垃圾分类优秀作文优秀1 最近，全国普遍存在一种现象——垃圾分类。可是，大家为什么要进行垃圾分类呢？这样做岂不显得多此一举吗？ “咚！”只听见一声巨响，原来是垃圾入桶的声音。“喂，你是谁家的小孩！下面是小编为大家整理的垃圾分类作文3篇（范例推荐）,供大家参考。
垃圾分类优秀作文优秀1
最近，全国普遍存在一种现象——垃圾分类。可是，大家为什么要进行垃圾分类呢？这样做岂不显得多此一举吗？
“咚！”只听见一声巨响，原来是垃圾入桶的声音。“喂，你是谁家的小孩！怎么可以这么扔垃圾？而且你怎么可以不分类就扔呢？”“对不起，我……不会分类。”我低下头，惭羞愧地说道。“唉，算了，我帮你吧！”一位阿姨走过来，弯腰捡起我刚刚扔掉的垃圾袋，开始分类。“谢谢阿姨！”我向她鞠了个躬，然后灰头灰脑溜溜地跑回了家。
回到家，我就立马进了卧室，看着天花板，呆呆地，也不知在想什么。突然，我一下子从床上坐了起来，喃喃说道：“垃圾分类……对，我应该有垃圾分类的意识呀！每个人都在进行垃圾分类，我怎么能在关键时刻掉链子呢？”
第二次扔垃圾的时候，我特地看了垃圾桶上面的标志，然后将垃圾一一放进垃圾桶。我准备离开的时候，有一道温和的声音叫住了我，“小朋友，我刚看你垃圾分类得不错，咱们小区最近有关于垃圾分类的专题讲座，有空可以来听听。”“好的，谢谢，有时间我就去。”随后，我俩各自离开。心想：我才不去呢，我已经会了，还去干嘛！
可天总不遂我愿。这次扔垃圾非但没被表扬，反被教育一顿。因为我把好几种垃圾分错了。我寻思着是应该去“学习”了一下了……后来，我把这事跟爸妈说了。他们异口同声地说：“这不是好事吗？多学学生活常识是不会有错的。”
我漫不经心地来到了讲座大厅，任随意找了个位置坐下。“这么简单的事还开什么专题讲座，有点小题大做了吧？”正这样想着。突然听到有人叫我名字，等反应过来，才知道是讲座老师叫我，他问我：“请问用完的化妆品瓶属于哪种垃圾？”“可回收垃圾呗。”我满不在意乎地答道。“我觉得它应该属于有害垃圾。这位小朋友请坐下再认真思考一下我说的对不对。”当时我的很尴尬，感觉脸烫极了像变色龙一样，一阵红一阵白。因为这件事情，可我好强的性子不允许我挫败下去。所以，后面的"讲座我听得都很认真，并且做了详细的笔记，将垃圾分类的知识不仅记在了笔记本上，还牢记于心了。
从那以后，我再也没分错过垃圾，并且经常主动帮别人进行分类。
垃圾分类，让空气更清新一些，让天空更蔚蓝一些，让我们的生活环境更美一些。
垃圾分类，人人有责；垃圾分类，从我做起！
垃圾分类优秀作文优秀2
地球是人类美好的家园，在宇宙里是一个非常美的蓝星，可是在地球里却有很多臭水沟、黑色浓烟……这都是怎么一回事呢？其实大部分都是垃圾填埋法和垃圾焚烧法造成的，让我细细道出它们俩办法的特点吧！
垃圾填埋法：简单地说也就是把垃圾放进人类事先挖好的大坑里，在用泥土稍微盖上去。可这种办法根本没用，除了可以不在生活中看见垃圾。可是在垃圾上面的土壤是寸草不生，不能在房子，也就是说这里是一个弹丸之地。经过人类多年来的改进，将衬垫隔离了土壤与地下水，将臭气从排气管排到高空，下雨造成的污水不会外泄，可这里还是不能造房子，所以这个办法怎么说都是不好的。
垃圾焚烧法：这种办法可以快速将垃圾“消失”，缺点有费电、有遗留物、黑色费烟……可这个方法受到了一致肯定，因为填埋法又破地又破财而且没什么用。垃圾分类主要用于垃圾焚烧法，第一步将可回收垃圾排去，剩下别的垃圾；第二步是将有害垃圾与其他垃圾这些干垃圾用普通火烧掉；第三步将厨余垃圾用电烧去。这样可以有效减少费电情况。
虽然垃圾分类很重要，但是减少垃圾“生产”更重要，所以人人都要担当起这个责任。
垃圾分类优秀作文优秀3篇扩展阅读
垃圾分类优秀作文优秀3篇（扩展1）
——垃圾分类优秀作文10篇
垃圾分类优秀作文1
垃圾，大家都见过吧!垃圾是人类所产生的，而垃圾分类是按照垃圾里有什么成分、属性而分为易腐垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾这四种。
听说垃圾分类和网红小猪佩奇有着很密切的关系，下面让我们一起去了解一下吧!
先说易腐垃圾就是厨房所产生的垃圾。比如果皮、剩饭;或是在花园产生的枯枝烂叶，通过微生物产生发酵可处理，制作成有机肥，也就是佩奇可以吃的东西。这个垃圾桶是绿色的，不要和可回收物的蓝色垃圾桶混淆了。
上面说到了可回收物的垃圾桶，那么你们认识它吗?有的同学就要开始有疑问了：为什么可回收物不是可回收垃圾呢?那是因为，垃圾是不可以回收再次直接利用的，而那些可以回收的东西就不算垃圾了。这种可以回收再利用的物品，我们可以鼓励他们大量出售，小猪佩奇可以再次回收来继续再使用。
可是有害垃圾危害就大了，它可是有毒有化学物质的垃圾，所以垃圾桶是红色的，而小猪吃了会“挂掉”。有害垃圾包含着：废旧电池、过期药品……
剩下的就是我们的大吃货——其他垃圾，它是除去之前三样垃圾的总称，它可以焚烧发电，这其实也是一种环保的举动，而这是小猪一家都能用。
只因为森林不再“哭泣”;只因为大海里的水不再“诉苦”;只因为花园里的花儿不再“变老”;只因为……在那些诉苦中让我们认识到了：大自然不需要人类，而人类却离不开大自然所赋予的一切，更因为大自然在默默地付出，而我们人类却贪得无厌。大自然可以把一切都收回，到那时，我们人类会为一杯水而战争……，如果作为人类的我们不是那么贪心，不是那么……那我们就不会有末日，就可以好好地活下去……
为此，我想在这里呼吁：垃圾分类从我做起，从小事做起……大家一起行动起来，不要让我们的地球母亲哭泣，而让我们一起保护她吧!
