《环境污染》教学设计1 [教材分析] 本课选自山东省小学试用课本《健康教育》五年级的教材，教材紧密围绕大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染和噪音污染等对人体健康的危害展开教学，是对学生进行下面是小编为大家整理的2023年《环境污染,》教学设计3篇【通用文档】,供大家参考。
《环境污染 》教学设计1
[教材分析]
本课选自山东省小学试用课本《健康教育》五年级的教材，教材紧密围绕大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染和噪音污染等对人体健康的危害展开教学，是对学生进行环境保护教育的重要章节。
教学目标：
1、知识与技能：通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
2、过程与方法：尝试用观察、讨论等方法进行探究活动；体验提出问题、探索问题的过程。
3.情感态度价值观：热爱地球，关爱自然，感激大自然对人类的哺育，激发热爱大自然的情感，初步培养保护家园的意识。
教学重点：
让学生知道阳光、空气和水与生命的关系，了解自己生活的家园的环境状况及其变化。
教学难点：
了解美丽的地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识。增强学生的责任感和环保意识。
教学准备：
1、教学课件。
2、课前让学生收集环境污染的资料
[教学过程]
一、走进生活，感受地球的变化，揭示课题
师：同学们，我们人类都是地球妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，你们热爱我们美丽的地球妈妈吗？瞧，老师带来了地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？（课件：播放美丽的风景照片）
师：青山、绿水、蓝天、草原……，这才是我们美丽的家园。看着这郁郁葱葱的山，看着这碧波荡漾的水，看着这写着白云的蓝天，看着这牧着牛羊的草原，我们都会想出一个字，那就是‘美’
师：孩子们，此时此刻你的心情是怎样的呢？
师：如果大地妈妈看到大家能够这么开心、幸福地生活，她的心情又会是怎样的呢？让我们一起来看……
师：刚才我们看到的大地妈妈，她开心吗？快乐吗？
师：是呀，“美，应当是永恒的，在科技高度发达的今天，地球的环境却一步步地恶化了。山不再是郁郁葱葱，水不再是清澈见底，那飘逸的云，那娇艳的花，那绿色的浓荫，那肥美的牧草……，烟消云散，一去而不复返，让漂亮的大地妈妈哭了，为什么呢！这就是我们今天要探讨的问题：“环境污染与危害”
二、明确环境污染定义，进行分类
三、交流调查资料，探讨环境污染的危害
师：这么多的环境污染一定会造成严重的危害，所以造成了大家看到的那些景象。让大地妈妈留下了伤心的眼泪。
第一滴眼泪——水污染
师：症状是：血癌，血管严重堵塞，严重贫血，失去活力。
师：同学们，这是大地上的什么被污染了？
生：水。
师：水是怎么样被污染的？又会有哪些危害呢？请同学来谈谈。
生：……
师：水是生命之源，水污染回导致动植物死亡，还会危机到人类的健康，甚至生命。（教师出示水污染的资料）
师：我想问问大家，此时此刻你的心情是怎样的？
生：
师：我的心情和大家一样，你们有什么想说的心里话吗？
师：同学们，这样的镜头大家都很熟悉，因为在我们的校园里时常可见。当这些在西部人眼中如此珍贵的、白花花的水，在我们的眼前肆意横流时，难道大家真的无动于衷吗？水是生命之源，如果水被污染人将无法生存。
第二滴眼泪——空气污染
师（播放课件，对比图片）：这是地球妈妈的第二滴眼泪，因为她的孩子又生病了。
师：症状是：呼吸困难，目光呆滞，双眼蒙灰。
师：<扮演大地妈妈>同学们，我好难受啊！我呼吸困难，喘不上气来，简直要被憋死啦！
师：同学们，这是大地上的什么出现了问题啊？
生：空气被污染了。
师：那这些污染，又会给我们带来哪些危害呢？同学们可以进行交流。
生…….
师：空气被污染，。人、动物、植物吸了这样的空气都会生病的。甚至回死亡。
第三滴眼泪——固体废弃物污染
师（播放课件，对比图片）：这是地球妈妈的第三滴眼泪，因为她的孩子又生病了。症状是：营养不良，头发稀疏，脱发严重。同学们，这是大地上的什么出现了问题啊？
生：土壤被污染了。
师：让我在来看看土壤被污染对我们有哪些危害呢？
生：交流
师：大家知道以食为天，失去了土地我们也就失去了生命。其实环境污染很多也很严重，下面我们在来看一些资料。（播放资料）
生：谈感受
师：大地妈妈看了很伤心， 大地妈妈掉下的这几滴眼泪不仅是为她的动物、植物孩子受到伤害而掉眼泪，还是为谁掉的？
生：为一部分破坏环境的人掉下的眼泪，因为他们的行为害了别人也害了自己。
四、用人类的实际行动帮助大地妈妈擦眼泪
师：大地妈妈的哭泣，让我们意识到保护环境刻不容缓和（课件）
1、出示联合国和*制定的有关环保的法律法规。
2、 绿色奥运。
3、制定方案：如何用自己的实际行动保护环境
4、学生交流
5、拟订倡议书
师：通过大家的努力，地球妈妈又露出了灿烂的笑容。今天我们已经省悟，请大地妈妈不要再悲伤。只要我们从现在做起，就有拯救妈妈的力量！让我们用行动去保护她，让我们的地球妈妈越来越美丽，越来越健康，让我们的大地妈妈永远露出欢乐的笑脸！（播放课件地球妈妈欢快的唱歌）
五、教学反思
1、改变传统教学模式，转变教师职能
传统的讲授式教学，学生要获取的知识只来源于教师的口述，教师是知识的垄断者、传播者，而在信息化的教学模式中，学生的知识来源于其周围环境和开放的互联网，教师在教学中更多的是学生学习活动中的引导者、帮助者、咨询者和学习的伙伴。
2、自主探究，自主学习，促进学生能力发展
本节课树立了正确的课时设计理念，在深钻细研教材内容的基础上，关注点移向学生学习的方法与过程，情感、态度与价值观上；把关注的焦点放在学生身上，让更多的学生卷入到活跃的学习活动中。以学生探究为主，教师点拨、指导为辅，努力创设问题情境，活跃思维，提高学生分析、解决问题的能力。
3、拓展教材内容，增加教学容量，实现跨学科的知识交融
本设计跳出了教教材的圈子，引导学生体验和领悟教材的精华，并对学科教材知识进行了教学重组和再创造，让教材成为学生积极发展的广阔的策源地，通过激活教材，使教学达到一种新境界。
4、教学准备工作充分，多媒体课件使用得恰到好处
课件把一幅幅真实的画面展现在学生的眼前，使学生仿佛置身于现实之中，学生的心情随着画面内容起伏跌宕。很好地感受了大地妈妈的美丽及大地妈妈遭到破坏后的变化。
5、使用丰富的色彩艳丽的图片，适合小学生的年龄特点
一张张精美的图片，根据教学的进程相继贴于黑板中，既突出了本节课教学重点，又使得教学有层次感。笑脸和哭脸的`两幅图，生动形象，一下拉近了人与地球的距离。当呈现的地球是哭脸时，学生的心紧紧地绷起来，一脸的紧张；当地球由哭脸变笑脸时，学生的心也放松下来，并随之露出了笑脸。给人以强烈的冲击力，使学生一下子明白、懂得了地球的美丽需要人们去维护。教师随后号召每个学生去写保护语言，唤起了每个学生要保护地球的愿望，并激励学生要用行动保护地球。
这节课的不足之处在于多媒体运用过于频繁，有些影响教学。
《环境污染 》教学设计2
[教材分析]
本课选自山东省小学试用课本《健康教育》五年级的教材，教材紧密围绕大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染和噪音污染等对人体健康的危害展开教学，是对学生进行环境保护教育的重要章节。
教学目标：
1、知识与技能：通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
2、过程与方法：尝试用观察、讨论等方法进行探究活动；体验提出问题、探索问题的过程。
3.情感态度价值观：热爱地球，关爱自然，感激大自然对人类的哺育，激发热爱大自然的情感，初步培养保护家园的意识。
教学重点：
让学生知道阳光、空气和水与生命的关系，了解自己生活的家园的环境状况及其变化。
教学难点：
了解美丽的地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识。增强学生的责任感和环保意识。
教学准备：
1、教学课件。
2、课前让学生收集环境污染的资料
[教学过程]
一、走进生活，感受地球的变化，揭示课题
师：同学们，我们人类都是地球妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，你们热爱我们美丽的地球妈妈吗？瞧，老师带来了地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？（课件：播放美丽的风景照片）
师：青山、绿水、蓝天、草原……，这才是我们美丽的家园。看着这郁郁葱葱的山，看着这碧波荡漾的水，看着这写着白云的蓝天，看着这牧着牛羊的草原，我们都会想出一个字，那就是‘美’
师：孩子们，此时此刻你的心情是怎样的呢？
师：如果大地妈妈看到大家能够这么开心、幸福地生活，她的心情又会是怎样的呢？让我们一起来看……
师：刚才我们看到的大地妈妈，她开心吗？快乐吗？
师：是呀，“美，应当是永恒的，在科技高度发达的今天，地球的环境却一步步地恶化了。山不再是郁郁葱葱，水不再是清澈见底，那飘逸的云，那娇艳的花，那绿色的浓荫，那肥美的牧草……，烟消云散，一去而不复返，让漂亮的大地妈妈哭了，为什么呢！这就是我们今天要探讨的问题：“环境污染与危害”
二、明确环境污染定义，进行分类
三、交流调查资料，探讨环境污染的危害
师：这么多的环境污染一定会造成严重的危害，所以造成了大家看到的那些景象。让大地妈妈留下了伤心的眼泪。
第一滴眼泪——水污染
师：症状是：血癌，血管严重堵塞，严重贫血，失去活力。
师：同学们，这是大地上的什么被污染了？
生：水。
师：水是怎么样被污染的？又会有哪些危害呢？请同学来谈谈。
生：……
师：水是生命之源，水污染回导致动植物死亡，还会危机到人类的健康，甚至生命。（教师出示水污染的资料）
师：我想问问大家，此时此刻你的心情是怎样的？
生：
师：我的心情和大家一样，你们有什么想说的心里话吗？
师：同学们，这样的镜头大家都很熟悉，因为在我们的校园里时常可见。当这些在西部人眼中如此珍贵的、白花花的水，在我们的眼前肆意横流时，难道大家真的无动于衷吗？水是生命之源，如果水被污染人将无法生存。
第二滴眼泪——空气污染
师（播放课件，对比图片）：这是地球妈妈的第二滴眼泪，因为她的孩子又生病了。
师：症状是：呼吸困难，目光呆滞，双眼蒙灰。
师：<扮演大地妈妈>同学们，我好难受啊！我呼吸困难，喘不上气来，简直要被憋死啦！
师：同学们，这是大地上的什么出现了问题啊？
生：空气被污染了。
师：那这些污染，又会给我们带来哪些危害呢？同学们可以进行交流。
生…….
