愈发快捷，最初的不安也越来越少。直至我们已无法置身事外之时，不安也早已被抑制，沉默可以代表静谧的心灵的无限沉思，也可以代表黑暗中队萌芽的扼杀，这样平铺而无力，和谐而无声地社会，如何指望它冲出有力的一拳若既不愿成为冲在前面的勇士，抑不愿在无形中泯灭自己的善的灵光，便好好珍惜自己的不安吧。不安事实上无处不在，我们便该珍惜自己感知的能力。在压抑时，将它喷薄而出，纵使不能激起熊熊烈火，抑可激起小小的火烛。用行舍藏，便是智慧。若没有这种智慧，我宁可偏向前者。孔子说：“不得中行而与之，必也狂狷乎！”鲁迅说：“相比于国家的自大者，我更欣赏个人的自大者。”相比于平铺无力的社会，我更希望有一个参差多态的社会，即使过于偏激，即使有时蛮不讲理，至少也有众说纷芸的声音，至少也有站起来的人，至少也有顶起太难的力量，已时时洗刷心灵的蒙尘。与其选择完美的寂静，不如选择小小的拙劣的冲击，以保留心底的不安，以在置身事内的事件中又向善的勇气。纵使疯狂，纵使可能受伤，依然很美。一位德国说过一段着名的话，大意是：当他们抓犹太人时，我保持沉默，因为我不是犹太人。当他们抓心教徒时，我保持沉默，因为我是天主教徒。当他们抓我时，没有人再能为我说话了。平淡的话中透出一股凄凉。我们或许会对生活中的许多事情都无能为力，但我们不该将其忘却，更不该将那一份不安忘却。若没有当初一次次地争取，如何能换来今日的自由歌唱。而不安，便是我们当初选择争取最初的动力，它是激愤与悲悯的源泉，造就善的故事。当黑幕笼罩大地，万物无声之时，我们至少该看到自己心底的不安，那便是正义的希望！?愿得心安姓名：李子卓学校名称：北京四中指导教师：袁海萍第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖

　　愿得心安

　　大脑先生：我是最忠于您的心脏，您知道那三个渔人后来如何了吗

　　因为没有任何线索，第一个、第二个渔人都放弃寻找。他们每一日都不停地告诉自己：太晚了，太迟了。但没有什么效果，打从他们捡到瓶子那一日起，他们开始每晚做着同样的梦：一个看不清模样的人孤独地坐在一座孤岛上，一切都很昏暗，只有一双黑亮的眼直直地盯着他们。他们每天都被吓醒。后来，因为精神衰弱，第一个渔人每每出海都昏昏沉沉，一次小小的风浪丢掉了性命。第二个渔人安慰自己，一定有人就来那人，但仍旧噩梦不断。在他生命的最后一夜，他在梦中终于看清了那人的脸——赫然是他自己。

　　只有第三个渔人坚信“既不会太晚也不会太远”踏上了寻找那人的征途。天南海北，每个角落都不放过，但直到他白发苍苍、垂垂老矣，也一无所获。可奇异的是，他躺在病榻上，脸上却浮显隐约的微笑。望着身边的亲人，他喃喃自语：“那么现在我可以说心安了。那人大概早已获救了。”随即，他咽了气。

　　当然，相信大脑先生您必定是看出来了，以上纯属我虚构。但我绝么有戏弄您的意思，只是为了对您说一句想了很久的话：无论您做与不做，只愿得心安。

　　前两个渔人想得很细，考虑很多，没有像第三个渔人那样做了一辈子无用功。但他们一生活在不安之中，最终将自己困在了心的荒岛上。而第三个渔人虽劳无所救，可他求了心安。

　　

篇十七：小学生作文大赛作品

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　　生活报社、哈市教育局、《初中生优秀作文》杂志社、生活知道网联合举办小学生现场作文大赛获奖作品及评委点评

　　阅读下面材料，按要求作文。从前，一个农夫有两个水罐，一个完好无损，一个有一条裂缝。农夫每次挑水，完好的水罐总能把水从远远的小溪运到主人家，而有裂缝的水罐回到主人家时往往只有半罐水。这使有裂缝的水罐感到无比痛苦和自卑。每天它都垂头丧气地自言自语：“我真没有用呀！每次只能运送半罐水。”一天，路旁的鲜花听到了，惊讶地说：“难道你没有看见我们吗？我们只生长在你这一边，而没有生长在另一只水罐的那一边，正是因为你的裂缝，每天你们从小溪回来的时候，你就浇灌了我们。谢谢你，让我们盛开得如此美丽。”面对生命中的缺陷和不足，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。[提示与要求]亲爱的同学，读了上面的材料，你一定会有许多感触，请选择感触最深的一点为话题，写一篇不少于400字的文章。立意自定，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。文中不出现（或暗示）真实的地名、校名、人名。

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　　一等奖10篇

　　1、何雨馨复华小学四年四班面对生命中的不足每个人都有自己的不足，就像俗话说：“世界上没有十全十美的东西。”如果你为自己的不足而感到自卑，那就错了。你想想，如果全世界上的人都为自己的不足而感到自卑与痛苦，那就坏了。老师会因为自卑而不敢面对讲台；学生会因为自卑而没有信心发言；设计师会因为自卑而设计不出来五彩缤纷的衣物……，所以，我们要用别人的长处来弥补自己的短处，而且只想自己有的，别人没有的。这样就对了。你永远都不比别人差，因为别人也有自己的缺点。但有人总是抱怨地说：“为什么我就没有打一百分，我就不能在竞赛中得第一，我为什么就没有他的公仔？……面对这些问题，我还是那句话：“只想自己有的，别人没有的！”这样你就不会为生命中的缺陷与不足而感到痛苦、自卑、烦恼、失落……的问题了！咱们再举一个例子吧！比如尺有所短寸有所长这个道理吧！尺能测量很长的东西，却不能量短小的东西，尺子很烦恼。寸呢，只能量短的东西，却不能量长的东西，因此，寸也很烦恼。你看，原来小小的寸和长长的尺子也有自己的不足呢！面对这种问题，学习每人的长处，弥补自己的短处，就是方法。当面对老师时，请你不要低头；面对同学时，你应该勇敢地伸出手；面对父母时，不要因为成绩不好而撒谎；面对竞赛时，要告诉自己我能行；面对白白的试卷时，要拿起笔，“迈出”向100分前进的第一步，面对……总而言之，同学们，不要为自己感到自卑，学习别人的长处，弥补自己；走出第一步，并告诉自己：“我能行！”教师点评：对于步入四年级的学生来说，首次接触材料性的作文有些困难，对于孩子们也是一种全新的考验与挑战。小作者能在短短的时间里从许多的感触中选择“面对不足时不要自卑，应该学会用取长补短的方法来弥补不足”，并结合“尺有所短寸有所长”的这个小例子说明观点，尤其是结尾处“面对……时，……”这几句排比句式的运用，从生活实际出发，更清楚地表明“面对缺点是，要有自信心，勇敢地走下去。”建议，结尾处如果将题目再升华一下，强调“自信、勇敢、乐观、坚强”是走向成功的基石，这样中心就更加明确。哈尔滨市师范附属小学校2、张泽洲经纬小学四年十一班读了这个故事，我思绪万千……其实，在我们的生活中也有着像那个有裂缝的水罐一样的人。虽然他们的

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　　谷丹

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　　缺点暴露无遗，看起来似乎没有什么用途。但是，正是他们培养了更多的人才，好像有裂缝的水罐在不经意间浇灌了鲜花一般。他们的缺点并不是卑微、可耻的。有时，他们的缺点也会变成培养人才的机会。所以他们不必唉声叹气，更不必自怨自艾。要知道，有的时候，他们的缺点成为了他们培养人才的机会！他们是应当称颂的！在某些平凡人认为他们“朽木不可雕也”时，不平凡的人才却认定他们是值得赞扬与感谢的！是他们培育了新世纪的人才！所以说，他们本身就是这个时代的精英！他们不一定知道，某些人的成功，正得益于他们的缺点！“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”，他们必将出人头地，也成为精英！他们不该被抛弃，更不该被忘记。社会有了他们培养的人才就可以发展。可以说，没有他们，就没有社会的发展，他，他们直接影响着社会的前程。孔子说过：“人非圣贤，孰能无过”就是这个道理。我们要好好学习，天天向上，促进社会发展，像那些从有缺点的人身上汲取益处的人那样，崭露头角。教师点评：小作者从“缺点也会变成培养人的机会”这一角度出发，告诉那些有缺点的人正视自己的缺点，“这样才会山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”。结尾处引用孔子的“人非圣贤，孰能无过”这句经典的语句，更好地诠释了自己的观点，任何一篇文章都不是十全十美的，如果小作者能再结合生活实际或历史、社会中的名人的经典故事作为此观点的论据，文章就会更有说服力，真正做到，观点明确，有理有据。哈尔滨市师范附属小学3、朱云舒花园小学五年二班优点可以弥补缺陷每个人都有无法改变的缺陷，没有人会是完美的人。但是，我们可以用自身的优点来弥补缺陷。比如有一个热爱写作的人，他的文章总是被拒绝。一次又一次的退稿让他感到非常沮丧，甚至怀疑自己笨、不会写作。正当他要丢掉笔和稿纸时，一个他寄过去多篇文章的杂志社寄来最后一封退稿信，里边是杂志社编辑的真诚话语。信的意思是说，虽然他的文章不好，但是多年来他寄来的文章里的字越写越漂亮，从最初的龙飞凤舞到现在的让人赞不绝口，想必他费尽心思。他合上信，突然想：我没有费尽心思就写出了好字，说明我有练字的天赋呀。于是他决定放弃写文章，改练习书法。果然，几年之后，他的字已经练得可与书法家媲美了。这个故事说明，优点可以弥补缺陷。故事中的人是幸运的，因为他在别人无意的开导下发现了自身的优点。是呀，当发现自己的付出是无效的时候，再坚持下去往往会失去更多。从自己身上找到优点，是能够弥补缺点的。但如果颓废、堕落。试想，他还可能重新找回自信吗？其实缺陷没人可以改变，自信、自强是

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　　谷丹

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　　必须要具备的，还有就是能够弥补缺陷的优点，一个人不可能没有优点。或许你跑步很慢，跳绳却不错；或许你学习成绩不算很优异，但是心灵手巧；或许你不会做饭，却会品尝美食；或许……，做事情是如此，人生又何尝不是如此呢？没有人会是完美的人，但是我们可以用自身的优点来弥补缺陷。各人有各人的优点，正如“尺有所短，寸有所长”这句话所说的一样。扬长避短，取长补短，不正是最好的选择吗？让我们走出自卑的阴影，开启新生活吧！现在就开始吧！教师点评：小作者稳重立意具有新意，用一个具体的事例来说明自己“优点可以弥补缺陷”的不足。从一个全新的视角去看待问题，可见小作者是一个有思想、有主见得人。同时文中的语言清晰、流畅、积极向上，也可以看出小作者是个生活乐观的人。相信你一定会在自己的生命中开创出一片美丽的奇葩。哈尔滨市经纬小学4、邵午言花园小学五年五班发挥自己的潜力有裂缝的水罐因为自己生来的缺陷和不足无比痛苦和自卑，但是，他无意之中浇灌了路旁的花朵，这是完好无损的水罐做不到的。让我想起了一句话：“上帝为你关上一扇门，就会问你打开一扇窗。”霍金是一个残疾人，他整天坐在轮椅上，只能用特制的鼠标说话。而且，打一句话就要用五六分钟，为了完成一小时的录音演讲，他要准备十天。霍金对自己身体的看法很乐观，他认为这样更有益于冷静下来思考。正是有了这样的心态，霍金才能写出正常人都写不出来的科普名著《时间简史》。阿炳是一位著名的盲人二胡音乐家，他拉的《二泉映月》有别人都拉不了的沧桑的感觉。这都因为她是一个盲人，盲人虽然看不见乐谱，看不见琴弦，但是能感受到美妙的音乐，还能从正常人无法看到的角度认识二胡。海伦·凯勒又盲又聋又瞎，正常孩子上学的时候她还不会说话。父母只好请来家庭教师教她说话，小海伦认识的第一个单词就是“水”，老师把她的手放进水里，再用手指在海伦的手上拼写“水”的英文单词。海伦会写了，老师就让海伦摸老师的嘴、喉咙，感受怎么发音。通常，学习一个单词就需要几天时间。看似不可能成材的孩子，却考上了哈佛大学，写了《假如给我三天光明》，激励了好几代人。以上三则故事都能告诉我们：生来的缺陷和不足并不能决定一生的成功与否，任何“坏事”都有两面性，只要能够看到它好的一面，显示就不像我们想象的那样糟糕。发挥自己的潜力，会创造奇迹，可以比生来优秀完美的人做得更加出色。

