救生员定期培训制度10篇救生员定期培训制度 游泳救生员培训制度根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《游泳救生员国家职业标准》中有关培训要求的规定，为游泳救生员职业技能鉴定专项下面是小编为大家整理的救生员定期培训制度10篇,供大家参考。
篇一：救生员定期培训制度
救生员培训制度 根据中华人民共和国劳动和社会保障部制定的《游泳救生员国家职业标准》中有关培训要求的规定， 为游泳救生员职业技能鉴定专项理论、 专项技能培训提供科学、 规范的依据， 并结合我国水上游泳场所对游泳救生员的从业要求， 特制定本大纲。一、
职业定义
在游泳场所中对游泳者的安全进行有效的观察和防护, 并对溺水者进行赴救和医务人员到来之前现场急救的人员。
二、 培训目的与任务 通过游泳救生员专业培训， 使申报相应等级游泳救生员职业技能鉴定的申请者加深对游泳救生工作的理解， 掌握游泳救生的基本理论知识、 技术和技能，达到《游泳救生员国家职业标准》 中各级游泳救生员在理论知识和技能方面的基本要求， 为参加相应等级的职业技能鉴定考试做好准备。
三、 培训对象 《游泳救生员国家职业标准》 中规定的不同等级需要参加培训的人员， 以及从事或准备从事游泳救生员职业的人员。
四、 申报条件 初级（具备以下条件之一者）
（1）
具有 200M 不间歇连续游（不限时）
的游泳技能， 经本职业初级正规培训达规定标准学时数， 并取得结业证书；
（2）
获得国家三级及以上运动员等级（游泳）
证书， 经本职业初级正规培训达规定标准学时数， 并取得结业证书；
（3）
取得中等以上体育专科学校游泳专业方向（含职业高中游泳专业方向）
毕业证书。
中级（具备以下条件之一者）
（1）
取得本职业初级职业资格证书后， 连续从事本职业工作 3 年以上且无安全责任事故， 经本职业中级正规培训达规定标准学时数， 并取得结业证书；
（2）
获得国家二级及以上运动员等级（游泳）
证书， 经本职业中级正规培训达规定标准学时数， 并取得结业证书；
（3）
取得高等院校体育专业游泳专业方向本科及以上毕业证书。
高级（具备以下条件之一者）
（1）
取得本职业中级职业资格证书后， 连续从事本职业工作 5 年以上且无安全责任事故， 经本职业高级正规培训达规定标准学时数， 并取得结业证书；
（2）
取得本职业中级职业资格证书后， 连续从事本职业工作 8 年以上且无安全责任事故。
五、 培训工作的基本原则 （一）
实用性原则。
根据各级游泳救生员的实际需要， 解决学员应知应会的问题。
（二）
实效性原则。
注重理论知识与实践相结合， 加强能力培养。
（三）
灵活性原则。
形式多样， 方法灵活， 除采用课堂讲授外， 可适当采用参观考察、 研讨等方式， 使学员开阔思路和眼界。
（四）
规范性原则。
认真执行本大纲， 突出培训工作的规范性和科学性； 加强教学管理， 严格考核纪律和考勤制度， 提高培训工作的质量。
六、 培训内容与时数分配 （一）
培训方式与时数分配 初级不少于 40 标准学时； 中级不少于 36 标准学时； 高级不少于 32 标准学时。
（二）
专项培训时数分配 学时 等级 专项理论 专项技术与技能 总学时 学时 百分比 学时 百分比 初
级 12 30％ 28 70％ 40 中
级 14 38. 9％ 22 61. 1％ 36 高
级 20 62. 5％ 12 37. 5％ 32
七、 工作要求 初级、 中级、 高级的技能要求依次递进， 高级别涵盖低级别的要求 （一）
初级 职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一、
安 全 预 防 (一)
安全设施检查 1. 能够检查扶梯、 排水口等设施的安全性 2. 能够检查救生圈、 救生杆等救生器材的配备和摆放情况 3. 能够检查急救箱、 氧气袋、 心肺复苏急救盒等急救器材的有效性 4. 能够检查急救箱、 氧气袋等急救器材的摆放情况 5. 能够检查警示牌等安全警示标识的摆放情况 1. 能够选择观察位置 2. 能够观察泳池内游泳者的活动情况， 确定重点观察对象， 对游泳技术不佳、 体弱、 突发疾病等异常情况的游泳者进行判断 4. 能够对泳池内进行不安全活动的游泳者进行提醒和警示
1. 能够根据溺水者情况， 在岸边选择救生方式 2. 能够选用救生杆、 救生圈等救生器材对溺水者施救 1. 能够根据场地和溺水者情况， 选择入水方法接近溺水者 2. 能够在被抓抱时解脱 3. 能够根据溺水者情况选择水中拖带方法 4. 能够根据泳池设施和溺水者的清醒程度选择上岸方法 5. 能够根据溺水者情况采取肩背方法进行施救 1. 救生器材的性能及放置要求2. 急救器材的性能及放置要求3. 安全警示标识 (二)
观察 1. 观察方法、 观察要求和注意事项 2. 泳池内游泳者活动常见的安全隐患 3. 溺水事故产生的原因及预防二、
现 场 赴 救︵ 静 水 ︶
（一）
池岸赴救 1. 池岸赴救的救生方式 2. 救生器材的原理及注意事项3. 溺水者的心理特征 4. 池岸赴救的要求和注意事项（二）
水中赴救 1. 入水方法和注意事项 2. 接近方法和注意事项 3. 解脱方法和注意事项 4. 水下寻找方法和注意事项 5. 拖带方法和注意事项 6. 上岸方法和注意事项 7. 肩背方法和注意事项
三、现 场 急 救 （一）
溺水急救 1. 能够判断溺水者有无意识 2. 能够根据溺水者情况摆放急救体位 3. 能够畅通无损伤溺水者呼吸道 4. 能够在岸上对溺水者进行人工呼吸 5. 能够在岸上对溺水者进行心肺复苏 1. 溺水事故现场急救步骤 2. 判断意识的注意事项 3. 摆放急救体位的注意事项 4. 人工呼吸原理和注意事项 5. 心肺复苏原理和注意事项 （二）
运动损伤 急救 1. 能够处理肌肉痉挛、 软组织损伤的运动损伤 2. 能够对游泳者的伤口进行消毒、包扎等处理 1. 游泳运动中肌肉痉挛、 软组织损伤的症状 2. 游泳运动中肌肉痉挛、 软组织损伤的急救要求和注意事项 3. 伤口处理的方法 （二）
中级（根据所从事工作， “现场赴救（静水）
”
、 “现场赴救（海浪）
” 任选其一进行考核）
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一、
现 场 赴 救 ︵ 静 水 ︶ （一）
水中 赴救 1. 能够寻找水下溺水者 2. 能够使用急救板水中运送溺水者3. 能够使用护颈套对颈椎损伤的溺水者进行固定 4. 能够运送脊椎损伤的溺水者上岸1. 水下寻找方法和注意事项 2. 急救板使用注意事项 3. 颈椎损伤者颈部固定的注意事项 4. 脊椎损伤水中处理一般方法 （二）
着装 赴救 1. 能够穿着普通服装进行着装游泳2. 能够采用单手托枕单手做小划臂反蛙泳的拖带方法， 在水中运送溺水者 3. 能够水中脱衣 1. 泳装与着装游泳时人体负荷及游泳能力的差异 2. 着装赴救游泳技术要求和注意事项 3. 水中脱衣的方法
二、
现 场 赴 救 （一）
识别、联络 1. 能够识别通用水域安全标志 2. 能够识别、 使用旗语、 手语、 声号和无线电通讯器材与岸上救生人员联系 3. 能够运用观察扫视技巧（看水）识别潜在危险情况 1. 海水的比重与压力 2. 波浪的要素 3. 潮汐的影响 4. 水域活动警示旗帜和通用水域安全标志 5. 有害海洋生物的种类、 伤害症状及急救方法
︵ 海 浪 ︶ （二）
水中 赴救 1. 能够根据溺水事故现场情况和溺水者的清醒程度选择救生器材和救生方式 2. 能够根据溺水者的情况采用沙滩跑步入水、 人体冲浪、 滑浪技术到达溺水事故现场 3. 能够根据溺水者的情况连续采用跑、 游、 跑的方式到达溺水事故现场4. 能够对意识清醒的溺水者采用抛物拯救方法进行施救 5. 能够使用绳结、 脚蹼、 救生浮标及救生板等海浪救生器材对溺水者进行水上赴救及运送回岸 6. 能够驾驶摩托艇、 水上电单车、充气式救援艇等海浪救生设备对溺水者进行水中赴救及运送回岸 1. 海浪游泳技术要求和注意事项 2. 绳结、 脚蹼等海浪救生器材和设备使用注意事项 3. 摩托艇、 水上电单车、 充气式救援艇等海浪救生设备的驾驶操作规程 三、
现 场 急 救 （一）
脊椎 损伤 救护 1. 能够使用急救板对脊椎损伤的溺水者进行上板、 固定 2. 能够在医务人员到来之前对脊椎损伤的溺水者进行畅通呼吸道和处理呕吐物等陆上急救 1. 脊椎损伤的原因及症状 2. 氧气面罩等急救器材使用注意事项 （二）
运动 损伤 急救 1. 能够处理运动性腹痛、 急性胸肋痛、 运动性休克等运动损伤 2. 能够对骨折和脱臼等运动损伤进行固定处理 1. 游泳运动中常见运动损伤的症状 2. 游泳运动中常见运动损伤的急救方法和注意事项 四、培 训 与 管 理 (一)
培训 与指 导 1. 能够对初级人员进行业务指导 2. 能够讲解、 示范技术动作 初级人员业务指导要点、 方法及注意事项 (二)
管理 1. 能够划分观察区域， 设置观察岗位 2. 能够对游泳场所安全制度执行情况进行记录 1. 观察区域划分的原则与方法2. 游泳救生员岗位设置与分工要求 （三）
高级（根据所从事工作， “现场急救（静水）
”
、 “现场急救（海浪）
” 任选其一进行考核）
职业功能 工作内容 技能要求 相关知识 一、
现 场 （一）
溺水急救 1. 能够进行人工除颤 2. 能够进行人工控水 1. 除颤的原理和注意事项 2. 人工控水的方法和注意事项
急 救 ︵ 静 水 ︶ （二）
现场指挥 能够根据溺水事故现场情况组织施救 1. 各类溺水事故的判断和处理方法 2. 人体生理、 解剖基本原理 3. 溺水后人体病理生理变化特征 二、
现 场 急 救 ︵ 海 浪 ︶ （一）
溺水急救 1. 能够进行人工除颤 2. 能够进行人工控水 3. 能够在运送途中对溺水者进行人工呼吸 4. 能够在运送途中对溺水者进行心肺复苏 1. 除颤的原理和注意事项 2. 人工控水的方法和注意事项 3. 途中进行人工呼吸和心肺复苏的注意事项 （二）