垃圾分类优秀作文2
在一片树木茂盛的森林里，生活着一棵小草和一只蚯蚓，它们从小就是好朋友，每天蚯蚓给小草松土，小草给蚯蚓唱歌跳舞，还从大自然采来的甜蜜的露水喂给蚯蚓喝。
有一天，蚯蚓正在给小草松土时，发现小草的根有一些已经腐烂了，知道小草生病了。同时蚯蚓还发现周围树木的树叶也枯黄了。蚯蚓找来森林医生啄木鸟，可是啄木鸟也找不到病因。很快小草就死了。小蚯蚓非常伤心，它发誓要找到杀害小草的罪魁祸首。于是它顺着森林的小路往外走。它爬呀爬，爬了很久，才走出森林的边缘。
远远的，小蚯蚓就感觉到一股刺鼻的臭味直冲脑门。小蚯蚓抬头一看，森林地外面堆满了一个个小山包似的垃圾，不远的地方还耸立着数不清的烟囱。它们都不断地向天空中吐着浓浓的黑烟。原来清澈小河也变成了黑色的了，散发着浓浓的臭气。
小蚯蚓连忙跑回家，把看到的.一切都对妈妈讲了。蚯蚓妈妈急忙带着蚯蚓一家离开这个地方。
不久以后，森林的树木全部死光了，所有的森林动物都逃离了这个地方。森林也变成了一个垃圾森林。
垃圾分类优秀作文3
俗话说：“不是一家人，不进一家门。”今天四位妈妈正等着自己的孩子回家，让我们来帮帮他们吧！
下午，我们班展开了“垃圾分类之战”。四位妈妈是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、厨余垃圾桶和干垃圾桶。它们齐刷刷地站成一排，等待着孩子们回家吃晚饭。
大战即将开始！第一轮：陈同学VS叶同学。只见叶同学高大强壮的身体在陈同学面前一站，气势上就占尽了优势。可比赛的结果如何，谁也不知道。计时开始……只见陈同学抽出一张“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了！那张卡片好似挑衅着：“我不告诉你我家在哪，就不告诉你，气死你，气死你！”只见陈同学沉思许久，最后仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丢进了可回收垃圾桶。我猜他觉得这瓶子是玻璃做的，玻璃是可以回收利用的，他才会有如此举动。可回收妈妈好像在*：“这是谁家的孩子啊？你走错家门了，这不是你家。你身上还残留着化学物品呢，是有害的，赶紧去‘有害垃圾家’里去。”就这样，陈同学刚出场就出错了。反观叶同学，他是一投一个准啊！看！他把“食品罐头”投进了可回收妈妈的怀抱，成功获得一分。接着又轮到陈同学了，他一抽，“牙膏皮”三个大字展现在他眼前，他想都没想立马将这投进了有害垃圾桶。“牙膏皮”仿佛*：“这不是我家，你把我送错家了！”下面的“吃瓜群众”也激动了：“错了，错了！它家在可回收垃圾桶那里。”陈同学“知错就改”，将它投进了可回收垃圾桶。
其他人的对决也是非常精彩，笑料百出。这场垃圾分类大赛真是太精彩了！
垃圾分类优秀作文 篇13
很多人说：垃圾是危害我们健康的“凶手”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。
你知道吗？一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！
垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等；有害垃圾有：电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。
有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！
垃圾分类优秀作文4
在一片树木茂盛的森林里，生活着一棵小草和一只蚯蚓，它们从小就是好朋友，每天蚯蚓给小草松土，小草给蚯蚓唱歌跳舞，还从大自然采来的甜蜜的露水喂给蚯蚓喝。
有一天，蚯蚓正在给小草松土时，发现小草的根有一些已经腐烂了，知道小草生病了。同时蚯蚓还发现周围树木的"树叶也枯黄了。蚯蚓找来森林医生啄木鸟，可是啄木鸟也找不到病因。很快小草就死了。小蚯蚓非常伤心，它发誓要找到杀害小草的罪魁祸首。于是它顺着森林的小路往外走。它爬呀爬，爬了很久，才走出森林的边缘。
远远的，小蚯蚓就感觉到一股刺鼻的臭味直冲脑门。小蚯蚓抬头一看，森林地外面堆满了一个个小山包似的垃圾，不远的地方还耸立着数不清的烟囱。它们都不断地向天空中吐着浓浓的黑烟。原来清澈小河也变成了黑色的了，散发着浓浓的臭气。
小蚯蚓连忙跑回家，把看到的一切都对妈妈讲了。蚯蚓妈妈急忙带着蚯蚓一家离开这个地方。
不久以后，森林的树木全部死光了，所有的森林动物都逃离了这个地方。森林也变成了一个垃圾森林。
垃圾分类优秀作文5
一天吃完晚饭，我和爸爸妈妈一起去散步，走着走着我看见一位叔叔吸完吸香烟就往地上扔，连火都没有灭掉，我感觉很不对，正想上前制止，这时，一个小弟弟说：“叔叔请不要乱扔垃圾，破坏环境!”叔叔却满不在乎的说：“你这小孩怎么这么爱管闲事，一边去，”小弟弟听了非常生气，更加重了口气：叔叔你乱扔垃圾已经不对，你知道小小的一个烟头会造成多大的危害，烟头如果碰到液化气就会，碰到杂草就会燃烧，引起火灾，这样会给人们造成多大的伤害。如果所有抽烟的人都像你一样，城市的卫生就无法保障，人们的安全就更加无法保障，您说对吗?这时，这位叔叔把地上的烟头灭了火，扔进垃圾桶里，一声不吭的走了，我想他一定是知道自己错了，不好意思了。
这件事我觉得小弟弟的做法很值得我们学习，它小小年纪就懂得这么多的道理，相反，这位人高马大的叔叔却连这点都不懂，我们要向这位小弟弟学习，希望广大市民爱护城市环境卫生，从我做起。
垃圾分类优秀作文6
俗话说：“不是一家人，不进一家门。”今天四位妈妈正等着自己的孩子回家，让我们来帮帮他们吧！
下午，我们班展开了“垃圾分类之战”。四位妈妈是：可回收垃圾桶、有害垃圾桶、厨余垃圾桶和干垃圾桶。它们齐刷刷地站成一排，等待着孩子们回家吃晚饭。