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　　郭萌

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　　教师点评：小作者文章的层次清晰，结构紧凑。从材料中感触最深的“不应因生来的缺陷和不足，而感到自卑”作为切入点，选择了一些极具代表性人物的真实事例。验证了自己的这一观点，使这一观点更加具有说服力。文笔流畅，语言清晰、明快，可见是一位平时乐于读书，善于积累的学生。哈尔滨市经纬小学5、李思瑶师范附小五年十六班“柳暗花明又一村”俗话说的号“人无完人”，每个人都有自己的缺点，正是因为这些缺点，才使得许多人都失去了自信，没有了自信，也就相当于看不到生活美好的另一面了。我是一个胖孩子，不但胖，而且还是小眼睛，别提有多丑了。我难过，我自卑，我也常常独自落泪。刚转到这所学校时，同学们不理我，老师们也不喜欢我，只有班主任喜欢我。有一次，我绝望了，想让妈妈给我退学。班主任知道了，便说要找我谈谈心。我捂着脸走到了老师面前，老师问我：“你呀，就是没有自信，其实你并不难看，你想一想，世界上有十全十美的人嘛？”我摇了摇头，老师又问：“那胖的人是只有你一个人吗？”我又摇了摇头。老师语重心长的对我说：“其实你的文采很不错，你只要好好写作文，这样，你的朋友就会越来越多的。”我把手拿了下来，老师会心的笑了。从此以后，我写的作文可以说是“芝麻开花节节高”了，我笑的次数越来越多，我的朋友也越来越多了。曾经有一个故事，讲的是一个农夫和他的2个水罐的故事。他的一个水罐完好无损，而另一个水罐，却有一条大裂缝，结果，有裂缝的那个水罐，每次只能装满半灌水，这使有裂缝的水罐感到无比的痛苦和自卑，可是，那些花儿却说：“你每次路过我们的时候，撒的水都浇到了我们的身上，所以，我们才开的这么美丽。”面对生命中的缺陷与不足，扬长避短，充分发挥自己的潜力，同样会带来“柳暗花明又一村”的美景。所以，一定要勇于面对自己的缺陷的不足，把它们变成美好的事物，让快乐伴我们成长，让自信教会我们如何去接受，让勇敢帮助我们如何去改正不足，让爱去带领我们如何去欣然接受，如何去坦然面对生活和美好的每一天！教师点评：“缺点会导致自卑”，小作者有感而发。这种感受强烈、真切，源于自己的亲身经历。“胖”、“眼睛小”是小作者的缺点，在新的环境中，令“我”绝望，字里行间，让人感受到一个孩子的自卑心理。郭萌

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　　写完自己的故事，顺势一转再写裂缝的水罐，把二者巧妙地联系在一起，阐述同一个主题。可见小作者在选择材料和使用材料上十分讲究。如果在引用裂缝的水罐这个故事时，能再结合自己的实际，读一点自己的感受，会更好些，也为下文，谈“扬长避短，发挥自己的潜力”作必要的过渡。哈尔滨市花园小学6、栾艺航百利小学五年四班缺陷造就传奇人生中总有不尽人意的地方。有人说，那是上帝的考验；有人说那是天使在敲彻心扉；有人说，那只是成功乐章的前奏，我认为，那只是一个传奇，一个助你成功的传奇。例文中，有裂缝的水罐自卑，但，他又是否看到为他谱写的绚丽色彩呢？缺陷造就传奇，没有那条裂缝，世界上就又少了一处鲜花盛开的地方。还记得2010年感动中国的那位聋哑获奖者吗？对了，就是邰丽华，千手观音的领舞。2岁时的高烧，让她从此听不到这世上美妙的声音。“听，花开的声音”，这是当时，她获奖时的代名词。我十分费解，既然是聋哑人，为何还要用“听”这个字呢?现在我明白了，邰丽华的成功，就是一朵花在努力绚放。花期虽短，却在世上留下了她的回忆；虽无声音，却用舞姿缔造另一种完美！你看，缺陷造就传奇！另一位感动中国的人物丁建辉，则是一名独臂军人。他的代名词是“独臂人生，依然完美”，他失去的那只臂膀，让他看透了人生，让他更加热血沸腾，让他决心用生命捍卫祖国。正是缺陷，让他顿悟。缺陷造就传奇。著名的篮球明星“飞人”乔丹经历过的坎坷就更多了。值得一提的是他爸爸的死。如果不是他爸爸的死，又怎会让乔丹学会坚持不懈，又如何在完全虚脱的情况，上演了一个个魔术般的进球？大鲨鱼奥尼尔曾戏言：“就算我奶奶和乔丹一起打球，都能拿到六个总冠军戒指。”缺失父亲的关怀，造就篮球史册上的传奇！默然，回首往事，如果幼时没有嗓音的缺陷，我也不会在小学阶段收获十几本口才奖状。感谢所有磨炼我的“传奇”！收获坎坷，缔造完美。缺陷造就传奇！教师点评：小作者对缺陷有明确、深刻的认识，开篇就表明自己的观点“上帝的考验”、“天使在敲彻心扉”、“成功乐章的前奏”……，这些认识看似理性，实则源于小作者对生活的感悟。感动中国人物邰丽华、丁建辉的缺陷与裂缝的水罐何其相似，小作者能够把生活中鲜活的素材与故事联系起来，为写自己的缺陷——嗓音沙哑，铺路搭桥，

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　　张安龙

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　　给人水到渠成之感。阐明“收获坎坷，缔造完美”的观点。值得商榷的是“飞人”乔丹的故事与主题关系不大。乔丹爸爸的死不是乔丹的缺陷，缺少父亲的关怀与造就篮球史册上的传奇无直接关联。小作者在取材时需深思。哈尔滨市花园小学7、谷一峰师范附小五年十班不足，也许是……不足，这普普通通的两个字也许对有些人来说是意义相同的两个字，而对于别人来说有可能是一辈子的缺陷。而看过一篇名叫农夫的水罐的文章，是我深受启发，下面我想跟大家谈谈我对这篇文章的理解和看法。我觉得，一个人的不足也许就是潜力，又能滋润别人。就像故事中的裂缝的水罐，它虽然有缺陷但是它因为这个缺陷而发现了自己的潜力、长处，更发现了这个世界上不只是自己一个人有这些不足，既然我们发现了自己的长处，为什么不去改善。扬长避短、充分发挥自己的优势呢？人也是一样。不要在乎自己的不足，要在生活中竭尽所能去发现它、寻找它。孔子曰：“浴不必江海，要之去污。马不必骐骥，要之策腾。士不必出身，要之明白。人不必健富，要之纯洁。”这几句诗的意思是：洗浴不用在江海，要的是去污。马不必血统优良，要的是听话、跑得快。读书人不必名扬天下、名播四方，要的是要明白其中的道理。一个人不求他富贵、健全，要的是他的知识、潜力和做人的道德。不在乎你的缺陷和不足。我还听过这样一个故事：著名发明大王爱迪生小时候很淘气，于是父亲就把他送到机车厂去当童工，爱迪生很爱学，课时总是学不好。面对老师的责骂，爱迪生很失望，可开学时，他的发明却得了全校第一名！原来他虽然学机车学不好，但却发现了他另外的潜力，这是不是值得我们好好反思一下呢……人生就像是一个船，不足就是船身，潜力就是帆，人们不在乎它的不足是什么，而看的是帆。不足就像是泥土，我们要用自己坚定的信念做成铲子，挖出泥土下的宝石——潜力。相信大家一定怀着这份潜力，通向幸福的成功大道！！！教师点评：开篇题目就留给人深刻的思考，对于这个小故事，小作者有自己的观点，把不足作为发掘潜力的起点，引用孔子的话更具有说服力，同时关于爱迪生的小故事更是相得益彰，把“不足，也许是潜力”的思考深入浅出揭示出来。如果文章能够将“如何去扬长避短，充分发挥优势”的做法再做以生动的阐述，会把“柳暗花明又一村”的美景更清晰地展现在读者面前。哈尔滨市花园小学8、万桂君

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　　张安龙

　　张皓

　　师范附小

　　五年九班

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　　单翅天使能也飞金无足赤，人无完人，发挥你的长处，作一个能飞的单翅天使——题记有智慧的人，不一定有运动天赋；而有运动天赋的人不一定十分聪明，但要知道单翅天使也能飞。他们不一定能冲上云间，但他们可以遨游蓝天；他们不一定能潜入深海，但他们可以游在表面；他们不一定能行走飞速，但他们可以在陆地上奔跑……你没有这方面的长处，但你不一定在那方面也是短处，因为“尺有所短，寸有所长”嘛！漫步在历史长河中，游览于现代化大都市之间；在异国他乡，在祖国的怀抱里，哪位伟人、学者十全十美？但他们一样成功，为什么？因为他们懂得“只有正视不足，才会更完美”。就说海伦吧！她可以说是十分倒霉，因为她在4岁时就“聋、盲、哑”了！多可怜！但她不自暴自弃，努力学习文化知识，成功出版《假如给我三天光明》等著作。她不也是一个单翅而会飞的天使吗?再谈谈张XX，她——一个下半身残疾的伟大科学家，她客服重重困难，不也成了伟人吗？再说说霍X，他又是多么伟大！21岁全身不得动弹，他用仅能活动的三根手指用5分钟准备一句话还出版了《果核里的宇宙》等科普著作。多了不起！德国大音乐家贝XX是聋子；小提琴家帕格XX是哑巴；有缺陷——裂缝的水罐虽不能提回一满罐水，却培育了路边的花草，他们中谁不是上帝咬过的苹果呢？谁有“白玉无瑕”？没有，谁都没有，但他们都成功了，为什么？因为他们扬长避短，充分发挥自己的巨大潜能。每个人都是上帝咬过的苹果，或许他对你偏爱，这一口咬得大了些，你这样想，会不会也成功了呢？教师点评：一个短小而深刻的寓言故事，带给每个人的是心底的震撼，小作者从辩证的角度，列举了一个个鲜活的事例，感悟到“扬长避短”的重要性。文章题目新颖，立意深刻，字里行间看出小作者的思考，文章结尾处一连串的反问，正是心中的答案。在你的身边是否也有像“有裂缝的罐子”相似的人或事?良好的心态是“单翅天使也能飞”的力量源泉，相信小作者就是这样优秀的孩子！哈尔滨市花园小学9、刘清熙花园小学五年七班残缺也是一种美溪边，一片草，一棵树。树总是羡慕草，它有那么多同伴。草也羡慕树，它长得那么高大。就如人，“人无完人，金无足赤”，每个人都有自己的缺点，完美，只是一个虚无的词。美国的跳水运动员乔妮，在一次跳水事故中失去了双腿，失去了自由行动

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　　张皓

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　　的权力。为此，她萎靡不振了好久。但她并没有放弃对生活的希望。她拿起了画笔！她的家人都认为她疯了，但她又开始了写作。最终，她成功了！她写出了自己的自传！难道，这不是一个很好的例子吗？面对自身的不足，我们不是去逃避，而是勇敢地和它对视，以自身的优点把这微不足道的小黑点盖住，发出自己应有的光芒。就像我一样，我的沟通能力并不很强，但我可以通过我的长处——写作，来倾吐我心中的所有。也许，一个人在人生的道路上坎坎坷坷，但是，谁又肯定这个人身上没有发光点呢？他最终一定会开出一朵最美丽的花！一个残缺不全的圆，他不能像完整的圆那样飞快地滚动，它只能缓慢地行动，在途中，和蝴蝶聊聊天，和鲜花一起看风景……有一天，它找到了自己身上的碎片，欣喜若狂地拼上它，快速地滚动。它从来都没有体验过这种滋味！但是，逐渐地，它发现自己寂寞了许多。于是，它又把碎片扔掉，又一次和蝴蝶、鲜花在一起。有时，没有缺点也是一件很痛苦的事情，它使你远离了人群。看似清高，其实是一种自我囚禁。但有了缺点，通过人与人之间的接触，互补，扬长避短，才会成为真正的“完人”！每个人都是有两面的，有缺点，就必定有优点。就如那个有裂缝的水罐，虽然残缺，但它却浇灌了那些最美丽的花儿！我想说，有事，残缺也是一种美。让我们通过自己的不足，用优点去补足它，最终散发出最耀眼的光芒！教师点评：小作者以优美的文笔、生动的事例、清晰的条理、明确的观点向我们阐述了读完这则短文后的深刻感悟“残缺也是一种美”。文章最精彩之处是文章题目标新立异，结尾处紧扣文题。真正做到文题是文章的点睛之笔。其中例举了一个残缺的圆找到碎片后发现自己寂寞了，又回到了生命的圆点。这个事例虽然不错，但是读得不够透彻，建议可以选取一件更经典的事例，是不是更有说服力。哈尔滨师范附小10、张骞予花园小学五年七班枯萎的鲜花同样会美丽路旁的鲜花盛开着，散发着淡淡的清香。这源于一个有裂缝的水罐。面对生命的缺陷和不足，那个水罐又会怎样呢？一个农夫，有两个特别的水罐，一个完好无损，可以让农夫顺利地完成工作，而另一个，却有一条裂缝，这个水罐每次只能运半罐水。对于农夫来说，如果两个水罐完好无损，他多么快乐！而对于路旁的鲜花来说，却……谁也没有注意到，农夫的裂缝水罐里流失的半罐水，是路旁鲜花的依靠，它们每天就靠这半罐水茁壮成长，散发着属于自己的芳香。