现场指挥 1. 能够根据气候、 海浪、 潮汐等变化， 编制天然游泳场所现场布岗方案2. 能够根据溺水事故现场情况组织施救 1. 海流的类型 2. 海洋气象 3. 天然游泳场所现场布岗方案的编制要求 4. 溺水事故产生的原因 5. 各类溺水事故的判断和处理方法 6. 人体生理、 解剖基本原理 7. 溺水后人体病理生理变化特征 三、
设 备、
器 材 管 理 (一)
设备、器材配备 1. 能够根据游泳场所实际情况制订设备、 器材布置方案 2. 能够制订设备、 器材操作流程 1. 游泳场所设备、器材布置方案的制订方法 2. 设备、器材安全操作流程的制订方法 (二)
设备、器材维护 1. 能够评估设备、 器材的功能性和安全性 2. 能够对设备、 器材进行保养、 调试 1. 设备、 器材鉴定的方法 2. 设备、 器材调试要求 四、
培 训 与 管 理 (一)
培训与指导 1. 能够对中级人员进行业务指导 2. 能够编写培训计划与教案 3. 能够讲授游泳救生专业知识 1. 中级人员业务指导要点、方法及注意事项 2. 培训计划与教案的编写方法 3. 教学基本原则与方法 (二)
管理 1. 能够制订安全事故处理预案 2. 能够撰写安全总结 3. 能够编制急救预案 4. 能够编制游泳场所现场安全施救方案 1. 安全事故处理预案的编写原则 2. 安全总结的编写要求和注意事项 3. 急救预案的编制要求 4. 现场安全施救方案的编写要求和注意事项
八、 专项培训内容与时数分配
内容 级别 专项理论培训 专项技术培训 总计内
容 时数 内
容 时数 初
级 1 游泳救生概述 2 救生员的基本素质 3 救生员的工作守则和职责4 溺水事故的原因及预防 5 观察技术 6 赴救技术 7 急救技术（现场急救）
1 1 2 2 2 2 2
121 各种救生专门游泳技术（踩水、 潜泳、 侧泳、反蛙泳、 爬泳、 蛙泳等）
2 赴救技术 3 解脱技术 4 拖带技术 5 上岸技术 6 肩背运送技术 7 现场急救训练（心肺复苏、 常见溺水事故的处理）
8 游泳能力训练 4
4 4 4 2 2 4
4 28 40中
级 1 复习初级救生员的理论知识， 区域划分 2 救生员专门游泳技术 3 赴救技术 （着装赴救技术、冰上赴救技术）
4 急救技术（脊柱受伤的急救）
5 游泳池的安全制度的制定及管理 4
2 2
4
2 141 各种救生专门游泳技术（踩水、 潜泳、 侧泳、反蛙泳、 爬泳、 蛙泳等）
2 赴救技术 3 解脱技术 4 拖带技术 5 上岸技术 6 肩背运送技术 7 现场急救训练 8 脊柱受伤的急救（急救板的使用）
2
4 2 2 2 2 4 4 22 36高
级 1 复习初、 中级的理论内容2 救生员培训的组织、 计划和教法 3 急救技术（溺水后的生理变化）
4 海浪救生的基本方法
6 6
4
4 201 教学、 讲解、 示范的综合能力训练 2 各类溺水事故的判断和处理能力训练 6
6 12 32
九、 培训教师要求 培训初级救生员的教师应具有本职业中级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格； 培训中、 高级救生员的教师应具有本职业高级职业资格证书 2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。
十、 考核方案 （一）
考核形式 考核分为理论知识考试和技能操作考核。
理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能考核采用现场实际操作或模拟操作方式进行。
（二）
考核标准 理论知识考试和技能操作考试均采用百分制， 两项（考试）
皆达到 60 分及以上者为合格。
（三）
考核办法 （1）
理论考试 理论知识考试在标准教室进行， 考试时间为 60min， 理论知识考试考评人员与考生配比为 1: 20， 每个标准教室安排 30 名考生， 考评人员不少于 2 名。
（2）
技能考核 技能操作考核在具有心肺复苏模拟人、 救生假人、 急救板、 颈托、 单向呼吸器、 秒表等器材的标准游泳场所中进行。
技能操作考核时间不少于 20min。
技能操作考核考评员与考生配比为 1: 10， 且不少于 3 名考评员。
（1）
基本技术 根据人数和场地情况 1-5 人一组进行， 被考核者必须站在同一横排面上。
由 3 人组成的考评小组现场评定， 考评员的平均分即为最后成绩。
（2）
综合能力 示范、 讲解等教学能力。
根据人数和场地情况 5-10 人一组进行， 每人轮流教学。
由 3 人的考评小组现场评定， 考评员的平均分即为最后成绩。
（3）
口试...
篇二：救生员定期培训制度
进行安全培训制度 定期进行安全培训制度安全教育与培训是保证安全生产的基础工怍。
是提高职工安全意识和自我保护能力的主要方法是提高专业人员管理水平的重要手段。
1、公司级负责人的培训
公司级负责人包括总经理、 副总经理、 都必须轮流接受安全生产监督管理部门举办的安全培训班经考核获得安全资格证后上岗。
2、安全生产管理人员的培训
安全管理人员是指企业安全生产职能部门和工程技术人员与行政管理干部 他们是企业安全生产管理的核心力量。安全培训着重解决牢固树立“安全第一、预防为主”的思想摆正安全与生产经营等各项活动的关系 学习和掌握先进的安全技术和安全管理知识 工作中 以身作则。在教育过程中要借鉴国内外现代化管理理论和方法结合具体实际对干部进行教育培训提高干部的全面素质和安全素质。
3、特种作业人员专业培训
1特种作业是国家认定的对操作者本人及其周围人员及设施的安全有重大危险因素的作业非煤矿山包括以下工种电工、金属焊接切割工、和矿内工程机械司机。凡分配到特种作业岗位的人员除进行一般安全教育外还必须由有关专业部门(安监部门)对其进行行专门技术培训经考试合格取得特种作业操作资格证后方可上岗操作。
2 凡已取证从事特种作业的人员按一定时间要求参加专业部门组织的培训、 考试和考核。
4、新工人的安全培训
新进公司的作业职业接受安全教育、培训的时间不得少于40小时考试合格后对新工人要安排老岗位工带领进行现场操作学习3个月后新工人方可上岗独立作业。
5、全员安全教育
所有生产作业人员每年接受在职安全教育培训时间不少子20小时。
6、换岗工人安全教育
调换工种以后工人对所从事的新工作不熟悉 对操作规程和技术不了解 为了安全生产防止事故发生必须对他们进行岗前安全教育。教育内容包所有新岗位的责任、制度及操作
规程。
7、“四新”安全教育
当企业采用新技术、新工艺、新设备、新材料进行生产时必须对从事该工作的工人进行必要的安全教育重点教授操作规程、安全措施、防护装置的使用等方面的内容、使工人能够独立操作、安全生产。
篇三：救生员定期培训制度
培训制度定期培训制度：人员上岗与定期培训管理制度 人员上岗与定期培训管理制度
1、为切实加强公司员工的安全教育，强化安全意识，提高广大员工的素质，确保生产施工顺利进行必须从思想上、安全技术素质上进行全方位的安全生产教育。
2、大力推行安全关键岗位持证上岗制度。公司内“三类人员”即公司主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员要认真学习安全生产知识，定期参加培训，经主管部门考试考核合格方能上岗。企业法 慷 人代表、项目经理每年 讳 不少于 30 学时； 专职 哄 管理和技术人员每年不 尔 少于 40 学时； 其他管 漱 理和技术人员每年不少 义 于 20 学时； 特殊工种 循 每年不少于 20 学时； 歌
其他职工每年不少于 1 熔 5 学时；
待、转、 激 换岗重新上岗前，接受 岭 一次不少于 20 学时的 秀培训；
新工人的公 阳 司、项目、班组三级培 躯 训教育时间分别不少于 眶 15 学时、15 学时、 索 20 学时。
3、从 甄 事特殊作业工作人员， 触 如电工、电焊工、起重 秩 工等，由公司职能部门 众 组织送增或组织复审学 扳 习，凡从事特
殊作业工 荫 种的人员必须经安全生 炳 产管理部门或建设主管 逗 部门培训合格并持证上 纹 岗。
4、按规定对 匝 从事特殊作业工种人员 庸 进行复训，除劳动和专 唯 业部门的复训教育外， 凿 公司项目部应进行定期 陈 或不定期的复训考试考 馋 核，原则上每年不少于 淫 一次，每年不少于20 音 学时，且必须持证上岗 火 制度，做到复训考核考 叶 核有成绩、有记录。
上
5、公司各级管理人 攘 员和技术人员的安全教 造 育培训学习由公司职能 掀 部门负责组织实话，每 蔓 年不应少于一次，每年 帮不少于 20-40 学时 哩 。
6、对公司新员 府 工进行严格的三级安全 盂 教育培训分公司职能部 瞩 门级、项目部级、班组 贡 级三级。三级安全教育 斟 培训时间累计不得少于 宣 50 学时，建立健全安 悄 全教育培训档案，做到 雍 不积压、不延迟、不缺 椒 课、不遗漏。
7、 绚 待岗复工人员教育培训 丫 。员工长期休假在三个 振 月以上的，复工时由总 嗅 公司职能部门、分公司 乞 或项目部进行复工前的 敬 安全教育，上岗前接收 冈 一次不少于 20 学时的 叮 培训。
8、转岗人 类 员教育培训。员工转岗 劝 ，由转入部门、项目部 汞 对其进行安全生产方面 颂 的教育，并有转岗教育 夫 手续，上岗前接收一次 棋 不少于 20 学时的培训 亚 。
9、换岗人员教 找 育培训。员工换岗，由 饮 双方部门、项目部对其 厅 进行安全生产方面的教 拌 育，并保留换岗教育培 男 训记
录，上岗前接受一 荣 次不少于 20 学时的培 贵 训。
10、定期举 洋 办安全生产教育知识培 烦 训班，公司职能部门发 倾 放举办培训班的通知到 防 各部门、项目部。通过 拭 培训使公司员工掌握基 汤 本安全生产管理知识， 赤 强化安全生产定影意识 请 ，顺利开展本职工作。
隔
1/1 定期培训制度：
世 教师定期培训制度 教师 压 定期培训制度 一、培训 澄 目标
1.每个教师 樱 必须不断更新教育观念 蕾 ，更新自己的知识结构 识 和能力结构。
2. 褒 进一步发展每个教师的 凰 修改特长，培育每个教 含 师的教育、教学个性， 掳 力求每个教师创造出自 泄 己的教育教学风格和特 斟 色。
3.掌握最前 航 沿的现代教育技术，提 贩 高课堂教学效益。