师：空气被污染，。人、动物、植物吸了这样的空气都会生病的。甚至回死亡。
第三滴眼泪——固体废弃物污染
师（播放课件，对比图片）：这是地球妈妈的第三滴眼泪，因为她的孩子又生病了。症状是：营养不良，头发稀疏，脱发严重。同学们，这是大地上的什么出现了问题啊？
生：土壤被污染了。
师：让我在来看看土壤被污染对我们有哪些危害呢？
生：交流
师：大家知道以食为天，失去了土地我们也就失去了生命。其实环境污染很多也很严重，下面我们在来看一些资料。（播放资料）
生：谈感受
师：大地妈妈看了很伤心， 大地妈妈掉下的这几滴眼泪不仅是为她的动物、植物孩子受到伤害而掉眼泪，还是为谁掉的？
生：为一部分破坏环境的人掉下的眼泪，因为他们的行为害了别人也害了自己。
四、用人类的实际行动帮助大地妈妈擦眼泪
师：大地妈妈的哭泣，让我们意识到保护环境刻不容缓和（课件）
1、出示联合国和*制定的有关环保的法律法规。
2、 绿色奥运。
3、制定方案：如何用自己的实际行动保护环境
4、学生交流
5、拟订倡议书
师：通过大家的努力，地球妈妈又露出了灿烂的笑容。今天我们已经省悟，请大地妈妈不要再悲伤。只要我们从现在做起，就有拯救妈妈的力量！让我们用行动去保护她，让我们的地球妈妈越来越美丽，越来越健康，让我们的大地妈妈永远露出欢乐的笑脸！（播放课件地球妈妈欢快的唱歌）
五、教学反思
1、改变传统教学模式，转变教师职能
传统的讲授式教学，学生要获取的知识只来源于教师的口述，教师是知识的垄断者、传播者，而在信息化的教学模式中，学生的知识来源于其周围环境和开放的互联网，教师在教学中更多的是学生学习活动中的引导者、帮助者、咨询者和学习的伙伴。
2、自主探究，自主学习，促进学生能力发展
本节课树立了正确的课时设计理念，在深钻细研教材内容的基础上，关注点移向学生学习的方法与过程，情感、态度与价值观上；把关注的焦点放在学生身上，让更多的学生卷入到活跃的学习活动中。以学生探究为主，教师点拨、指导为辅，努力创设问题情境，活跃思维，提高学生分析、解决问题的能力。
3、拓展教材内容，增加教学容量，实现跨学科的知识交融
本设计跳出了教教材的圈子，引导学生体验和领悟教材的精华，并对学科教材知识进行了教学重组和再创造，让教材成为学生积极发展的广阔的策源地，通过激活教材，使教学达到一种新境界。
4、教学准备工作充分，多媒体课件使用得恰到好处
课件把一幅幅真实的画面展现在学生的眼前，使学生仿佛置身于现实之中，学生的心情随着画面内容起伏跌宕。很好地感受了大地妈妈的美丽及大地妈妈遭到破坏后的变化。
5、使用丰富的色彩艳丽的图片，适合小学生的年龄特点
一张张精美的图片，根据教学的进程相继贴于黑板中，既突出了本节课教学重点，又使得教学有层次感。笑脸和哭脸的`两幅图，生动形象，一下拉近了人与地球的距离。当呈现的地球是哭脸时，学生的心紧紧地绷起来，一脸的紧张；当地球由哭脸变笑脸时，学生的心也放松下来，并随之露出了笑脸。给人以强烈的冲击力，使学生一下子明白、懂得了地球的美丽需要人们去维护。教师随后号召每个学生去写保护语言，唤起了每个学生要保护地球的愿望，并激励学生要用行动保护地球。
这节课的不足之处在于多媒体运用过于频繁，有些影响教学。
《环境污染 》教学设计3
活动目标：
1、感受自然、环境与人类生活的关系。
2、懂得保护环境的基本方法，有环保意识和行为。
3、活动中能与同伴交流自己的想法。
活动准备：
制作幻灯片、大图画纸、水彩笔、环保标语、有初步的环保知识，并与家长探讨过有关的话题。
活动过程：
1、看一看，说一说。
（1）出示河水受污染的图片，让幼儿观察、
（2）师：你们看了这些图片，发现了什么?
2、交流，分享。
（1）师：你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组讨论，并由幼儿记录在图画纸上)。
（2）出示幼儿的记录表，共同讨论，分享自己的发现。
（3）出示各种污染的图片，认识其危害。(扩展幼儿对污染的认识)
3、讨论：怎样保护环境。
师：我们的地球受到了这么多的污染，我们应该怎样保护我们居住的环境?
小结：坚持绿色出行、保护水资源、节约用电、不乱扔垃圾，少用一次性用品。
4、争当环保宣传员。
幼儿用绘画的方式制作宣传展板。
活动延伸
利用周围的公园、植物园、田野、小区、公共设施等环境，引导孩子到各种环境中感知不同的环境及自己的感受。
《环境污染 》教学设计3篇扩展阅读
《环境污染 》教学设计3篇（扩展1）
——《环境污染 》教学设计 (菁选3篇)
《环境污染 》教学设计1
[教材分析]
本课选自山东省小学试用课本《健康教育》五年级的教材，教材紧密围绕大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染和噪音污染等对人体健康的危害展开教学，是对学生进行环境保护教育的重要章节。
教学目标：
1、知识与技能：通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
2、过程与方法：尝试用观察、讨论等方法进行探究活动；体验提出问题、探索问题的过程。
3.情感态度价值观：热爱地球，关爱自然，感激大自然对人类的哺育，激发热爱大自然的情感，初步培养保护家园的意识。
教学重点：
让学生知道阳光、空气和水与生命的关系，了解自己生活的家园的环境状况及其变化。
教学难点：
了解美丽的地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识。增强学生的责任感和环保意识。
教学准备：
1、教学课件。
2、课前让学生收集环境污染的资料
[教学过程]
一、走进生活，感受地球的变化，揭示课题
师：同学们，我们人类都是地球妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，你们热爱我们美丽的地球妈妈吗？瞧，老师带来了地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？（课件：播放美丽的风景照片）
师：青山、绿水、蓝天、草原……，这才是我们美丽的家园。看着这郁郁葱葱的山，看着这碧波荡漾的水，看着这写着白云的蓝天，看着这牧着牛羊的草原，我们都会想出一个字，那就是‘美’
师：孩子们，此时此刻你的心情是怎样的呢？
师：如果大地妈妈看到大家能够这么开心、幸福地生活，她的心情又会是怎样的呢？让我们一起来看……
师：刚才我们看到的大地妈妈，她开心吗？快乐吗？
师：是呀，“美，应当是永恒的，在科技高度发达的今天，地球的环境却一步步地恶化了。山不再是郁郁葱葱，水不再是清澈见底，那飘逸的云，那娇艳的花，那绿色的浓荫，那肥美的牧草……，烟消云散，一去而不复返，让漂亮的大地妈妈哭了，为什么呢！这就是我们今天要探讨的问题：“环境污染与危害”
二、明确环境污染定义，进行分类
三、交流调查资料，探讨环境污染的危害
师：这么多的环境污染一定会造成严重的危害，所以造成了大家看到的那些景象。让大地妈妈留下了伤心的眼泪。
第一滴眼泪——水污染
师：症状是：血癌，血管严重堵塞，严重贫血，失去活力。
师：同学们，这是大地上的什么被污染了？
生：水。
师：水是怎么样被污染的？又会有哪些危害呢？请同学来谈谈。
生：……
师：水是生命之源，水污染回导致动植物死亡，还会危机到人类的健康，甚至生命。（教师出示水污染的资料）
师：我想问问大家，此时此刻你的心情是怎样的？
生：
师：我的心情和大家一样，你们有什么想说的心里话吗？
师：同学们，这样的镜头大家都很熟悉，因为在我们的校园里时常可见。当这些在西部人眼中如此珍贵的、白花花的水，在我们的眼前肆意横流时，难道大家真的无动于衷吗？水是生命之源，如果水被污染人将无法生存。
第二滴眼泪——空气污染
师（播放课件，对比图片）：这是地球妈妈的第二滴眼泪，因为她的孩子又生病了。
师：症状是：呼吸困难，目光呆滞，双眼蒙灰。
师：<扮演大地妈妈>同学们，我好难受啊！我呼吸困难，喘不上气来，简直要被憋死啦！
师：同学们，这是大地上的什么出现了问题啊？
生：空气被污染了。
师：那这些污染，又会给我们带来哪些危害呢？同学们可以进行交流。
生…….
师：空气被污染，。人、动物、植物吸了这样的空气都会生病的。甚至回死亡。
第三滴眼泪——固体废弃物污染
师（播放课件，对比图片）：这是地球妈妈的第三滴眼泪，因为她的孩子又生病了。症状是：营养不良，头发稀疏，脱发严重。同学们，这是大地上的什么出现了问题啊？
生：土壤被污染了。
师：让我在来看看土壤被污染对我们有哪些危害呢？
生：交流
师：大家知道以食为天，失去了土地我们也就失去了生命。其实环境污染很多也很严重，下面我们在来看一些资料。（播放资料）
生：谈感受
师：大地妈妈看了很伤心， 大地妈妈掉下的这几滴眼泪不仅是为她的动物、植物孩子受到伤害而掉眼泪，还是为谁掉的？
生：为一部分破坏环境的人掉下的眼泪，因为他们的行为害了别人也害了自己。
四、用人类的实际行动帮助大地妈妈擦眼泪
师：大地妈妈的哭泣，让我们意识到保护环境刻不容缓和（课件）
1、出示联合国和*制定的有关环保的法律法规。
2、 绿色奥运。
3、制定方案：如何用自己的实际行动保护环境
4、学生交流
5、拟订倡议书
师：通过大家的努力，地球妈妈又露出了灿烂的笑容。今天我们已经省悟，请大地妈妈不要再悲伤。只要我们从现在做起，就有拯救妈妈的力量！让我们用行动去保护她，让我们的地球妈妈越来越美丽，越来越健康，让我们的大地妈妈永远露出欢乐的笑脸！（播放课件地球妈妈欢快的唱歌）
五、教学反思
1、改变传统教学模式，转变教师职能
传统的讲授式教学，学生要获取的知识只来源于教师的口述，教师是知识的垄断者、传播者，而在信息化的教学模式中，学生的知识来源于其周围环境和开放的互联网，教师在教学中更多的是学生学习活动中的引导者、帮助者、咨询者和学习的伙伴。
2、自主探究，自主学习，促进学生能力发展
本节课树立了正确的课时设计理念，在深钻细研教材内容的基础上，关注点移向学生学习的方法与过程，情感、态度与价值观上；把关注的焦点放在学生身上，让更多的学生卷入到活跃的学习活动中。以学生探究为主，教师点拨、指导为辅，努力创设问题情境，活跃思维，提高学生分析、解决问题的能力。
3、拓展教材内容，增加教学容量，实现跨学科的知识交融
本设计跳出了教教材的圈子，引导学生体验和领悟教材的精华，并对学科教材知识进行了教学重组和再创造，让教材成为学生积极发展的广阔的策源地，通过激活教材，使教学达到一种新境界。
4、教学准备工作充分，多媒体课件使用得恰到好处
课件把一幅幅真实的画面展现在学生的眼前，使学生仿佛置身于现实之中，学生的心情随着画面内容起伏跌宕。很好地感受了大地妈妈的美丽及大地妈妈遭到破坏后的变化。
5、使用丰富的色彩艳丽的图片，适合小学生的年龄特点
一张张精美的图片，根据教学的进程相继贴于黑板中，既突出了本节课教学重点，又使得教学有层次感。笑脸和哭脸的`两幅图，生动形象，一下拉近了人与地球的距离。当呈现的地球是哭脸时，学生的心紧紧地绷起来，一脸的紧张；当地球由哭脸变笑脸时，学生的心也放松下来，并随之露出了笑脸。给人以强烈的冲击力，使学生一下子明白、懂得了地球的美丽需要人们去维护。教师随后号召每个学生去写保护语言，唤起了每个学生要保护地球的愿望，并激励学生要用行动保护地球。
这节课的不足之处在于多媒体运用过于频繁，有些影响教学。
《环境污染 》教学设计2
[教材分析]
本课选自山东省小学试用课本《健康教育》五年级的教材，教材紧密围绕大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染和噪音污染等对人体健康的危害展开教学，是对学生进行环境保护教育的重要章节。
教学目标：
1、知识与技能：通过调查等活动了解自己生活的家园的环境状况及其变化。形成初步的生态环境意识，能调整自己的行为，为保护环境做力所能及的事情。
2、过程与方法：尝试用观察、讨论等方法进行探究活动；体验提出问题、探索问题的过程。
3.情感态度价值观：热爱地球，关爱自然，感激大自然对人类的哺育，激发热爱大自然的情感，初步培养保护家园的意识。
教学重点：
让学生知道阳光、空气和水与生命的关系，了解自己生活的家园的环境状况及其变化。
教学难点：
了解美丽的地球环境日益遭到破坏，唤起学生的环保意识。增强学生的责任感和环保意识。
教学准备：
1、教学课件。
2、课前让学生收集环境污染的资料
[教学过程]
一、走进生活，感受地球的变化，揭示课题
师：同学们，我们人类都是地球妈妈的孩子。在大地妈妈的怀抱中，每天我们沐浴着阳光，呼吸着清新的空气，你们热爱我们美丽的地球妈妈吗？瞧，老师带来了地妈妈的照片。你们喜不喜欢这个家园呢？（课件：播放美丽的风景照片）
师：青山、绿水、蓝天、草原……，这才是我们美丽的家园。看着这郁郁葱葱的山，看着这碧波荡漾的水，看着这写着白云的蓝天，看着这牧着牛羊的草原，我们都会想出一个字，那就是‘美’
师：孩子们，此时此刻你的心情是怎样的呢？
师：如果大地妈妈看到大家能够这么开心、幸福地生活，她的心情又会是怎样的呢？让我们一起来看……
师：刚才我们看到的大地妈妈，她开心吗？快乐吗？
师：是呀，“美，应当是永恒的，在科技高度发达的今天，地球的环境却一步步地恶化了。山不再是郁郁葱葱，水不再是清澈见底，那飘逸的云，那娇艳的花，那绿色的浓荫，那肥美的牧草……，烟消云散，一去而不复返，让漂亮的大地妈妈哭了，为什么呢！这就是我们今天要探讨的问题：“环境污染与危害”
二、明确环境污染定义，进行分类
三、交流调查资料，探讨环境污染的危害
师：这么多的环境污染一定会造成严重的危害，所以造成了大家看到的那些景象。让大地妈妈留下了伤心的眼泪。
第一滴眼泪——水污染
师：症状是：血癌，血管严重堵塞，严重贫血，失去活力。
师：同学们，这是大地上的什么被污染了？
生：水。
师：水是怎么样被污染的？又会有哪些危害呢？请同学来谈谈。
生：……
师：水是生命之源，水污染回导致动植物死亡，还会危机到人类的健康，甚至生命。（教师出示水污染的资料）
师：我想问问大家，此时此刻你的心情是怎样的？
生：
师：我的心情和大家一样，你们有什么想说的心里话吗？
师：同学们，这样的镜头大家都很熟悉，因为在我们的校园里时常可见。当这些在西部人眼中如此珍贵的、白花花的水，在我们的眼前肆意横流时，难道大家真的无动于衷吗？水是生命之源，如果水被污染人将无法生存。
第二滴眼泪——空气污染
师（播放课件，对比图片）：这是地球妈妈的第二滴眼泪，因为她的孩子又生病了。
师：症状是：呼吸困难，目光呆滞，双眼蒙灰。
师：<扮演大地妈妈>同学们，我好难受啊！我呼吸困难，喘不上气来，简直要被憋死啦！
师：同学们，这是大地上的什么出现了问题啊？
生：空气被污染了。
师：那这些污染，又会给我们带来哪些危害呢？同学们可以进行交流。
生…….