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　　张颖

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　　农夫，看重的是结果，他并不知道自己的水罐浇灌了鲜花，给人们带来了美丽，带来了自然。这些鲜花面对着有裂缝的水罐，它们说：“这是因为你的裂缝，你们每天从小溪边回来的时候，你就浇灌了我们。谢谢你，让我们盛开的如此美丽。”这也在说完整的水罐不一定十全十美，而有缺陷的水罐也不一定没有好处。生活也是如此，一个各方面都比较突出的人，他不一定是完美的，反过来，一个不太优秀的人，他的人生，也不可能永远停留在最低点。这就要看你去怎么看待，怎样面对。有缺陷，可以补；有不足，可以改；有短处，可以避。工作好的人，他不一定人品好；人品好的人，他不一定能力强；能力强的人，他不一定心态好……俗话说：人无完人，金无足赤。面对自己生命中的缺陷和不足，要学会扬长避短，取别人的长处，补自己的短处。充分发挥你的潜力，把每一件事都做到最好，同样会使你变得优秀，同时，也会带来“柳暗花明又一村”的美丽景象。这会使你生命的天空更加晴朗，生命的阳光更加灿烂。教师点评：小作者以夹叙夹议的手笔阐明自己的观点，结合生活实际读到工作、读到人品，有层次、有深度地读出人生的感悟。观点鲜明、语言质朴。如果能结合具体事例阐述观点，文章会更有说服力。哈尔滨师范附小张颖

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篇十八：小学生作文大赛作品

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　　全国中小学生创新作文大赛历届获奖作品（高中组）

　　珍惜心底的不安姓名：劳怡楠学校名称：绍兴县鲁迅中学柯桥校区指导教师：彭玉华第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖

　　珍惜心底的不安

　　清晨醒来，推开窗户，一股清新之气扑面而来，凉风习习，鸟语花香。你浸润在舒适之中。你觉得整个世界都浸润在舒适之中，一切并无不妥，可就在你醒来之时，在你的思绪与记忆接轨之时，你心里便有一块区域教你明明白白地记得，万里之外，必然有一片土地上的人蒙受着饥恶的折磨；越过千山万水，必然有一群人因着战争暴动颠肺流离；在你看不见的地方，必然有人在酝酿着恶的阴谋。它们时时发生，却与你相去甚远，可这并未能阻止你的感知。它们始终留在你的脑海里，只是暂时被掩埋。

　　它们虽遥远，你却不乏感知它们的途径。或是通过普及式的大众传媒，或是通过隐秘性的口口相传。因为遥远，它们都被罩上了一层模糊不确定的色彩，阻碍着你的细细寻觅。你有众多理由拒绝置身室内，可它们不可否认的存在仍为你带来不安与忧惧，这不安不一定是基督徒似的深深的负罪感与赎罪欲，也不一定是佛教普渡众生的慈悲心怀，或是士大夫一天下为己任的使命感。你只是不安，从你心底善的流域。我不相信任性本善，更不相信人性本恶，只有多少的区别。而这不安便是从最根本的善中折出的光芒，它只是一种本能，一点带着正义色彩的善。

　　面对着不安，一些人选择了直面。它们不辞千辛万苦的寻找，不逾万水千山地流浪，只为一片心安。正如当年在水门事件中坚持揭开冰山一角的新闻记者，远赴硝烟民满的战场只为心中人道主义精神的志愿救助者，需要指出，遥远并非空间概念，而只在感知，在一件事情中你只要能彻底地置身事外，那它便是遥远的。在至今仍感动于垂垂老矣的马寅初面对攻击所说的话：“我虽年届八十，寡不敌众，自当单枪匹马，出来应战直到战死为止！”这样的傲骨，如何配不止勇士之名？

　　然而这一选择却有着及大的危险，更非常人所及。若论不安，如能直面，只怕难以数尽，一人一生的努力，恐怕都仅为杯水车薪。勇士往往过早逝去，又有几人留名？更多的人，面对不安，物理承受，便选择公布于他的小社会，以求稀释自己的不安，平坦自己的责任。此时若无人又应，便可从于大流，生活如常。而被告知知者亦可公布于他的小社会，来加倍释这不安，几释，不安便越来越淡，只成为心底上无关痛痒的一绕，在大势所趋的保护下被永久掩盖几近无形。随着牵扯人员越来越多，社会便成了平铺而无力的社会，纵使再有人愤起，也可仰仗着社会冷眼旁观，凭着所谓法不责众心安理得地做“沉默的大多是”，“善”的一角也就因此而蒙尘。无力再次闪光。所以依然有凉风习习，鸟语花香，恶与灾难仍在上演，仍被呈现于眼皮底下，可舒适也仍在延续。而当着惰性加倍，我们冲淡不安的速度也愈发快捷，最初的不安也越来越少。直至我们已无法置身事外

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　　之时，不安也早已被抑制，沉默可以代表静谧的心灵的无限沉思，也可以代表黑暗中队萌芽的扼杀，这样平铺而无力，和谐而无声地社会，如何指望它冲出有力的一拳？

　　若既不愿成为冲在前面的勇士，抑不愿在无形中泯灭自己的善的灵光，便好好珍惜自己的不安吧。不安事实上无处不在，我们便该珍惜自己感知的能力。在压抑时，将它喷薄而出，纵使不能激起熊熊烈火，抑可激起小小的火烛。用行舍藏，便是智慧。若没有这种智慧，我宁可偏向前者。孔子说：“不得中行而与之，必也狂狷乎！”鲁迅说：“相比于国家的自大者，我更欣赏个人的自大者。”相比于平铺无力的社会，我更希望有一个参差多态的社会，即使过于偏激，即使有时蛮不讲理，至少也有众说纷芸的声音，至少也有站起来的人，至少也有顶起太难的力量，已时时洗刷心灵的蒙尘。与其选择完美的寂静，不如选择小小的拙劣的冲击，以保留心底的不安，以在置身事内的事件中又向善的勇气。纵使疯狂，纵使可能受伤，依然很美。

　　一位德国说过一段著名的话，大意是：当他们抓犹太人时，我保持沉默，因为我不是犹太人。当他们抓心教徒时，我保持沉默，因为我是天主教徒。当他们抓我时，没有人再能为我说话了。平淡的话中透出一股凄凉。我们或许会对生活中的许多事情都无能为力，但我们不该将其忘却，更不该将那一份不安忘却。若没有当初一次次地争取，如何能换来今日的自由歌唱。而不安，便是我们当初选择争取最初的动力，它是激愤与悲悯的源泉，造就善的故事。

　　当黑幕笼罩大地，万物无声之时，我们至少该看到自己心底的不安，那便是正义的希望！

　　愿得心安姓名：李子卓学校名称：北京四中指导教师：袁海萍第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖

　　愿得心安

　　大脑先生：我是最忠于您的心脏，您知道那三个渔人后来如何了吗？

　　因为没有任何线索，第一个、第二个渔人都放弃寻找。他们每一日都不停地告诉自己：太晚了，太迟了。但没有什么效果，打从他们捡到瓶子那一日起，他们开始每晚做着同样的梦：一个看不清模样的人孤独地坐在一座孤岛上，一切都很昏暗，只有一双黑亮的眼直直地盯着他们。他们每天都被吓醒。后来，因为精神衰弱，第一个渔人每每出海都昏昏沉沉，一次小小的风浪丢掉了性命。第二个渔人安慰自己，一定有人就来那人，但仍旧噩梦不断。在他生命的最后一夜，他在梦中终于看清了那人的脸——赫然是他自己。

　　只有第三个渔人坚信“既不会太晚也不会太远”踏上了寻找那人的征途。天南海北，每个角落都不放过，但直到他白发苍苍、垂垂老矣，也一无所获。可奇

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　　异的是，他躺在病榻上，脸上却浮显隐约的微笑。望着身边的亲人，他喃喃自语：“那么现在我可以说心安了。那人大概早已获救了。”随即，他咽了气。

　　当然，相信大脑先生您必定是看出来了，以上纯属我虚构。但我绝么有戏弄您的意思，只是为了对您说一句想了很久的话：无论您做与不做，只愿得心安。前两个渔人想得很细，考虑很多，没有像第三个渔人那样做了一辈子无用功。但他们一生活在不安之中，最终将自己困在了心的荒岛上。而第三个渔人虽劳无所救，可他求了心安。我知道您聪明，每每遇到什么情况总能想到一堆好点子，一堆顾虑。最后的最后，您总说算了，您说有别人，您说做了或许更糟；您说忘了吧。但您真的忘了吗？

　　上次学校组织去了江西支教，您很是兴奋。想带着小孩子做手工，想知道他们平日的生活，想告诉他们外面的世界。可是立刻地，您又时对自己说，不可以。万一让他们学会了享受物质怎么办？万一他们是留守儿童怎么办？万一他们用一双天真的大眼睛看着我，告诉我他们走不出去呢？于是，您几乎什么也没说，只教了半节美术课。最后走的时候，看着孩子们去拥抱最受欢迎的小老师，您站在一边，怀疑自己连名字都没好好告诉孩子。

　　后来孩子寄来了信，收信人里竟有您的名字；您反复得看那封错字满篇的信，好长时间不放手。我也为您高兴，呼呼地越跳越快。连我还是知道，您又多么后悔那些没做饿事，每次您想着它们，我也跟着向下沉。

　　您考虑得多，未必是好的。如果最后非但什么也没做，还每每想起都胸闷难过，那些考虑就太多余了。

　　您又想过，或许做了，就不一样吗？这回换个例子，您还记得为老人让座的事吗？从初中时，您坐公交就不再坐下来了。因为太过内向说不出“奶奶您坐”，也不想做装睡视而不见的事儿。后来上了高中，一次车子无人，您坐下，结果后来人却多了起来。一位老奶奶拄着拐杖，一步三晃地上来，看着就让人担心。间周围无人让座，您控制着四肢僵硬地站起来，脸部也平肃异常。值得开心的是，老人和您道谢，您也抿着嘴角笑了，我也高兴地狂跳了好一阵。瞧，您怕了那么久，做了，才知道并不可怕，还因此有了更多的勇气。我和您同事出生，我从出生起就只负责无尽地跳动，您从开始的一片空白到现在我眼中几乎是无所不知的存在。但不论是再多久之后，您最深处的悸动都无法瞒过我，您压抑再久的愿望一旦想起，我都狂跳不止。我是多么怀念小时候地你，想到什么做什么，从不会后悔。当然，您现在也不说后悔。我说了，一开始的故事纯属我虚构，第三个渔人如果放在现实里也不会心安的。现实要残酷更多，您们纵使看重结果——虽然嘴上不说。但是您要知道，现实里也难遇上故事里这种奇怪事儿，再难的事也会有结果的，再糟的结果而回让您得到些什么东西，而卧相信您会甘之如怡。我也知道您总说这世界真是什么人都有，这社会发生的事总让您望而却步。可我还听您说，看清这世界，然后爱它。您又那么多朋友，我相信您能在保护好自己的同时，做一些您之前总顾虑太多又每每后悔没做的事。

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　　当然我说了这么多，只想告诉您：您还年轻，想到了就去做，现在就那么多不安，以后力不能及了难道要在后悔中虚度一生吗？您想做哪个渔人呢，将自己困在心的荒岛里，还是即使徒劳无功也能笑着和自己说“不虚此行”呢？

　　还有，我这个心脏可要陪您一生呢，您每每后悔我都胆战心惊地猛跳一阵，您不在乎自己思考太多占去太所脑容量，我可是会得心脏病的。

　　大脑先生，做与不做，愿得己心安。另：您回去再遇到乞讨的老奶奶，不妨考虑一下给她零钱，我知道您又一阵不安了。

　　愿陪您心安一生的心脏2013年8月3日

　　宇宙大问，解在人间姓名：樊问朔学校名称：首都师范大学附属育新学校指导教师：李宏第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖

　　宇宙大问，解在人间

　　几个渔人，一个瓶子，一张纸片，几行文字，直逼人类思维的尽头。救助或不救助？理性判断或感性体悟？入世的知力解释不了的，宗教的机锋就能明断了？渔人面对的问题太严重，困惑和迷茫压得他们欲辨而动不得。从人性与知欲本能出发，他们想象着这位未曾谋面的人类兄弟在荒岛上市怎样谋生存，怎样坠入绝望，怎样非人地死亡。这种推测必将勾连起对同胞的怜悯。而对别人命运的揣测之后便是对自己未知命途的恐惧。极其合理大拿黑暗惨绝的经历既然会发生在他者身上，本为什么不会成为自己的终结方式？彻骨的冷意从齿根摹地弹出，生命之侗着对非理性非常识的恐惧。再从理性知识去认知，全部的信息就收纳在一个漂流瓶与一张小纸片中，甚至都不能复原真相最简单的轮廓。身份未知、地点未知、时间未知、生死未知。没有逻辑，不能判断，超越了可知。或者像第三个渔人一样跳脱常识，用哲学推衍，不不会太晚，因为何时都有可能；不会太远，因为没处都在发生。不知那人的方位，其实亦何尝知道自己的方位？甚至可能，呼救的人就是自己因为精神盲点而不曾认识到的自身......一次偶然，勾出看渔人，不，是人类骨子里的冲突。自幼时便确定形成的分明绝对的认识秩序被打破了。彻底地模糊让他们洞见自己的无知苍白。走到思维的尽头，渔人不安，读者悚然，寂静落下，混乱开始。那么干脆脱离此间，以彼此的高度来俯仰人世。该去拯救吗？该选择无声吗？末法时代，人人迷茫。科技祛魅的现代世界，上帝已死，信仰崩塌，天下承平，人们信奉超自任来消遣无趣的光阴。世教凌矣，暴力恣肆，想、气横行。佛教净土早已布满灰尘，铜佛、木佛、泥佛；梵音、佛乐、法帖欺漫世人。真佛从精神世界里消失，小乘佛法依稀残留在俗人对前代大师隐士的记忆里。度已力无，

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　　何谈度人？天荆地悚，个体尚不能开悟得救，又怎能苟求其人，撑一叶小舟，寻一片孤岛、载回一颗或许早已枯槁无救的心灵？此岸诸事无了，彼岸一片苍茫。

　　够了罢！在思想的极路上，我们已经走了太久。渔人的故事，只是无数引人困顿的寓言中的一个。有太多的谜团，我们太想解开，却发现未知的事情不是越来越少，而是越来越多，越来苦厄，却仍旧是一无所知。

　　应该知道，我们一定会遇见的问题未必不可回避。不可回避的问题未必一定能解答。人类一思考，上帝便发笑。人太骄傲了，总以为理智之剑能够破除一切魔障，逻辑的刀锋能战胜迷幻的妖魔，认真对待生命的人定会省察生命。但是省察生命不等于穷尽生命。

　　当我为了追求最高的真理而走遍了世界，却发现自己竟从走出脚上的一双鞋。既然精神必须依附着形骸否则将灰飞烟灭；既然我们必须向尘世吸取资源否则将从云霄落入深渊；为什么还要用痛苦的泪水去洗刷人家人必须沾染的凡世尘烟？为什么要用熬干生命得到的鲜血去浇灌永恒的死忙空间？为什么如此执着，宁愿让此岸的无比真实与彼岸的虚幻梦境将自己撕裂！

　　我也是一个严肃地对待生命的人，我也备尝思虑的困扰与辛酸。我也没想去抛弃肉体，让灵魂自由弛娉在天际云端。

　　为了实现生命的价值，我的人生发问，由我救谁退至谁救我，再至救已度人。退而再三，仍未有正解。为了解决生命的意义，为了参透宇宙的不变真理，我进入文字，又从文字隐偱到哲思，由修悟人事隐偱到历史之观，自觉已经隐无可隐，逃无可逃，痛苦煎心，却仍未得到答案。

　　所幸由于某种属人亦属灵的特性，我们最终定会与这个世界和解，就像由土壤的是在温厚中诞生的孩子，在一定时刻一定会渴望天的浩瀚轻盈。用死亡矫正人生，用宇宙洞察人生，是思想者跨越不了的宿劫。然而如果为了迎接最后的虚无，为了满足本质自私的求知欲，便对世界无动于衷，弃子女丈夫的家庭责任不管，抛忧患书生的社会担当不顾。这就不配叫作对生命的敬畏，而只是对生命客观实在性的逃避。

　　所以迷失的渔人必定会在寂静中任水波载他们回到岸旁的茅房。屋里莼菜地清香扑面而来化解了今日沉重与劳碌。妻子温情的眼神使他们回到真实，回到人间，自己的意义，自己的价值，自己的坚守，应在这屋，这船，这家之中。偶踏歧途，他认清了自己，看清了人生。

　　于是诗人也不再沉默，低低的苦吟变成了高亢的歌声。我走出思想耳朵泯潭，诵着启悟后以热爱写就的诗篇：

　　末法无端意踌躇，殷勤问道伤心苦。心血枯焦天不语，酣愁万绪散西风。抛却诗心清云上，热肠忧叹老书生。狼狈辛酸为那端？性本不忍苟想全。别竹辞花亦何憾？只恨平生志高远。笔重神滞文章瘦，漫步卷犊自误久。应纵四合卷九州，俯仰人世任自由。五蕴皆空我不转，一力移山救末俗！

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　　良知未泯姓名：卢宇学校：安徽省安庆市第一中学指导教师：张永威第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖

　　良知未泯

　　看渔人三辨而置呼救于不顾，说实话这样的情节没有给我的心弦予重击，虽然理由仍有牵强晦涩。但自我安慰就算出海相救也未必有果。但最后刺人的字眼是一个“不安”，至少良心还在撕扯他们的灵魂。我把不安归为良心未泯，说不上褒贬，只是让我关于这种不安想到很多，想到自己深陷的社会泥潭，想到人面具下善恶纷争，想到媒体网络上的世风日下，还有自己内心中微小但饶人的良心质问：问自我坚信良知未泯，问人善的哲学理论会在摩登中崩溃。清允许我说这会是一篇没有没有引用，没有题记的文字，因为我无法寻求任何一个特殊的国度或时期相比拟，也不会再有名人至理一语中的，之因为这仅是生活于当下之我所经历的。

　　其实路过的陌生人收到了她呼救的信条。小悦悦惨死车下无人相救的事例早已成为媒体报刊讽刺人心不古的佐证，图片视频轮回展出再伴有尖锐极端的评论更显咄咄逼人，舆论就这样用正义之剑挑伤公众关于良知还未痊愈的痂。我不能完全否定仍有正义执言的事实，但与此同时，我错感媒体在带领大众掩藏下一个路人的不安，质疑那些义愤填庸却空洞索味的声讨是否会唤醒良知之殇。路人过往而不问固然应受谴责，但其后更大的一群人却是变相的下一个渔民。有这我看到了范围更广的不安泛滥，和一种俨然成性的良知侵蚀，值得关注的是这种良知缺失逐渐演化为责任推脱，甚至转化为语言的正义包裹下的原形。直接表露不安还可以聊以自慰善良常驻，而又些言论隐匿的不安令人生畏，其实他们只缺一句自警：我也曾在悦悦身边走过。其实他收到了车轮下女人呼救的信条。药家鑫案彻底突破了公众已经一再下滑的道德底线，相比较悦悦身边路人冷漠麻木，药家鑫将关于良知漏洞的被动保护直接推向人性冰点的残杀。至于镜头里希望减刑的不安，我再也不能强加于良知，从良知漏洞、缺乏纵然到泯灭，还有理由？没有借口。类似于此毫无良知可言的痛处时时隐发，出来对罪人的口诛笔伐，真正不安的是我们。恼人性泯灭，怒社会不争，还有一种难以摆脱突围的不安全感。社会中某些作为基石的道理基础一再颠覆，原先视若本然地真理却被悬干风口浪尖遭人非议，总会担心自己是下一个殃及池鱼。换而言之，这些隐晦但稳固的不安成为良知泯灭的副作用，在丝丝动摇现代化的大厦。以上的社会聚焦点是关于良知多面镜中的一个发射而已，微小但反射的刺光让人无法直视。被强光瞬间扫过后地眩晕，眼前乌黑的我们也该撇去做正人君子的情理，想想光源为何，眩晕怎样，到底良知是什么？在我们这个社会中是否直视被视为美德而封存百年？良知漏洞是信心作鬼还是社会作崇？面对日益严峻

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　　的道德审判是否只是作壁上观的冷酷，还是矫正、过往的唾弃？眩晕只是片刻，思考仍应继续。

　　其实良知的出处来源已久，可以说是人之初性本善的衍生，也可以说是孔圣主仁的演变。若是妄想对其鞭辟入里的定义最后只会是片面主观。这里不妨将文化相似的日本相较，日本文化中无善恶的清晰分别，也没有良知的推崇盛行，取而代之的是一种情理的强调和克已服礼的制约。父母的孝和手足的悌则是因为传统要求使然，即我做因为外在情理要求。这样我们并不会将同是为人之道的“良知”和“情理”相提并论，因为我们深知良知是剔除外界的自我要求，而自理性一方面使良知更显高尚尊荣，同时也增加了不确定性喝随机性。无法妄自揣度有无约束的优劣好坏，但有一点是良知的自身属性使日后可能出现的良知缺失埋下伏笔。

　　文化修养氛围不会直接作用于摩登大楼下一块砖瓦之上，但是它控制了各种非物质性的犯罪。良知亦然，社会中固然法制健全约束繁多，但良知的心里暗示和自觉服从才是一切制度规范行效之本。若良知漏洞被放大撕裂，制度何用，人的主观危害性上升，前文所提到的不安全感产生，使人们暴露与强光之下任其灼烧，之后的社会会是怎样也可估计。

　　说了很多良知岁历史而绵延传承，又作用于社会发展的稳固，在我们这个时代却陡然停步，徘徊不前，语言刻薄的评论家大淡是现代化发展使然，这是有理的，应该说是物质材料的大丰富使留恋于超炫科技的人们淡化了精神世界的充实，物质胜于精神的信旨在人的大脑中存档安装。这种短暂的眩晕和自我迷失在任何一个生产力爆发的时代都有掠影，是必然也不可怕，因为良知是天性而贪婪和占有欲亦然。所以暂且熄了对现代化地怒火，我们应当关注的是之后人们怎样应对和媒体如何引导。显然我们的应付仓促无力又蛮横粗鲁，一味地谴责而大扬正义风帆，无理地担忧而无望于民众精神文化复兴，盲目逃避只是明哲保身，语言伪装也掩不了内心谴责。

　　既然道德大坝已蛀蚁穴，大可不必毁大坝以覆蚁穴，我们需要的是理性与客观，不煽动不满情绪的同时多问自己而非物质问他人。每个人的生活虽卑微不足，但却是自我道德检验的考场，也是完善自我的良机，更是社会良知奠基的一呸呸硬土。而媒体人所说的不仅是传统儒学中的三纲五常，更应该是作为社会责任人的真言直言，以彼切身实感和无畏箴言告诫民众，这样才可以使传媒的作用为良知社会的构建生辉。

　　先前纠结应用“良知泯灭”为题，但思考长久仍以“未泯”为题眼。我还会做社会前景建设下一个十年的见证者，无论怀疑叠加，质疑重生，只有寄希望下会有希望。

　　良知泯灭？良知泯灭......良知未泯！

　　翻越“高墙”以道德立世姓名：陈婕学校：广州市第二中学指导教师：徐华第八届全国中小学生创新作文大赛高中组特等奖

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　　翻越“高墙”以道德立世

　　当康德让“头上的星空”与“心中耳朵道德律”扎根内心时，也暗含了道德为一种美好信仰的态度。然而在与发展愈复杂的社会中，道德，于很多人看来不甚美好。道德与良知在铺天盖地地德育宣传中更像越磊越高的城墙，人被唾沫左右，也被内心左右，让立世成为没有答案，充满挣扎的谈思。

　　可惜的是，人们总记得星空很高，却忘了仰望星空的那份亲切感与触手可得饿满足。道德亦是如此。面对震耳欲聋的口号声，人们忘记道德并不高大，作为人的初心，卑微而不卑贱；我们需要仰望和敬畏的，是法律道德则能成为安心立世之本。

　　在渔人的故事里，“未知”是他们实施救援的最大阻碍。前两个渔民因日期和地点的未知却步，也因此受到所谓“良心的谴责”。第三个渔民则一语道出本质，一切未知的阻碍不过是因种种顾虑想要逃避的借口，道德的施行无时无刻不在发生，关键是人如何看待。他看见了社会的症结，他的不安既是内心的挣扎，也是对于社会的忧思。

　　故事终究是故事，“这里”也仅仅是个喻体，象征着无处不在的道德抉择。我们每日面临的冲突，说到底不过是一个选择的问题。胡塞尔毕生论述“理性”与“非理性”。仍身处二者的漩涡难以逃脱。他以“真理、定律”定义理性，那么何为真理？行善助人是否又是复古不变的绝对要求呢？因此道德藏身于二者之间，人们常常渴望有一个做与不做的标尺，轻松地左右自身的抉择。然而，这个标尺是无法存在的，立于现实，有的只是纯粹的行善，纯粹的行恶与纯粹的独善其身。

　　小悦悦的事虽已时过境迁，也是国人不愿提起的伤疤，但作为透射世间百态亦具有普遍价值的例子，用于此以分析道德冲突的本质未尝不可。社会众多行善反遭受不公平对待的例子让人面对求救者，第一反应即是保全自身。路人途径鲜血淋漓的马路，大抵是思索责任承担、思索医学费用，最终宽慰与固遭无人救援而默然走开。