蓄 4.提高每个教师对教 致 育教学专题的研究探索 厄 能力，提高每个教师的 卢 科研水平。
5.在 图 培训中建立健全本校的 兄 校本培训制度，使校本 滞 培训工作科学、规范、 鸦 系列化。
二、培训内容 椽
1.最新的、最前 扁 沿的涉及到学校、教师 涕 、学生发展的教育思想 取 、理念、理论等。
迎 2.有利于促进学校课 肚 程改革、教师课堂教学 牡 改革、提高学校办学质 囚 量和教师课堂教学质量 庸 的教育教学经验。
3. 躁 学科专业知识、基本技 藻 能。
4.教育科研知识 鸯 及能力培训。
5.师德 帅 师风，未成年人保护等 友 法纪知识。
6.现 顺 代教师基本功：普通话 洽 、信息技术、三笔字、 箱 简笔画、组织教育、教 呼 具制作等。
7.关 黑 于健康心理、幸福人生 酝 、理想信念与价值观等 浚 。
8.其他内容。
三、 腰 培训形式 1.教育论坛 谨
2.专题讲座 3.自学 县 、短期培训、离职培训 意
4.实践反思 5.网络 明 培训、学科带头人、骨 似 干教师 四、管理与考核 艺
1.每个教师常年 彦 初要制订个人进修计划 龟 ，每学期结束要认真写 煞 好学习体会或经验总结 趾 ，并报学校教导处备案 增 。
2.教师必须按 株 规定时间参加集体学习 狮 和各教研组组织的听课 亢 、评课、集体备课、业 倒 务讲座等活动，必须遵 央 守纪律聚精会神，做好 婉 学习记录，不迟到、不 谢 早退、不无故缺席。因 化 病、因事不能参加学习 导 的要提前履行请假手续 抒 。学
习时不看与学习无 确 关的书报，不做与学习 驶 无关的事，学习时间要 郎 关闭手机，不得会客。
饶
3.外出学习的教 哉 师精心做好笔记，认真 蚤 整理材料，回到学校要 耍 作学习汇报并进行汇报 僻 课。
定期培训制度：X 伍 X 安全生产培训制度 第 真 1 篇：企业安全生产管 刘 理人员教育培训制度 第 阎 一、安全教育和培训的 慑 内容
针对教育和培 洽 训层次和工作性质分别 尉 进行，管理人员的重点 腋 是安全生产意识和安全 木 管理水平，操作者的重 匝 点是遵章守纪、自我保 衍 护和提高防范事故的能 涯 力。
1、组织辖区 雁 企业主要负责人、安全 闷 管理员、特种作业人员 货 相应的安全教育培训， 舰 保证"三类人员"持证 裔 上岗。
a）、企业 椰 主要负责人。进行安全 烈 生产方针、政策、法规 职 的强制教育培训，树立 栈 安全生产观念、提高安 毅 全生产意识，主动落实 粘 企业安全生产主体责任 劣 。经培训考核合格发放 幽 生产经营单位主要负责 回 人《安全资格证》。
慨
b）、企业安全生产 蚊 管理员。进行相应的安 匣 全生产方针、政策、法 馈 规的安全管理知识、管 漏 理方法培训，提高安全 酷 管理水平。经培训考核 卤 合格发放生产经营单位 琼 安全管理员《安全资格 魄 证》。
c）、特种 悟 作业人员。除进行一般 闸 安全教育外，还要执行 件 gb5306-85《 栽 关于特种作业人员安全 恩 技术考核管理规定》
的 咕 有关要求，按国家、省 展 、市各级和企业规定进 节 行本工种专业培训、资 技 格考核，取得《特种作 睁 业人员操作证》后上岗 云 作业。
2、督促各 虞 有关行业主管部门、各 礼 企业拟定从业人员教育 哉 培训计划，聘请有培训 匹 资质的培训机构定期组 阀 织教育培训，建立教育 荧 培训档案。
a）、 凸 新工人必须进行公司、 史 厂级和班组的三级安全 誊 教育。教育内容包括安 潍 全生产方针、政策、法 咽 规、标准及安全技术知 颖 识、设备性能、操作规 卤 程、安全制度、严禁事 析 项及本工种的安全操作 伸 规程。
b）、特殊 应 工种人员除进行一般安 会 全教育外，还要经过本 腋 工种的专业安全技术教 粥 育。
c）、采用新 吟 工艺、新技术、新设备 莹 施工和调换工作岗位时 勺 ，对操作人员进行新技 兆 术、新岗位的安全教育 懈 。
第二、安全教育和培 侥 训的学时
1、企业 到 主要负责人和安全生产 斋 管理人员初次安全培训 蚤时间不得少于 32 学时 错 。每年再培训时间不得 镊 少于 12 学时。
2 轴 、非煤矿山、危险化学 恼 品、烟花爆竹等企业主 桐 要负责人和安全生产管 张 理人员安全资格培训时 农 间不得少于 48 学时； 育 每年再培训时间不得少 冒 于 16 学时。
3、 擎 企业新上岗的从业人员 卯 ，岗前培训时间不得少 矗 于 24学时。
4、 盔 非煤矿山、危险化学品 湛 、烟花爆竹等企业新上 蒋 岗的从业人员安全培训 振 时间不得少于 72 学时 疽 ，每年能接受再培训的 谐 时间不得少于 20 学时 览 。
第三、安全教育和培 嫁 训的形式
企业的主 洲 要负责人是安全生产的 设 第一责任人，必须经过 济 考核合格后，做到持证 园 上岗。安全管理人员是 吁 企业安全的主要指导人 池 员，必须进过专业考核 拱 后持证上岗。从业人员 驹 是安全教育的重点对象 游 ，在安全教育过程中必 寇 须让其认清工作的危险 孙 性和安全性，必须经教 窍 育培训考核合格后，方 婶 能上岗作业。
1、 脐 安监局按照相关的安全 羊 生产法律法规，负责组 晒 织企业主要负责人、安 合 全管理员、特种作业人 陆 员的持证上岗、复审考 舌 核安全培训。结合国家 盲 、省、市各级安全政策 鹰 组织专项安全教育培训 仟 。
2、督促、指导 疽 各行业主管部门加强所 凿 属监管领域及企业的安 藉 全教育培训工作。督促 道 、指导、检查企业加强 聋 三级安全教育工作，做 绵 好台帐档案规范管理。
汾
三级教育的要求：
抡 a）、三级教育由企业 趋 的安全、教育、劳动、 孝 技术等部门配合进行； 侄
b）、受教育者必 屠 须经过考试合格后才准 厄 予进入生产岗位；
处 c）、每一名职工必须 鹏 建立职工劳动保护教育 旋 卡，记录三级教育、变 挟 换工种教育等教育考核 奋 情况，并由教育者与受 砧 教育者双方签字后入册 缨 。
3、企业从业人 音 员的安全教育。按照《 暮 安全生产法》规定，企 荷 业应当对从业人员进行 肢 安全生产培训教育，采 蚜 取有效手段督促、指导 勿 企业从业人员安全教育 谬 培训工作，提高企业从 芯 业人员的安全意识，经 噎 安全培训考核持证上岗 绝 。
4、特定情况下的适 股 时安全教育 a）、节假 登 日前后； b）、节假日 湿 加班或突击赶任务； c 尧 ）、工作对象改变； d 虐 ）、工种交换；
e 陛 ）、新工艺、新材料、 腺 新技术、新设备施工； 癣
f）、发现事故隐患或 悠 发生事故后； g）、新 严 进入现场等。
第四、教 艘 育培训效果检查 对安全 雪 教育与培训效果进行以 戚 下方面检查：
1、 垣 检查企业的安全教育制 锹 度。检查企业是否制定 翘 了职工安全教育培训制 葬 度，是否制定了年度教 蒸 育培训计划，按照计划 用 组织落实，并建立了档 蔬 案。
2、检查企业 弘 主要负责人、安全管理 职 人员、特种作业人员的 过 年度培训。检查企业主 喻 要负责人按照各级行政 惋 主管部
门的相关文件是 缕 否参加了安全强制培训 讨 ，是否安排安全管理人 办 员、特种作业人员进行 地 年度培训，持证上岗。
计 包括企业内部的有关安 养 全生产工作的培训学习 墩 。
3、检查三级教 淹 育制度及工作落实情况 韶 ，特别是新入厂工人和 卷 转岗工人教育培训。刚 驶 进企业的新工人是否接 朔 受入厂安全方面的基本 驰 教育培训，调换工种的 较 工人，必须按规定进行 低 岗位安全教育和技术培 荡 训，经考核合格，方准 绍 上岗。主要检查企业对 喜 新入厂工人和转岗工人 陷 的考核记录。
4、 译 检查安全教育内容。通 稽 过查看安全台帐记录， 政 检查三级教育制度、企 舜 业职工隐患辨识、岗位 衙 操作规程、安全劳动纪 寐 律、教育培训考核的落 勋 实情况。
5、不落 揣 实安全教育培训工作应 绝 承担的法律责任
按 送 照《国务院关于进一步 涸 加强企业安全生产工作 淹 的通知》规定，企业主 阳 要负责人和安全生产管 揪 理人员、特殊工种工作 兆 人员一律严格考核，按 隧 国家有关规定持职业资 馏 格证书上岗；职工必须 莽 全部经过培训合格后上 甄 岗。凡存在不经培训上 峡 岗、无证上岗的企业， 婶 依法停产整顿。
第 2 篇 邀 ：安全生产教育培训制 添 度
企业的安全生产 张 教育，是提高全员的安 岛 全意识和安全技术水平 往 ，增强对生产事故的防 累 范意识和处理能力，是 蚊 实现生产安全、预防伤 朽 亡事故和职业病危害的 利 一项重要措施。
新入厂 奖 人员的"三级安全教育 隶 "
新入厂的人员在 晨 进入工作岗位之前，必 锌 须由厂、车间、班组对 骤 其进行劳动保护和安全 咽 知识的初步教育，以减 蘑 少和避免他们由于安全 崎 技术知识缺乏而造成的 抖 各种人身伤害事故。
1 赠 、厂级安全教育的主要 折 内容 工厂的性质及其主 醒 要工艺过程； 我国安全 药 生产的方针、政策法规 成 和管理体制；
本企 晴 业劳动安全卫生规章制 盯 度及状况工厂内特别危 添 险的地点和设备及其安 肿 全防护注意事项； 新工 卧 人的安全心理教育；
距
有关机械、电气、起 佛 重、运输等安全技术知 汛 识； 有关防火防爆和工 稍 厂消防规程的知识； 有 崇 关防尘防毒的注意事项 娘 ；
安全防护装置和 窥 个人劳动防护用品的正 韵 确使用方法； 新工人的 絮 安全生产责任制等内容 汛 。
2、车间安全教育的 燕 主要内容 本车间的生产 仗 性质和主要的工艺流程 卞 ； 本车间预防工伤事故 偷 和职业病的主要措施； 买
本车间的危险部位及其 沽 应注意事项； 本车间的 拈 安全生产的一般情况及 牛 其注意事项； 本车间的 吕 典型事故案例； 新工人 盐 的安全生产职责和遵章 腮 守纪的重要性。
3、班 遭 组安全教育的主要内容 斩
工段或班组的工作 因 性质、工艺流程、安全 拴 生产的概况和安全生产 沼 职责范围；
新工人 闻 将要从事的生产性质、 助 安全生产责任制、安全 凌操作规程以及其它有关 移 安全知识和各种安全防 毁 护、保险装置的作用； 饺
工作地点的安全生产和 晶 文明生...