师：空气被污染，。人、动物、植物吸了这样的空气都会生病的。甚至回死亡。
第三滴眼泪——固体废弃物污染
师（播放课件，对比图片）：这是地球妈妈的第三滴眼泪，因为她的孩子又生病了。症状是：营养不良，头发稀疏，脱发严重。同学们，这是大地上的什么出现了问题啊？
生：土壤被污染了。
师：让我在来看看土壤被污染对我们有哪些危害呢？
生：交流
师：大家知道以食为天，失去了土地我们也就失去了生命。其实环境污染很多也很严重，下面我们在来看一些资料。（播放资料）
生：谈感受
师：大地妈妈看了很伤心， 大地妈妈掉下的这几滴眼泪不仅是为她的动物、植物孩子受到伤害而掉眼泪，还是为谁掉的？
生：为一部分破坏环境的人掉下的眼泪，因为他们的行为害了别人也害了自己。
四、用人类的实际行动帮助大地妈妈擦眼泪
师：大地妈妈的哭泣，让我们意识到保护环境刻不容缓和（课件）
1、出示联合国和中国制定的有关环保的法律法规。
2、 绿色奥运。
3、制定方案：如何用自己的实际行动保护环境
4、学生交流
5、拟订倡议书
师：通过大家的努力，地球妈妈又露出了灿烂的笑容。今天我们已经省悟，请大地妈妈不要再悲伤。只要我们从现在做起，就有拯救妈妈的力量！让我们用行动去保护她，让我们的地球妈妈越来越美丽，越来越健康，让我们的大地妈妈永远露出欢乐的笑脸！（播放课件地球妈妈欢快的唱歌）
五、教学反思
1、改变传统教学模式，转变教师职能
传统的讲授式教学，学生要获取的知识只来源于教师的口述，教师是知识的垄断者、传播者，而在信息化的教学模式中，学生的知识来源于其周围环境和开放的互联网，教师在教学中更多的是学生学习活动中的引导者、帮助者、咨询者和学习的伙伴。
2、自主探究，自主学习，促进学生能力发展
本节课树立了正确的课时设计理念，在深钻细研教材内容的基础上，关注点移向学生学习的方法与过程，情感、态度与价值观上；把关注的焦点放在学生身上，让更多的学生卷入到活跃的学习活动中。以学生探究为主，教师点拨、指导为辅，努力创设问题情境，活跃思维，提高学生分析、解决问题的能力。
3、拓展教材内容，增加教学容量，实现跨学科的知识交融
本设计跳出了教教材的圈子，引导学生体验和领悟教材的精华，并对学科教材知识进行了教学重组和再创造，让教材成为学生积极发展的广阔的策源地，通过激活教材，使教学达到一种新境界。
4、教学准备工作充分，多媒体课件使用得恰到好处
课件把一幅幅真实的画面展现在学生的眼前，使学生仿佛置身于现实之中，学生的心情随着画面内容起伏跌宕。很好地感受了大地妈妈的美丽及大地妈妈遭到破坏后的变化。
5、使用丰富的色彩艳丽的图片，适合小学生的年龄特点
一张张精美的图片，根据教学的进程相继贴于黑板中，既突出了本节课教学重点，又使得教学有层次感。笑脸和哭脸的`两幅图，生动形象，一下拉近了人与地球的距离。当呈现的地球是哭脸时，学生的心紧紧地绷起来，一脸的紧张；当地球由哭脸变笑脸时，学生的心也放松下来，并随之露出了笑脸。给人以强烈的冲击力，使学生一下子明白、懂得了地球的美丽需要人们去维护。教师随后号召每个学生去写保护语言，唤起了每个学生要保护地球的愿望，并激励学生要用行动保护地球。
这节课的不足之处在于多媒体运用过于频繁，有些影响教学。
《环境污染 》教学设计3
活动目标：
1、感受自然、环境与人类生活的关系。
2、懂得保护环境的基本方法，有环保意识和行为。
3、活动中能与同伴交流自己的想法。
活动准备：
制作幻灯片、大图画纸、水彩笔、环保标语、有初步的环保知识，并与家长探讨过有关的话题。
活动过程：
1、看一看，说一说。
（1）出示河水受污染的图片，让幼儿观察、
（2）师：你们看了这些图片，发现了什么?
2、交流，分享。
（1）师：你们知道什么是污染吗?你们知道哪些东西被污染了。(分小组讨论，并由幼儿记录在图画纸上)。
（2）出示幼儿的记录表，共同讨论，分享自己的发现。
（3）出示各种污染的图片，认识其危害。(扩展幼儿对污染的认识)
3、讨论：怎样保护环境。
师：我们的地球受到了这么多的污染，我们应该怎样保护我们居住的环境?
小结：坚持绿色出行、保护水资源、节约用电、不乱扔垃圾，少用一次性用品。
4、争当环保宣传员。
幼儿用绘画的方式制作宣传展板。
活动延伸
利用周围的公园、植物园、田野、小区、公共设施等环境，引导孩子到各种环境中感知不同的环境及自己的感受。
《环境污染 》教学设计3篇（扩展2）
——环境污染作文英语
环境污染作文英语1
I read a piece of news recently. It says that in Japan marly businessmen ave selling fresh air to customers.and now it is becoming more and more
popular. Why--Fresh air is getting less and less in Japan, and so is it in the U. S. A.
In fact, environmental pollution is a very serious problem the whole world is facing.
it is mainly caused by the waste products released from artificial substances, industrial
production and increased consumption of goods. Bedsides, the use of chemical substances
in agriculture also causes environmental pollution. Look at the sky, you can see that dense smoke is being released from the high and big chimneys; those dirty and poisonous substances are flowing into the rivers that we use for drinking water and millions of tons of waste products are heaping around us.How to change this conditionMore and more countries are trying to work out some effective means to bring it under control, but no great success has been made.
《环境污染 》教学设计3篇（扩展3）
——英语作文环境污染
英语作文环境污染1
Air pollution is one of the major problems of the modern world. A great deal of energy is needed to run the factories of modern industrial nations. Automobile, trains, planes and busses need energy, too. Nearly all of this energy is produced by burning fuels. The burning produces wastes, some of which remain in the air, causing air pollution.
Scientists are finding ways to stop air pollution especially in big industrial areas and densely-populated cities. They are studying new ways of generating electricity that may be less damaging to the environment. In the meantime, many power plants are being modernized to give off less polluted material. Also, engineers try to design and locate new power plants to do minimum damage to the environment.
However, it may be that we still have a long way to go before we have a clean world. Nearly all of the countries are trying hard to prevent and control air pollution. There indeed seems to be no end to tasks that environmentalists will be required to do. People will continually find new ways to control pollution！
《环境污染 》教学设计3篇（扩展4）
——环境污染的作文10篇
环境污染的作文1
环境这个话题是大家现在最关心的了。国家啊、*啊……也都为了大家有一个良好的生活环境引起了重视。
汉江大河是长江最重要的源头。大家听到了汉江大河的“河”字，一定想到了那宽宽的河面上那波涛汹涌的水流吧！对，你想的一点也没错，只不过那是原来的河罢了，和现在的简直是天壤之别啊！
现在的河水小了很多，波涛汹涌的水流到了现在只不过是浮满赃物的河水而已。每天晚上在河边乘凉的人们再也不来了。晨练到这里来呼吸新鲜空气的再也不见了踪影……因为没有人喜欢这里夹杂着垃圾味的空气，没有人再喜欢看这里浮着垃圾的水面。所以，这里的人少了又少。
大家想想，这汉江大河的水在这短短的十来年里的变化就如此巨大。如果在这样继续下去，再过上十年、二十年……这里将会变成什么样呢？一定是一个没有水流，供大家丢弃不可回收垃圾的垃圾堆吗？你们大家愿意看着我们引以为荣的汉江大河变成这样吗？如果你不愿意，就让我们从少扔一团纸、少摘一朵花开始吧！让我们行动起来，一起来重新建设我们这个美好的"家园吧！
来，大家一起行动让世界在我们手中更加美好，更加灿烂辉煌吧！
环境污染的作文2
家乡变了，真的变了!天空变暗了;小鸟变少了;小河变浑了，就连鱼虾都“躲”了起来。
家乡变的原因还是冒滚滚浓烟的大|烟囱和污水。这几年来，工厂不断的生产，废气从烟囱里冒出来，污水不断从管道里淌出来。还有就是人们乱堆垃圾，把地球的“外衣”破坏了。就这样，家乡被污染了。人类在生产生活的过程中，每天都要产生大量的废弃物、垃圾和排泄物。这些物质若果得不到有效处理，就排放出来，就会造成环境污染。许多人都没有注意，我们周围的环境正一天天恶化，更没有人注意，我们与环境有着十分密切的关系，就想鱼和水那样密不可分。
随着科技的不断发展，汽车的不断增多，排放的废气已经造成了严重的污染，或许，几年后的子孙后代、几百年后的大家，或许会因为大气污染而死亡。现在，地球上每一年都有百分之二十的人因为饮用了受到污染的水而死亡，如果这样延续下去，地球在几万年后岂不是变得光秃秃、像月球一样了?就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，保护环境，维持生态*衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措!
何为环境?从哲学的角度来看，所谓环境，主要指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。对于人来说，环境是指人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合。人的生活离不开好的环境，在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。
近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染也越来越严重。造成环境污染的东西是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、垃圾等。大家都知道我们应该减少空气污染，但是很多人都只是嘴上说说，根本不去实践!你们知道空气污染的危害吗，你们知道如果不减少空气污染我们将要面临的是怎样的未来吗?
