春天的串词1 开场： a：敬爱的领导来宾们 b：亲爱的老师家长们 c：可爱的八小同学们 abc：大家好！ a：春光明媚，我们走进五彩斑斓的世界 b：春风和煦，我们飞进诗词歌赋的怀抱下面是小编为大家整理的春天串词,菁选3篇（范例推荐）,供大家参考。
春天的串词1
开场：
a：敬爱的领导来宾们
b：亲爱的老师家长们
c：可爱的八小同学们
abc：大家好！
a：春光明媚，我们走进五彩斑斓的世界
b：春风和煦，我们飞进诗词歌赋的怀抱
c：春意盎然，我们唱响春天这支生动的歌曲
a：舞出春天迷人的姿态
b：聆听春天的气息，春天的旋律，春天的诗意
ab：“春天送你一首诗” 大型诗歌朗诵会
abc：现在开始！
一、《和春天有个约会》 四年级
a：四年级同学说他们和春天有个约会，我们悄悄地去看看吧。
二、《我为老师唱支歌》 综合组
b：当第一缕晨光撒向校园的时候，老师就已开始了一天的工作；
c：当第一缕晚霞挂在天边的时候，老师还在校园里不停地忙碌……
bc：老师，您辛苦了！
b：在此，我们为您唱一曲深情的赞歌《我为老师唱支歌》。
三、《留恋童年》 五年级
a：金色的童年，阳光灿烂
b：五彩的童年，如梦如幻
a：美好的童年，我们珍惜着它
b：纯真的童年，多么值得留恋
a：请欣赏诗歌演绎《留恋童年》
四、《寻找四季的踪影》六年级
a：xx，一年四季中，你最喜欢哪个季节？
c：我最喜欢……，因为……
a：是啊，大自然多么美妙，它给我们创造了精彩的世界
c：那我们就跟着六年级的同学一起去寻找四季的踪影吧
五、《小叮当音乐会》 一年级
a：同学们，你们喜欢小叮当吗？你们看，一年级的小叮当朋友们要开音乐会啦，大家要多多捧场哦！
六、《感恩的心》 二年级
b：谢谢同学们的热情鼓励，你们的掌声是对一年级小朋友最好的感谢！
a：就是啊！如果大家都能伸出温暖的手，怀抱感恩的心，那么我们都可以做幸福的人！
b：请欣赏朗诵《感恩的心》
中场互动节目：现场背诵古诗、抽奖 《时装秀》
七、《 happy life 》 综合组
a：一段精彩的时装秀，秀出了女孩子的靓丽，男孩子的帅气，真可谓大饱眼福。接下来的英语歌谣大联唱也一定能让大家大饱耳福，请欣赏《 happy life》
八、《颂四季》三年级
a：xx，我想考考你怎么样？
c：好啊。
a：你能用四种颜色来概括春夏秋冬这四个季节吗？
c：恩，我想春天是绿色的，充满生机；夏天是红色的，热情似火；秋天是金色的，这是一个收获的季节，冬天嘛，用白色吧，我向往冰天雪地的壮美景色。
a：你可真是一位小诗人，在你的眼里四季这么美丽。你知道吗？三年级的小朋友想要用朗诵来表达他们对四季的感觉哦
c：哦！那我们就一起用心的聆听吧
九、《满江红》 四年级
b：有一个王朝，没落衰败，这就是南宋
c：有一个英雄，精忠报国，却遭人陷害，他就是岳飞
b：这一个英雄见证着这一个朝代，这一段历史永远回响着这一曲《满江红》
十、《长江之歌》 五年级
a：你从雪山走来，春潮是你的丰采；
b：你向东海奔去，惊涛是你的气概，
a：我们赞美长江，你是无穷的源泉；
b：我们依恋长江，你有母亲的情怀。
a：请欣赏朗诵《长江之歌》
十一、《送给老师一支歌》 六年级
a：追逐着光阴的翅膀，我们走近温暖的烛光。
b：拥抱着花与果的芳香，我们来倾听绿叶的吟唱；
a：是谁，彻夜燃烧自己，迎来黎明的曙光？
b：是谁，谱写出满园绿色，托起枝头的辉煌？
ab：是老师，用心血铺就一条条大路，让我们奔赴理想！
是老师，引导我们一步步走进智慧的殿堂。
a：送给老师一支歌吧，这是学子们发自心底的声音。
结束：
a：踏着春天的脚步；我们且歌且唱，播种希望；
b：伴着优美的旋律；我们轻舞飞扬，展望春天；
c：吟着动人的诗篇，我们深情款款，享受春天；
a：阳光想渗透所有的语言， 春天把美好的故事传说。
b： 同样的感受给了我们同样的渴望，同样的欢乐给了我们同一首歌
c：朋友们，在歌声中“春天送你一首诗”大型诗歌朗诵会已接近尾声
a：祝老师们青春永驻，
b：祝同学们春风得意，
abc：祝龙港八小我们的母校，春暖花开，春意盎然！
朋友们，再见！
春天的串词2
合：尊敬的领导、老师，亲爱的同学们，大家好！
甲：伴随着春天温暖的阳光，我们迎来了李千小学校园集体舞展示的大会．
乙：今天，李千小学的全体师生，欢聚一堂，今天的舞台属于我们，让我们以饱满的热情抒发我们美丽的心情！让我们以无限的激情喷薄我们满腔的豪情。
甲：校园集体舞主要是培养学生良好的礼仪、健康优美的身姿、鲜明的节奏感以及团队配合意识。在激情、潇洒的动感节奏中，舞出天真烂漫的童心世界。