　　马尔道洛尔如此评价社会的心态：“人们无法消除不公平，只好将公正淹没与普遍的不公正之中。”如此，人便孤立与极端的罪恶，以求“多数人”的内心平静。“多数人”是个假象，有“大家都这这样”的暂时安心，却改变不了败于冷漠的本质。

　　显然，社会评价中烂俗饿“良知泯灭”已不再适用——对于阐述内心，绝对的否定过于单纯。人们不是不懂道德为何物，而是纠结于如何使用道德。熊培晕多次强调的社会道德底线问题，也正是人们尚未解决的形而上学的命题。“底线”虽基础，于人心也是一道“高墙”。

　　我们有道德观，却更像随意的个人行为指导。随心所欲、模凌两可，模糊不清，是许多人现有的摇摇欲坠的道德观的弊病。没有底线的道德观必然是脆弱的，我们因此能够容忍利用善心行恶的罪状，也无法踏出施以援手的一步。在道德面前，人人都应划开一条明确地界线，有执着于心的原则，以此反抗黑暗。

　　与道德相对的是法律的思考。社会法治完善的路上，人们也习惯于仰望法律，仰望那些白纸黑字、奖罚分明的文件，生怕触犯“天条”。此时人们安于“被统

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　　治”，便缺乏忠诚的道德判断。将最基础的社会要求看作让人崇高的戒律，无凝视危险的。单纯的法律统治之下，社会只能在人性的底层徘徊。

　　所以不要忘记，在法律之上，是更具权威的道德。道德，其实最终指向成“人”的问题。这一在现世作为较高要求的名词存在于人的初心。人之初，无论善恶必然是道德先行的，只是社会带来遗忘。如何为人，不必是多么高尚的节操，但必有纯粹的道德理念。究竟是被世俗同化，为顾虑左右，还是弃绝社会的复杂，为“成人”忠于内心，在人存在于世的最初便有定夺。“角色错觉”的概念最初有曾德雄提出，四个简明扼要的字足矣折射众多忙碌与现实世界的人的心态。我们可以是教师，是公务员，是丈夫旗妻子，却忘记自己首先是个人。只有重拾人的本真，在为人中多一份义无反顾，才能最终放弃困于现实的“非我”。常常羡慕尼采的出世复入世，能够透看世俗，懂得如何立足世间。但对于道德抉择，我们可以不必成为尼采那样透彻的大师，顺应社会的复杂，明辨自身的处境，又不失“出世”的警觉，很多两难的选择也许不再纠结。正如康德所想，道德是一种信仰，优于信奉神佛，因为道德在给人为人的慰籍之余指导人立世。而总是求神拜佛望神慈悲保佑，而无法对人慈悲的人永远只是无神论者。文章的开头提到道德为安心立世之本，其实“安心”更多地指向自我，在社会的人，不妨以“安世”自勉，拥有一份低调不浮夸的使命感，不需要伟大的论调或口号，仅仅是让人更圆满的方式。道德之所以“高墙”，不过是因为我们的视线被世俗蒙蔽，若是终于内心，也许会发现翻越高墙不过四两拨千斤。我们追求的普世价值先从守住道德开始，以此立世。

　　阿娃的眼泪姓名：刘冰学校：山东省文登新一中指导老师：刁云岭第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组特等奖第二名

　　阿娃的眼泪

　　已是午后，天闷得让人感觉是在蒸笼里。阿娃把电动车停到楼下，取出车上的最后一包快递。快递是方方正正的，单据上写着里面的内容是书籍。阿娃摸了摸已被包装遮住的书角，拭去面上的灰，豆大的汗珠啪啪地滴下来。

　　七年前，十八岁的阿娃怀抱着从邻村借的高中课本，拖着蛇皮袋踏上了去县城高中的路。课本被汗浸湿，黝黑的皮肤被书角扎得发痒，他始终没有用课本扇风。中考放榜当天，阿娃家门口大白天地放起了红炮仗——村子里好几年才出一个高中生哩！邻村一个上过高中的后生将自己的高中课本庄重地递给阿娃：“娃，好好拿着，城里的孩子也快开始预习了。”阿娃听爹妈说，这后生高考后就把自己闷在家里，后来就拼命地干农活，哪也不去，问话也不回答。阿娃怔怔地望着

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　　他消瘦的背影，看着手中那已被翻过无数遍的课本，鼻子竟有点酸，差点掉下泪来。

　　“嘟——嘟——”打了两遍电话，仍然无人接听。大片乌云从天边漫卷而来，压得人心慌。敢情这快递还送不出去了？阿娃捏着快递单和笔，打量着不带雨具就骑车赶任务的自己，头微微有点疼，疼出一种莫名的担忧。而这担忧，竟莫名的熟悉。

　　“李娃！”班主任点到名字，阿娃腾地站起来，七尺黑汉在六十人的教室里很扎眼。底下传来几个女生的窃窃私语：“我还以为是个美女。”“不是汉武帝的宠妃有叫这个名的吗？”“那是野史！”“嗯，是够野的。”一个女孩转头看了几眼庄稼地里出来的李娃，点点头，捂着嘴笑了。

　　李娃听不太懂普通话，所以他不知道女孩们在谈论什么。他只是觉得，她们交头接耳的模样有点像自己家的老鼠。后来的几天，他发觉这些女孩一直说着他听不太懂的“老鼠话”。教语文的班主任偶尔文绉绉地大发感慨：“啊，孩子们，你们正值青春啊，大好时光啊！”然后李娃偶然瞥了一眼别人的课桌，桌上有张小字条：青春是一场华丽的盛宴。

　　青春能吃？李娃想起这个月所剩无几的饭票，忧心忡忡。从乡下来的李娃年龄比同学们都大，饭也吃得多。他愣是不明白，家里人吃不完拿来喂鸡的白菜，在学校也要这么多票。至于青春，难道是自己年龄大了，都吃完了？

　　说实话，阿娃从早上出来到现在不但没有吃饭，连口水都没喝。吃饭是怕多耽误时间，喝水是怕路上找洗手间。现在自己急急地赶过来，连个电话都打不通。阿娃一肚子的无名火烧到手指头，狠狠地按下了拨号键。“什么破工作！”他开始怪起自己的工作来。

　　高中三年，李娃很少打电话，只有收学费的时候才不得不和爹妈说一声。爹本要到学校给他送钱，他怕爹既受累又耽误农活，执意要自己回去取。几十里的山路，夏有烈日冬有雪，李娃深一脚浅一脚地往回走，再深一脚浅一脚地走回去。

　　念了这么多年书，你他妈连个快递都送不出去！阿娃突然间又开始怨恨起自己来。他有点头晕，嘴干得难受，心里憋屈得直想掉泪。

　　没有昂贵的辅导班，没有优质的课外辅导资料，没有想都不敢想的加分政策，阿娃用尽全身力气，像干农活一样使劲，每晚挑灯夜战，终于换来在一所二本学校学习的机会。

　　家里的红炮仗又响了，灿烂的火花映出了爹妈紧皱的眉。看热闹的人很多，却没有人给他送来大学课本，没有人能告诉他以后的路怎么走。高考前几天，班里为了缓解大家的紧张情绪，开了次班会，让大家谈谈自己的理想，憧憬自己的美好未来。同学们畅所欲言，或宏图大展，或稳中求胜，只有李娃一言不发。

　　谈理想吗？干啥呢？在城里找个工作把爹妈接来？那也得先考大学啊！考哪呢？我怎么知道！好好的一次班会，竟把李娃搅得心烦意乱。台上的同学还在滔滔不绝地发言，阿娃却是真的想哭。

　　“喂，我是送快递的！我都打好几遍电话了！”阿娃心里有气，声音中带着委屈。“我刚才在午睡，马上就来取。”是一个男人的声音。没过一会儿，楼梯上走下来一个中年男人。阿娃隔着几步远就把笔递过去：“签字！”没有等待即将结束的欣喜，只有一腔怨气憋在心里。“呵呵，小伙子等急了！多大了？看样子和我女儿差不多！”男人也不生气，一边签字一边和阿娃说话。“孩子，进去

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　　喝口水再走吧。”男人微笑着看着阿娃。阿娃被那一声“孩子”弄得有点慌，也顾不得心中的怨气了，手足无措地说：“您……您比我爹年轻。”男人仰头一笑，随即望着阿娃的工作服，慢慢地开口：“其实，我小时候送过报纸，也很辛苦。”阿娃听见自己的心“怦”地跳了一下，他点点头，却不知该如何应答。好在男人适时地露出释怀的笑：“那段日子都过去了。”

　　都过去了，都会过去的。几个轻浅的字散在湿热的空气里，并随着空气钻进阿娃的鼻孔——温温的，像眼泪的引子。

　　一道闪电忽然晃疼了眼睛，轰隆隆的雷声震疼了耳膜。阿娃扫了一眼楼牌——××大学职工楼。他迅速跳上电动车，回头大声地对男人喊：“老师，我先回了！谢谢您！”

　　暴雨毫无防备地从空中砸下，阿娃的泪水肆无忌惮地奔出眼眶，在滂沱大雨中肆意流淌。年轻的面庞被雨水和泪水打湿，却仍高高地扬起，不羁中涌出满满的骄傲。

　　我才二十几岁，应该还有那不能直接当饭吃的青春。我还能做很多事，人生好好地过，理想的路一步一步地走。阿娃这样想。点评：这篇文章用小说的结构，来演义一个叫做阿娃的农村高中毕业生，在城市送快递的路途中，在现实生活强烈的挫败感中，回忆自己暗淡的高中生活与青春岁月。明天与今天，过往与当下，互相穿插，扣人心弦。最后他被一位从前也送过报纸的大学教师的话语所启发，在眼泪奔涌中警醒，并感悟到原来自己还可以有青春与理想，有可以学习的榜样。全文生活气息浓厚，语言流畅朴实，没有名言，没有排比，没有铺张，没有做作，没有所谓的作文技巧，但读来自然生动，水到渠成。我经常说“用自己的语言，讲自己身边的人和事，写出自己精彩的故事，就是优秀作文”，这篇文章也证明了这一点。文章的不足之处在于叙述高中生活的故事稍嫌平淡，起伏与纵深感有待加强。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授漆永祥）

　　只恐夜深花睡去姓名：厉佩逾学校：江苏省南京市金陵中学指导老师：谈薇薇第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖第五名

　　只恐夜深花睡去

　　“诸凡事物，无不质化。”如此说来，古中国的几千年倒像是一场浩大的精神野游，“思无邪”的时代明净姣美的爱欲如芙蕖嫣红涉江而来，诗三百里没有一句“我爱你”，却又没有一处不是“我爱你”。燕燕于飞，呢喃不尽瞻望弗及的悲哀；不知其期，满满盛着人世烟火的思念，却从无怨怼与悔意；绝望的时候，有阮籍穷途末路的长歌当哭；对于美，是嵇康那积石如玉的风流神姿；我们遥见着月色，想到的是“万户捣衣声”的温暖。那时候，我们只知“思”不知“质”。我们了解的是本心，对于美有着极敏锐的灵识，也没有被物欲来蔽，说得出“我醉欲眠卿且去”，做的也是“天子呼来不上船”。

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　　浪漫，曾是中国人的天性；寻美，曾是中国人的本能。从19世纪第一声炮响轰开了国门，醉生梦死的人们惊醒，西方工业文明的华彩开始冲击着中国传统的美学。科学和知识成了我们最常挂在嘴边的话题。我们渐渐了解的是，日月盈亏与天狗无关，银河里没有潺潺春水，明亮的星辰不过是一块崎岖顽陋的石头。那些在书页里散发出淡薄香气的神话不再美人如花隔云端，也不会有人幻想蟾宫女娥，原来我们创造出的美的本“质”索然如斯。渐渐硬冷掉的不仅是弃用的香炉，更是那些温润洁软的人心。科学带来了便捷，带走的是情感。现在网上有一句很流行的话说：“在旧的时候，如果我想你，我不会给你打电话，不会给你发MSN，我会翻过两座山，走五里路，去牵你的手。”是，我们在怀念着，怀念那些不廉价的思念，不是一个电话还未完就冷却的情感；我们在眷恋着，眷恋书信上隽秀圆转的字迹，不是一封电邮发过来的寥寥数语。也许我们过着衣食无忧的生活，常看见报纸上说×××技术有了新的进展，×国元首访问×国，诸如此类。又或者听广播进大段广告、推销某样商品，抑或新闻报道又有人酒后驾车、房价又涨了等等，了无意趣。整个世界把它的“质”展开在我们面前，自然界严肃而刻板地运行着，社会是客观又物质的，节奏紧凑急切，对于物质的欲望竟成了人心的主宰。记得表姐去相亲，对方是位斯文温和的中文博士生，上来就谈钱钟书先生与杨绛先生的爱情，又吟诗给姐姐听，十分文雅的样子。谈着谈着最后还是滑向房子、车子、薪水的话题。“听起来，他对经济的研究倒比中文还强些。”姐姐回来笑着讲给我们听，话里却充满失望的意味。一个用知识做外套包裹物欲心的人露出汲汲名利的样子更令人黯然。一百年前的鲁迅先生已然对此失望至极，到如今，我们失去了更多美好的事物以用此换取物质的完满丰盛。可悲的是，大多数人认为这理所当然，若是倒过来，反而令人生疑欷歔。在我就读的这所重点高中，文科班一共只有两个，若别人问起，我自我介绍说是文科生，你便可看到对方脸上浮现出细微的怜悯与轻视，“文科生=数学差=没有竞争力=没有前途”，他们的思维代换便是这样的。若我说我是真正热爱文学的美，他们会说：“哦，这大抵是一个理想主义的傻子。”真是令人悲哀的定义。那日在图书室自习，黄昏时下起雨，陈旧的木地板散着潮湿的热气，藤架上开着大朵细白的荼蘼，香气怅惘幽婉，我独自倚窗而坐，看天光从乌木窗格中透进来。台上搁着一只描花缠枝莲的青瓷瓶，里面盛着清水插一枝洁白带露的马蹄莲。图书室管理员是位白发苍然的退休老教师，她热爱文学与书籍，便回校接管图书室，这里的一瓶一画都是她精心布置，书用牛皮纸细整包好，再用粗黑笔以繁体在封脊上写下名字，字迹秀丽端严。时而点一只带铜绿的精致香炉，十分雅致。闲来无事，她也会翻出《全宋词》教我。在这里时光似是静滞了，隔却外界的纷扰，那些沉入淤垢中的古典美似粉白圆润的荷花招招而放，带着洁净柔软的气息，令人直欲落下泪来。那日看见苏轼的一首小诗，一字一句抄在雪浪笺上：东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。