环境污染的作文3
看着现在的地球，我不禁想问：“现在的地球怎么了?从前那个披着绿色的外套的地球到哪去了?”地球上的绿色大量的减少，森林大量的减少;黄色却不断的增多，土地也开始大面积的沙漠化。
再看一看热闹的都市，垃圾遍地，空气中布满了细菌。一条条曾经清澈的小河也已不复存在，现在的小河，不知布满了多少垃圾，甚至还有人把工业废水倒进了河中，现在的小河，河面上飘满了白色垃圾，原本清澈的水已经变成了污水，散发出阵阵恶臭，过往的行人都捂着鼻子逃开了。
现在的工厂，只为了提高自己的效率，只为了让自己获益更大，几把工业废水排到了小河中，把毒气当普通烟雾一样，从烟囱排了出去，要知道，这些毒气不被人吸进去，就会污染大面积的空气，被人吸进去则会严重影响人的肺功能，使人呼吸困难，森林，地球的肺，为人类带来的好处不计其数：防洪、放沙暴、过滤空气等等等等，数不胜数。可现在呢?森林正在以每分钟38公顷的`速度大面积减少，没有了森林，我们的地球就好象少了一根支柱，地球就好象开始摇摇欲坠起来。
首先应该从根本上做起，从我们力所能及的事情做起：节约用水，争取少污染水，拒绝食用野生动物……如果说全国每个人在每次用水后都关上水龙头，那么，一天下来，我们可以省19个水缸的水。如果我们多用肥皂，少用洗洁精，有许许多多的水避免受到污染。我曾见过这样一条宣传标语：利用可再生资源—别等到能源耗竭的那一天!的确，人类目前使用的能源90%是石油、天然气和煤。这些燃料的形成过程需要亿万年，是不可再生的资源。太阳能、风能、潮汐能、地热能则是可再生的，被称为可再生能源。人们把那些不污染环境的能源称为“清洁能源”。使用清洁能源就能避免污染了。
诸如此类，像这样的事我们还能做很多，就让我们一起为环保努力吧!
环境污染的作文4
在21世纪的今天，人类的科学经济发展已经达到了很高的水*。然而我想问：你们有没有意识到人类的活动对环境会造成怎样的影响呢?
森林的乱砍滥伐不就是一个严峻的问题吗?据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成大量的水土流失，使许多地区成为沙漠。人类的活动范围在不断减少，这不可怕吗?
人类除了破坏森林之外，难道就没有什么破坏环境的问题了吗?不是这样的。现在我们应该看到水污染的严重性，目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢?是我们人类自己造成的，现在的工厂及我们生活中的污水，没有通过处理就排出去。这不是最好的吗?据研究，每排放1立方米污水，就污染14立方米天然水。想一想，这是多么可怕的数字?
在工厂排出的浓烟里，我们不知道浓烟是污染大气的吗?科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生极大危害，直接影响人们的健康。
难道我们想在这种环境中生活吗?当然不想;那让我们用行动来证明吧!我们可以从我做起，从现在做起，从身边做起。树立爱自然、爱护环境的意识吧!来做宣传环保的使者!让我们一起为保护环境行动起来吧
环境污染的作文5
对于人类来说，地球是个庞然大物，可是在茫茫宇宙之中，只不过象是汪洋大海之中的一艘航船，它的资源和空间都是有限的。随着人类改造自然的能力的增强，为了满足人们不断增加的消费需求，越来越多的资源被人类开发利用，许多资源已呈现出匮乏之势。地球已经在哭泣了。
我们先看已看水吧。我记得以前有一句话说：“水荒猛于虎。”我国有三百个城市缺水，有四十多个城市严重缺水。我调查到全国城市每天总缺水而二千吨，每年缺水六十多吨。你看到以上的资料可能会震惊。但是我们的一部分同学还是不会节约水资源。有一次，我看到几个同学用手按着水龙头口，去泼射其他的同学。这样不但弄湿别人，还浪费水资源，多不好呀！我国有1亿个儿童，如果*均每个儿童浪费500克水，就等于浪费了50万吨水。不仅人类浪费，还有人造污染。有一些工厂为了赚钱不安装污水过滤器，污水中的化学物没有经过过滤就直接流入河流当中。如果有人喝了那些污水就有可能会中毒。
说完水改说纸张吧。我发现大家都会浪费纸张，大家可能不知道。在学校里，有的同学的计算纸这面没有用完还有很多就转过另外一面，一直这样用到最后一面也用完了就不要了。还有的同学把作业本，计算纸撕下来折飞机来玩。在家里，爸爸妈妈打资料因为没有墨水了，打出来的字模模糊糊的就把这张纸扔了。在报社，每天不知道要印多少份报纸。书上说报社制造一吨新闻纸需要3。1立方米的木材，相当于砍掉17棵树。以上行为多浪费啊！
说到树木就接着讲森林资源吧。说起东北大家可能会想到郁郁葱葱的大森林，想到高高的大树和连绵不断的山峦。但是由于人类肆无忌惮的砍伐后，东北林区的森林严重的退化，导致生态环境问题日益突出：水土流失、江河断流、生物多样性丧失。1998年松花江、嫩江肆虐的洪水使人们初尝了恶果。森林是人类生存的摇篮。我国是一个人口众多的发展中大国，森林资源本来就先天不足，再加上现在森林破坏严重的问题，给我们这个森林资源本来就不富有的国家带来雪上加霜的灾难。还有一个海洋资源。我想大家都一定吃过海鲜，但由于人类过度的对海洋资源开发利用，影响了海洋里的动植物正常生长。如鱼类，有资料指出如果人类再继续这样大量捕抓鱼类几十年后可能就不会再有海鲜这种东西了。还有矿产资源，人类过度挖掘矿产资源使现在矿产资源慢慢减少。因为矿产资源是要很久才能再生的，所以如果过度挖掘就会影响地底的物质再生。以上行为多不好啊！
我在这里提一些小建议：
1、把每天洗脸、洗手和拖地的水装着拿去冲厕所。
2、不要玩水。
3、不要拿作业本、计算纸着飞机玩地球污染。
4、计算纸还有空位的地方尽量继续用。
5、要保护生态环境，不要去破坏自然环境中的动植物。
我现在明白为什么我的同学写作文说要去其他星球居住了，因为地球已经没有适合人类居住的环境了，无论是什么都说有什么毒。请大家支持环保、节约资源，让地球再次微笑吧！
环境污染的作文6
我们家乡原来有一条清澈见底的小河，河底有许多五彩的鹅卵石，美丽极了，小鱼小虾在河里自由自在地玩耍。夏天到了，活泼的孩子们都来这里游泳、打水仗。冬天来了，河面上结了冰，孩子们又会来这里滑冰。
可是有一天，这幸福、美好的生活被打破了：河边建起了许多工厂，成天向河中排放污水、有毒的化学物质。于是，鱼虾离开了小河的怀抱，河底的鹅卵石被弄的肮脏不堪，小孩子们也不来这儿玩耍了。每当人们从这里经过时，就皱起眉头、捂住鼻子。河里的水把村里的庄稼都害死了。小河现在变得臭气熏天，鱼虾都不见了。孩子们也不再来这里玩耍了。
我建议大家保护自然环境，保护小河，保护我们的家园
环境污染的作文7
环境这个话题是大家现在最关心的了。国家啊、*啊……也都为了大家有一个良好的生活环境引起了重视。
汉江大河是长江最重要的源头。大家听到了汉江大河的“河”字，一定想到了那宽宽的河面上那波涛汹涌的水流吧！对，你想的一点也没错，只不过那是原来的河罢了，和现在的简直是天壤之别啊！
现在的河水小了很多，波涛汹涌的水流到了现在只不过是浮满赃物的河水而已。每天晚上在河边乘凉的人们再也不来了。晨练到这里来呼吸新鲜空气的再也不见了踪影……因为没有人喜欢这里夹杂着垃圾味的空气，没有人再喜欢看这里浮着垃圾的水面。所以，这里的人少了又少。
大家想想，这汉江大河的水在这短短的十来年里的变化就如此巨大。如果在这样继续下去，再过上十年、二十年……这里将会变成什么样呢？一定是一个没有水流，供大家丢弃不可回收垃圾的垃圾堆吗？你们大家愿意看着我们引以为荣的汉江大河变成这样吗？如果你不愿意，就让我们从少扔一团纸、少摘一朵花开始吧！让我们行动起来，一起来重新建设我们这个美好的家园吧！
来，大家一起行动让世界在我们手中更加美好，更加灿烂辉煌吧！
环境污染的作文8
人类只有一个地球，它是生存的资源。地球就像我们的家园，所以我们应该要保护地球，而不是一味地破坏它。近几年来，地球的环境越来越恶劣，大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘了，美丽的大草原成了荒漠，清澈的小河变成了臭水沟。树林少了，青山秃了，草原荒了，河水黑了，人们生存的环境变坏了，呼吸的空气变差了……因此，人类的疾病也多了。 现在树林越来越少了，那是因为人们在不断的砍伐树木，所以树木才会越来越少，我们因此不能呼吸到更多的新鲜的空气，我们才会患上非典、禽流感等等疾病，使我们的体质下降，让这些病毒轻而易举就进入我们的身体。
不断砍伐树木，在台风来临时，就会抵挡不住台风，受难的不还是我们人类吗？ 几年来，工厂不断增加，排放污水也在不停的增加，污水常常排放在附近的小河里，使原来清澈见底的河水变得臭气熏天。人们常常把喝完的饮料瓶随地乱扔，白色垃圾到处可见。你说，生活在这样的环境中，心情会好吗？ 我们就从节约用水说起，也许大家都会说，浪费几滴水破坏不了环境。全世界每个人都浪费几滴水，如果每个人都浪费三滴水，那全世界五十亿人就要浪费一百五十亿滴水，如果把这些水送给那些干旱的地方，可以拯救多少人啊！节约用水，人人有责，所以我们大家应该节约每一滴水，不要浪费每一滴水。否则，地球上的最后一滴水将是人类的眼泪！ 人类只有一个家园——地球，它是人类赖以生存的地方，我们要好好保护它。
环境污染的作文9
今天，我和几位同学一起去做小调查。我们先去调查人口。我们客气的对姐姐说：“姐姐我们是学府小学海珠部，三(2)班的同学，我们要调查人口，你可以帮我们填一下表吗?”姐姐说：“可以。”在姐姐写的时候，我们问姐姐：“你一般出门使用白色购物袋还是环保购物袋。”“是白色购物袋。”姐姐说。
我们对姐姐说：白色购物袋是非常污染的，你应该用环保购物袋。“好的!”接下来是发绿色卡片。我们走到超市门口，看见一位老爷爷拿着白色购物袋走出来。我们组里的一位同学跑过去，叫住老爷爷说：“老爷爷，现在地球已经被白色污染破坏的不知成什么样了，请您用环保购物袋，不要用白色购物袋，请您收下这张绿色卡片，谢谢合作!”
希望大家做个绿色公民，享健康人生，爱护地球妈妈!