篇四：救生员定期培训制度
12345678910111213141516所有救生员应积极参加以上培训， 更好地完成工作。常见伤口处理两周一次事故处理流程两周一次救生演习两周一次心肺复苏每周一次救生器材的使用两周一次单人快速救援程序每周一次游泳训练每周一次拖带训练每周一次体能训练每周一次服务技能两周一次区域卫生检查两周一次区域安全检查两周一次泳池设施设备及相关物品每月一次岗位职责两周一次救生技能两周一次救生员定期培训制度为了 加强泳池安全管理， 提高服务质量， 救生员应定期参加相关培训，以提高安全意识和救生技能， 保证区域在开放期间安全有序。
培训内容如下：项目时间泳池水质检测及处理每月一次
篇五：救生员定期培训制度
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北京体育大学在职体硕（毕业）学位论文
二○○二年五月 二〇一六年十二月十六日
The preliminary establish of Beijing lifesaving refree training system
北京市游泳救生裁判员培训体系的初步构建
培养单位：
一级学科：
二级学科：
研究方向：
研 究 生：
指导教师：
万方数据
II
北京体育大学 学位论文版权使用授权书
本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对本人递交的学位论文《北京市游泳救生裁判员培训体系的初步构建》保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许在校内和与学校有协议的部门公布论文并被查阅和借阅。
本人授权北京体育大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。
保密□，在 0 年解密后适用本授权书。
本学位论文属于
不保密□。
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学位论文作者签名：杨泳
日期：二〇一六年十二月十六日
×
√
万方数据
III
北京体育大学 学位论文原创性声明
本人郑重声明：本人所呈交《北京市游泳救生裁判员培训体系的初步构建》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。
学位论文作者签名：杨泳
日期：二〇一六年十二月十六日
万方数据
北京市游泳救生裁判员培训体系的初步构建 IV
摘要
建立完善的裁判员培养机制是每个体育项目裁判员专业发展与比赛顺利开展的保证，而现阶段北京市游泳救生裁判员的培养并没有形成规范的制度体系，其游泳救生裁判员队伍的建设及培养也存在一定问题，因此，本研究以北京市游泳救生裁判员队伍现状与培养现状进行调查，并以此为基础，初步建立与北京市游泳救生裁判员现状相符合的有针对性的培养机制。
本研究主要采用问卷调查法、专家访谈法等研究方法，获得以下结果：
1、北京市游泳救生裁判员队伍存在等级与性别分布不够合理、裁判员选拔途径单一、裁判员英语水平受限与缺乏专业培训等问题。
2、北京市现阶段游泳救生裁判员培训与考核方面情况为：虽然培训形式较为丰富，但是考核的全面性与科学性有所欠缺；缺乏正规的培训制度；培训内容较为合理，可无课程体系，也没有对不同等级裁判员进行差别教学与评价；宣传力度不足，比赛甚少；考核制度不完善，没有建立合理的晋级制度。
3、针对以上问题，本文进行了深入研究，建议从以下几方面着手建立北京市游泳救生裁判员的培养体系：
a、建议设立北京市游泳救生裁判委员会，作为北京市游泳救生裁判员培养的主要负责部门，建立健全有关游泳救生裁判员培养的相关制度。
b、建立“金字塔式”游泳救生裁判员培训与考核体系，对不同等级的游泳救生裁判员进行有区别的培训与考核，以适应不同等级不同水平游泳救生裁判员的专业发展需求。
c、聘请我国高水平游泳救生裁判员和国外优秀的游泳救生裁判员培训讲师对北京市游泳救生裁判员进行培训，以获得扎实的专业能力，同时选派优秀游泳救生裁判员和裁判员培训讲师到国外参与各种救生赛事，从而加强国际间交流与合作。
d、加强和完善高等级游泳救生裁判员的培养准入制度，建议对一级及以上游泳救生裁判员的晋级人员进行合理限制。
e、加大宣传，增加比赛，建议以提高大众对游泳救生工作重要性的认识入手，使大众认识到掌握救生的相关知识与技能就是对自身生命的一份保障，组织游泳救生知识科普大讲堂，在提高群众认知的基础上，在大众中广泛的发展游泳万方数据
北京市游泳救生裁判员培训体系的初步构建 V
救生运动爱好者，以促进游泳救生运动的广泛开展，从而增加游泳救生比赛的开展机会，最终促进游泳救生裁判员的专业发展及北京市游泳救生裁判员队伍的健康发展。
关键词：救生；游泳救生裁判员；培养机制；队伍建设； 万方数据
北京市游泳救生裁判员培训体系的初步构建 VI
ABSTRACT Establish perfect the referee training mechanism is the guarantee of sports referee professional development and the game proceeding successful, but the cultivation of the Beijing life-saving referees has not established the norm system at present stage, the situation of its referee training and examination also exist some problems, therefore, this study treat the present situation of life-saving referees troops’ present situation and the situation of lifesaving referees training and examination in Beijing as respondent, and on this basis, the preliminary establishment the cultivation of the targeted mechanism that coincide with the status quo of Beijing . This research mainly adopts the methods of questionnaire investigation and expert interview method, obtain the following results
1、Beijing life referee troop existences such problems, grade and gender distribution is not reasonable, the selection of pathways of referees is singularity, absence the ability of using English and lack of professional training.
2、The present condition of Beijing life-saving referees ‘training and examination is like this, training form is abundant, but the examination is not comprehensive and scientific; lack of formal training system; training content is reasonable, but there is no curriculum system and the learning contents for the referees which have different levels; Propaganda is insufficient, lack of competition; lack of appraisal system, there is no reasonable promotion system is established
3、To solve above problems, this research carried on the thorough research, Suggestions from the following several aspects to establish Beijing lifesaving referee training system:
a、Proposed establish the lifesaving referee committee of Beijing, 万方数据
北京市游泳救生裁判员培训体系的初步构建 VII
as the life-saving referees training department and the leader of establish the relevant system.
b、Establish a bottom-up life-saving referees training and assessment system, use different training and assessment methods to different levels of lifesaving referees, to adapt the professional development needs of different level.
c、Hire high level life-saving referees which from our country or from other country as teachers of survival training, enhance the professional ability of Beijing life-saving referees in this way , at the same time, choose excellent rescue the referees and excellent survivor to participate in all kinds of life events abroad, strengthen international exchanges and cooperation.
d、Strengthen and improve the high-grade life-saving referee training access system and suggest to limiting the qualified personnel when the life-saving referees’ level above the first degree . e、Expanding propaganda, increasing competition, it is suggested that we can start with improve the importance of life in the public ‘minds, make the public awareness that to master life knowledge and skills is a guarantee of his own life, organization survival knowledge lecture hall, develop life-saving sports enthusiasts, promote lifesaving movement, and increase the survival game ,finally promote the professional development of life-saving referees.
key words: life-save; the referee of life-saving games ; Cultivation mechanism; Team construction
万方数据
北京市游泳救生裁判员培训体系的初步构建 - 1 -
目录 1 前言 ........................................................................................................ 1
1.1 选题依据 .................................................... 1
1.2 研究目的和意义 .............................................. 1
1.2.1 研究目的 ................................................................................................................ 2 1.2.2 研究意义 ................................................................................................................ 2 2 文献综述 ................................................................................................ 2
2.1 水上救生的发展 .............................................. 2
2.1.1 国外水上救生的发展............................................................................................. 2 2.1.2 中国水上救生运动的发展 ..................................................................................... 3 2.2 水上救生工作情况 ............................................ 4
2.2.1 国外水上救生工作情况 ......................................................................................... 4 2.2.2 我国水上救生工作情况 ......................................................................................... 6 2.3 我国救生裁判队伍的发展历程 .................................. 8
2.3.1 救生裁判员初建阶段（1999-2001 年）
............................................................... 8 2.3.2 游泳救生裁判员发展阶段（2006-2011 年）
........................................................ 8 2.4 我国竞技体育裁判培训与考核方面的研究 ........................ 9
3 研究对象与方法 .................................................................................. 11
3.1 研究对象 ................................................... 11
3.2 研究方法 ................................................... 11
3.2.1 文献资料法 .......................................................................................................... 11 3.2.2 访谈调查法 .......................................................................................................... 11 3.2.3 问卷调查法 .......................................................................................................... 12 3.2.4 实地观察法 .......................................................................................................... 13 3.2.5 逻辑分析法 .......................................................................................................... 14 4 研究结果与分析 .................................................................................. 14
4.1 北京市救生比赛现状 ......................................... 14
4.1.1 北京市救生比赛的开展情况 ............................................................................... 14 4.1.2 北京市救生比赛裁判员使用情况 ....................................................................... 15 4.2 北京市救生裁判员现状 ....................................... 17
4.2.1 北京市救生裁判员队伍基本情况 ........................................................................ 17 万方数据
北京市游泳救生裁判员培训体系的初步构建 - 2 -
4.2.2 北京市救生裁判员队伍业务能力现状 ............................................................... 20 4.3 北京市救生裁判员培训与考核现状 ............................. 24
4.3.1 培训与考核形式 .................................................................................................. 24 4.3.2 培训与考核的组织情况 ....................................................................................... 24 4.3.3 培训与考核内容 .........