大战即将开始！第一轮：陈同学VS叶同学。只见叶同学高大强壮的身体在陈同学面前一站，气势上就占尽了优势。可比赛的结果如何，谁也不知道。计时开始……只见陈同学抽出一张“口服液瓶”的卡片，他一下子愣住了！那张卡片好似挑衅着：“我不告诉你我家在哪，就不告诉你，气死你，气死你！”只见陈同学沉思许久，最后仿若一狠心，就不管三七二十一把“口服液瓶”丢进了可回收垃圾桶。我猜他觉得这瓶子是玻璃做的，玻璃是可以回收利用的，他才会有如此举动。可回收妈妈好像在*：“这是谁家的孩子啊？你走错家门了，这不是你家。你身上还残留着化学物品呢，是有害的，赶紧去‘有害垃圾家’里去。”就这样，陈同学刚出场就出错了。反观叶同学，他是一投一个准啊！看！他把“食品罐头”投进了可回收妈妈的怀抱，成功获得一分。接着又轮到陈同学了，他一抽，“牙膏皮”三个大字展现在他眼前，他想都没想立马将这投进了有害垃圾桶。“牙膏皮”仿佛*：“这不是我家，你把我送错家了！”下面的“吃瓜群众”也激动了：“错了，错了！它家在可回收垃圾桶那里。”陈同学“知错就改”，将它投进了可回收垃圾桶。
其他人的对决也是非常精彩，笑料百出。这场垃圾分类大赛真是太精彩了！
垃圾分类优秀作文 篇13
很多人说：垃圾是危害我们健康的“凶手”，是破坏地球的“不良少年”，其实垃圾只是放错地方的资源，它们也有重新利用的价值。虽然目前我们已经有不少环卫工人，但是只靠环卫工人是不够的，更要靠我们的自觉。只要我们自觉地把垃圾扔进合适的垃圾桶，把垃圾分类好，这些垃圾就可以变废为宝，经过回收再利用。这不仅可以减少污染、保护环境，还可以提高地球资源的利用效率。我们把垃圾分一分，环境就会美十分。
你知道吗？一吨废纸就等于一棵树，如果每一个人都直接浪费一吨纸，那要多少棵树才够我们用？我们回收一吨纸就等于节约一棵树，这样我们不仅可以把废纸再供应给千千万万个人用，而且绿树环绕家园、森林遍布城市也不再是梦想，所以从现在起，一起进行垃圾分类吧！
垃圾类别有很多，有：可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒有害垃圾。可回收垃圾有：报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告用纸、纸盒、塑料杯子、矿泉水瓶等；不可回收垃圾有：皮、剩饭、花草树叶等；有害垃圾有：电池、金属等。我们每个人都有一个属于自己的家庭，那么垃圾也有它的家庭，所以我们要把垃圾安放在一个适合它的“家”。
有毒有害垃圾应该“住”在红色垃圾桶，可回收垃圾就“住”在黄色垃圾桶，绿色垃圾桶就是不可回收垃圾的家。
垃圾分类并不难，只是我们举手之劳。为了我们的家园，为了我们的明天，从今天起，积极参与垃圾分类，共创优美社区环境，配合垃圾分类，一起争做文明市民吧！
垃圾分类优秀作文7
妈妈经常对我说，垃圾是危害人类健康的“毒品”，是破坏地球健康的“不良少年”。我国每年产生的生活垃圾有几亿吨，对环境造成了极大的破坏，造成这种现象的原因主要是乱丢垃圾，垃圾没有分类。妈妈让我认识到了垃圾的危害，也意识到了垃圾分类的重要。
你知道垃圾该如何分类吗？其实垃圾分类很简单，在学校里、在大街上、在小区里、在公园里，分类垃圾箱我们随处可见，这些分类垃圾箱分为五种颜色，分别是红色、绿色、黄色、蓝色、灰色。其中红色垃圾桶装的是有害垃圾：电池油漆等；绿色垃圾桶装的是厨余垃圾，如吃剩下的饭菜鱼骨等；黄色的垃圾桶装的是医疗垃圾；蓝色的垃圾桶装的.是可回收垃圾塑料袋，空水瓶等；灰色的垃圾桶装的是其他垃圾砖瓦，陶瓷等。你只需要把垃圾放在该放的地方就会变废为宝。
作为一名学生，我们一定要养成垃圾分类的良好习惯，无论是在哪里，都要把垃圾扔进相应的垃圾桶，那样他们就可以被再次利用发辉它的“余热”，这样就可以减少对环境污染的危害。垃圾分类只是举手之劳，从我做起，共同创建优质环境，共同保护我们生存的地球，做守护环境的文明小使者。让我们行动起来吧，垃圾分一分，环境美十分！
垃圾分类优秀作文8
现在环境问题渐渐被人们重视起来，垃圾的分类也开始被人注意起来了。
垃圾主要分为四大类：可回收垃圾、不可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾。可回收垃圾主要是可以再生循环的垃圾，本塑料、金属、人造合成材料包装、报纸、杂志、广告单身或材质可再利用的纸类、硬纸板、玻璃、及干净的纸类等可回收。另外包装上有绿色标章。可回收垃圾经过加工可以重新使用，是非常保护环境的一类。
不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾。常见的有在自然条件下易分解的垃圾。如果皮、菜叶、剩菜剩饭、花草树枝等。还有就是有害的，有污染的，不能进行二次分解再造的.都属于不可回收垃圾。这些垃圾大多没有利用价值。
厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾。包括丢弃不用的菜叶、果皮、蛋壳、茶渣、骨头、剩菜剩饭等，其主要来源为家庭厨房、餐厅、饭店、食堂、市场及其它与食品加工有关的行业。这类垃圾最后大多用于焚烧，也可以用来做堆肥箱，是很好的养料。
有害垃圾是指存有对人体健康有害的重金属，有毒的物质或者对环境造成现实危害或者潜在危害的废弃物。包括废电池、荧光灯管、废灯泡、废水银温度计、废油漆桶、废家电类、过期药品、过期化妆品等。有毒有害的垃圾需特殊正确的方法安全处理。在常见的垃圾中也有不少东西会危害这土地。如塑料，危害我们的生活。电池的危害也非常大，一小枚纽扣电池能污染一个人一生要喝的水。现在有很多人随意倾倒垃圾，污染空气，污染水源，火灾隐患，传染疾病，占地过多。我们应该学会垃圾分类，与地球共享美丽家园。
垃圾分类从我做起，从小事做起，让我们共同仰望这美丽的蓝天。
垃圾分类优秀作文9
我是垃圾袋，住在一个主人的家里。主人家很会用垃圾带的，这一家人一天能用20个垃圾袋。