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　　是了，在这物欲横流、人心硬坚的时代，那些涌动在中国人骨血里的千年风雅，怕是要像深夜的海棠一般沉沉睡去了，谁来烧一支明光红烛，照它丝垂缕翠，容色灼灼，重回那“思无邪”的美好时光？点评：这篇文章结合“题目二”中鲁迅的话语来论述中国人天性的浪漫与美感。在19世纪西方文化伴随洋枪大炮侵入中国之后，科学与知识给中国带来了巨大变化与异化，物质的欲望主宰了人们的心灵，中国传统文化中的风雅，只恐夜深花睡去，作者期待有高烛明照，使我们重归“思无邪”的美好时期。这篇文章是五篇特等奖作文中最富于才情的，全文清新可喜，感情真挚，婉转流丽，字如珠玑，不枝不蔓，再加上一笔工整秀丽的书法，令人爱不释手。这也告诉我们，写一笔好字无论在生活中还是在高考中，都会使你获得优厚的报酬；相反，如果写一笔涂鸦的文字，甚至满篇错别字，则会得到最糟糕的结果。文章的不足之处是说理稍涉浅近，略显稚嫩。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授漆永祥）

　　诚挚与真实姓名：姜伟臣学校：南京师范大学附属中学指导老师：陈玉洁第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖第一名

　　诚挚与真实

　　自20世纪初理性之光以降，人类如同刚刚睁开睡眼的婴孩开始疯狂地打量这个已被祛魅的世界。人类中的杰出者力图用物理公式、数学模型、分子结构表达他们所认知的世界。他们认为经过一系列严格推导就可以得到一个正确的世界。然而，他们遇到了困难。

　　他们的困境恰恰是人类理性的困境，是理性期望的真实世界与情感期望的诚挚世界的矛盾。理性一词源于古希腊语“logos”，原意为理念。从词意发展来看，最早的“逻各斯”兼有理性的“理”与感性的“念”两重含义，即表示人们对客观真理的主观感受。随着理性的发展，主观的东西被慢慢去除，“逻各斯”更多地成为一种绝对真实的代名词。这一转变，标志着人类理念异化的开始。

　　20世纪的西方文论史，就是一部理性异化史。左派批评家与右派批评家的争论长达一个世纪，贯穿了现代主义到后现代主义的转变，其间各种文艺流派竞相出现：胡塞尔的现象学以及其衍生的存在主义、接受美学；四五十年代索绪尔的语言学转向；60年代终结于法国五月风暴的西马以及结构主义、后结构主义。这是一个需要大师的时代，并且也产生了诸如卢卡奇、巴特、德里达、福柯之类的大师。而他们所争辩与讨论的焦点，就在“理性”二字。

　　如鲁迅所说，近代理性异化最突出的两点，一是知识崇拜——“举世惟知识之崇”；二是文化地位下降——“物欲来蔽，社会憔悴”。而这两点，都代表了真实世界对诚挚世界的压制。人的情感被忽视，全社会只在乎那些可以被在乎的东西。

　　尼采说：“人类对世界占有和征服的欲望，表现于对知识的渴望。”近代以来，人们这种征服的欲望愈发强烈。工业革命后，机器成为人类延长的双臂，改

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　　造世界的能力愈加强大，人类还缺少什么？显然就是一个绝对聪明、最有逻辑的大脑。如何获得？去寻找知识。于是，人类对于知识有了一种额外的渴求——这种渴求并不是知识带来的愉悦引起的，而是出于知识“有用”。一句名言恰能很好地体现这种对知识的畸形崇拜——“知识改变命运”。

　　正是因为知识被前所未有地提升到现在这个位置，才会出现人们对专业人士的病态服从，才会出现一“证”行天下、一“证”万事通的现象。伴随着这个过程，我们与所追求的民主自由又远了一步——因为我们不仅要服从所属政权的统治，还要屈服于一大批“话语权威”（罗兰·巴特语）。

　　知识崇拜使我们不再去体会知识带来的愉快感受，相反，我们疲于奔命，为获得（或者说占有）话语权威手中的知识，不惜被其“绑架”，成为另一个“规训主体”。而这个结果，是鲁迅先生在百年前就预见到的：“美上之感情漓，明敏之思想失。”除了知识崇拜，理性异化的另一个表现是文化日益成为经济的附庸。西方批评家对这一部分分析较多，最重要的是阿尔都塞和阿尔诺的“文化生产论”。

　　作为相对独立的政治、经济、文化本应处于互不干扰的状态，因为政治的首要法则是平等，经济的首要法则是效率，文化的首要法则是自我表达。每个领域的首要法则不同，决定了它们之间不可调和的矛盾。然而每个国家不可能同时拥有三个合作的政权，所以只能有所取舍。而理性泛滥的今天，最重要的是如何获得利益——这最符合理性的要求。对于理性来讲，自我表达有何用？

　　于是，人们放弃内心精神世界，“惟客观之物质世界是趋”。文化归于经济，文化活动也以经济利益为主。就算一些人渴望纯净的文化生活，举办一些作文比赛，渴求一些真知灼见，也难免被用来为某些商家做广告，否则哪来这么多经费。这就是文化生产，即使想要追求一些风花雪月，也不得不落得个满身铜臭。管他什么自我表达，收益减成本，总之不能亏本！

　　只是这样，所追求的“风花雪月”还是风花雪月吗？真的能抵挡“物欲来蔽”，寻自由之思想吗？还是如鲁迅先生所说：“使性灵之光，愈益就于黯淡。”

　　我这篇文章的题目来自20世纪初批评大师屈瑞林在哈佛作的长达一个多月的系列演讲，虽然题目一样，但先人的思想却已寻不见了。何为诚挚？何为真实？我们于漫漫长路上追寻的那个真实的世界，是否是最好的？如果理性带领我们走向的是乌托邦，那这一切问题都迎刃而解，我们无须思考，只要向着机器进化就可以了。

　　可是，屈瑞林说不是，鲁迅说不是，汉娜·阿伦特说不是。哈耶克说，我们只是在通向奴役之路。最终的真实只是像《尤利西斯》中食动物下水的布鲁姆，在琐碎的日常小事中衰老，即使自己与神话中的伟大英雄有相似的经历，却也难现英雄的形象。我们对理性病态的追求，只会让我们亲眼目睹乌托邦的覆灭。

　　但我们也并非无路可走，即使我们只是布鲁姆，我们在理性中的挣扎也只是他在大街上的漫游——这并不是结束，我们终会等来我们的斯蒂芬，带我们一同对付敌手，一同回家。

　　毕竟，我们是奥德修斯的后代，是英雄子嗣。去吧，人类！去出发，去漂泊，去回归！

　　向屈瑞林大师致敬！

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　　点评：文章讨论的是理性与知识和文化的关系。作者认为，人类近代以来理性异化所导致的后果，或者说矛盾，就是知识崇拜的兴起与文化地位的下降。全文紧扣“题目二”中鲁迅的两段话来展开自己的论述，举证恰切，论说有理，尤其让我们感到惊奇与欣慰的是作者对西方文艺理论史、文艺理论家及其思想有着广泛的了解，对他们的理论与观点的运用，信手拈来，安排得当，形神兼备，大气淋漓，开合起落，收放自如，已非一般的议论文可比，而是一篇颇具功力的杂文。全文散发出浓郁的书卷气息与缜密的理性思维以及逻辑能力，在“高考体”大行其道的今日更属难得，可谓凤毛麟角，非常可贵。文章的不足之处是，引用的学者与理论稍多了一些，有些段落有堆砌之嫌；全文的最末一句，有蛇足之感。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授漆永祥）

　　柴火乐姓名：项婧怡学校：浙江省瑞安中学指导老师：林海霞第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖第四名

　　柴火乐

　　我曾以为我的高中会很平凡地度过，挥霍掉高一高二，咬牙拼下高三，考所过得去的大学。读完了大学找个工作后再相亲，结婚，相夫教子。之后，我的生命就走到了尽头。这是多么普遍而平凡的中国生命模式。

　　但开学没几天，我这个卑微的理想破灭了。那是节令人昏昏欲睡的政治课，政治老太在讲台上干巴巴地讲着价值规律，磨尽了我心里所有对高中生活的好奇与新鲜感。我枕着书，目光迷离，稍有些凉的涎水流下也刺激不了我麻木的神经。这时我模模糊糊地听见身边传来“哧”的一声，然后一股浓郁的硫黄味灌入鼻腔。我瞬间清醒，惊恐地看向我的同桌，任嘴角的透明液体暴露在空气中风干。开学以来我还没真正打量过我的同桌，原来他长得还算俊俏，浓眉大眼，只是皮肤略黑鼻子略扁，脸颊上还带着几粒嫩红的痤疮芽。只见他的手上拿着一根不合时宜的火柴，小小的火苗竟映得他整张脸容光焕发。还没等我开口，他的后排就开始踹他的凳子了：“臭死了！”我的同桌只得将火苗吹灭，直起背来。他手里一股青烟升起，留下满室余“香”。后来我和他熟识起来，我竟愈发对这个上课玩火柴的人感兴趣。他姓柴名烁，他的行为真是不枉了他的名字。他告诉我，他满周岁的时候，他家弄了个“封建”活动，摆了一堆东西在他面前。“抓笔我就要当作家，抓口红我就是大色魔。”柴烁嘴里念着长辈告诉他的故事，“可我偏偏什么都不抓，我直奔茶几，开始玩起火柴来！”他开始乐不可支，像是完成了一次成功的恶作剧，眼里满是戏谑得意的光芒。其实高中过得很快，那天政治课柴烁玩第一根火柴的情景好像就在昨天，而如今他已经烧完十几盒火柴了。火柴盒全都在他课桌的抽屉里，摆放得整整齐齐。我觉得柴烁从来不学习，几乎每一堂课都在玩火柴，看着火苗燃起，最后熄灭，

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　　留下一根焦黑扭曲的木梗。同学们受不了硫黄味，老师终于决定把他一个人换到角落，并没收了他所有没烧的火柴。那天是我第一次看见柴烁一天都直着背上课，只是眼神迷离，不知其心之所向。

　　第二天早自习，我踏入教室惊讶地发现柴烁一个人在角落里，又开始弓着背玩火柴。曾有人把他那样子比作吸大麻，弓着背蜷着身，目光贪婪而疯狂，一副沉醉其中，灵魂出窍，不能自拔的样子。他的眼睛紧紧盯着摇曳着的火苗，直到火柴烧完，才发现坐在前面的我。