环境污染的作文10
一天下午，太阳正高高地照在大地上。突然，旁边的工厂里排出了一阵阵废气，把太阳给遮住了。原来，工厂里正在烧一些塑料袋……天渐渐变得非常暗，乌烟瘴气的。
两只小燕子从北方飞来，听说南方很美，于是想过去看看美景。
到了南方，呀！真是美丽，可仔细一看，有几座工厂正在排放废气，于是它们到最近的工厂去看看。小燕子们飞到了一个小池塘边，有一只燕子闻到了一股臭味，心想：这里真不卫生。它想拉着另一只燕子飞回去，另一只小燕子非常善良，不肯走。
于是它亲切地问池塘中的小鱼：“你好，小鱼，你为什么在污水中生活呢？”
小鱼叹了口气说：“哎，还不是那些可恶的人类，把干净的河水给污染了。”
小燕子又问：“那些垃圾是从哪儿来的呀？”
小鱼生气地说：“那些经过这里的人，把饮料瓶和废纸到处乱扔。”
说着说着，小鱼就死了，小燕子飞走了。
今天之旅，让它们知道了乱扔垃圾乱排废气的害处，使它们印象深刻，它们以后再也不想到这样的地方来了。
《环境污染 》教学设计3篇（扩展5）
——家乡环境污染的作文3篇
家乡环境污染的作文1
“大家好，我叫菲菲。从前我的家乡可美啦，有鲜花，也有绿草，还有可以信赖的知心朋友，当然还有湛蓝的天空，我想我可以永远的在这里生活。可是我的这个理想被无情的打破了。”
那是一个春天的早晨，几阵春雷过后，万物复苏，我和我的"好朋友燕燕一边飞，一边两嘴八舌说着话，说着我们那美丽的家乡。
可是我们来到我们的美丽家乡时，我们的家园却一反常态，只见：河面上一大堆不可以处理的垃圾漂浮在水面上，一个我们从未见过的“过期冒烟大奶酪”（工厂）里排出许多的废气，而岸上的花草也露出了枯黄的一面，从前清澈的河水也成了臭气难闻的污水河。
这时一条大鱼浮出了水面，似乎是想呼吸一点新鲜空气。
我们连忙上前问道：“鱼大哥最近怎么啦，过去不是好好的吗？”
大哥说：“你们走后可恶的人类在这里建起了工厂，他们在附近的小河里、大路上、放肆的扔垃圾，污水哗哗的往水里排。厂里的汽车排出一种叫“甲基叔丁基醚”的病毒是我们的克星……”鱼大哥还没说完便翻了白肚死了。
没办法我们只好去寻找新的家园了。在这里我再一次声明不要让更多的“我”无家可归了。
家乡环境污染的作文2
周末，我在网上查找了有关广州污染情况的资料，知道了广州的污染主要有水污染和大气污染。
根据网上查找的资料了解到，造成污染的原因有：生活垃圾；大量农药等化学药品的使用；还有工业废物，包括污水、化学药品、废油等的排放等。
现在，很多工厂每天都会排放很多废气、污水，造成空气及周围环境受到污染；马路上越来越多的.私家车和公共汽车每天排放大量废气，也让空气受到污染；生活小区内外都有人乱扔垃圾，搞得小区脏兮兮又臭哄哄的；还有很多人吸烟，每人每天都吸一些，整个城市也就多受到了污染。现在广州pm2.5、pm10、二氧化碳等指标上升得很厉害，说明空气污染比较严重。
为了保护我们生存的地球，我们应该从现在开始保护环境，少扔垃圾、多种树木，这样我们的地球母亲才更美丽！
家乡环境污染的作文3
随着社会发展了，人们对物质的需求越来越强烈，谁不想多挣钱变成富翁？可是，现在社会上有些人光顾着挣钱，却把美丽的环境破坏了。比如我的家乡。
有一天，我回到久违的家乡时，被眼前的景象被震惊住了。
以前，我一回来，第一眼看到的是那一座座高大的山峦，漫山遍野都是绿色，空气清新甜润。那又长又宽的河，水是那样的清，清的一眼可以看到一群群不知名的小鱼来回穿梭。可是现在，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，河底的沙粒被挖土机挖出一个又一个的大坑。以前清澈见底的河水，被河*的石材厂排出的废水污染的又臭又黑。人们都不敢用河水浇菜了。听说，用河水浇的菜长的特别慢，种出来的菜也不如以前好吃了。
快醒醒吧！只为挣钱而破坏环境的人们。
我建议为了我们的健康，让我们一起张开双手，共创绿色的环境，让蓝天更蓝，让清水更清，就像爱护自己的生命一样爱护我们的地球。
《环境污染 》教学设计3篇（扩展6）
——环境污染作文12篇
环境污染作文1
自从人类来到这个世界上,就一直面临着严重的环境问题.但是有的人面临着这么严重的环境污染,却还没有意识到危害的征兆已经降临.
在人类这个赖以生存的地球上,“白色环境污染”相当多.例如：人们上商场、菜市场等购物,都用白色的塑料袋装着.说是因为白色的塑料袋卫生.但是人们用了以后就扔在地上,哪里顾及这会带来多大的污染.
还有大气污染,许多有钱的大老板开着小汽车东奔西跑.在有些人看来,这是富有的表现.但是,在懂得这种污染危害之大的人看来,却是不文明的表现.这些人把整个城市搞的乌烟瘴气,却不以为然自己在破坏环境.
在农村里,有花草树木,空气当然好,环境污染也就会相应减少.但是人们不懂得去保护,反而去破坏.例如：人们滥砍滥伐,把一个充满空气和活力的山砍的伤痕累累,毫无生机.从而造成了严重的环境问题,还有河水里沼泽遍地.
人类面临着这么多的环境问题,怎么能无动于衷呢?为了人类不再受到环境污染的威胁,我们应该发出“保护环境,从我做起”、“关爱一草一木,就是关爱人类的生存”的号召.让我们共同为“保护环境”努力吧!
难道人们就不想有一个天常蓝、水常碧、鸟齐鸣的生态环境吗?如果在这样任意糟蹋下去,几时百年以后,我们的生存环境将会变成：空中弥漫着工厂排出的滚滚浓烟；河里到处流淌着工厂排除的污水……后果不堪设想啊!
人们啊!让我们共同创造一个良好的生存环境吧!
环境污染作文2
不可否认，近年来，日益严重的环境污染问题引起了世界各国的共同关注。一些人认为*和大公司应担负起改善环境的主要责任，而个人没有任何责任。然而，我认为*、大公司和个人都应积极主动地担负起美化环境的责任。在这篇文章中，我将从以下几个方面论述我的观点。
首先，*作为人民的代表有责任竭尽所能去改善环境。具体来说，*应该出白相关法律法规对制造大量污染物的工厂及故意乱扔垃圾、随地吐痰的人进行严惩。另外，应投入大笔资金来改善环境，比如污水的治理，垃圾的回收等。
此外，大公司应该自觉把制造污染物的可能性降到小化，这对国家和公司自己都有很大的好处。例如，一些跨国公司正大力开发一些高技术、高附加值和低消耗的新兴产业来代替那些高污染的产业。
后，个人应把改善我们赖以生存的环境作为头等大事看待。就像一句很流行的话说的那样：“保护环境，人人有责。”重要的是，我们应该加强自身的环境保护意识，不仅要严格约束自己的行为，同时还要监督身边他人的行为。因此，认为个人与环境保护毫无关系是毫无道理的。
通过以上的论述，我们可以得出这样的结论：*，大公司和个人都应做出应有的贡献来拯救日益恶化的环境。
环境污染作文3
知道家乡受到了很大的污染。造成家乡污染的东西有这么多，比如：汽车的尾气、工厂里的废水、废气、草坪上的垃圾等等。
污染物对环境和生物有很大的危害，它会使空气变得浑浊，对人类的肺部也有害。生活垃圾处理不好还会产生细菌，还会影响到人类的健康。污水会影响到人类喝的水，这样的话，这些水就会直接进入到人类的身体里。
所以，我建议大家做到以下几点，一.不用一次性木筷。二.不污染水源。三.不乱扔垃圾。四.不随地吐痰。五.多植树造林。六.不践踏草坪。七.废旧电池和垃圾要处理好。八.不要用动植物的东西。
我们要保护好周围的环境，不要再让家乡受到污染。
环境污染作文4
近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染问题也越来越严重。防止环境污染，保持环境，维持生态*衡，已成为社会发展的一项重要举措，也是每个公民应尽的义务。
以下是实地调查报告：
造成环境污染的污染源是：1、公共厕所里的粪便散发出难闻的气味，让人恶心。2、工厂排出的废水又黑又臭，还浮着一些秽物。3、工厂排出的废气很刺鼻，会散发到小镇的各个角落。4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾，既不卫生有影响市容。
造成环境污染的污染物是：废水、废气、排泄物、腐肉、塑料袋、生活垃圾等。
污染物对环境和生物有很大的危害：使空气变的浑浊，对人的肺部有很大的危害;生活垃圾处理不好会滋生细菌，严重影响人的健康;污水会影响生活用水，直接危害人体。
看了那么多，你是不是对目前的环境有些忧虑呢?对，环境与我们生活密切相关，保护环境卫生从我做起，从现在做起：不随地吐痰;不乱扔垃圾;拒绝使用一次性木筷;废弃电池和塑料袋要处理好;多植树造林;不践踏草坪;不污染水源。保护环境，我们责无旁货!
环境污染作文5
星期天下午，阳光明媚，春风拂面，我和小伙伴一起到山南新区调查环境。一路上，我们哼着歌，别提多高兴了。来山南游玩的人可真多呀！停车场和小路边都停满了车。我们飞快地跑到钢琴房，草地上坐满了人，他们三五个聚在一起，有的还搭起了帐篷，孩子们在草坪上和帐篷间快乐地跑来跑去。隐约中，我仿佛听见小草们在轻声哭泣……
穿过钢琴房，迎面是一片茂密的竹林。眼前的一个小朋友正在使劲摇晃着一棵幼竹。那些竹子长得歪歪斜斜，好像一阵风就会把它吹倒了。我像护林的卫士一样连忙走上去，对那个小朋友说：“小朋友，竹子也是有生命的，请不要乱晃竹子”听了我的劝告，小朋友连忙松开手，朝我点了点头，转身跑走了。“快看！这些竹子还被人刻上了字！”李感兮大声喊道。我和朱宇翔连忙走跑过去，只见竹子上有的刻着“ X X到此一游”，有的刻着人名，还有的甚至在竹子上画起了画。我想这些人真不爱护环境。
沿着小路往前就到了人工湖。走近一看，湖水显得浑浊不堪，湖边漂浮着许多杂物，有塑料袋、餐巾纸、折断的小树枝。沙滩上，玩耍后的人们走后一片狼藉，瓜子壳、零食袋、小木棍遍地都是。湖对面本来是一片郁郁葱葱的树林，现在已经立起了一座座别墅。我抬起头望了望灰蒙蒙的天空，心里真不是滋味。
想想以前，这里的环境那么好，天空湛蓝深远，空气清新甜润，简直是一座天然氧吧。可随着游客的增多，这里的环境在一天天被破坏。
我真希望人们在欣赏美景的同时也能注意自己的文明行为，时刻记住“淮南是我家，文明靠大家”。让我们共同努力，创建美好的家园。
环境污染作文6
地球为什么会流泪呢？下面让我们揭晓答案吧！
有一天，我发现地球伤心地哭着，就问她："地球姐姐，你为什么会哭呢？＂地球答道：＂你先去问问自然环境吧。＂
＂好的。＂我边走边说。我来到小溪边，那里的小草枯萎了，小溪脏的不成样，柳树也被砍断了，周围的一切都暗淡无色。我仔细地看着还有没有小草活着，＂嘿！小草，你还活着吗？＂＂嗯，活着。咳~我好口渴！＂小草无力地说。＂啊，是这样啊，我马上去拿水。＂我边说边往家里跑去。