早晨，这一家人都会去买菜，每天买菜用的带子就有5、6个，而且每天还买早餐，早餐又要用3、4个袋子装，一个早上就可以用十几个，还有装垃圾的带子一天都3个，十分浪费。
有一天，我被主人用来装垃圾了，他们只用了我两小时，早晨，把不好的菜丢到了我这里，吃了西瓜把西瓜皮扔到我这里，我还剩三分之一没装，主人就把我扔掉了，我还是可以用，但是他不要我了！我的主人每次用垃圾袋都是用三分之一所以我很想哭！主人没把我用完就把我扔了。垃圾场的人把我收了起来，垃圾不小心倒了出来，而我就成了空空的垃圾袋，北风吹得摇来摇去！还时不时在天上飞来飞去，我是黑色的，在天上飞来飞去时很明显，所有人都抬头望我，我不高兴，被别人看不一定殊荣。他们一定在笑我，垃圾垃圾真脏！我很想哭，我很想下来，但下不来，因为风实在太大了。我飘得越来越久，又有许多垃圾袋也飞上了天。难道人们不知道白色污染吗？我们的污染可是很大的，我们是白色污染，如果处理不当会对人们身体有害。
假如用塑料袋装食物虽然方便，却不利于人体健康。因为当温度超过摄氏65度以上时，塑料中的有毒物质会受热分解，并且可能合成新的有毒物质。假如人如果长期吸收这些有毒的坏东西，肝脏、肾脏等器官可能都会会受到严重的损害，危害健康。废弃塑料制涂料。告诉你铭内已有公司用废弃塑料为原料，采用高科技的改性方法，制成单组分快干胶粘剂，目前已有多系列、多用途的产品投放市场。采用废弃塑料生产的涂料完全符合国家关于开发、生产新型墙体装潢材料的定位，不仅增强了建筑功能，大大降低了成本，还改善了环境污染。大家最我不要把我烧了，一但烧了就会冒很多黑烟，这些塑料袋的黑烟升到天空以后，会破坏大气层或是臭氧层，臭氧层能帮助我们抵挡了太阳光辐射或是对人体有很大伤害，所以最好别烧哦。
假如把我放在土里，我很难化掉，甚至要几百年，所以把我放在土里要很长很长的时间，所以没多大也没用。还有比这更坏的，那就是假如把我放在土里，我还会对土有害，没有一点点的好处，所以放了还不如别放，免得对土壤受到伤害。
我是一个垃圾袋，一个没人要的垃圾袋，一个对人有害的垃圾袋。我真得很想很想为人民服务。不过，随着科技发展，我相信我可以变害为宝，成为大家心目中最爱的东西！不过大家也一定要节约用垃圾袋，可不能像我的主人一样，一天用那么多的垃圾袋，还没用完就扔了，大家尽量不要用塑料袋来装东西，尽量避免用塑料袋，这样地球不但会减少白色污染，还会对人们好，还会对整个世界对我们大家都有好处。
垃圾分类优秀作文10
静静的夜，习习的风，天上的月光透过一缕缕轻纱般的云，披洒在一个瘦小的身影上。因为小区最近出台了新规定，倒垃圾得定时定点，我只好在晚上7点半到八点帮妈妈去倒厨余垃圾，一旦错过了这个点，垃圾箱可能要消失得无影无踪。溶溶的月光下，一绿一蓝两个垃圾箱已出现在不远处的角落里，咦，奇怪了，垃圾箱旁赫然出现了一个穿红马甲的人。“他不会是垃圾管理员吧？”我满腹狐疑。
“小朋友，让我看看，你家垃圾分类对了吗？”那人穿着垃圾分类志愿者的衣服，一边说着一边弯下腰，拿起钳子在我的垃圾袋里捣鼓着。“不对”他说，“你怎么把餐巾纸放在厨余垃圾袋里呢？”我低头一看，厨余垃圾里确实夹杂着一张白色的餐巾纸，显得异常刺眼，我不禁倒吸一口气，但我又懒得再伸手去取出，不免嘴硬地说：“这么一丁点餐巾纸算什么呀，没关系的！”那人的态度立马坚决起来：“这怎么能行？如果每人都往自己厨余垃圾袋里丢一张餐巾纸，那我们进行垃圾分类还有什么意义呢？”但说归说，那人还是接过了我的垃圾袋，用钳子小心翼翼地把餐巾纸夹了出来，单独丢进了标注着“其他垃圾”的垃圾箱，随后又把厨余垃圾袋打上结，轻巧地放进了厨余垃圾箱里。我立马变得面红耳赤，张口结舌说不出话来，只好心虚地转头就离开了。
直到走得远了，我才回过头来看向那个垃圾分类志愿者，只见他弯着腰，挥舞着钳子又在一袋又一袋垃圾袋中不停得翻查着、挑拣着。夜幕笼罩下，我已看不清他的模样，但那件代表着志愿者的红马甲却在皎洁月光中显得愈发耀眼。
垃圾分类优秀作文优秀3篇（扩展2）
——垃圾分类的优秀作文3篇
垃圾分类的优秀作文1
今天下午，我们七色光小队搞了一个很有意义的活动宣传垃圾分类。
豆妈给我们带来了很多关于垃圾分类的宣传单，我们拿到后便迫不及待地冲进小区附近的华商超市。看到里面购物的人，小队好几个小朋友就主动走过去分发宣传单，我也跟着他们一起往里面走。
一开始我还有些害怕和担心：如果我说错怎么办，他们会不会嘲笑我？如果他们不收我的宣传单又该怎么办呢？我心里忐忑不安，但看到豆豆把他的宣传单一张张顺利地发出去，我才觉得自己不该这么胆小，应该大胆地跟别人交流。于是，我看到一个阿姨，便急忙走过去，把宣传单送给她并跟她说：“阿姨，请您收下这份单子，这是垃圾分类的说明。”阿姨接过宣传单，对我微微一笑，还夸我是个好孩子！我听了心里美滋滋的，顿时觉得浑身充满了力量。
接着，我又走到一位叔叔面前，大大方方地跟他说：“叔叔，请您配合我们做好垃圾分类工作哦！”叔叔笑着点点头，一边接过单子一边对我说：“谢谢你小朋友！”
一位又一位叔叔阿姨从我身边走过，我的宣传单也一张张地发出去了。看着手里越来越少的宣传单，我的心里特别高兴。
能为“垃圾分类美化环境”尽一份力，为打造美丽文明的杭州献一份爱，我感到特别光荣！
垃圾分类的优秀作文2
二年级暑假，我们开始了第一次小队活动垃圾分类。这一次，我作为队长，号召了五名队员，共同完成这次公益活动。
活动前，我们召开了小队会议，进行了分工和讨论。首先，我们把小队命名为“蓝天小队”，寓意是做好垃圾分类，把天空变成蓝色的。然后，我们又定了一个口号，“垃圾分类早，生活更美好”。接着，我们的宣传委员又给我们制作了手工画宣传单。最后，由其中一名队员制作了四种颜色的垃圾分类箱。