篇六：救生员定期培训制度
培训制度 定期培训制度(一)：人员上岗与定期培训管理制度人员上岗与定期培训管理制度
1、为切实加强公司员工的安全教育，强化安全意识，提高广大员工的素质，确保生产施工顺利进行必须从思想上、安全技术素质上进行全方位的安全生产教育。
2、大力推行安全关键岗位持证上岗制度。公司内“三类人员”即公司主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员要认真学习安全生产知识，定期参加培训，经主管部门考试考核合格方能上岗。
（1）企业法人代表、项目经理每年不少于 30 学时；
（2）专职管理和技术人员每年不少于 40 学时；
（3）其他管理和技术人员每年不少于 20 学时；
（4）特殊工种每年不少于 20 学时；
（5）其他职工每年不少于 15 学时；
（6）待、转、换岗重新上岗前，接受一次不少于 20 学时的培训；
（7）新工人的公司、项目、班组三级培训教育时间分别不少于 15 学时、15 学时、20学时。
3、从事特殊作业工作人员，如电工、电焊工、起重工等，由公司职能部门组织送增或组织复审学习，凡从事特殊作业工种的人员必须经安全生产管理部门或建设主管部门培训合格并持证上岗。
4、按规定对从事特殊作业工种人员进行复训，除劳动和专业部门的复训教育外，公司项目部应进行定期或不定期的复训考试考核，原则上每年不少于一次，每年不少于 20 学时，且必须持证上岗制度，做到复训考核考核有成绩、有记录。
5、公司各级管理人员和技术人员的安全教育培训学习由公司职能部门负责组织实话，每年不应少于一次，每年不少于 20-40 学时。
6、对公司新员工进行严格的三级安全教育培训分公司职能部门级、项目部级、班组级三级。三级安全教育培训时间累计不得少于 50 学时，建立健全安全教育培训档案，做到不积压、不延迟、不缺课、不遗漏。
7、待岗复工人员教育培训。员工长期休假在三个月以上的，复工时由总公司职能部门、分公司或项目部进行复工前的安全教育，上岗前接收一次不少于 20 学时的培训。
8、转岗人员教育培训。员工转岗，由转入部门、项目部对其进行安全生产方面的教育，并有转岗教育手续，上岗前接收一次不少于 20 学时的培训。
9、换岗人员教育培训。员工换岗，由双方部门、项目部对其进行安全生产方面的教育，并保留换岗教育培训记录，上岗前接受一次不少于 20 学时的培训。
10、定期举办安全生产教育知识培训班，公司职能部门发放举办培训班的通知到各部门、项目部。通过培训使公司员工掌握基本安全生产管理知识，强化安全生产定影意识，顺利开展本职工作。
1 / 1
定期培训制度(二)：教师定期培训制度
教师定期培训制度
一、培训目标
1.每个教师必须不断更新教育观念，更新自己的知识结构和能力结构。
2.进一步发展每个教师的修改特长，培育每个教师的教育、教学个性，力求每个教师创造出自己的教育教学风格和特色。
3.掌握最前沿的现代教育技术，提高课堂教学效益。
4.提高每个教师对教育教学专题的研究探索能力，提高每个教师的科研水平。
5.在培训中建立健全本校的校本培训制度，使校本培训工作科学、规范、系列化。
二、培训内容
1. 最新的、最前沿的涉及到学校、教师、学生发展的教育思想、理念、理论等。
2. 有利于促进学校课程改革、教师课堂教学改革、提高学校办学质量和教师课堂教学质量的教育教学经验。
3. 学科专业知识、基本技能。
4. 教育科研知识及能力培训。
5. 师德师风，未成年人保护等法纪知识。
6. 现代教师基本功：普通话、信息技术、三笔字、简笔画、组织教育、教具制作等。
7. 关于健康心理、幸福人生、理想信念与价值观等。
8. 其他内容。
三、培训形式
1. 教育论坛
2. 专题讲座
3. 自学、短期培训、离职培训
4. 实践反思（示范课实践反思、观摩课实践反思、研讨课实践反思等）
5. 网络培训、学科带头人、骨干教师
四、管理与考核
1. 每个教师常年初要制订个人进修计划，每学期结束要认真写好学习体会或经验总结，并报学校教导处备案。
2. 教师必须按规定时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课、业务讲座等活动，必须遵守纪律聚精会神，做好学习记录，不迟到、不早退、不无故缺席。因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事，学习时间要关闭手机，不得会客。
3. 外出学习的教师精心做好笔记，认真整理材料，回到学校要作学习汇报并进行汇报课。
定期培训制度(三)：2015 安全生产培训制度
第 1 篇：企业安全生产管理人员教育培训制度
第一、安全教育和培训的内容
针对教育和培训层次和工作性质分别进行，管理人员的重点是安全生产意识和安全管理水平，操作者的重点是遵章守纪、自我保护和提高防范事故的能力。
1、组织辖区企业主要负责人、安全管理员、特种作业人员（简称”三类人员”）相应的安全教育培训，保证”三类人员”持证上岗。
a）、企业主要负责人。进行安全生产方针、政策、法规的强制教育培训，树立安全生产观念、提高安全生产意识，主动落实企业安全生产主体责任。经培训考核合格发放生产经营单位主要负责人《安全资格证》。
b）、企业安全生产管理员。进行相应的安全生产方针、政策、法规的安全管理知识、管理方法培训，提高安全管理水平。经培训考核合格发放生产经营单位安全管理员《安全资格证》。
c）、特种作业人员。除进行一般安全教育外，还要执行 gb5306-85《关于特种作业人员安全技术考核管理规定》的有关要求，按国家、省、市各级和企业规定进行本工种专业培训、资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗作业。
2、督促各有关行业主管部门、各企业拟定从业人员教育培训计划，聘请有培训资质的培训机构定期组织教育培训，建立教育培训档案。
a）、新工人（包括合同工、临时工、学徒工、实习生）必须进行公司、厂级和班组的三级安全教育。教育内容包括安全生产方针、政策、法规、标准及安全技术知识、设备性能、操作规程、安全制度、严禁事项及本工种的安全操作规程。
b）、特殊工种人员除进行一般安全教育外，还要经过本工种的专业安全技术教育。
c）、采用新工艺、新技术、新设备施工和调换工作岗位时，对操作人员进行新技术、新岗位的安全教育。
第二、安全教育和培训的学时
1、企业主要负责人和安全生产管理人员初次安全培训时间不得少于 32 学时。每年再培训时间不得少于 12 学时。
2、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等企业主要负责人和安全生产管理人员安全资格培训时间不得少于 48 学时；每年再培训时间不得少于 16 学时。
3、企业新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于 24 学时。
4、非煤矿山、危险化学品、烟花爆竹等企业新上岗的从业人员安全培训时间不得少于72 学时，每年能接受再培训的时间不得少于 20 学时。
第三、安全教育和培训的形式
企业的主要负责人是安全生产的第一责任人，必须经过考核合格后，做到持证上岗。安全管理人员是企业安全的主要指导人员，必须进过专业考核后持证上岗。从业人员是安全教育的重点对象，在安全教育过程中必须让其认清工作的危险性和安全性，必须经教育培训考核合格后，方能上岗作业。
1、安监局按照相关的安全生产法律法规，负责组织企业主要负责人、安全管理员、特种作业人员的持证上岗、复审考核安全培训。结合国家、省、市各级安全政策组织专项安全教育培训。
2、督促、指导各行业主管部门加强所属监管领域及企业的安全教育培训工作。督促、指导、检查企业加强三级安全教育工作，做好台帐档案规范管理。
三级教育的要求：
a）、三级教育由企业的安全、教育、劳动、技术等部门配合进行；
b）、受教育者必须经过考试合格后才准予进入生产岗位；
c）、每一名职工必须建立职工劳动保护教育卡，记录三级教育、变换工种教育等教育考核情况，并由教育者与受教育者双方签字后入册。
3、企业从业人员的安全教育。按照《安全生产法》规定，企业应当对从业人员进行安全生产培训教育，采取有效手段督促、指导企业从业人员安全教育培训工作，提高企业从业人员的安全意识，经安全培训考核持证上岗。
4、特定情况下的适时安全教育
a）、节假日前后；
b）、节假日加班或突击赶任务；
c）、工作对象改变；
d）、工种交换；
e）、新工艺、新材料、新技术、新设备施工；
f）、发现事故隐患或发生事故后；
g）、新进入现场等。
第四、教育培训效果检查
对安全教育与培训效果进行以下方面检查：
1、检查企业的安全教育制度。检查企业是否制定了职工安全教育培训制度，是否制定了年度教育培训计划，按照计划组织落实，并建立了档案。
2、检查企业主要负责人、安全管理人员、特种作业人员的年度培训。检查企业主要负责人按照各级行政主管部门的相关文件是否参加了安全强制培训，是否安排安全管理人员、特种作业人员进行年度培训，持证上岗。包括企业内部的有关安全生产工作的培训学习。
3、检查三级教育制度及工作落实情况，特别是新入厂工人和转岗工人教育培训。刚进企业的新工人是否接受入厂安全方面的基本教育培训，调换工种的工人，必须按规定进行岗位安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。主要检查企业对新入厂工人和转岗工人的考核记录。
4、检查安全教育内容。通过查看安全台帐记录，检查三级教育制度、企业职工隐患辨识、岗位操作规程、安全劳动纪律、教育培训考核的落实情况。
5、不落实安全教育培训工作应承担的法律责任
按照《国务院关于进一步加强企业安全生产工作的通知》规定，企业主要负责人和安全生产管理人员、特殊工种工作人员一律严格考核，按国家有关规定持职业资格证书上岗；职工必须全部经过培训合格后上岗。凡存在不经培训上岗、无证上岗的企业，依法停产整顿。
第 2 篇：安全生产教育培训制度
企业的安全生产教育，是提高全员的安全意识和安全技术水平，增强对生产事故的防范意识和处理能力，是实现生产安全、预防伤亡事故和职业病危害的一项重要措施。
新入厂人员的”三级安全教育”
新入厂的人员在进入工作岗位之前，必须由厂、车间、班组对其进行劳动保护和安全知识的初步教育，以减少和避免他们由于安全技术知识缺乏而造成的各种人身伤害事故。
1、厂级安全教育的主要内容
（1）工厂的性质及其主要工艺过程；
（2）我国安全生产的方针、政策法规和管理体制；
（3）本企业劳动安全卫生规章制度及状况（（4）工厂内特别危险的地点和设备及其安全防护注意事项；
（5）新工人的安全心理教育；
（6）有关机械、电气、起重、运输等安全技术知识；
（7）有关防火防爆和工厂消防规程的知识；
（8）有关防尘防毒的注意事项；
（9）安全防护装置和个人劳动防护用品的正确使用方法；
（10）新工人的安全生产责任制等内容。
2、车间安全教育的主要内容
（1）本车间的生产性质和主要的工艺流程；
（2）本车间预防工伤事故和职业病的主要措施；
（3）本车间的危险部位及其应注意事项；
（4）本车间的安全生产的一般情况及其注意事项；
（5）本车间的典型事故案例；
（6）新工人的安全生产职责和遵章守纪的重要性。
3、班组安全教育的主要内容
（1）工段或班组的工作性质、工艺流程、安全生产的概况和安全生产职责范围；
（2）新工人将要从事的生产性质、安全生产责任制、安全操作规程以及其它有关安全知识和各种安全防护、保险装置的作用；
（3）工作地点的安全生产和文明生产的具体要求；
（4）容易发生工伤事故的工作地点、操作步骤和典型事故案例介绍；
（5）个人防护用品的正确使用和保管；
（6）发生事故以后的紧急救护和自救常识；
（7）工厂、车间内常见的安全标志、安全色介绍；
（8）遵章守纪的重要性和必要性。
4、三级教育合格后方能上岗操作，并填写好”三级教育”卡备案。
特种作业人员的安全教育
特种作业人员必须接受与本工种相适应的、专门的安全技术培训，经安全技术理论考核和实际操作技能考核合格，取得特种作业操作证后，方可上岗作业；未经培训，或培训考核不合格者，不得上岗作业。
已按国家规定的本工种安全技术培训大纲及考核标准的要求进行教学，并接受过实际操作技能训练的职业高中、技工学校、中等专业学校毕业生，可不再进行培训，而直接参加考
核。
其他安全教育形式
1、经常性的安全教育
是基于安全生产教育的长期性的艰巨性的特点。职工的经常性安全教育，应贯穿于生活活动之中。经常性安全生产教育的形式有多种，可以根据具体情况采用。例如：安全活动日、班前班后会、安全会议、安全技术交底、广播、黑板报、事故现场会、安全教育陈列室、安全卫生展览会、放安全电影和录像、安全考试、安全讲演、安全竞赛等。在生产过程中坚持班前布置安全、班中检查安全、班后总结安全的制度和职工违章离岗安全教育、工伤事故责任者复工安全教育。
2、安全”继续工程”教育
继续工程教育是指那些已经受过大专院校教育，并已在工作岗位上工作的科技、管理人员和企业的领导者，经过一定时期，必须继续接受安全知识和劳动保护新知识的教育。它是从不同专业、不同水平等具体情况出发安排学习内容...