　　“哦，早啊。”他淡淡地打了个招呼。“怎么这么早？”我打算将心里所有的疑问全部抛出来。“趁人少，多玩会儿。家里也不让玩。”他从火柴盒里又拿出一根火柴。这几盒火柴是昨天上化学课的时候他从实验室里偷偷带出来的，出实验室的时候他还扬扬得意地将火柴在我面前晃了晃。我看着他又弓了下去的背，开口问道：“你……为什么天天玩火柴？有那么好玩吗？”“那你为什么天天写作业、做练习，不累吗？”“因为高考不考火柴啊。”我反击他的讽刺。过了一会儿，或许是那根火柴烧完了，他终于抬起头来。他的脸被熏得更黑了，显得眼白更白，眼珠子更黑。他盯了我很久，然后突然笑了：“你一定可以考上好大学的。”毕业后很久，我才明白自己那时有多蠢。只是那时柴烁的笑让我感到莫名其妙，始终无法参透其奥妙。那不是假笑，他的祝福也不含任何虚情假意。后来，当我读到《史记》里项羽在乌江边笑并淡然道“天之亡我”时，我竟想起了柴烁。但柴烁没有绝望啊，谁看了他玩火柴时的眼神，都不会想起“绝望”二字。但玩火柴能做什么呢？谁现在还在用火柴呢？我那时觉得柴烁的前途和乌江一样冰冷，像江东一样遥远。而前途，像一根刺一样卡在柴烁的家人和老师的喉咙里，让他们夜不能寐，辗转反侧。柴烁的爸爸曾把家里藏着的所有火柴扔到空地上全烧了，可柴烁向我说起这事时，眼睛里却闪闪发光：“那么大的火焰……太漂亮了……”没人能真正地懂他，或许他以为会有。后来我看《凡·高传》，看到凡·高忘乎所以地在阿尔金黄的烈日下疯狂地释放自己压抑许久的喧嚣的灵魂，那明亮张扬的色彩和奇异的笔触充满了灵魂和自然的碰撞，激烈得像虚空里瞬间燃起在火柴头上的火苗……这种碰撞没有尽头，没有休止，不受别人思想的束缚，脱离社会，陷入自我。我想，柴烁或许会真的懂凡·高。高中毕业后，没人知道柴烁去了哪里。他从来没有告诉别人他的理想、他的愿望。即使说出来，诸如火柴大王、振兴火柴业之类的，也会遭人唾弃，在如今的社会价值观面前一文不值。柴烁那看似比我还卑微的理想让我在高中三年作了无数思想斗争。我常常会想起他火苗映照下炯亮的眼珠子里有着无法用言语诉说的复杂情感。我不相信残酷的社会和现实会埋没那样的力量。他弓着背的样子，他手中火柴梗升起的缕缕青烟，角落里飘来的硫黄味，充斥着、丰富着、斑斓着我的高中三年。

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　　或许别人会觉得他是一个没有理想的失败者，没有理想的青春白过，没有理想的人生白活。而我更愿意告诉别人，柴烁是个传奇，永远都是。点评：这篇文章讲的是一个奇人奇事。作者高中的同桌名叫柴烁，是一个火柴迷，而且是一个上课甚至任何时间都不断地擦亮火柴来取乐的奇人，他无时无刻不专注于此，火柴几乎就是他生活的全部寄托。作者没有用世俗的目光认为柴烁是一个失败者，而是认为他是一个能读懂凡·高的奇人，是个传奇，而且永远都是。文章中的奇人奇事，有极强的故事性与吸引力，笔触富于感情，描写细腻生动，反映出作者敏锐的观察能力与思考能力。如果常加锤炼，作者将来一定是一位讲故事的高手。这篇文章也告诉我们，写作文的故事题材，可以奇思妙想，出奇制胜，但需要一颗细腻的心灵与一双具有观察力的眼睛。文章的不足是对柴烁“柴火乐”极其复杂感情的剖析，显得薄弱了一些。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授漆永祥）

　　朴散姓名：伏琰学校：山东省青岛九中指导老师：黄向君第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛特等奖第三名

　　朴散

　　吾师：夏安蝉鸣。你已学成了，归罢。朴散：师父还未教我写作。吾师：百无一用是书生，你学来做什么？朴散：我看那韩寒与方舟子骂战甚好，总有用处。师父不就酷爱古龙吗？吾师：小心！小心!有关部门认可的是金庸。朴散：何惧？没有人知道我是谁，没有人知道我从哪里来又往何处去，没有人知道我说过什么，因为听到的人都已死了。吾师：咳咳……朴散：师父自然例外。吾师：已五六分像了，只是他并不算是大家。朴散：莫不是大明湖畔的金庸？侠之大者，为家怕老婆，算得上什么大师呢？朴散一顿，头顶被师父狠敲了一下。吾师：他自然也不能及。姑且不论他喜欢介绍主角的祖宗三代①这冗长的坏毛病，他也太往规则里走。形是好的江湖，可魂却固步于市井朝廷。你不可学。朴散：是了，还是拯救失足妇女②的古龙好些。吾师：他也不能学。朴散：师父嫉妒徒儿？莫忘记他是男人③。

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　　吾师：非也。他魂是好的，可形太孤苦。

　　朴散：难道要我去学那个穿CK内裤的郭四娘④吗？莫忘记我是男人啊！

　　吾师：他未必不可取。身高不是差距，他一边赚钱一边传播文化，简直如同买鞋子送鞋垫令人奇爽无比。你要记得，写作是开始，传播才是目的，弘扬方为宗旨。

　　朴散：可怎么办，我喜欢的是韩寒。

　　吾师：咳咳。莫忘记你是男人。

　　朴散：还不只是“你我”的差别。

　　吾师：错。是“你我他”的差别⑤。

　　朴散：而且我也不是释然那个和尚⑥。

　　吾师：所以文化也因人而异。你写作的派别风格以及中心内容都与人不同，不可照搬，不可仿写。你写不出余秋雨的苦旅，也遇不上曹文轩草房子里的大病，故而不要去想乔布斯的现实扭曲力场和方舟子的赖上谁谁倒霉。你就是想学罗永浩砸冰箱，也要有那个经济实力嘛。

　　朴散：师父说得这样难，莫不是要我找个天使替我去学习吧？完了，天使一定是坐校车和高铁来的，我等不到了……

　　吾师：经你一提，我又想到了顶要紧的一点，那真真是极重要的。

　　的。

　　朴散：师父您在cos⑦《甄嬛传》吗？那想必没有东阿阿胶⑧是行不通

　　吾师：话到此处，为师问你，《甄嬛传》和二人转有何区别呢？

　　朴散：这问题和您给我起这名字一样的千意百解。莫不是《甄嬛传》里人多？

　　吾师一顿，朴散的头上又挨了一记狠敲。

　　吾师：《甄嬛传》只是娱乐介质，可二人转呢？那是文化传承。并且是和老东北人生活息息相关的文化。写作既然是反映文化，便要与人民与社会相辅相成。校车、高铁虽有不足，但却为社会敲响警钟，如此题材也是为国为民。

　　朴散：审查能过吗？

　　吾师：这便是郭敬明的拿手戏了。《小时代》⑨也批判，可人家三本书五年内畅销无阻，这也是本领。

　　朴散：谢师父教诲，徒儿已悟了⑩。

　　吾师：还不够。

　　朴散：还差什么？

　　吾师：还差鲁迅。

　　朴散：为何？

　　吾师：至此，为师已交给你三点：一是形魂都要佳妙，不艰涩，又近人情，不为组织写文，不唱古典颂歌；二是创新当首，不走旧路，不比他人，用自己的笔写自己的心；三便是文化与社会的关系，用文字抚平创伤，用文字改造世界，用文字将社会人民发展永昌。而鲁迅弃医从文则要告诉你最后一点。如此，你便能做到你名字那二字了。

　　朴散：哪点？

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　　吾师：担当。他担当救国大任，你却要复兴文化。匹夫有责的事情，举泰山若茶几。要担得起，才能朴散则为器?輥?輯?訛。尔后，将《大禹谟》“满招损，谦受益”的前两句背给我听。

　　朴散：惟德动天，无远弗届?輥?輰?訛。注释：①指金庸书中主角多家世详细，如张无忌。②指古龙书中女主角多为妓女，如周婷等。③指古龙书中叶开的一句台词。④《小时代》里郭敬明习惯这样形容人。⑤指前文“莫忘记他/我/你是男人”的差别。⑥指韩寒的《长安乱》中释然与师父的对话。⑦cosplay的缩写。⑧指电视剧《甄嬛传》里东阿阿胶广告太多。⑨《小时代》暗写上海繁华又苍凉的景象。⑩指电影《英雄》中秦王的“寡人悟了”台词。老子《道德经》言：朴散则为器。意指美好德行传播开去，这里指传扬文化。意思为：德行圆满的人没有什么地方到达不了，故“无远弗届”。点评：这是一篇戏剧对话体的作文，文章中的朴散和他的老师，通过对话的方式来表达作者的文章观、人生观与价值观。“朴散”语出《老子》，本谓纯真之道的分离与变异，引申谓淳朴之风消散。作者借用“朴散”为人名，语意双关，浑然天成，题目的选择可谓既古典又新颖。一个好的题目可以惹人眼目，作者在此方面无疑是成功的。作者是一个武侠迷，他将自己熟悉的武侠小说中的人物与故事，与方舟子、韩寒、郭敬明、鲁迅等巧妙融合，用师徒二人“大话西游”体的消解话语，引出对一系列社会丑恶现象的揭露与讽刺，以及对未来世界与人生的体悟与思索。读来既感辛辣，又让人忍俊不禁，轻松愉悦的同时，又颇感沉重与忧虑。文章的缺点是过于追求对话的幽默与讽刺，个别语句有浓厚的说教味，甚至有些痞子气，过犹不及，值得作者注意。（点评人：北京大学中文系副系主任、教授漆永祥）

　　把苍烟踏破姓名：姬潇依学校：辽宁省大连市24中指导老师：王丹第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组一等奖

　　把苍烟踏破

　　那是一个大师的时代，知识之光照亮黑暗迷途，学术之风吹散蒙昧迷障。静默鸿蒙，蔡元培先生的一句“思想自由”今犹铿锵在耳；参透尘世，胡适新文化

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　　的呐喊摇撼天地。如今的社会，利益与无知如同叠嶂苍烟，唯有拨云见日，踏破如许苍烟，才能还学术清净，还学问单纯。

　　从前，德之教化如清流荡涤灵魂，犹记冯友兰先生在《西南联大纪念碑碑文》有言：“小德川流，大德敦化。”蔡元培先生以“学界泰斗，人世楷模”的德行感染了一代又一代的青年学子。人格之高尚，德育之先锋，大师提供着学术坐标，更树立了风骨之碑。

　　如今，德却退化成那华丽飞檐上最不起眼的笔画。从何时开始，次道德变得理所当然？伪道德变得肆虐猖狂？狷介之人纵然力挽狂澜，却无法在社会的一潭死水中激起波浪。德的教化，一点点被唯利是图的观念蚕食鲸吞。这其中，网络之力不可忽视。网络媒体宣扬着伟大的美德，却只会收到子贡赎人的负面效果。郭明义、陈树菊固然值得尊敬，但普通人的道德之举同样值得称颂。对于不可为的道德过分赞颂，网络无形之中提高了社会的道德底线，将其升至无人匹及的高度。当道德不再是行为准则，而变得曲高和寡，全社会都会消极避让，又谈何川流、敦化？唯有踏破眼前对德的畸形视角，一个大国方能精神富有。

　　从前，责之宣扬浸染学术气息。黄炎培先生有言：“利居众后，责在人先。”他道尽了一位知识分子的做人之法。蔡元培先生亦是奉命于危难之间，先义后利，承担起一校之长的重任。也正是蔡先生奉行着责任，学术之风才吹遍大江南北，学问之术才传至东西。

　　如今，责在利的面前变得无足轻重。古人有言：“正其谊而不谋其利，明其道而不计其功。”可是这种道德理想已然消逝，随之而来的是冰封的社会奉献精神、烈炙的人际交往关系。归真堂放弃生命责任，在熊胆之利面前颔首，这难道不是利之戕害吗？媒体鼓吹着社会责任感，然而唯利是图的物质环境又如何不会导致唯利是图的精神底色？中国是世界第二大奢侈品消费国，足可见得物化资本对国民的诱惑力，在精神逐渐丧失的社会，责任才是王道。物质追求，便是那封在眼前的袅袅炊烟，不，是滚滚浓烟，荼毒着人们的身心。这道烟屏，已然挡住了无数人，他们迷失在自我构筑的纸醉金迷的世界里，无法自拔。而责任，则是如注的雨水，洗刷整个世界，冲走物欲之烟。从利在人先向利居众后的转化，是公民意识的觉醒；从责居众后向责在人先的变革，则是一个民族的精神重生。

　　从前，真乃学术之要义。蔡元培先生一句“兼容并包”开启了追求真理的大门，开学术之风气，领万古之先锋。古人夜观星象，欲从星座递嬗中找寻自然的真理；近人纳古今东西之精粹，亦想从中找出社会的真理。做学问，正如朱光潜先生之言，要用出世之精神。何谓出世？寻真理也。

　　如今，真知成为名誉的附庸，成为虚伪的阶下囚。《大学》之中所谓先“格物致知”获得真理，才能“修身齐家治国”，终能“平天下”。犹记前一阵子的方韩之战，一方坚定不移地紧握证据，一方竭力捍卫清白之名。然而方舟子的真理之辩终于抵住了流言，亦开启了信息时代的新一轮真理大讨论。如今的媒体亦是走向浮夸，抛却真理。断章取义，散布谣言，借助网络之力蒙蔽大众之眼。这置真理于何处？耸人听闻的内容不过是赚人眼球的噱头，夸张尖锐的语言也不堪一击。名誉、声望不过是过眼云烟，真理却是脚下顽石，经得起千锤百炼。