全部准备好后，我们整装待发。出发前，我们普及、巩固了垃圾分类的知识，然后去城北体育公园集合。那边有三个人走过来，可是谁也不敢上前。我想：这可不行，一定要有人打破僵局。于是，我鼓足勇气，上前宣传，并双手递上宣传单，“阿姨好，我们是德胜小学二（2）班蓝天小队，今天来宣传垃圾分类，这是我们自己画的宣传单。”我生涩的说。阿姨向我投来赞许的目光，连声说好。队员们看见我主动上前宣传，于是，他们也结伴着去尝试，经过一次次尝试后，大家也争先恐后的参与进来。
经过这次小队活动，我领悟到：凡事要学会迈出第一步，不要害怕困难。我还学会了人与人之间的交流和团队合作能力。回家的路上，我和妈妈激烈的讨论着这一切，期待着下次的小队活动。
垃圾分类的优秀作文3
我刚要身往回走，只感觉肩膀被人拍了一下。我一回头，看见值周生气愤地站在我面前。我吃了一惊，心想：不好了，被值周生看见了我真想找个地缝钻进去。值周生指着倒在外面的垃圾，说：“这是你倒的吧?”我涨红了脸，支支吾吾的说：“嗯…嗯…是。”值周生指着垃圾箱上的字对我说：“这写的.是什么?”我低下来头，小声地回答：“讲卫生，爱清洁，垃圾入箱。”值周生说：“那你为什么要把垃圾倒在外面?”我不吭声了，我想：是啊，我为什么，为什么把垃圾倒在外面?当时就想着省事，做完值日早回家。值周生见我已难堪地无地自容，就对我说：“小同学，你不能这样做呀!你设身处地想一想，你值周，见到别人把垃圾倒到外面，你会怎么想!你在想一想，别的同学都像你这样做，那么打扫清洁区的同学会多辛苦啊!你今天这样做是不对的呀!”听完他的一席话，我从心里很服气，我忙说：“你说得对，我这就把垃圾收拾好。”于是，我把垃圾箱外的垃圾清理干净，又把另外几个垃圾箱外的垃圾也打扫干净。值周生见了，欣慰地笑了。
我感谢值周生帮助了我。使我明白：人的头脑例也有“垃圾”，也应该常常打扫干净，人才能健康。
垃圾分类优秀作文优秀3篇（扩展3）
——垃圾分类环保优秀作文3篇
垃圾分类环保优秀作文1
唉，现在的地球垃圾已经成灾了。你看，马路上已经堆满了垃圾，交通堵塞，大气车只能艰难的跋涉。水面上漂浮着许多塑料带，河面上臭气熏天，小鱼都被呛死了。
你在看看那楼房，一座座高耸入云，你不要以为是我们这里科技发达，告诉你吧，主要是垃圾成灾，人们想远离垃圾。可是谁知道房子在增高垃圾也在增高。唉，我家住在38层，可是到了半夜还常常被垃圾熏醒，早上起来一看，哎呀，两个熊猫眼，这日子可真没法过了。
我决定，今天晚上离开地球。我开着飞船在宇宙了半天，唉，每个星球上都成了垃圾堆，人们把地球上的"垃圾运到了各个星球上。人们真是害惨了宇宙。看到着一切，我觉得人们应该面对垃圾灾难，不应该逃避，逃避不是办法。应该重视垃圾对地球，对环境的污染，妥善处理它，将它变废为宝，让垃圾为人类造福才是!
垃圾分类优秀作文优秀3篇（扩展4）
——垃圾分类优秀班会课设计方案3篇
垃圾分类优秀班会课设计方案1
目标：
1、懂得"垃圾分类"的意义，树立环保意识。
2、培养观察、分析、比较、分类等能力。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
准备：
1、用废泡沫、插塑积木等材料布置成的"江山"和"贺村"，其中"贺村"里散乱地放着一些垃圾。
2、各类实物垃圾，如香蕉皮、废纸盒、空易拉罐、矿泉水瓶、酒瓶、坏灯泡和杀虫剂、指甲油、摩丝瓶等。
3、5只垃圾分装桶，上贴5种标志。
4、录像机以及有关垃圾处理的录像带。
5、磁性图片若干，一次性塑料手套若干。
过程：
一、评选"卫生城市"
1、引导幼儿观察、比较两个地方的环境，启发幼儿说说：你喜欢哪座城市？这什么？如果你住在贺村感觉怎样？
2、请幼儿用贴五角星的形式评选"卫生城市"。
3、引导幼儿讨论：为什么你们不选贺村？如果你住在贺村会有什么感觉？
4、教师小结：贺村满地垃圾，又脏又臭，大家都不喜欢。而江山整洁有序，受人欢迎。你们想知道这个城市的垃圾都到哪里去了吗？下面我们一起来看录像。
二、了解垃圾分类与回收的方法
1、教师配解说词，让幼儿观看有关垃圾分类回收过程的录像片断，然后说说垃圾车把垃圾送到哪里去了，垃圾回收后可以制成哪些新产品。
2、认识"回收利用"标志。
①出示"回收利用"的标志，让幼儿根据图意猜测该标志的含义，并说说在哪些地方看到过这一标志。
②讲解"回收利用"标志含义，请幼儿说说：垃圾中的哪些物品可以回收利用？为什么？（纸、玻璃瓶、易拉罐、矿泉水瓶等经过加工处理，可以制造出新的产品。）
③启发幼儿设计"不能回收利用"的标志图，并说说：垃圾中的哪些物品不能回收利用？为什么？应该怎样处理这些垃圾？（焚烧或深埋。）
④将黑板上的磁性垃圾图片按可以回收利用与不可以回收利用分成两类，教师检查幼儿分类情况。
⑤教师小结：如果我们能回收利用这些物品，就能净化环境，保护资源。
3、游戏：
看谁做得对。教师说出某一垃圾的名称，如果是可以回收利用的，幼儿就做形似的动作；如果是不可以回收利用的，就做形似"Ｘ"的动作。
三、将可能回收利用的垃圾作进一步分类
1、组织幼儿讨论：怎样才能让工人叔叔更好、更方便地处理这些可以回收利用的垃圾？
2、出示贴有标志的5只垃圾分类装桶，请个别幼儿将垃圾按标志分类。
3、组织幼儿戴上手套清理贺村的垃圾，并进行分类。
教学反思：
在本次活动孩子们都是积极的参与到活动来，一开始我神秘的出示以后各孩子们生活中的垃圾袋，从里边出示一些常见的垃圾，将孩子带到垃圾的情境中，又用游戏法，请小朋友尝试根据U盘中的垃圾分类游戏，让孩子们在游戏中了解生活中的垃圾，再到体验垃圾分类，作为导入环节，从本次课孩子们的表现看是比较好的。
垃圾分类优秀班会课设计方案2
活动设计背景
在日常活动中，发现班级有些孩子还有随手扔垃圾的现象，为了让孩子们养成良好的卫生行为习惯，懂得垃圾如何分类，特设计此活动。
活动目标
1、知道垃圾有可回收和不可回收之分，能给垃圾分类。
2、保护环境，养成不乱扔垃圾的好习惯。
3、喜欢并能动手制作陀螺。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
教学重点、难点