乙：为了增进学生健康，增强学生体质，提高学生参与体育锻炼的积极性，促进学生德、智、体、美等各方面的发展，我们举行了这次校园集体舞比赛。希望大家都能赛出水*，赛出风格，使之成为我校“阳光体育运动”的一项传统项目。
合：李千小学校园集体舞比赛现在开始。
甲：首先，请我们的体育老师蒋鹏宣布比赛规则
甲：本次集体舞展演的内容为：《嘿加油》。比赛分为低年组、中年组和高年级组。
乙：首先是低年级组，请1号参赛班级上场，2号做好准备。
甲：我看了比赛，感受到同学们朝气蓬勃，精神抖擞，伴随着轻快悠扬的音乐翩翩起舞。规范的动作，优美的舞姿，展示了学生活泼、热情、团结一致、奋发向上的精神风貌。
乙：希望同学们以本次活动为契机，加强体育锻炼，增强体质，愉悦身心。
甲：下面请体育老师宣读校园集体舞的比赛结果。并颁发奖状。
乙：请辛佳军副校长对本次比赛做总结。
合：李千小学校园集体舞比赛到此结束。
春天的串词3
甲：春已到
乙：人间尽欢笑
丙：渔港鸥鹭齐天叫
丁：校园花草丰茂
甲：各位领导
乙：各位来宾
丙：各位老师
丁：各位同学
合：大家下午好
甲：在这 春光烂漫的 季节里
乙：在这 花红柳绿的 校园里
丙：在这莺歌燕舞的 舞台上
丁：在这绿草如茵的 操场上
合：我们舥艚二小 即将拉开第三届 “春天送你一首诗” 朗诵会的序幕
甲乙：让我们在诗歌中跳跃着春的脉搏
丙丁：让我们在微风中舞起春天的旋律
甲：下面，请允许我们向大家介绍一下，今天在座的评委老师。她们是……
乙：好，下面我宣布……
合：20xx年舥艚二小第三届“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始
丁：掌声有请方校长 致 开幕词
甲：古今中外有多少名人来赞美小草那顽强的生命力。
乙：唐代著名诗人白居易以诗歌的形式来赞美小草，并以此来描述自己古道送别时的情景。
甲：更值得一提的是，我们还请到了一（1）班的一位多才多艺的家长，他将和我们一（1）的小朋友们一起吟唱《赋得古原草送别》
乙：大家掌声欢迎
丙：小草虽然没有花的香，没有树的高，但它却从不寂寞，也从不烦恼。
丁：因为它的朋友遍及天涯海角。
丙：请欣赏三（2）班小朋友为大家吟唱的《小草》
甲：《春江花月夜》是唐代诗人张若虚仅存的一首名诗，
乙：她描绘春天夜晚江畔的景色，词句优美，被称为是“孤篇盖全唐”的杰作。
甲：闻一多先生称之为：“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”
乙：下面请欣赏五（1）班的同学带给我们的诗朗诵—————《春江花月夜》，掌声有请
丙：大作家柯岩，把字典公公家里的那点事编成了小诗。
丁：二（2）班的小朋友把这首诗搬上了舞台。
丙：不信的话。请听听《字典公公家里的争吵》
甲：静静的圆月下，我们的家园的怎么样的呢？
乙：请二（1）班的小朋友告诉我们。
甲：好，请欣赏情景诗朗诵《月下家园》
丙：维护和*，制止战争，是全世界人民的共同心愿。
丁：更是我们少年儿童的共同心愿。
丙：我们希望，我们祈盼—————全世界的儿童能和我们一样享受春天。
丁：请欣赏四年级的同学带给我们的台上台下大联动。
甲：经典名篇之一的《三字经》，再配上古香古色的学童。将会是一种怎样的情景呢？
乙：请一（3）班的小朋友为我们演绎。
甲：大家掌声有请
丙：俗话说，李白醉酒诗百篇。
丁：是的，诗仙这一生确实留下了许多脍炙人口的诗篇。
丙：好，下面请欣赏六年级三个班的15名代表展开的赛诗活动。
丁：掌声响起
乙：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！请欣赏三（1）班的.小朋友给我们带来的诗朗诵《少年强》 丙：*凡的人因有理想而伟大，有理想的人就是一个大写的人！请欣赏六（2）班的同学为我们带来的诗朗诵《理想》，掌声有请 丁：同学们，你们知道古诗中带“春”字的诗句有多少吗？四（2）班的同学将分“迎春、赏春、送春”三个篇章，以诗歌串烧诵的形式，甜甜地告诉我们。请欣赏朗诵《颂春》
甲：今天，一个大写的*，让人读得光明，读得酣畅；今天，一个腾飞的*，让人读得生动，读得自豪。因为，我们的*正青春。请欣赏诗朗诵《青春*》掌声有请五年级的同学
甲：转眼间
乙：春光已无限
丙：欢歌笑语酿诗篇
丁：人间正值四月天
齐诵：《你是人间的四月天》
结束语：
甲乙：老师们
丙丁：同学们
合：20xx年舥艚二小第三届“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，到此结束。再见