篇七：救生员定期培训制度
S 97.220 Y 55DB11 北 京 市 地 方 标 准 DB11/T 1218—2019 代替 DB11/T 1218—2015 体育场所安全运营管理规范 游泳场所 Security management specification for gymnasium and playground—
swimming resort
2019 - 03 - 27 发布 2019 - 07 - 01 实施 北京市市场监督管理局
发 布
DB11/T 1218—2019 I 目
次 前言................................................................................. II 1 范围 ............................................................................... 1 2 规范性引用文件 ..................................................................... 1 3 术语和定义 ......................................................................... 1 4 基本要求 ........................................................................... 2 5 安全运营要求 ....................................................................... 2 6 管理要求 ........................................................................... 3 附录 A（资料性附录）
游泳场所水平面照度检测方法 ...................................... 5 附录 B（资料性附录）
游泳场所地面静摩擦系数检测方法 .................................. 6
DB11/T 1218—2019 II 前
言 本标准按照 GB/T 1.1—2009 给出的规则起草。
本标准代替DB11/T 1218—2015《体育场所安全运营管理规范 游泳场所》，与DB11/T 1218—2015相比，主要技术内容变化如下：
——删除了与造浪池相关内容（见 2015 版的 3.1，5.3 和 6.2）； ——修改了场地、设施设备相关要求，并入安全运营要求（见 5，2015 版的 6）；增加了设置泳线的要求（见 5.1.1）； ——修改了带出发台的泳池，出发端开始 6 m 的范围内水深度（见 5.1.11，2015 版的 6.1.1）； ——修改了视频安防监控系统的要求（见 5.3.8，2015 版的 4.9）； ——修改了从业人员相关要求，并入人员要求（见 6.1，2015 版的 5.1，5.2，5.4 和 5.5）； ——删除了对戏水设备的要求（见 2015 版的 6.1.2）； ——修改了卫生环境相关要求，并入环境要求（见 6.3，2015 版的 7）。
本标准由北京市体育局提出并归口。
本标准由北京市体育局组织实施。
本标准起草单位：国家体育总局体育科学研究所、北京市体育局、北京国体科技开发服务中心。
本标准起草人：黄希发、祝伟民、宋雪阳、洪扬。
DB11/T 1218—2019 1 体育场所安全运营管理规范 游泳场所 1 范围 本标准规定了游泳场所安全运营管理的基本要求、安全运营要求、管理要求等。
本标准适用于向社会开放的人工游泳场所安全运营管理。
2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T 10001.1
公共信息图形符号第1部分：通用符号
GB 19079.1
体育场所开放条件与技术要求 第1部分：游泳场所 CJJ 122
游泳池给排水工程技术规程 3 术语和定义 以下术语和定义适用于本文件。
3.1
游泳池 swimming pool 人工建造供人们在水中进行各类游泳竞赛、训练、运动健身的不同形状的水池。
3.2
社会体育指导员（游泳）social sports instructors(swimming) 在游泳活动中从事游泳技能传授、科学健身指导和组织管理工作的人员。
3.3
游泳救生员 swimming lifeguard 在游泳场所中对游泳者的安全进行有效的观察和防护，对溺水者进行赴救，并在医务人员到来之前现场急救的人员。
3.4
水质管理员 water quality administrator 在游泳场所中对游泳池水质进行监测和处理，并负责游泳池水处理设备使用、维护、管理的专门人员。
DB11/T 1218—2019 2 4 基本要求 4.1 应在接待处或入口处等醒目位置公示“游泳人员须知”。
4.2 应设置醒目的“严禁跳水”、“严禁追跑打闹”、“防滑”、“佩戴泳帽”等必要的安全要求及警示。
4.3 应有广播设备，并覆盖整个游泳场所。
4.4 应配置消防设施、器材且完好有效，并保证疏散通道、安全出口畅通。
4.5 各类公共标识应符合 GB/T 10001.1 的要求。
4.6 不应向游泳人员出售含酒精的饮料。
4.7 消毒剂等危险化学品应储存于专用储存室，保持通风、防潮，严禁与还原剂、酸混存。
4.8 宜投保公共责任险和安全生产责任险，并鼓励游泳人员投保人身意外伤害险。
4.9 宜配备无障碍设施。
5 安全运营要求 5.1 游泳池及周边 5.1.1 游泳池应无视线盲区。
5.1.2 游泳池壁及池底应光洁、防滑、不渗水、呈浅色，池角及底角呈圆角。
5.1.3 游泳池内的给水、排水口应设置安全防吸护罩。
5.1.4 游泳池浅水区水深应不大于 1.2 m，儿童游泳池的水深应不大于 0.8 m。
5.1.5 游泳池周围应设有醒目的水深度标识，深水区、浅水区警示标识。
5.1.6 有深水区和浅水区的游泳池，宜设置深浅水区隔离带。
5.1.7 儿童池应有醒目标识，并不应配置戏水设备。
5.1.8 泳道应使用泳线分割。
5.1.9 带出发台的游泳池，从出发端开始延伸至少 6.0 m 的范围内，水深应不小于 1.5 m。
5.1.10 水面面积在 500 ㎡以下的游泳池应至少设置 2 个出入水扶梯；水面面积在 500 ㎡及以上的游泳池应至少设置 4 个出入水扶梯。
5.1.11 扶梯扶手应稳固、表面光滑，扶梯踏板应有防滑措施，不应有锐边、锐角和毛刺。
5.1.12 游泳区域的水面水平照度应不小于 200 lx。检测方法参见附录 A。
5.2 救生设备用品 5.2.1 救生用设备用品应符合 GB 19079.1 的规定。
5.2.2 救生观察台自水面至椅面的高度应不小于 1.5 m。
5.2.3 应配备专用急救箱，配有急救药品，并于醒目位置设置急救点。
5.2.4 宜配备 AED 除颤仪。
5.3 辅助设备设施 5.3.1 应分设与游泳池容量相符的男、女更衣室、淋浴间、卫生间，并配有存放衣物的设施。
5.3.2 游泳池、卫生间、淋浴间及更衣室等公共区域地面应采取防滑措施，并及时进行维护、保养或更换。未铺设防滑地垫的按照附录 B 测得地面静摩擦系数应不小于 0.5。
5.3.3 游泳池、卫生间、淋浴间、更衣室应有通风装置。
DB11/T 1218—2019 3 5.3.4 应在更衣室与游泳池之间设置强制通过式浸脚消毒池，消毒池长度应不小于 2 m，宽度应与走道相通，有效水深不小于 0.2m。
5.3.5 室内游泳场所和开放夜场的游泳场所应有应急照明灯。
5.3.6 应配置池水循环、净化、消毒处理设备，新建游泳池配置的水处理设备应符合 CJJ 122 的要求，并有产品合格证明。
5.3.7 应配备余氯、PH 值、水温度计、浊度仪等水质检测仪器。
5.3.8 应在游泳池等重点区域安装视频安防监控系统，且符合以下要求：
——公共区域全覆盖、无死角； ——高清摄像头； ——监控记录应至少保存三个月。
5.3.9 宜在深水区配备水下救生监控系统。
5.3.10 宜安装防溺水智能报警系统。
5.3.11 宜配备酒精测试仪。
6 管理要求 6.1 人员要求 6.1.1 水面面积在 250 ㎡及以下的游泳池，应至少配备游泳救生员 3 人；水面面积在 250 ㎡以上的游泳池，应按面积每增加 250 ㎡及以内增加 1 人的比例，配备游泳救生员。其中流动救生员的数量应不少于 1 人。
6.1.2 开展游泳培训项目的，每名社会体育指导员(游泳)指导的培训对象应不超过 10 人。
6.1.3 游泳救生员和社会体育指导员（游泳）应持国家职业资格证书上岗，并佩戴明显标识。
6.1.4 应在醒目位置公示游泳救生员和社会体育指导员（游泳）的姓名、照片、职业资格证书编号等信息。
6.1.5 游泳救生员和社会体育指导员（游泳）不应在同一时间由同一人兼任。
6.1.6 水质管理员应经过专门培训后上岗。
6.1.7 宜配备专职或兼职医务人员，并持执业资格证。
6.2 制度要求 6.2.1 应建立安全生产岗位责任制，至少包括游泳救生员、社会体育指导员（游泳）、水质管理员等关键岗位，并在醒目位置悬挂。
6.2.2 应建立下列制度，并在醒目位置予以公示：
a) 人数控制制度，人均游泳面积应不小于 2.5 ㎡。应对进场参加游泳活动的游泳者人数进行统计，并根据实际情况适时采取限制措施； b) 健康体检制度，对体检要求或需提供医院证明的人群等事项进行规定； c) 深水区游泳管理制度，实施深水合格证验证制度； d) 游泳设施、设备、器材安全检查制度，对设备的安全检查、维修与维护进行规定； e) 救生员定期培训制度，规定每年应至少进行两次模拟演习及培训目标； f) 溺水抢救操作规程及溺水事故处理制度，规定每年应至少进行四次模拟演习及演练要求； g) 卫生检查制度，对检查区域、频次进行规定； h) 淋浴管理制度，明确负责人、注意事项等； i) 意外事故上报制度，明确事故类型、上报程序、各环节责任人等；
DB11/T 1218—2019 4 j) 生产安全事故隐患排查制度，对容易发生事故的部位、设施，明确责任人员。