教学重点：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收
教学难点：独立制作出陀螺
活动准备
剪好的废纸盒若干；彩笔、铅笔每人一支；ppt、挂图
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、
1、师利用声音引起幼儿兴趣：
师模仿哭声后问：小朋友们猜一猜，是谁在哭？
幼儿自由想象、猜测。
2、师打开垃圾箱在哭的图片提问：小朋友猜猜它为什么哭？
师指名幼儿回答。
3、师再模仿笑声问：又是谁在笑呢？
幼儿回答后，师：是垃圾箱又笑了，它们为什么又笑了呢？
4、幼儿自由议论：师总结出垃圾箱哭、笑是因为垃圾也要分类，如果不分类就会给地球造成麻烦甚至是危害。
二、观看ppt，给垃圾分类
1、师：小朋友，你们知道垃圾该怎样分类吗？（鼓励幼儿大胆发表意见）
2、师播放ppt，小结出垃圾分为可回收和不可回收、有害垃圾三种。可回收的垃圾有：废弃的纸张、如旧报纸、纸盒等，饮料瓶、易拉罐等；不可回收的垃圾有：果皮、坏掉的食物，做饭剩余的蔬菜根等；有害垃圾有废电池、灯管油漆桶等。
3、师出示挂图请幼儿分类：小朋友，刚才我们已经知道了垃圾的种类，老师这有很多垃圾卡片，谁能把它们分一分类呢？
4、师指名幼儿给垃圾分类，及时表扬、鼓励幼儿。
5、师：如果我们随地扔垃圾地球会变成什么样子呢？（指名幼儿表达自己的观点）
师小结：我们都要养成不乱扔垃圾的好习惯，扔垃圾的时候要给垃圾分类，保护我们的环境，保护地球，更要变废为宝，做环保小卫士，老师收集了很多废纸盒，下面我们一起用纸盒做陀螺吧？
三、变废为宝，制作陀螺
师发放废纸盒等材料，和幼儿一起做陀螺。师示范做陀螺后巡回指导，重点照顾动手能力差的幼儿。
延伸活动：师幼一起去户外玩陀螺。
教学反思
在此次教学活动中，我从幼儿身边最为常见的垃圾入手，让孩子们懂得了垃圾给环境、地球带来的影响和危害，懂得了垃圾分为可回收、不可回收、有害垃圾三种，从而知道应养成不乱扔垃圾的良好卫生行为习惯，同时利用废旧纸盒变废为宝学会制作陀螺。在活动开始时如果我利用图片等对比的形式，让幼儿看图评价讲卫生和不讲卫生两种情形的对比判断，让幼儿评价他人行为对错中将会队自身行为习惯有更好的引导作用。另外在制作陀螺过程中因为个别幼儿动手能力差，如果鼓励幼儿互相帮助会让他们共同提高动手能力及乐于助人的"品行。
垃圾分类优秀班会课设计方案3
活动目标：
1、通过创设垃圾桶的分类标志，增强幼儿将垃圾分类的意识。
2、给生活中的垃圾分类，让幼儿了解垃圾分类的方法，并运用到一日生活中。
3、在设计垃圾桶标志的过程中体验合作学习的乐趣。
活动准备：
1、物质准备：
班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、可回收的垃圾厨余垃圾与其他垃圾的字条以及白纸若干、实物垃圾（易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等）。
2、经验准备：
（1）幼儿有初步的垃圾分类的知识，并了解可回收不可回收的意义。
（2）初步感受到垃圾分类的重要性。
重点、难点：
重点：把垃圾分类与幼儿的一日生活联系在一起。
难点：分组进行垃圾桶标志的设计。
活动过程：
1、结合生活经验，导人活动。
回忆去过的师大校园内的垃圾清理站，并说出师大院子里有哪些类型的垃圾桶。出示垃圾桶标志的图片（可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶）。
教师：我们为什么要进行垃圾分类？
幼儿：因为有的垃圾是可回收的，有的垃圾就直接埋了。如果不分类，可回收的也就不能用了。
教师：教室里每天都会产生许多垃圾，我们把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶？
幼儿：三个，有放厨余垃圾的，有放可回收垃圾的。
幼儿：还需要一个其他垃圾桶，放卫生纸、扫地时的渣子、灰尘。
2、设计垃圾桶标志。
（1）利用墙饰中展示的分类垃圾桶图片引出问题：如何区分不同类型的垃圾桶？
共有三种类型的垃圾桶：厨余垃圾（水果皮、骨头、鱼刺等）；可回收的（废纸张等）；其他垃圾（厕纸、擦鼻涕纸等）。
教师：三个垃圾桶容易混淆，怎样来区分它们呢？
幼儿：它们的颜色不一样，绿色作厨余垃圾桶、红色作可回收垃圾桶、蓝色作其他垃圾桶。
教师：这样可以，可是我们的弟弟妹妹不知道垃圾中有哪些可回收垃圾，我们怎样让他们一看就明白放什么垃圾？
幼儿1：画出来。
幼儿2：可以把垃圾的照片贴上去。
教师：贴照片也是一种办法，今天我们来试一试用画的方式。
（2）幼儿设计垃圾桶标志。
①介绍材料、合理分工。
教师：有三个垃圾桶标志要设计，小朋友有十二个，怎么来分工呢？
幼儿1：几个人设计可回收垃圾桶，几个人设计厨余垃圾桶
幼儿2：正好十二个小朋友，分三组，四个小朋友一组。每组幼儿是否又有分工？
教师：每组有四个小朋友，怎样分工来做呢？
幼儿：有的来剪字、有的来画画就行。（教师引导幼儿协商分工的方法）
②动手设计垃圾桶标志。
引导幼儿根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步巩固垃圾分类的知识。
幼儿在设计标志过程中，有的剪字，有的绘画，一边做一边讨论着教室中经常会产生的不同种类垃圾的画法。
3、做好垃圾桶标志后，玩垃圾分类小游戏。
游戏中遇到的问题：易拉罐是否要扔？铅笔头属于什么垃圾？
教师：易拉罐是可回收垃圾，那我们把它扔到可回收垃圾桶吧！
幼儿：可以，我来扔。
教师：你们舍得把它扔掉吗？
幼儿：咦，舍不得。我们还做美工呢！
教师：铅笔头是什么垃圾？
幼儿：有毒的。
教师：铅笔外面一层是木头做的没有毒，但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的，而且在最外面刷得油漆里有大量的.铅。