我拎了一大桶水，准备给没死的小草喝。＂小草，快喝吧！＂我把水给小草。＂咕嘟~咕嘟，谢谢你！＂小草满足。＂不用谢。对了，你和这里的环境为什么会变成现在这个样子？以前还很好看呢！＂我疑问。＂那是因为溪水脏了，给我喝的水也脏了，所以才会变成这样。至于小溪为什么那么脏你要问她。＂小草答道。＂谢谢。＂我走向小溪边。问道：＂小溪，你好，你为什么会变得又黑又脏呢？＂小溪伤心的说：＂呜呜呜~因为那边有一座工厂，天天排放污水出来，害的我被污染。还有，有人会丢一些果皮纸屑或瓶瓶罐罐的进我的身体。我好难过呀！＂我说：＂是呀，那些人们一点道德品格也没有，我们不能学他们！这里还有好几棵漂亮的树呢，全被砍掉了！要是我，肯定不会这么做的！＂小溪说：＂你真是一个善良的人！＂我说：＂谢谢！＂我默默地离开了小溪，来到地球旁边，问：＂地球姐姐，我知道了，你是为那些死亡的自然环境而哭的吧！＂地球说：＂是的，不仅这样，我浑身都脏脏的，好难受啊！＂我说：＂我一定会叫身边的人保护环境的，我现在就去！＂
地球流泪了，请大家做到：保护环境，人人有责！让地球的哭泪变成甜泪吧！
环境污染作文7
人类一直以为地球上的水和空气是无穷无尽的，所以不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进江河湖海……
人类没有注重对青山、绿水、蓝天、大海的保护，私采矿，滥伐树、乱排污水乱放污气、过度放牧、过度开荒、过度开发自然资源、破坏自然界的生态*衡等等。
正所谓：你中有我、我中有你。
近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。人类食用后，会影响健康。
多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命，这叫做空气污染。
现在城市巨大，这些大城市的无序扩大也损害到了自然区。因此，无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。最近几十年，世界上有1.5亿公顷森林消失了。按照目前这种森林面积减少的速度，40年以后，就再也见不到一棵树了。
水是不能制造的，一定要珍惜水资源。水饥、水荒、水枯、水污的缠扰，作为“水”的关键点。
臭氧层臭氧层被破坏后，其吸收紫外线的能力大大降低，使得人类接受过量紫外线辐射的机会大大增加了。在北极地区，因为太阳的辐射，冰块全部破损，北极熊无家可归。
所以自然保护很重要。
环境污染作文8
我的家乡原来是个美丽的城市，那里的河水清澈见底，小鱼和小虾在水里快活的游来游去。天空湛蓝深远，天上的白云一会儿像一只马，一会儿像一只羊，一会儿还像一只兔子……山上的树木郁郁葱葱，有许多可爱的小动物，有野鸡，野兔，还有成群结队的小鸟在树林里叽叽喳喳地叫着……
一年暑假，我回到家乡，清澈的污水变脏了，河水散发出阵阵臭味，令人做呕，以前清澈的小河没有了，小鱼小虾都死了。工厂越来越多，烟囱越建越高，散发出来的烟遮住了蓝蓝的天空，再也看不到蓝蓝的天空和白白的百元了。人们乱砍树木，山上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大，野鸡野兔看不见了，小鸟也越来越少了……
人们看到上述情况，越来越严重，环境越来越恶劣，再不治理环境，人们就无法生存了下去了。于是*决定治理排污，禁止乱砍乱伐，清理被污染的河道。于是，河水逐渐变清了，又能看到在河水里游来游去的小鱼、小虾了。人们在裸露土地上种下一棵棵翠绿的小树苗，并在山上立了个标语牌，上面写着：“爱护树木，保护树木，多一片绿色，多一份生命。”禁止工厂乱排乱放，减少污染，天空又逐渐变蓝了，又能看到蓝天白云了。
我们应该像保护自己的眼睛那样去保护环境，应该从小事做起，从自己身边做起，保护环境。再不能乱排污水乱倒垃圾了!再不能滥砍伐树木了!再不能随意开采地下水了!我们要通过自己的努力，让家乡的天更蓝，水更清，草更绿，花更艳……
环境污染作文9
星期天下午，阳光明媚，春风拂面，我和小伙伴一起到山南新区调查环境。一路上，我们哼着歌，别提多高兴了。来山南游玩的人可真多呀!停车场和小路边都停满了车。我们飞快地跑到钢琴房，草地上坐满了人，他们三五个聚在一起，有的还搭起了帐篷，孩子们在草坪上和帐篷间快乐地跑来跑去。隐约中，我仿佛听见小草们在轻声哭泣……
穿过钢琴房，迎面是一片茂密的竹林。眼前的一个小朋友正在使劲摇晃着一棵幼竹。那些竹子长得歪歪斜斜，好像一阵风就会把它吹倒了。我像护林的卫士一样连忙走上去，对那个小朋友说：“小朋友，竹子也是有生命的，请不要乱晃竹子”听了我的劝告，小朋友连忙松开手，朝我点了点头，转身跑走了。“快看!这些竹子还被人刻上了字!”李感兮大声喊道。我和朱宇翔连忙走跑过去，只见竹子上有的刻着“到此一游”，有的刻着人名，还有的甚至在竹子上画起了画。我想这些人真不爱护环境。
沿着小路往前就到了人工湖。走近一看，湖水显得浑浊不堪，湖边漂浮着许多杂物，有塑料袋、餐巾纸、折断的小树枝。沙滩上，玩耍后的人们走后一片狼藉，瓜子壳、零食袋、小木棍遍地都是。湖对面本来是一片郁郁葱葱的树林，现在已经立起了一座座别墅。我抬起头望了望灰蒙蒙的天空，心里真不是滋味。
想想以前，这里的环境那么好，天空湛蓝深远，空气清新甜润，简直是一座天然氧吧。可随着游客的增多，这里的环境在一天天被破坏。
我真希望人们在欣赏美景的同时也能注意自己的文明行为，时刻记住“淮南是我家，文明靠大家”。让我们共同努力，创建美好的家园。
环境污染作文10
一滴水可以折射太阳的光辉，一片绿叶可以显示大地的生机……在我们每人的身边一定有过类似的事情吧：当清晨的帷幕还未拉开时，清洁工早已在紧张而麻利地打扫了。原本是一条干净、一尘不染的街道，却因一个人随手乱扔垃圾而给这条街道抹上了一个黑点！上洗手间是一件极其普通的事，却有一部分人把水看得渺小无极，让水白白流失，使它向人类发出呼吁！在一个公共场所里，例如在川流不息的街道上，一人随地吐口香糖，或许你也不经意的经过，但日月积累，大街便成了梅花鹿，不，应该说是斑马上的斑点了。
同学们，每一个生物都有生命。你踩死一只蚂蚁，折断一根树枝，都是在扼杀一个软弱的生命，况且是水龙头，一滴水对于我们来说能有多大的贡献：农民干活口喝了，水可以为他们赶走酷暑的严热；花草树木也无不受水无微不至的照顾。至于人类，没有了水则犹如初生的婴儿失去了母亲的温暖怀抱一般！
珍惜资源，就是珍惜现在珍惜未来，保护环境，就是在保卫地球，保护这个和*、温暖的世界。
听！水龙头向人类发出了呼吁：人类啊，我向你们付出的所有都不求回报，只求你们保护我们这些有限的资源，保护承载着十三亿多人口的地球吧！夏天，我献给你们一股股清凉甘甜的水，而你们却却。。。呜呜！
听到水龙头的呼吁了吗？怎么？还在犹豫吗？假如“破坏“这只恶魔已经控制住了你的行为举行，你就要努力去克服它；假如它是一只凶猛的老虎，让我们做武松把它打倒；假如它是一块坚硬的石头，让我们做登山者把它踩下。
来吧！人类，行动起来吧，让我们建造一个绿色基地，就多一只小鸟飞向大自然的怀抱，珍惜资源是我们共同的目标！论环保，或许，你托着腮贮立在窗前，会从心底冒出一系列的问号：什么是环保？以上几个疑问就由我做粗略的解释：环保，两个字的引申意指循环利用，而本义是指保护地球的一种做法。为什么要环保，因为要使地球资源来源不断，就要用实际行动去证实保护现在就是在保护地球，那么，*这一块小地区将会面临着一个光明的未来！
环境污染作文11
这个星期，老师给我们布置了调查环境污染情况的作业。我想起了家乡那条受污染的小河，每日上学放学我都要从那里经过，怎么就没有想到要好好地调查研究一下它受污染的原因呢? 我在妈妈的引导下沿着河岸边观察边在笔记本上做记录。 首先看到是几家工厂，排污管把深绿色的、浓黑色的污水直接排入小河，排污口处的水面上漂浮着大量白色泡沫及少量被抛弃的塑料袋。污水发出一股恶臭刺激着我的鼻子，可想而知，这污水里含有大量的有害物质。 菜市场已经开始收摊了，摊主正在处理垃圾。一位买菜的老板娘正挥舞着扫把挑“飞”一棵棵腐烂的白菜，那已经失去价值的白菜扑通扑通跳进了河里，漂浮了一阵就沉下去了。唉，我们的母亲河什么时候成了容纳垃圾的地方了。
街道的尽头是广阔的农田，勤劳的农民伯伯正在给农作物喷洒农药。农药的瓶子就放在水沟旁边，我走过去闻到农药呛人的气味。想到许多农药使用以后，蔬菜水果上都要留下“毒素”，何况这些农田里的水都是要流到河里去的呀。 一路走来，我只看到被污染的、墨黑的河水，没有发现河水里有水草，也很少看到河边有树木。想到自己到过的一些风景区，清澈的水，在水底招摇的水草，和把枝条垂到河面的柳树，我心里感到悲哀，为什么人们就不懂得保护家乡的河流呢? 回到家，我跟爸爸说起此事，爸爸告诉我，他小的时候，这河水是清澈见底，跟风景区没啥两样，他和朋友经常在这河流里游泳呢，哪知道现在变成这个样子了。
我上网查了资料，发现被污染的河流中含有许多危害人类的化学物质。比如铅，它会让人贫血，神经错乱，使儿童的智力下降;河水发出的臭味，影响人们的食欲，使人精神烦躁;河水里含着大量的汞，会使人口齿不清，听觉失灵。虽然人们不会直接饮用河水，但河水蒸发后，降下雨水也含有危害人类健康的物质。河里的鱼类受到毒害，人食用了这些动物，肯定是间接地受到危害。 想想河水受到的污染，我感到痛苦，为什么人们只顾自己的利益，而破坏了环境呢?多么希望人们能够觉醒，保护我们的母亲河，让河水恢复到清凌凌的状态。
环境污染作文12
现在，我们家乡的环境越来越差了，空气不再那么清新了，河水不再那么清澈了，我发现这是人们缺乏环保意识造成的。
有一天，我走在回家的路上，突然，一个香蕉皮从前面扔过来，我转身看了一下，是一位叔叔吃完香蕉后，随手把香蕉皮扔到了地上。我跑了过来，对那叔叔说：“叔叔，我们不能乱扔香蕉皮，那会污染环境的。”叔叔不以为然地说：“不就扔了个香蕉皮。”我很生气的说：“如果每个人一天扔掉一个香蕉皮，那地球不就成了垃圾站了吗？”叔叔的脸变的通红，把我手中的香蕉皮扔到了垃圾箱里，然后摸了摸我的头说：“哎，现在的小学生可真了不起，我们大人还没有小学生有环保意识呢！我笑着说：“也许你还比我们小学生还懂得环保。”我和叔叔都高兴的走了。”
通过这件小事让我明白了只要人人都保护环境，家乡的环境就会变得更加美好。所以，我们应该保护环境，要知道，保护环境就是保护我们自己呀！
《环境污染 》教学设计3篇（扩展7）
——环境污染作文18篇
环境污染作文1
随着科技的发展，人们的生活水*也越来越高，环境问题也越来越严重了，你们发现了吗？
咱们就来说说水被污染的问题吧！加油站和其他工厂总是把未经过净化处理的水排放到河里，导致小鱼没有了家。我们国家有百分之五十一的人都无法用到干净的水，这样的数字难道不可怕吗？所以节约用水已是迫在眉睫，你还在浪费吗？
我们再来说说树木减少的问题吧！现在好多树木已经被我们砍伐叻，所以沙尘暴来了，洪水来了，大自然来报复我们了。我们都知道使用的一次性筷子都是用树木做的，如果我们每个人每天可以少用一双一次性筷子，一年下来就可以保留千万棵树木，看到这时，你还在放肆自己的行为吗？
我们再来看看那天空，蓝蓝的天不见了，白白的云也藏起来了，是真的没有了吗？不是的，它们只是被工厂排放的浓烟给“保护”起来了。