　　不如把学问比作沙滩上的一次漫步吧。海是钢蓝的凉，日是萤红的温，沙是亮白的软。你听着涛声，在沙滩上画下思绪，一浪倾覆；你望着远方，在风中喊出内心的愁怨，又一浪吞噬。篝火的烟尘弥漫，眼前如雪中观鹤的一片白，倏忽

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　　间前路迷散，不见天日。向前走，还是留？篝火中芳香的烧烤蕴在烟中诱惑着你，然而前路的风景尚未领悟。贝壳划破了脚，浓烟呛出眼泪，可是苍烟之后，竟是最美的日落。云谲波诡，气象万千，红日炼金，天海一色。

　　踏破苍烟，追寻大师的足迹，在那峥嵘岁月中重温元培的胸襟、适之的眼光；踏破苍烟，更是对现代社会种种诟病的真知灼见，认清本质从而坚守理想。

　　在当今社会，若想内圣而外王，须得拨云见日，于内心不为外物所动，于外在不因主观而枉。这个世界烟雾重重，如攀高山，但只有不断地踏破苍烟，才有可能达到顶峰。

　　苍烟踏破，方可避“削足适履”“饮鸩止渴”，立天地之心，化万物于无形，用德行引领行动，用责任树立人格，用真理指导风尚。

　　心如明镜台，又惮苍烟于何处？点评：在“题目一”中选择蔡元培、胡适为关键词进行写作，对一个高中生而言是需要极大勇气的，毕竟如今的很多高中生对这两位大师的了解程度远远不及韩寒、郭敬明，甚至史蒂夫·乔布斯。与此同时，如果没有深厚的文化积淀，这样一篇文章写起来也是会异常吃力的。然而本文作者却给了所有评委一个惊喜，不但对两位大师的思想了如指掌，而且运用起来举重若轻，名言警句更是信手拈来。更加难能可贵的是，作者在行文过程中不忘观照现实，“归真堂”事件、“方韩之争”等在增强文章现实针对性的同时，也将作者对某些社会现象的独到见解与深入思考很好地融入了文中，为文章在厚重的文化氛围中增添了思辨的深度与广度。文章的不足之处在于某些观点不够严谨，例如第三段对“网络之力”的论述就稍显绝对。（点评人：课堂内外杂志社副总编、《课堂内外·创新作文》主编赫学颖）

　　华林中的微光姓名：陆静雨学校：上海外国语大学附属外国语学校指导老师：钱晨第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组一等奖

　　华林中的微光

　　这是最好的时代，这是最坏的时代。再没有比狄更斯的开场白更沉凝，更厚重，更笼统，更难以驾驭的了，如同那遍被烟云尘嚣的大幕缓缓拉起，而你不知所措地淹没在纷繁壮阔的全境之中。物欲是人心的外化，是五光十色的阴霾，是海妖塞壬的歌声，是凡夫俗子眼中乱花迷眼的华林。可曾有谁捕捉到那林中的一缕微光，点染出困惑中的一丝清醒、浮沉中的一丝淡然，使人生真谛、生命本源，并未完全迷失于大幕拉起后的世界。鲁迅先生曾经用过这个形容，“悲凉之雾，遍被华林”，意指的是曹公笔下于峨冠博带、仕途经济间挣扎着透气的宝玉。哪个时代没有这么一片蒙蔽人的华林，架构精巧秩序井然，是一类严丝合缝轮轴传动的体系。每个人都受着这框架的包庇，自然，义务是遵循它，不脱出常轨。

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　　知识不等于智慧，不经主观消化的知识甚至能扼杀智慧，“所谓科学，亦同趋于无有矣。”如是言之。想起《艰难时世》开场那段近似咆哮体的振聋发聩的台词，“理性！只需要理性！”不错，可以用钢条抽打，用戒尺丈量的理性。老牧师教出来的孩子，能够用界门纲目一类生物专用词和极度细致的动物学口吻来流利地描述何谓“马”，理性到了极点，对知识的发挥也到了极点。究其根本，知识成了武器来给大脑装载弹药，成了工具来给社会培养具备专业才能却不懂领悟思考的字典、工具箱。当知识沦为同一基准线下的功利性储备，它就永远只能具有暂时价值，一旦时效过去，便被打包清理束之高阁，丝毫不曾加诸我们的头脑，成为我们智慧的灵光乍现。

　　性灵之光之所以“微”，除了物欲外，或许还有其他条件，只容许它在它们的夹缝中举步维艰。《达洛维夫人》中的赛普第默斯，约莫是作者弗吉尼亚·伍尔芙敏感寂寞性灵的直接映射。历经一战硝烟，顿感世事虚空苍白，内心左冲右突，在形而上的哲学中找寻出路，却被其主治大夫的“平稳”哲学击得粉碎。平稳，即四平八稳左右逢源，接纳凡尘俗世一切规则，并视之如至高无上的常态。物欲只是树林枝丫上鲜艳的骨朵，而规则才是树干，是撑起整片华林的支柱。赛普第默斯是所谓“畸零人”的代表，抛弃了世界而世界也不再理解他，任他湮灭在最纵横恣肆又最超凡脱俗的纯精神世界里，展示他精湛的意识流。但致力于将他纳入“平稳”轨道的世俗哲学，终究把他逼上了绝路。我们的时代呢？庞大的社会体系，成才抑或实现价值，大多数人都会选择相似的人生道路，因为这样风险最小，因为这样足够谨慎稳健，亦因为其他途径太渺茫太单薄。然而，单一趋同的社会价值取向，只会一点点磨蚀人的创造力和个性。

　　然而即便微弱，我们说“要有光”，我们在寻找光。物质与精神是一对永恒辩证的矛盾，但它们一者是血肉一者是灵魂，前者是后者的依傍，后者是前者的扬升，它们密切相连。鲁迅先生说物欲蒙蔽性灵，但物质毕竟是世界的基础，要求物质满足毕竟是人作为动物的属性，不可摆脱。我们常常忽略的是，主观才是客观的主体，没有一个把物质内化成精神的过程，那么外物便只是外物，而非充实性灵的一块增补物。我们需要精神内涵，它点石成金，我们一面以自身价值观消化、评判着外物，一面以崭新的经验充实着自身价值观，这是个相互促进的良性循环。我们寻找精神层面上的富足，因此我们读书、思考，因此我们在莎士比亚那里，在奥斯丁那里，在汤显祖那里，在曹雪芹那里寻觅心灵的冲击和启迪，我们并不吝惜对家事国事天下事的深思。人的特性在于会思考，会主动探求物质之上浮泛的精神天地，把单薄的个体存在扩展成对广袤生活的认知，扩展成对天地间最深沉琴弦奏出音符的共鸣和回响。

　　我是一颗孤独的性灵，破土、抽芽，颤颤巍巍地生长。我渴望冰封的冻土能有空隙容身，我渴望华林的美妙缭乱不再阻碍我对日照的渴盼。

　　突然想起《1984》里温斯顿和奥布莱恩那段近乎哲学思辨的论战，唯心主义采用狡猾的诡辩技巧把唯物主义观点逼进死角，意识决定一切，意识任意扭曲，精神把物质玩弄于股掌之中，那套强大、可怕、无法驳倒的逻辑轻易就把人吸进了辩证黑洞。能毁灭人性灵的哲学也能毁灭世界，这是精神对精神的占有，这已不是华林，也不是华林的浓雾，是不容一点微光的终结一切的黑暗。

　　幸而我们不企盼这样的未来。幸而我们的华林里还有微光。

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　　幸而此刻，阳光灿烂。点评：选择“题目二”写作，对鲁迅先生所说的两句话的理解是重点也是难点。本文作者选择物欲与性灵的关系作为论述的中心，可以说对鲁迅先生的话理解得相当透彻。在行文过程中，作者巧妙借用了鲁迅先生评价《红楼梦》的一句话“悲凉之雾，遍被华林”，用华林比喻物欲，用微光比喻性灵，不但将其化用为文章题目，还作为主线贯穿全文，在时间有限、气氛紧张的总决赛考场上还能拥有如此灵动的思维，实属难得。此外，作者在文中引用了多部外国名著的内容，在为文章增添文学厚重感的同时，亦将自己丰厚的阅读积累展现得淋漓尽致。文章的不足之处在于某些论述略显艰涩，给人理性有余，感性不足之感。（点评人：课堂内外杂志社副总编、《课堂内外·创新作文》主编赫学颖）

　　当人类失去了右脑姓名：项刘宇学校：湖北省武汉市外国语学校第七届全国中小学生创新作文大赛总决赛高中组一等奖

　　当人类失去了右脑

　　人之所以为万物之灵长，大概是因为拥有发达的大脑吧，或者说，拥有发达的左脑。于是我们在进化的马拉松中超过了其他生物，在左脑的帮助下遥遥领先。

　　而右脑呢？在如今，甚至在一百多年前就已输给了自己的孪生兄弟，左脑与右脑的博弈从来都被看做理性与感性的对决。而所谓“美上之感情，明敏之思想”，却在人们假意的追捧中沉沦。

　　一、人类进步的阶梯没错，就是知识，没有人否认这一点。知识，从过去到现在再到未来，永远都是人类进步的阶梯。人们把蒸汽机的知识铺成阶，踏上了第一次工业革命的高度；人们把电的知识做成帆，在风浪中勇往直前……知识，从未逃离人类进步的聚光灯。但别忘了聚光灯之外还有美，还有感情，它们从未成为主角，但也从未少做贡献。我们把所有的注意力放在知识的创造上，人类进步的聚光灯也会幻化成冰冷刺眼的射线，刺穿文明筑起的堡垒。这正是鲁迅先生担忧之处。惟知识之崇，我们将知识推向神坛，在无意义的蜃景中乘风破浪。将廉价的知识搬上流水线批量生产，只会得到没有美学的世界，人们的灵魂丧失了它的精神家园。没有了美、感情、精神，科技又有何用？正如现在的伦敦，那个圣火正燃烧的地方，田径的速度美，跳高的柔韧美，篮球的力量美，王皓三块银牌的惋惜，菲尔普斯创造历史的激动……这一切，都不会在一个只崇尚知识的世界出现。知识，人类进步的阶梯，只有用美上之感情与明敏之思想修葺，才能筑成通向更高文明的大路。二、主观与客观

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　　知识在膨胀，我们也在以看清万物客观本质为荣。我们追求客观世界，追求真理，也引来了“后遗症”——主观精神的流失。我不愿看到以后小孩接受了月球是一块大石头的事实之后，便体会不到嫦娥、中秋的古典之美。更不愿看到孩子们在领会了天空的组成之后，便不再为白云的形状而奇思妙想，为七夕而感触万千。其实，在我自己身上，早已看到了这样的影子。记得奥威尔在《1984》中写道：过去并不客观存在，过去只存在于人的意识中，而人的意识是可以控制的。抛开背后讽刺的本意，我们可以意识到，主观与客观是相对的。史铁生说过：“我是我的印象的一部分，而我的全部印象才是我。”对外部世界的主观认知便成了一个人世界中的客观，这并不是混淆或下定义，只是启发我们，我们追求客观真理时，还可以，也必须要保有一种主观的内面精神，如鲁迅先生所言。所以，我们学习天文时仍可在一堆数据中想想嫦娥还好吗，牛郎织女还需等多少时日；我们研究空气，也可想想它是风这精灵的长辈；我们研究花粉花药，亦不忘欣赏下花的美貌。主观与客观，不是对立面，它们相辅相成，才构成我们眼中充满情趣的世界。三、思想的芦苇思想，不仅是科技与科学的思想，更多的，是一种人文的思想。正如爱因斯坦在镜头前顽皮地吐舌头一样，我想他的右脑应该不会比左脑逊色。人脆弱，却因思想而强大。人因知识与科技而强大，更因尚美的习惯、精神与情感的丰富、主观认识的多解而让我们眼中有一个比动物更多彩绚丽的世界。而我们，在一百多年前鲁迅先生的时代就开始卸去后者，企图仅凭知识，带上科技的助推剂走得更轻更快。别忘了，奥运会有了运动的美，有了有人欢喜有人悲的杂糅，有了永不放弃的拼搏精神才得以“更高、更快、更强”。人类文明，又有何异？而一个没有右脑的人类世界，必是枯寂荒芜的世界。写到这儿，放下笔，拍拍脑门，还好，右脑还在。点评：作者在充分理解了“题目二”中鲁迅先生所说话语的含意之后，想到了人类左脑与右脑的区别，并以“当人类失去了右脑”作为题目，成功地将写作话题由艰深转化为平易，让人理解起来更加容易，这是本文的一大特色。正文部分从知识、主观与客观、思想三个方面进行论述，小标题的使用使得文章更具条理，更为重要的是，无论是语言还是内容都浅显易懂，一改大多数选择“题目二”的选手所写文章晦涩难懂的弊端，给人一种清新之感。但也正因为如此，文中的部分论述显得不够透彻深入，有失深度与广度。如何把握写作内容浅显与深入之间的度，值得作者注意。（点评人：课堂内外杂志社副总编、《课堂内外·创新作文》主编赫学颖）

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