6.3 环境要求 6.3.1 游泳场所环境管理应符合 GB 19079.1 的规定。
6.3.2 应公示当日天气、水温、水质情况信息。
6.3.3 游泳池的水温应不低于 26℃。
6.3.4 游泳池及周边、更衣室、淋浴间、卫生间、过道等公共区域应保持干净整洁。
DB11/T 1218—2019 5 A
A
附 录 A （资料性附录）
游泳场所水面水平照度检测方法 A.1 检测点位 A.1.1.1 测定面的高度为水面以上5～20cm。
A.1.1.2 长方形游泳池按照图A.1所示在各阴影部分随机各取一点；非长方形游泳池沿泳池周边行进布点，一般按照行进距离均匀布置6～10点为宜，沿池壁延伸至泳池1m范围内随机取点。
A.2 检测设备 采用光照度计进行检测。
A.3 检测注意事项 A.3.1 测定开始前，白炽灯至少开5min，气体放电灯至少开30min。
A.3.2 为了使受光器不产生初始效应，在测量前至少曝光5min。
A.3.3 保持受光器洁净无尘。
A.3.4 测定时受光器水平置于测定面上。
A.3.5 测定者的位置和服装不应影响测定结果。
A.4 结果计算 每个点位至少测量3次并计算其平均值，结果应精确到小数点后一位数值。
DB11/T 1218—2019 6 B
B
附 录 B （资料性附录）
游泳场所地面静摩擦系数检测方法 B.1 检测点位 监测点位选取应符合以下要求：
——在游泳池每个出水扶梯旁地面（半径1.0m区域内）各取一点； ——卫生间、淋浴间、更衣室主要使用区各取一点。
B.2 检测设备 采用静摩擦系数仪进行检测。
B.3 检测注意事项 各检测点在检测前应先用清水清洁地面，再取游泳池池水泼撒地面以保持地面为湿滑状态。每个检测点都应在4个90°方向分别取一读数，并计算其平均值。
B.4 结果计算 测量结果应精确到小数点后两位数值。
_________________________________
篇八：救生员定期培训制度
市初级救生员考试理论复习题初级
答案 B
D
D
C
B
A
D
选择
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B 选择题 第一次国际水上救生大会的举办地为 罗马 马赛 伦敦 多伦多 国际救生协会成立于。
1910 年 1956 年 1971 年 1993 年 上海市游泳救生协会成立于 1979 年 1986 年 1988 年 1991 年 中国救生协会于 1999 年 2001 年 2004 年 2007年 中国救生协会于 2004 年 2007 年 2008 年 2009 年 救生员对游泳者出现意外事故要进行现场 赴救 观察 呼救 保护 救生员对游泳者的不良行为要进行 提醒 劝说
B
D
C
C
D
C
C
A
C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D 制止 提醒、劝说、制止 救生员要定期检查，确保在紧急情况下使用。
心肺复苏 救生器材 安全标示 规章制度 救生员要对严重溺水者现场进行。
直接赴救 间接赴救 多人赴救 心肺复苏 救生员对游泳者应该进行 群体 个别 安全 全面 爱岗敬业是救生员作为基本职业道德规范的要求。
基本 一般 根本 主要 职业道德品质是职业道德行为的表现。
单一 双向 复杂 综合 职业道德行为是 有意识 无意识 有目的 无目的 职业道德品质的结构因素包含职业道德认识、职业道德情感、 职业道德行为四个方面。
职业道德思想 职业道德目标 职业道德意志 职业道德目的
礼貌用语 爱岗敬业 钻研知识 遵纪守法
序号 1
2
3
4
5
答案 C
B
D
C
B
选择
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A 选择题 救生观察台的座椅高度应该为 应该不低于2米 应该不超过2米 应该不低于1.5米 应该不超过1.5米 怎样摆放救生观察台，观察才不留死角 观察台的前沿可以与游泳池边垂直摆放 观察台的前沿必须与游泳池边垂直摆放 观察台的前沿不可以与游泳池边垂直摆放 观察台的前沿不必与游泳池边垂直摆放 下面对救生岗位设置的正确描述是 救生员的座位不要很舒适，使救生员不容易瞌睡 室外游泳场所观察台不必为救生员配置遮阳棚或遮阳伞 非标准游泳场所可以随意设置可移动的救生台 大型游乐场水域面积较大的可在水中设置救生台，为便于观察可适当增高救生台的高度。
救生圈的抛投距离一般为多少米扇面范围 3-4米 4-5 米 5-8 米 8-10 米 救生竿是近年来游泳池常用的救生工具。救生竿一般长度为多少米 2-3 米
B
C
D 6 D
A
B
C
D 7 C
A
B
C
D 8 D
A
B
C
D 9 A
A
B
C
D 10 B
A
B
C
D 11 D
A
B
C
D 12 D
A
B
C
D 13 C
A
B
C
D 14 A
A
B
C
D 15 B
3-4 米 4-5 米 5-6 米 救生浮漂是近年来被广泛采用的救生器材，对它的正确描述是 救生浮漂是近年来被广泛采用的救生器材。但它携带不方便 救生浮漂是近年来被广泛采用的救生器材。但用途不广泛 救生浮漂是近年来被广泛采用的救生器材。但不可以作直接赴救使用 救生浮漂是近年来被广泛采用的救生器材。它携带方便，用途广泛，可兼做间接赴救和直接赴救使用 救生器材分为常用救生器材和急救器材，以
下对常用器材的正确描述是 救生圈、救生杆、救生浮漂、单向呼吸阀、氧气瓶 救生杆、急救板，氧气瓶、心脏除颤器、颈托 救生圈、救生球、救生杆、救生浮漂、其他救生器材 急救板、氧气瓶、急救箱、颈托、单向呼吸阀 对救生急救器材维护和保养的正确描述是在游泳场所开放时，需配备各种急救器材，同时 需不定期对这些器材进行维护和保养。以备在抢救溺水者时使用 不需要定期对这些器材进行维护和保养。以备在抢救溺水者时使用 使用时对这些器材进行维护和保养。以备在抢救溺水者时使用 需定期对这些器材进行维护和保养。以备在抢救溺水者时使用 对单向呼吸阀使用的正确描述是 单向呼吸阀可以避免救生员与溺水者直接口对口的接触，可以避免传染性疾病的传播 单向呼吸阀可以避免救生员与溺水者直接口对口的接触，不能避免传染性疾病的传播 单向呼吸阀难以避免救生员与溺水者直接口对口的接触，不可能避免传染性疾病的传播 单向呼吸阀可以避免救生员与溺水者直接口对口的接触，可能避免传染性疾病的传播 心脏除颤器是一种应用电击来抢救和治疗心律失常的一种医疗电子设备，对其的正确描述是 操作复杂 可以帮助恢复心跳。
疗效不高。
可以恢复心跳。
对颈托的正确描述是 颈托是用来固定溺水受伤的游泳者，颈托有很多种，有单一尺寸与可变型，目前游泳场所大多采用可变型颈托是用来固定怀疑颈椎受伤的游泳者，颈托只有一种单一尺寸，目前游泳场所大多采用这种颈托 颈托是用来固定头部受伤的游泳者，颈托只有一种可变型的，目前游泳场所大多采用可变型颈托 颈托是用来固定怀疑颈椎受伤的游泳者，颈托有很多种，有单一尺寸与可变型，目前游泳场所大多采用可游泳池安全标志可分为 告知牌、通知牌、标志牌 须知牌、
指示牌、标志牌 警告牌、通知牌、标志牌 告知牌、警示牌、标志牌 对告知牌内容的正确叙述是 安全须知，办公室、救生员休息室、卫生状况、工作人员值班表、游泳场所示意图等。
安全须知，禁止跳水、禁止奔跑、紧急抢救程序、工作人员值班表、游泳场所示意图等。
安全须知，游泳者须知、紧急抢救程序、卫生状况、工作人员值班表、游泳场所示意图等。
安全须知，游泳者须知、紧急抢救程序、禁止跳水、禁止奔跑、游泳场所示意图等。
对警示牌内容的正确叙述是 禁止潜泳、禁止跳水、禁止奔跑等。
禁止潜泳、游泳者须知、禁止奔跑等。
禁止潜泳、安全须知、禁止奔跑等。
禁止潜泳、紧急通道、禁止奔跑等。
对标志牌内容的正确叙述是
A
B
C
D
序答选号 案 择 1 D
A
B
C
D 2 C
A
B
C
D 3 D
A
B
C
D 4 D
A
B
C
D 5 D
A
B
C
D 6 D
A
B
C
D 7 D
A
B
C
D
8 C
A
B
C 深/浅水区、禁止跳水、禁止潜泳、救生员休息室、紧急通道等 深/浅水区、男/女更衣室、办公室、救生员休息室、紧急通道等 深/浅水区、安全须知，游泳者须知、救生员休息室、紧急通道等 深/浅水区、紧急抢救程序、禁止潜泳、救生员休息室、紧急通道等 选择题 游泳场所开放安全工作由谁领导下进行 游泳池救生组长 全体救生员自行集体负责 值班救生组长 游泳池主任领导下 游泳池开放工作什么情况下制定制度措施 不同时间制定不同制度 开放时发生安全问题后再制定防范措施 针对游泳池不同时间所产生不利安全的各种因素制定出相
应的措施而落实到实处 开放工作的前期 救生员在自己的观察区域内是 救生员分工 防止隐患措施 主责区和次责区 贯彻落实救生工作以预防为主，以救为辅，防救集合，有备无患的防救措施 观察区域划分要求 划分区内可有观察盲区 不留死角有盲区 有死角有观察盲区 划分区域内消除观察盲区，不留死角 观察区域划分做到 救生员互补观察 区域内 2 人可观察到 区域内可以看到不留死角 便于救生员相互观察补漏，确保每个区域内有 2 人以上观察 观察区域内原则 当游泳池游泳者激增时增加岗位 有死角区域增加岗位 有盲区或游泳者增加时 当游泳场所游泳者激增时，为确保安全因在人多的区域增加流动岗位，协助该区域固定岗位救生员观察 观察区域直线分割 随责任区大小随意划分 游泳池的深水区、浅水区划分 由救生员的观察能力划分 用直线将全池水域面积平均切割若干长方形水域，分别为各救生岗位的主责任区，对岸救生岗位和近旁救生责任区。
观察区域弧形分割 可以以自己为圆心任意划分为责任区 半径可以随意长短划分主责任区 大池责任区半径 15 米，小池半径 10 米切割水域，再将主责任区半径再延长大池 10 米，小池 5 米为救生员
9
D
D
A B C
D 半径可以 10 米+15 米（大池），5 米+10 米（小池）为主、次责任区域划分 非标准场馆的观察区域分割 每个救生员岗位最大面积 300 平方米 可以有盲区或死角 增加不定点的补岗、巡视岗位 每一个救生岗位主责任区的最大面积不得超过 250 平方米，可采用交叉布岗的方式划分观察区域，在划分非
10 D
A
B
C
D
11 D
A
B
C
D
12 D
A
B
C
D
13 D
A
B
C
D
14 D
A
B
C
D
15 D
A
B
C