这些都是水造成的呢？都是我们人类自己，如果不乱砍伐树木、垃圾，合理排放净化过的污水，相信我们的地球就会很美。保护地球人人有责，让我们一起来保护环境吧！
环境污染作文2
"小区的环境65%被污染了！"听到了这个消息，我忽然感到小区的环境一下脏了许多。
我开始调查了，我发现信箱里塞满了广告纸，破裂的垃圾桶里的垃圾成为危害最大的东西，因为广告纸经常都是没用的广告，很少有代金券，所以大家都习惯随手扔掉；还有破裂的垃圾桶，垃圾扔进去，汤水就流出来了，臭！真是臭！
环境污染还不算，如果你走在路上踩到广告纸、垃圾等之类滑到……得！越说越感觉影响越大！
你肯定会问*采取了什么措施呢？居委会的确修过垃圾桶，制止过塞传单的行为，但都没效果！唉……
既然靠居委会不是办法，(.)那我们自己行动起来吧！首先，广告纸可以拿回家折成装垃圾的盒子。还有要爱护卫生设施，扔垃圾的时候要靠近点、轻点，才不会破掉、倒掉。
环境污染作文3
我在看了《十万个为什么》中太阳会有耀斑之后，做了一个这样的梦……
在飞船上的20xx年，我已经成为了飞船有名的科学家了。要解决现在飞船上最严峻的问题——环境污染。
在20xx年时，养育世间万物的太阳居然爆炸了，吞噬了地球。我们造好了飞船上的最后一个零件，飞出了地球。日复一日，年复一年，我们不断修复飞船，但因为当时走得匆忙，只带了一些菜子和猪肉。除了造飞船时种下的草，就只剩一棵树了。
十年过去了，草基本都死了，整个飞船进入了严重污染期：垃圾没地方分解，吸收；废水也不能被自然净化；氧气也越来越少……
在这时，我提取了草，树，菜，猪的基因，合成了一种叫“草树菜猪”的东西。这种东西可种植，长出来后是树一样高的草。煮熟后，是一种有菜的颜色和营养，有猪的香味和口感的食物。未煮熟的时候十分坚硬，可以造房子。也可以像草一样给人们提供氧气。
那么大一个飞船一棵“草树菜猪”怎么够呢？我用克隆机克隆了成千上万的“草树菜猪”，种植到飞船的每一个角落。
经过不懈努力，终于，污染危机解除了。
虽然这只是一个梦，但是我们如果还不加节制的污染，浪费，这会不会变成真的呢？
我们从现在开始保护我们的地球妈妈吧！
环境污染作文4
我一直认为只有汽车尾气，煤炭燃烧这些会排放二氧化碳，没想到生活中处处都有薄弱的“碳”权势在侵害着我们大家和我们赖以生存的家园——地球。
现在我们学校在宣扬低碳生活，我慢慢的懂得了怎么样降低碳污染。开始了“低碳生活”学习网站。以前我总把家门口的电灯开上个彻夜，水从晚上滴到早上，冰箱里放的处处乱七八糟的东西，这样既浪费水电，又增长了二氧化碳的生成。为了我们的生存环境能取得改进，低碳生活务必从我做起。
第一，低碳生活办法便是在生活中的每个细节上看重节能减耗，除了造作业看书务必开灯，其他时间没需要开的灯能不开就尽可能少开，这样就能降低电灯排出的二氧化
碳。家里的电器开着也能排出二氧化碳，就连小小的手机电池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充电器充完电就马上取下就可以降低二氧化碳的排放。冰箱里尽可能能排放整齐，这样就能降低冰箱工作的次数，从而达到降低二氧化碳的排放。空调固然能给我们在夏天带来凉意，但它的室外机却能排放出大量的二氧化碳，因此我们最好能尽可能罕用，不要再让我们的地球呼吸太多的二氧化碳。
在以后的`日子我们一定要器重“碳”排放，不要再让它危害到我们的生活，让我们一起行动起来，保护我们俏丽的环境。
环境污染作文5
在21世纪的今日，人类的科学经济发展已经到达了很高的水*。然而我想问：你们有没有意识到人类的活动对环境会造成怎样的影响呢
森林的乱砍滥伐不就是一个严峻的问题吗据调查全世界森林面积正以每年上千万公顷的速度在消失。造成很多的水土流失，使许多地区成为沙漠。人类的活动范围在不断减少，这不可怕吗
人类除了破坏森林之外，难道就没有什么破坏环境的问题了吗不是这样的。此刻我们应当看到水污染的严重性，目前世界上60%的地区面临供水不足，已有20%的人口难以得到清洁水，51%的人无法得到卫生用水。这是什么造成的呢是我们人类自我造成的，此刻的工厂及我们生活中的污水，没有经过处理就排出去。这不是最好的吗据研究，每排放1立方米污水，就污染14立方米天然水。想一想，这是多么可怕的数字
在工厂排出的浓烟里，我们不明白浓烟是污染大气的吗科学家发现，至少有100种大气污染物对环境产生极大危害，直接影响人们的健康。
难道我们想在这种环境中生活吗当然不想；那让我们用行动来证明吧！我们能够从我做起，从此刻做起，从身边做起。树立爱自然、爱护环境的意识吧！来做宣传环保的使者！让我们一齐为保护环境行动起来吧
环境污染作文6
在我们日新月异的高科技时代，环保已成为人们不能够忽视的重要问题，它关系到我们的生活和学习。
请让我们环保！至今，河边或路边随便能够看见大堆小堆的塑料袋、一次性饭盒、堆成一座座大山，压着早已疲惫不堪的大地；河水也不能摆脱了这种沉重负担，可恨的工厂排出源源不断的废水污染了清洁河水，不但如此，空气也被“烟斗”排出的滚滚浓烟弄得灰一块、黑一块的；这还是过去的地球的吗难道我们要生活在这种污染里吗随着全球气温的不断升高，人们想在太阳系中寻找“新大陆”。可是人们的所作所为，是不可能办到的。
此刻，大街上随便能够见“痰”这个怪物。它四处横行霸道，它的同伴还有包装纸、泡沫塑料盒等。人们一边走，一边吃，一边把剩下的果皮、纸、渣，随处乱丢。尽管清洁工人一遍又一遍的扫，还是控制不了乱丢垃圾的污染。另外，排放废气的不只是工厂，还有逐渐的增加汽车。它们冒出的黑烟，黑乎乎地一团团，像恶狼一般蚀着清洁的空气，人们捂住口鼻，我想走过的人都捂住口鼻，那住在工厂旁边的人怎样办呢想与“黑气”隔绝，可谁明白，我们自我都是环保的污染者之一呢这些，终究害的是自我啊！如果臭氧层被破坏，使紫外线强烈照射人们的皮肤，导致皮肤病等疾病下，也使自我受到伤害吗
环境污染作文7
我们的环境污染我们的环境污染我们此刻的生活比以前好得多，但环境跟以前简直就不能比。以前的空气清香并掺和着花草的芳香，河水清澈见底。。。。。。。。。
而此刻呢汽车排出的废气和工业废气相当多，河水臭气直出。。。。。。。。。我们大家为了过上好生活，都买汽车，但车主们有没有想过这样的量使用汽车的后果。有些地方之间的距离十分近，但车主们不想跑，就直接开汽车。假如一辆汽车一天排放一千克废气，那么*每一天大约有几千万辆汽车在行驶，那么一天就要排放几千万千克的废气。这个数目仅显示一天一千克的废气排放量和仅计算*的废气排放情景。工厂的污染更严重，水和空气都要被污染。很多的废水排入大海和河流之中，以致很多的鱼虾、水中植物死亡和很多的水资源被污染。。。。。。。。。
我们地球上的资源也在一天一天的减少。很多可回收的品中仅有3%是被回收并再生的。许多白色垃圾造成了白色污染。我心中的家园是和以前差不多的，可是这是很难挽回的。为了我么大家共同生活了几千万年的蓝色星球——地球的完美未来而努力吧！
环境污染作文8
伴随着人类生活文明的进步，白色污染日愈严重起来。塑料袋，塑料包装等虽是我们日常生活中必不可少的东西，它价格便宜，质轻，耐用，防水的几大特点被人们所看好。在*的市场极大，我国也是世界上十大塑料制品生产和消费国之一。但处理这些东西比想象中难得多。一般塑料垃圾在自然界“停留”的时间可达200~500年。所以对于塑料类制品我们要抵制使用。
环境污染作文9
人们一直以为地球上的陆地、空气是无穷无尽的，所以从不担心把千万吨废气送到天空去，又把数以亿吨计的垃圾倒进江河湖海。大家都认为世界这么大，这一点废物算什么？我们错了，其实地球虽大（半径6300多公里），但生物只能在海拔8千米到海底11千米的范围内生活，而占了95%的生物都只能生存在中间约3公里的范围内，人竟肆意地从三方面来弄污这有限的生活环境。
我觉得我们应该保护地球，因为没地球就没有我们人类，所以我们必须保护地球。保护地球是我们的责任！
环境污染作文10
家乡变了，真的变了！天空变暗了；小鸟变少了；小河变浑了，就连鱼虾都“躲”了起来。
家乡变的原因还是冒滚滚浓烟的大|烟囱和污水。这几年来，工厂不断的生产，废气从烟囱里冒出来，污水不断从管道里淌出来。还有就是人们乱堆垃圾，把地球的“外衣”破坏了。就这样，家乡被污染了。人类在生产生活的过程中，每天都要产生大量的废弃物、垃圾和排泄物。这些物质若果得不到有效处理，就排放出来，就会造成环境污染。许多人都没有注意，我们周围的.环境正一天天恶化，更没有人注意，我们与环境有着十分密切的关系，就想鱼和水那样密不可分。
随着科技的不断发展，汽车的不断增多，排放的废气已经造成了严重的污染，或许，几年后的子孙后代、几百年后的大家，或许会因为大气污染而死亡。现在，地球上每一年都有百分之二十的人因为饮用了受到污染的水而死亡，如果这样延续下去，地球在几万年后岂不是变得光秃秃、像月球一样了？就最近这几年来看，随着各地区的经济迅猛发展，环境污染问题也越来越严重，保护环境，维持生态*衡也成为了我们每个公民应尽的责任和义务，也是为了社会更好发展的一项重要举措！
何为环境？从哲学的角度来看，所谓环境，主要指我们所研究的主体周围的一切情况和条件。对于人来说，环境是指人生活于其中，并能影响人的一切外部条件的综合。人的生活离不开好的环境，在人类几百万年的历史进程中，环境对开创人类文明和进步发挥着巨大作用。
近年来，随着地区经济的迅猛发展，环境污染也越来越严重。造成环境污染的东西是：废水、废气、粪便、腐肉、塑料袋、垃圾等。大家都知道我们应该减少空气污染，但是很多人都只是嘴上说说，根本不去实践！你们知道空气污染的危害吗，你们知道如果不减少空气污染我们将要面临的是怎样的未来吗？
环境污染作文11
“保护环境，人人有责。”不少的垃圾桶上都有这样一句话。电视和广播等媒体也都倡议要保护环境。可总有些人把这些拒绝在外，还一如既往地随地扔垃圾。有的人也许曾经看到过：一条有很多垃圾桶的马路上，还是有被风吹起的塑料袋。
我见到过一个人，边骑车边吃早饭。早饭吃完，随手一扔，塑料袋就象鸽子一样飞了出去。还有小学生：她吃好桔子，佯装把橘子皮放进口袋，却不小心掉到地上，其实她是故意的。她放进口袋之际，用手拨到了地上，假装不知道它掉了出来。这样扔垃圾的事还不少，真想不出这样能得到什么好处。
世界上有不少地区已经被“白色污染”所笼罩。白色污染其实就是白色塑料袋不腐烂，而长期不去收集，所以塑料袋越积越多形成的污染。外国是靠燃烧塑料袋来发电，而我国是将它埋在地里，对沼气进行影响。所以塑料袋并不是一无是处，但是需要统一管理，使我国不被白色污染包围。
外国曾经有一只海鸥，从高空一下子坠落沙滩。一些关于保护动物的部分人员把海鸥肚子打开，发现海鸥肚子里全是瓶盖，塑料。因为水域被影响，无鱼可吃，就只好吃瓶盖了。看过污染带来的灾害，有些人会认为，没有殃及人，还是可以继续的。千万不要这样想。有些人还在大量毁坏森林，砍伐树木。有本书上写过：要是世界上没有了一草一木，人类只能再活五百天。
因为这样，所以我们要保护环境，拒绝污染。让世界成为环保的大家族!