幼儿：铅多了对身体不好，应该扔到有其他垃圾标志的桶里。
4、延伸活动。
给幼儿园的其他班级的小朋友们进行垃圾分类知识宣传，鼓励幼儿将活动中学到的知识带回家里，在生活中运用。
垃圾分类优秀作文优秀3篇（扩展5）
——垃圾分类推进会优秀讲话稿3篇
垃圾分类推进会优秀讲话稿1
各位老师、同学们：
早上好！
近期看到了杂志上这样一则故事，全世界矿泉水瓶大家族开了一次家庭聚会，来自日本的说：“完成盛装液体的使命后，会被主人简单的水洗，剥去标签，取掉瓶盖，干干净净轻轻松松地躺进指定回收点。”来自德国的说：“使用完毕后会被及时送回塑料瓶小窝，帮主人退回购买矿泉水时额外支付的费用。”来自比利时的.说：“我们使用后会被装进塑料瓶家族特有的蓝色家庭垃圾袋里实现回炉再造。”最后来自*的抱怨道：“我经常被随手扔进垃圾桶大杂烩里，和臭臭的果皮、脏兮兮的纸巾待在一起，永世不得翻身！”
也许同学们听到这样一个故事会淡淡一笑，但是垃圾分类是一项重要的环保内容，一项关系资源循环利用的举措，一项全国正在重点推进的工作。当你跨进校门时，你想过了吗？你已经生活、学习在了一个充满绿色的美丽校园里。“保护环境，人人有责。垃圾分类，改善环境。”出了校门，大家也都看到过各种各样的环保宣传语，可我们大家有多少人只是听听看看，有多少人记在了心里并真正落到实处呢？
下面，请允许我再次简单地介绍四类垃圾的分类标准。可回收物，表示适宜回收和资源利用的垃圾，用蓝色标识。在每个教室内就安置了蓝色垃圾桶，可投放洗净的牛奶盒、金属、塑料、可乐罐等。厨余垃圾，指的是家庭、餐饮、食堂等产生的易腐性餐饮垃圾，用绿色标识。在学校垃圾投放亭及食堂都有放置，可以向桶内投入果皮果壳、残枝落叶、骨骼内脏、剩菜剩饭等。有害垃圾，表示含有害物质，会对人体健康或自然环境造成直接或潜在危害且需要特殊安全处理的生活垃圾，用红色标识。在学校垃圾亭专门设置了一个红色垃圾桶，允许投放电池、过期药品、废旧灯管灯泡等。最后轮到其他垃圾，指除上述三类垃圾之外的总称，目前常熟市所标识的其他垃圾桶为黑色，每个教室内，厕所边都有配备，可投入纺织品、污染的纸张、尘土、一次性餐具等。
为什么要进行垃圾分类？也许，同学们中的很多人会对垃圾分类不以为然，随意丢弃一个1点点的奶茶杯子，你们可能认为这是一种便捷；你们分不清什么垃圾要归哪一类，不如直接清一色地全倒入其他垃圾，你们可能认为这是一种便捷；午餐不对胃口，吃完几口饭菜就直接倒掉，随手倒入水池，你们可能会认为这是一种便捷。然而，这真的是一种便捷吗？在漫漫长夜的垃圾分类车间里，会有多少双沾满垃圾的污浊之手在成堆的垃圾流中进行着可恼的挑拣；在夕阳余晖下的垃圾填埋场中，会有数以万计仍具有价值的垃圾被混入其中而永藏地底；在一辆辆垃圾车上，望着千千万万吨粮食被遗弃，那泪水滴在无人知晓的黑暗里，在战火动荡的世界另一头，又会有多少因饥饿倒在了悲哀的哭声中！
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我们从当下开始，从身边做起，从你我做起，力争减少每天产生的垃圾量，真正落实垃圾分类，为地球的环保事业献出微薄的力量！
垃圾分类优秀作文优秀3篇（扩展6）
——校园垃圾分类优秀讲话稿 (菁选3篇)
校园垃圾分类优秀讲话稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
学校大课间活动时，班主任老师向我们宣传垃圾分类，让大家行动起来，从我做起，共建绿色家园、
回家路上，我默默盘算着：垃圾分类，从我做起、该怎样开始呢？虽然老师大致给我们讲了一下垃圾的分类，可是家里扔垃圾从未分过类呀，我该怎样来影响大人呢？
吃过晚饭，全家人一起坐在沙发上看电视，妈妈习惯性地把我喝完的饮料塑料瓶往垃圾桶里扔，我赶紧大喊一声：“停！”妈妈诧异地回头望着我，我神秘地朝妈妈笑笑，“妈妈，我考你个问题，你手里的垃圾是可回收的还是不可回收的？”“这还不简单，当然是可回收垃圾喽！”我见妈妈慢慢入了我的圈套，开始慢条斯理地说：“既然是可回收垃圾，那你为什么扔掉呢？保护环境，人人有责！”“哦，原来我女儿做了环保小卫士呀！那好，我也来考考你，如果考试合格，以后家里垃圾归你分配！”妈妈拿来了一大堆东西：塑料、报纸、铁块、过期药品、烟头、香蕉皮、废旧电池、玻璃等放在我面前、我信心满满，老师刚教过、我快速地把垃圾分好类、妈妈一看，点点头说：“不错，塑料、报纸、铁块、玻璃是可回收的，烟头、香蕉皮是不可回收的，废旧电池是有害的……”
不过，我还是犯了一个小小的错误，妈妈从我分的可回收垃圾里拿出了过期药，说：“你别看这盒药没拆封过，但过期了，人服用了过期药片可能会对身体有害，所以不是可回收垃圾哦，是有害垃圾！”妈妈接着说道：“你虽然错了一题，但是考试及格，毕竟你也给妈妈上了一堂课，垃圾不可以随意丢弃，我们全家从今天开始响应你的号召，实施垃圾分类吧！”“耶！计划成功！”我暗自窃喜、
从那天开始，我们全家总动员，家里分了3个垃圾桶，我分别贴好了可回收、不可回收、有害的标签，全家人互相监督、几个月下来，可回收垃圾收集了满满一大袋，虽然是一些不起眼的垃圾，但这些垃圾绝对有用武之地、学校开展了“以物换物绿色存折”活动，每个星期五，我都会拿2大袋可回收垃圾去学校、看看我几个月的成果进了环卫所专门提供的`垃圾袋里，我的心里别提有多满足！
大家行动起来吧，从我做起！小手拉大手，一起参与到垃圾分类活动中来，我相信我们的家园会变得更美丽！
校园垃圾分类优秀讲话稿2
亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是垃圾分类。
垃圾分类重要吗？根据实际证明，垃圾分类很重要。要从身边的小事做起，了解垃圾分类，做好垃圾分类工作。
垃圾分类，顾名思义，就是对垃圾进行分类。大部分垃圾可以回收利用，变废为宝，再次造福人类。只有一小部分垃圾不能完全处置，只能通过传统的填埋和焚烧方式进行处置。