D
16 D
A
B
C
D
17 c
A
B
C
D 察区域时，必须不留盲区，不留死角 多少水域面积为一个固定岗位编制 200 平方米 300 平方米 无限量平方米 250 平方米 目前国家标准配置 25 米标准池配 4 名固定岗位，50 米标准池配 6 名固定岗位 25 米标准池配 3 名固定岗位、1 名巡视岗位，50 米标准池配 6 名固定岗位,1 名巡视岗位 25 米标准池配 4 名固定岗位、1 名巡视岗位，50 米标准池配 5 名
固定岗位,2 名巡视岗位 25 米标准池配 4 名固定岗位、1 名巡视岗位，50米标准池配 6 名固定岗位,1 名巡视岗位 排班的基本原则 主次责任区明确 全部新救生员 只要有初级救生证就可以 主次责任区明确，老、中、青结合，初、中、高级相间 不留盲区、死角的原则 配备足额的救生员 每个主责区不超 250 平方米 每个责任区不留死角不留盲区不超过 200 平方米 配置足额的救生员，每个责任区域必须有 2 人以上视线，每个岗位区域不超过 250 平方米 相对固定岗位原则 人员每日轮换岗位 半小时换岗、换救生员岗位位置 尽可能在人员搭配和位置上相对固定 在安排救生员值岗位置时，尽可能在人员搭配和位置上相对固定，救生员对观察区域熟悉和对同伴熟悉，有补漏 以老带新原则 有救生证的救生员 有新考证的、没有工作经验的救生员 有无证的游泳池工作人员和部分新考证救生员 在安排救生员值岗位置时整个团队需要有 1-2 名经验丰富的救生员带领年轻救生员值岗，有经验的救生员安年轻救生员安排在辅助岗位 劳逸结合原则 连续值岗不得超过 2.5 小时 每天工作 8 小时 每天工作连续 12 小时 严格控制救生员值岗时间，连续值岗不超过 2 小时，每天值岗不得超 6 小时 灵活机动原则 灯光反射调整灯光 阳光耀眼或逆光时移动岗位 应及时将岗位调整到可视范围内，或增派流动岗或巡视岗 在灯光反射，阳光耀眼或逆光时，及时将岗位调整到可视范围内
18
19
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21
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23
a
d
D
D
d
d
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D 救生员交接岗要求(时间）
上岗救生员按照值班表时间，提前 5 分钟到岗； 上岗救生员按照值班表时间整点到岗 上岗救生员按照值班表时间延后 5 分钟到岗 上岗救生员按照值班表时间随意上岗 救生员交接岗 下岗救生员在交接班时，眼睛能离开自己负责的水域 侧身下观察台后，向上岗救生员交代本场的水域情况 下岗救生员在交接班时，不用交待清楚自己负责的水域的观察情况 下岗救生员在交接班时，眼睛不能离开自己负责的水域，侧身下观察台后，向上岗救生员交代本场的水域情员确认后方可下岗 上岗前准备要求 上岗前，检查需携带的救生器材、哨子、太阳眼镜、水杯等物品携带与值岗无关等器具 上岗前，检查需携带的救生器材、太阳眼镜、水杯等物品 不携带与值岗无关等器具； 上岗前，检查需携带的救生器材、哨子、等联络器材 上岗前，检查需携带的救生器材、哨子、太阳眼镜、水杯等物品。
不携带与值岗无关等器具 上岗前着装及仪态 穿着会所统一服装 穿游泳衣裤上岗 披毛巾上岗 穿着统一救生服装精神饱满，仪表端正 值岗时专心致志的要求 值岗时携带手机、接电话、不会亲友、不兼任游泳教练 值岗时不得携带手机、不接电话、会亲友、兼任游泳教练、不擅自离岗 不擅自离岗（换岗）串岗、不做有碍于观察质量的一切事情； 值岗时不得携带手机、不接电话、不会亲友、不兼任游泳教练、不擅自离岗（换岗）串岗、不做有碍于观察严重溺水事件的救生员联络信号 平音哨音 急促短哨音 长、短哨音 采用三
音哨、长哨音不间断地吹，告知发生溺水事件
篇九：救生员定期培训制度
1 页 共 1 页服务人员岗位责任制一、 游泳池服务人员要求及职责
游泳池服务人员必须有较强的思想政治觉悟， 热爱本职工作； 掌握会所服务的基本知识和技巧， 懂得游泳池管理的一般知识， 掌握游泳运动和游泳保健知识； 具有较好的游泳和游泳救生技能。
一）
、 救生员的基本条件及技能
1、 身体健康。
2、 救生员必须持有健康证和救生员上岗证。
3、
因特殊原因不能取得救生员上岗证而安排救生工作的员工必须通过公司商业管理部的培训考核， 在游泳技能、 急救技能和水质保洁技能方面达到一定的专业水准， 才能负责救生工作。
4、 救生员须全面掌握泳池消毒加药技能， 了 解每种药的性能、用药量、 用药的频度和加药的方式， 尽可能做到合理科学， 即要节约用药又要保证水质达标。
5、 救生员须全面学习水泵房管理技能， 按规定要求程序操作。
二）
、 救生员岗位职责
1、 负责游泳池的救生及保洁工作。
2、 负责客人游泳的绝对安全、 勤巡视池内游泳者的动态， 克服麻痹思想， 落实安全措施， 发现溺水者要迅速冷静处理， 做好抢救工作并及时向有关领导报告。
3、 认真做好每天的清场工作。
第 2 页 共 2 页4、 负责游泳池水质的测验和保养及游泳场地的环境卫生。
5、 上班集中精神， 不得与无关人员闲谈， 救生台不得空岗， 无关人员不得进入池面。
6、 由于游泳深浅不一， 来的有大人、 小孩， 有会游泳的和不会游泳的， 对此一定要注意， 要勤在泳池边观察， 注意游泳者的动向，防止发生意外， 保证客人的安全。
对不会游泳者可作技术指导。
7、 定时检查更衣室， 杜绝隐患。
8、 如遇雷雨天气， 要迅速安排客人上岸， 确保客人安全。
二、 服务岗操作细则
1、 准备工作
（1）
仪表整洁， 做好准备
服务员工作前应按规定换好工作服， 佩带工号牌， 检查自身仪表仪容， 准时到岗， 通过班前会接受任务， 服从工作安排， 有责任感，到岗应及时查看交接班记录， 从思想上， 精神上做好接待服务准备。
（2）
做好水温调节、 水质处理工作
检查游泳池水温 （一般保持在 26OC~28OC）
， 化验水质（余氯控制在 0. 4mg/L, PH 值在 6. 5~8. 5）
, 并做好记录， 并根据化验情况，合理地投放药品， 分别开启药水循环过滤泵， 消毒池水。
约一小时左右， 关闭药泵。
根据国家卫生部规定， 定期检测尿素含量 （不得超过 3. 5mg/L）
和大肠菌群 （不得超过 18 个/L）
。
用水下吸尘器清除水底沉积物， 保持水质的纯净、 卫生。
查看机房、 泵房， 保持机械设备无积尘， 工具摆放整齐。
冲洗消毒浸脚池， 并换好药水。
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做好服务准备工作
用清洗消毒液按 1：
200 兑水后对池边的躺椅、 座椅和圆桌以及更衣室椅子等进行消毒， 按规定摆放烟灰缸、 撑起太阳伞。
（4）
做好卫生工作， 检查设施
清理池边卫生， 清洗游泳池边的瓷砖、 跳台等。
清洁淋浴间的地面、 镜子和卫生间的洁具。
同时检查客人将使用的设施、 设备是否完好， 如淋浴的冷热水开关、 更衣柜的锁等， 有损坏及时修复。
（5）
做好淋浴房准备工作
清查核对更衣柜钥匙， 在登记册上写清场次、 时间， 并补充好更衣室里的棉织品、 易耗品（浴液、 洗发素等）
。
2、 接待服务
（1）
热情迎宾， 规范服务
迎宾时， 服务人员应仪表整洁， 精神饱满， 热情、 大方， 面带微笑。
客人到来时， 应表示欢迎， 进行验票。
对带小孩的客人应提醒注意照管好自己的小孩， 根据具体情况， 提供救生圈等服务。
（2）
关心宾客， 严格管理
顾客进入游泳池前， 服务员带领客人到更衣室更衣。
顾客的衣服用衣架托好挂在衣柜里， 鞋袜放在衣柜下， 贵重物品要客人自己保管好， 需要加锁的要为客人锁好， 钥匙由客人自己保管。
同时注意进入游泳池区域的客人， 要求进游泳池前须先冲淋， 并经过消毒浸脚池，对喝酒过量的客人， 或患有皮肤病的客人则谢绝入游泳池。
禁止客人带入酒精饮料和玻璃瓶饮料。
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（3）
精神集中， 注意安全
客人游泳活动时， 救生岗做到岗位始终有人， 救生员应时刻注意水中的情况， 精力集中， 视线应有规律地巡视， 特别是深水区， 如是初学者要关照其注意安全， 对带小孩的客人要提醒他注意照看好自己的孩子， 不要让小孩到深水区去了。
（4）
细心观察， 做好服务
做好服务、 卫生工作， 及时更换烟缸， 同时收回不用的浴巾、 救生圈等物。
（5）
做好客人离场服务
客人离场时， 收回更衣柜钥匙， 主动与客人道别。
3、 结束工作
（1）
结束工作一丝不苟
客人离场后， 应及时检查、 清洁更衣柜， 查看有无客人遗忘的东西， 如有， 就向主管汇报， 以便及时归还客人， 同时清查核对钥匙，做好游泳池安全清场工作。
如正常， 可准备迎接下一场客人的到来。
（2）
清理场地， 做好检查记录
对泳池周围、 过道、 淋浴场地的地面进行冲洗。
收起太阳伞， 并放置于规定的地方， 下班前， 还要抽检一次余氯量， 并做好余氯量和游泳人数的记录， 以此作为净化池水的依据。
（3）
注意消除安全隐患停止机房一切机械运转， 安全检查后， 关好电源与门、 窗。
三、 池水净化与卫生打扫程序
第 5 页 共 5 页1、 晚上停止开放后， 向泳池中投放净化及消毒药物， 进行池水净化和消毒。
2、 每天开循环泵对池水进行 2～3 小时的循环和过滤。
3、 对宾客开放前要进行池水净化， 即吸尘、 去掉水面杂物和池边污渍， 搞好泳池环境卫生。
净化池水要先投入茨氯酸钠， 过两小时后再投放碱式氯化铝。
4、 注意若投放茨氯酸钠消毒就不能投放硫酸铜， 避免因化学作用而引起游泳水面变色。
5、 药物控制：
根据泳池的大小， 茨氯酸钠在 0. 5-1 公斤之间。PH 值控制在 7-7. 8 之间。
一般以当天水清澈透明， 呈浅蓝色。
6、 泳池环境卫生必须在每天开放前和停止开放后， 用自来水冲洗地面。
在开放过程中如发现有客人遗弃的纸巾、 烟盒、 火柴盒、 食物包装纸或其他杂物要随时拣放在垃圾桶里集中处理。
以保持泳池的环境卫生， 使其整洁美观。
7、 将泳池四周的椅、 躺椅等抹干净， 整理整齐， 遮阳伞晚上要收起来集中存放在器具室。