环境污染作文12
五彩缤纷的世界，有着千奇百怪的声音：婉转悠扬的鸟啼，阴森恐怖的狼吼；气势磅礴的海啸，雷霆万钧的霹雳；工厂日夜轰鸣的机器，音乐厅中的琴声……。它们组成了“环境交响”的乐章。乐章中有时和谐宁静，有时热情奔放，有时还杂乱无章。有时妨碍人们休息与思考。
一些过响的妨碍人们休息与思考，令人们感到不愉快的声音，被称为环境噪声。环境噪声分为以下几类：工厂噪声、交通噪声、施工噪声、社会生活噪声以及自然噪声5类。
根据科学家证实，噪声能危害人的神经系统，心血管系统……，但是，最直接的损害是听觉系统。强烈的噪声波，可直接使鼓膜破裂，出血，中耳听骨破坏，内耳组织出血，发生炸聋性耳聋。长期工作在高噪声的工作环境中，会产生噪声性耳聋，听力显著下降。
科学家在对噪声的研究中还发现：噪声使人对光亮度的反应灵敏度下降，影响人们的视力：损害人体正常的免疫功能。噪声污染作为公害，已经受到各国的普遍重视，并采取了各种防治措施。
控制噪声的最根本的办法就是从声源上控制它，有以下几个方法：
1、吸声：吸声的材料装饰在房间的内表面，或在室内悬挂空间吸声体，房间内的反发射就会被吸掉。房间内的噪声就会降低。这种控制噪声的方法就叫吸声。
2、消声：消声就是消除空气动力性噪声的方法。如果消声器安装在空气动力的设备气流通道上，就可以降低这种设备的噪声
3、隔声：控制噪声的另一个办法就是隔声。可以把发声的物体或需要安静的场所封闭在一个小的空间中，使它与周围的环境隔绝，这种方法叫隔声。
4、隔振与阻尼：减少机器振动通过基础传给其它建筑物，通常的办法是防止机械基础与其它结构的刚性连接，这种方法叫做基础隔振。
城市的喧哗，是人类自发发展的产物，必定还要人类自己才能使它安静下来，随着科学的发展，这一天并不遥远。
让我们多多宣传噪声的危害，让我们共同携手打败这个“大魔王”！
虽然有各种防噪声的武器，但是那远远不够。我们要自己先安静下来，这样才行！
环境污染作文13
在*日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的环境污染作文（通用40篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
环境污染作文14
我的家位于开县丰乐镇仁里村，在离我家大约5公里的地方有一条名叫“清江”的大河流，咱们这儿的人都亲切的叫它“清江河”。听父亲说，昔日的清江河，河水清澈见底，*静无波，河中的石头及其水草那么净丽。河水温柔地缓缓流淌着，唱着快乐的歌似的。河面时而畅流着几只野鸭，它们捉弄着水中的鱼儿，轻轻跃起，激起层层涟漪。清江河还被绿树环抱，树下是花草丛，树上，鸟儿成群，叽叽喳喳的另有一番生机……这是一处似图如画的秀丽的风光，真令人神往。可是，这样亮丽的风景成了父亲永远的追忆！
如今，人们心中美丽的“清江河”变为了堆放垃圾的胜地。在这21世纪里，人们虽然为城市清除了垃圾，使人们对城市有了更好的印象，但给我们乡村却带来了一系列的环境问题。于是，在今年春天，我和几个小伙伴对清江河一带的环境污染进行了仔细的考察，并采访了相关的人士。一、实地考察我们来到清江河边，眼前仿佛是一片大漠。我们不禁生疑发问了：“难道父亲描绘的清江河是这里吗？怎么这模样！
”还未走近，就闻到河水发出一股难闻的臭气，只见黑魅魅的的方便袋儿，肮脏的烂衣服，苍蝇紧裹的烂瓜皮、饭盒遍地都是，给人以凌乱不堪的感觉。我又找来一根枯枝，刨刨河岸表皮的垃圾，想看看垃圾的厚度。尽管费劲的“挖掘”了好一会儿，可始终见不着垃圾深处的沙土。这时，我才发现，这时原来有个直径约20米的大沙坑。坑中满是垃圾，大概有几千吨吧！
瑞向前十米左右，更是一片狼籍，甚至无处下脚。泡沫、破布、木屑，碎磁砖什么都有。白的，黑的，红的，绿的，真是不堪入目，让人看了只掩鼻，只作呕。再仔细瞧瞧，那垃圾里面还有正在慢慢蠕动的白色的蛆，真令人恶心，我连忙走开了。我站远了些，举目四望。清江河边的绿树呢？怎不见昔日的盛况？河岸的树林所剩无几，残留着也只有一大截的木桩。河中飘浮着许多的方便袋儿，不可计数的饮料瓶，河水已经被黄色的泡沫覆盖，偶尔有几条死鱼的影子……这些都是位于清江河上游城里的人们抛弃的垃圾，我不禁有些忿忿。二、就地询问为了表现我们想要拯救家园的那颗火热的心，我们就清江河一带环境污染的情况询问了有关人士。我和一位在丰乐土生土长的老伯进行了一段对话：问：我发现沙坝成了堆放垃圾的场所，导致环境的污染，请问这个沙坑是怎么来的呢？答：这些沙坝是在97年左右弄出来的。当时有一个老板买下了河坝，改成挖沙厂。先是在河里挖，河里挖完了又到岸上来挖，就这样，日复一日，年复一年不停的挖采。沙土就慢慢的松塌，河边的树木因为挡住的过往的车辆，也被砍断了。一下雨，河边的泥沙全流到河里去了，栽的树也不活。问：那么沙老板又怎么放弃了他的沙厂，一走了之呢？答：一、他不懂挖沙的经验，在卖沙道上不赚钱，亏了呗！
二是我们当地群众反对他继续挖沙，反对他糟蹋清江河的美，破坏这一带的环境，所以他就一走了之，留下了这些坑。问：那我们这里的村民有没有想办法拯救这条河呢？答：我和几个乡亲前几天还商量着这事。沙坝的污染导致整个村子乌烟瘴气，苍蝇数不清。我们想把沙坝的垃圾烧掉，再用土石深埋，使臭气不再散发出来……唉，最难的是不让别人再在这儿倒垃圾，才能让环境污染远离我们啊！
对，让环境污染远离我们——这是我们共同的愿望，那就请大家革除陋习，争做环保卫士，共同来维护这个美丽的家园，让“清江河”恢复成名副其实的清江吧！
环境污染作文15
汽车在高速公路上飞驰着，忽然，开始下起了雨。
起初，只是淅淅沥沥小雨，接着越下越大，很快，路上的积水越来越多，飞驰而过的汽车，尾部都拉出了一条长长的水雾，仿佛丝带一般，车窗上，星星点点的水滴好像美丽的星空，看着这诗一样的景象，我盼望着早点能到家。
但是，四周的车越来越多，没过一会就堵车了，这可把我急坏了，时间在一分一秒的流逝，但长长的车龙依旧是动都没动，我摇下车窗想要呼吸一下新鲜的空气，可谁知喧嚣的喇叭声伴随着带有汽油味和牲畜特有的臭味的空气向我袭来，我忽然感觉是如此的压抑，似乎一切都像天空那么灰暗，我回想起了以前的雨天，空气清新，令人心旷神怡，偶尔还会有太阳雨，多么的迷人，我又想起了最近炒得沸沸扬扬的霾，还有PM2。
5这些字眼在之前，从没有被人们所知晓，不是因为科学技术发达，能检测出空气中这些细小的颗粒物，而是因为之前并没有太多这样的污染物，科技的发达带给我们的到底是进步还是退步，只是几十辆汽车就能把雨后的空气污染成这个样子，那么将来的空气还能被雨所清洁吗?
真不知道，还有几场雨能像以前一样。
环境污染作文16
我的家乡在峨眉，以前那里的环境特别恶劣，连小鸟也不再这儿安家乐户。不过，现在的环境变得特别好了，小鸟们也来安家乐户了。到处百花盛开、绿树成荫、一片清香。河水变清了，鱼儿在水里欢快的游来游去……
可是，符汶河以前不是这样的，那里的河水里有很多人们吃剩下的东西：水果皮、垃圾、鱼刺，简直就是臭气熏天，还有人随地大小便。小鱼游走了，小虾也游走了。人们也不在那儿锻炼身体了。到处的花草树木也都枯萎了，一片光秃秃，树上挂满了白色塑料口袋，一片白色，同时发出一股难闻的怪味。
现在人们已经认识到环境的危害，把垃圾扔进垃圾桶，买菜也用布袋了，大家都种花、种草、种树了，现在空气清新甜润，河水清澈见底，天空湛蓝深远，树木郁郁葱葱……环境变好了，小鸟在树枝上叽叽喳喳，仿佛在向人类致谢。花朵儿绽开了笑脸，为小草编了个花环，天空微笑了。人们也在符文河锻炼身体了，白色垃圾也不见了，鱼儿也在水中欢快的游来游去，小虾也快乐了。保护环境可真重要！
“保护环境，人人有责”只要大家从我做起，从现在做起，家乡一定会变得更加美丽！更加富饶！
环境污染作文17
我的家乡风景优美，物产丰富，可是有点美中不足就是部分环境遭到破坏。
一个周末，我去二糖厂打乒乓球，刚到那里，一股异味扑鼻而来!瞧，二糖厂正排出滚滚浓烟，公路上货车排放的大量尾气，甚至路旁还有马屎、牛粪之类堆积在一起，行人都捂着鼻子，连路边的草也是黄黄的。我再往山上走，渐渐异味没有了，还飘来一股清香，树上的小鸟在枝头上叽叽喳喳地叫个不停，小溪清澈见底，树木郁郁葱葱，不远处还有一所职业学校，同学们正在给树浇水呢!
在同一个城市，为什么差异就如此之大呢?原来，二糖厂厂区的水、空气受到了严重的污染，而相反，山上的树没有受到污染，而是得到了人们的精心呵护，所以山上的树木长得郁郁葱葱。
在保护环境方面，我们虽然做不了大事，但可以从身边的小事做起，比如，不要乱扔垃圾，多植树木，看到有人乱扔垃圾要主动提醒，多坐公交车，少坐私家车……。
同学们，为了使我们的家乡天更蓝，水更清，花更香，草更绿，让我们一起共同努力，来保护家乡的环境吧!
环境污染作文18
随着大气污染的加剧，动物们开始讨厌地球这个环境了。幸好，一个航空站给动物们送来一艘虎鲸形状的太空飞船。航空站的人们帮助动物导航这艘飞船。
他们乘着这艘飞船，一起飞上了天空。当他们寻找适合居住的星球的时候，他们看到了闪闪发光的木星和金星，看到了两颗行星在互相吸引，随后那颗超新星爆炸了，变成了黑洞，剩下的那颗行星想方设法摆脱黑洞的引力。最终，行星改变了方向，朝飞船这边撞了过来，动物们吓得直冒冷汗、浑身打颤。这时候，突然出现了一些UFO飞碟，撞毁了行星。啊！动物们这下总算松了口气。
《环境污染 》教学设计3篇（扩展8）
——环境污染 (菁选2篇)
环境污染1
随着科技的发展，人们的生活水*也越来越高，环境问题也越来越严重了，你们发现了吗?
咱们就来说说水被污染的问题吧!加油站和其他工厂总是把未经过净化处理的水排放到河里，导致小鱼没有了家。我们国家有百分之五十一的人都无法用到干净的水，这样的数字难道不可怕吗?所以节约用水已是迫在眉睫，你还在浪费吗?
我们再来说说树木减少的问题吧!现在好多树木已经被我们砍伐叻，所以沙尘暴来了，洪水来了，大自然来报复我们了。我们都知道使用的一次性筷子都是用树木做的，如果我们每个人每天可以少用一双一次性筷子，一年下来就可以保留千万棵树木，看到这时，你还在放肆自己的行为吗?
我们再来看看那天空，蓝蓝的天不见了，白白的云也藏起来了，是真的没有了吗?不是的"，它们只是被工厂排放的浓烟给“保护”起来了。
这些都是水造成的呢?都是我们人类自己，如果不乱砍伐树木、垃圾，合理排放净化过的污水，相信我们的地球就会很美。保护地球人人有责，让我们一起来保护环境吧!
环境污染2
人类没有注重对青山、绿水、蓝天、大海的保护，私采矿，滥伐树、乱排污水乱放污气、过度放牧、过度开荒、过度开发自然资源、破坏自然界的生态*衡等等。
正所谓：你中有我、我中有你。
近年来，由于人口急剧增长，工业迅猛发展，土壤表面堆放和倾倒，有害废水不断向土壤中渗透，大气中的有害气体及飘尘也不断随雨水降落在土壤中，导致了土壤污染。人类食用后，会影响健康。
多数大城市里的空气含有许多取暖、运输和工厂生产带来的污染物。这些污染物威胁着数千万市民的健康，导致许多人失去了生命，这叫做空气污染。
现在城市巨大，这些大城市的无序扩大也损害到了自然区。因此，无限制的城市化应当被看作是文明的新弊端。
最近几十年，在1980-1990年，世界上有1。5亿公顷森林消失了。按照目前这种森林面积减少的速度，40年以后，就再也见不到一棵树了。
水是不能制造的，一定要珍惜水资源。水饥、水荒、水枯、水污的缠扰，作为“水”的关键点。
臭氧层臭氧层被破坏后，其吸收紫外线的能力大大降低，使得人类接受过量紫外线辐射的机会大大增加了。在北极地区，因为太阳的辐射，冰块全部破损，北极熊无家可归。
所以自然保护很重要。