垃圾分类是指根据垃圾成分、属性、利用价值、环境影响和现有处理方法的要求，将几种不同类型的垃圾分类。第一类是可回收垃圾，包括纸张、金属、玻璃等；第二类是餐厨垃圾、剩饭剩菜、骨头、根茎叶等食物垃圾；第三类，有害废物，包括废电池、废灯具、废水银温度计、过期药品等。这些废物需要特殊成分的来处理；第四类，其他废弃物，如砖瓦、陶瓷、渣土、卫生纸等难以回收的废弃物。有几个措施：
1、以易腐垃圾为主要有机成分的餐厨垃圾单独分类，可以为垃圾堆肥提供优质原料，生产优质有机肥，有利于提高土壤肥力，减少化肥用量。
2、对有害废弃物进行分类，可以降低垃圾中重金属、有机污染物和致病菌的含量，有利于垃圾的无害化处理，降低垃圾处理中的水、土壤、大气和污染风险。
所以要通过各种途径和渠道让大家明白，做好城市垃圾处理和污染防治的根本途径在于最大限度地减少垃圾量，彻底改变大生产、浪费、抛弃的生活方式。
垃圾分类对我们来说是小菜一碟，只需要我们小小的努力。垃圾一分，环境优美十分。让我们一起行动吧！
校园垃圾分类优秀讲话稿3
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我*下讲话的主题是《垃圾分类，绿色先行》。
最近啊，矿泉水瓶大家族开了一次家庭聚会，但是有一个小家伙却不太开心，他是这么说的，"你们好，我是一个来自中国的矿泉水瓶，我现在很烦恼。
我在日本的亲戚完成自己盛装液体的使命后，会被主人简单的水洗，剥去标签，取掉瓶盖，干干净净轻轻松松地躺进指定回收点;我在德国的小伙伴则会被及时地送回塑料瓶小窝，帮主人退回购买矿泉水时额外支付的费用;而我在比利时的网友则会被装进我们塑料瓶家族特有的蓝色家庭垃圾袋里实现回炉再造。而我就有点惨啦，经常会被随手扔进垃圾桶大杂烩里，和臭臭的腐肉脏兮兮的纸巾待在一起，还不能发挥我再次利用的特异功能，真希望我的中国主人们能把我送到我可回收的家呀。"
我讲的这个故事也许略显幼稚，但如果能让大家体会到那么些许垃圾分类的有趣之处，我的目的也就达到了。我们每人每天都会扔出许多垃圾，比如大家的小书桌旁挂的垃圾袋里一天就能被塞得满满当当。
一些垃圾管理较好的地区会进行一部分的无害化处理，但因为垃圾无害化的高昂费用，更多地方的垃圾常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体，造成环境问题和资源浪费。面对日益增长的垃圾产量和环境状况恶化的局面，如何通过垃圾分类管理，限度地实现垃圾资源利用，减少垃圾处置量，改善生存环境质量，成为迫在眉睫的问题。而垃圾分类，便是一个强有力的解决办法。垃圾分类在源头将垃圾分开投放，并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。这不仅能减少垃圾占地，减少污染，还能变废为宝，在人与垃圾的这场拉锯战中，把敌人变为友军。
那么我们作为中学生，又该如何参与垃圾分类呢?
首先，要培养垃圾分类的意识，不再以旁观者而是以参与者甚至主人翁的身份投入行动。先进的社会意识对社会存在的发展起着积极的促进作用，其道理就在于此。只有我们从心底里认同垃圾分类，并将其视为文明与公德的良好体现，垃圾分类才在源头上有了保证，在根本上有了精神意义。
其次，主动担当，践行垃圾分类的好行为。不知道同学们现在是否都能熟练掌握垃圾的分类标准了。蓝桶放塑料金属织物等可回收物，绿桶放果皮菜叶剩菜剩饭等易腐垃圾，红桶放废电池过期药品等有害垃圾以及灰桶放烟蒂尘土污染纸张等其他垃圾等等。这些分类要求，不应该只停留在纸面，而应当成为同学们的习惯和生活方式，在垃圾分类中体悟到保护环境，维护绿色的成就感。也许同学会说，学校里的垃圾反正是统一处理的，垃圾分类有什么意义呢?其实不然，垃圾分类意识的养成是一个循序渐进的过程，只有我们慢慢地养成垃圾分类的习惯，营造出"分类人人做，分类为人人"的良好氛围，才能在将来垃圾处理的基础设施跟进后限度地发挥垃圾分类的作用。
同时，同学们在家里也应践行垃圾分类，多备几个垃圾桶装不同的垃圾，尽量减少一次性物品的使用，引领父母一同参与到垃圾分类的行动中来等等。将垃圾分类真正地落实到生活的每一处角落，植根在每个人心里。
给岁月以文明，而不是给文明以岁月。让我们从当下开始，积极参与到垃圾分类中，为社会献出微薄的力量。我想，也许下次矿泉水瓶的家族聚会里，来自中国的瓶子会是最自豪的吧。
我的发言结束了，谢谢大家。
亲爱的的同学们：
在我国经济飞速发展的同时，由于单纯追求经济发展，忽视环境保护和能源、资源节约。我国为解决能源资源消耗过大，生态环境严重恶化问题付出了高昂的发展代价。
你们知道吗?我们每个人每天都会扔出许多垃圾，它们通常中先被送到堆放场，然后再送去进行填埋。垃圾填埋费用十分昂贵，处理一吨垃圾的费用约为200-300人民币。难道我们对待垃圾就只能束手无策了吗?其实，办法是有的，那就是垃圾分类。
垃圾分类是十分重要的，垃圾你有分类吗?下面让我们来看一下外国是如何垃圾分类的。就拿澳大利亚来说吧!走在悉尼的大街小巷，垃圾分类的桶一目了然。虽然乱扔垃圾的现象时有发生，但被发现后要付出“惨重的代价”，高达1500澳元(约合人民币9000元)的罚款就是其中之一。
现在我要向全校师生提出垃圾分类建议：
一、全校同学要确立“关爱环境从自我做起”的理念，强化节能排减的意识。
二、可回收与不可回收垃圾分类存放。
三、倡导少用一次性用品，拒绝一次性餐具，节约资源，减少白色污染。
四、从节水、节电、节粮为荣，让节俭美德代代相爱。
如果所有的垃圾都可以按规定分类，将会对垃圾处理带来极大的方便，从而保护环境不受污染，让人们身体更加健康。从现在起，大家一起将“垃圾分一分，让环境美十分”吧!
我的发言结束了，谢谢大家。
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